山東省臨沂市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試題

2024-2025學(xué)年度上學(xué)期階段性抽測(cè)七年級(jí)生物一、單選題，請(qǐng)將正確答案填寫在答題框內(nèi)。（每題只有一項(xiàng)最符合題目要求，每題2分，共26分）1．《秘境之眼》是中央電視臺(tái)綜合頻道與國家森林和草原局自然保護(hù)地管理司聯(lián)合，通過布設(shè)各種紅外相機(jī)和遠(yuǎn)程攝像頭拍攝動(dòng)物原生態(tài)生活視頻來對(duì)動(dòng)物進(jìn)行研究。這種研究方法屬于（）A．觀察法B．比較法C．文獻(xiàn)法D．實(shí)驗(yàn)法2．下列關(guān)于科學(xué)方法中的“觀察”的說法，不正確的是（）A．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法B．觀察必須借助有關(guān)儀器才能進(jìn)行C．觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄過程和結(jié)果D．觀察時(shí)要積極思考，多問幾個(gè)“為什么”3．下列哪項(xiàng)不是生命現(xiàn)象?（）A．種子萌發(fā)，長出幼苗B．天氣炎熱，人體出汗C．蛇的冬眠D．巖洞里的鐘乳石漸漸長大4．若一塊載玻片上寫的是字母dp，則通過顯微鏡觀察到的字母分別是（）A．pdB．dpC．bqD．pq5．使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，必須要使其光路暢通，下列描述顯微鏡光路的正確敘述是：反光鏡反射來的光線（光源）→（）A．通光孔→光圈→玻片標(biāo)本→鏡筒→物鏡→目鏡B．光圈→通光孔→玻片標(biāo)本→物鏡→鏡筒→目鏡C．通光孔→光圈→玻片標(biāo)本→物鏡→鏡筒→目鏡D．光圈→通光孔→玻片標(biāo)本→鏡筒→物鏡→目鏡6．如圖顯微鏡的操作步驟，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．正確的顯微鏡操作流程是③→①→②→④B．步驟③中看到明亮的圓形視野，標(biāo)志著對(duì)光完成C．步驟②的目的是防止物鏡壓碎標(biāo)本D．步驟④中若找不到物像，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋繼續(xù)尋找7．生物課上小華在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，視野有些暗，他該如何進(jìn)行調(diào)節(jié)（）A．用平面鏡大光圈B．用平面鏡小光圈C．用凹面鏡大光圈D．用凹面鏡小光圈8．“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并使用光學(xué)顯微鏡觀察”實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)的操作或現(xiàn)象描述，正確的是（）A．制作臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴生理鹽水B．在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒的過程中，雙眼應(yīng)看著目鏡C．要將視野上方的物像移到視野中央，應(yīng)向上方移動(dòng)裝片D．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有，而人體細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡9．綠葉海蝸牛能從它的藻類食物中“偷”來葉綠體，并吸收入自己的細(xì)胞內(nèi)。首次捕食綠藻后，這種軟體動(dòng)物體內(nèi)便存在葉綠體并可以進(jìn)行光合作用。在光學(xué)顯微鏡下觀察綠葉海蝸牛的細(xì)胞，可以分辨的結(jié)構(gòu)有（）A．葉綠體和大液泡B．葉綠體和細(xì)胞壁C．葉綠體和細(xì)胞核D．細(xì)胞核和細(xì)胞壁10．生物老師要求同學(xué)們繪制自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖，下列關(guān)于細(xì)胞核的繪制方式，正確的是（）A．較密的鉛筆細(xì)點(diǎn)B．較疏的鉛筆細(xì)點(diǎn)C．用鉛筆畫出陰影D．用鉛筆畫個(gè)黑球11．國家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物胡兀鷲首次現(xiàn)身延安市延川縣，刷新了陜西鳥類分布紀(jì)錄。下列物質(zhì)中，不能為胡兀鷲飛行提供能量的是（）A．糖類B．脂質(zhì)C．氧D．蛋白質(zhì)12．克隆綿羊“多莉”是將白面綿羊的乳腺細(xì)胞移植到黑面綿羊的去核卵細(xì)胞中形成融合細(xì)胞經(jīng)一系列培養(yǎng)而成，“多莉”的面部毛色應(yīng)是（）A．黑色B．白色C．黑白相間D．灰色13．傘藻是一種單細(xì)胞生物，由帽、柄和假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在長有假根的基部中?？茖W(xué)家用傘形帽傘藻和菊花形帽傘藻做了核移植實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。該實(shí)驗(yàn)說明（）A．傘藻維持獨(dú)特的外形，離不開細(xì)胞壁的支持作用B．細(xì)胞質(zhì)中具有能量轉(zhuǎn)換器一柄核移植C．細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心D．細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用二、非選擇題（每空1分，共24分）14．（6分）宋朝著名詩人葉紹翁《游園不值》中有“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的詩句，其中蘊(yùn)含了很多生物學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)你從生物學(xué)的角度進(jìn)行分析：（1）“紅杏出墻”是杏樹的部分枝條受到墻外陽光刺激引起的，從這個(gè)意義上來說，“紅杏出墻”表現(xiàn)了生物具有________________________的特征。（2）杏樹會(huì)開花、結(jié)果，果實(shí)掉落后，里面的種子會(huì)長成一棵新杏樹，這反映了杏樹具有____________________的特征。（3）杏樹伸到墻外的枝條可以充分利用陽光，制造有機(jī)物，這反映了杏樹的生活________________。（4）杏樹的種子種下后長出來的是杏，而不是桃子，這屬于______________現(xiàn)象；但是杏之間也有差異，并不是完全相同的，這屬于________現(xiàn)象。（5）杏樹在生長過程中會(huì)落葉，從生物的特征來看，落葉主要是為了_______________。15．（7分）正確地制作玻片標(biāo)本、規(guī)范地使用光學(xué)顯微鏡是初中生必備的技能。小秦在實(shí)驗(yàn)室練習(xí)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并觀察相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答問題：（1）使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，觀察的材料必須_____________，才能使光線透過材料。（2）小秦按圖一所示步驟制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，進(jìn)行步驟③時(shí)，向載玻片中央滴加的液體應(yīng)為_________________。（3）小秦在顯微鏡低倍鏡視野中看到圖二中甲所示物像，他想使用高倍鏡更詳細(xì)地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，首先應(yīng)_________________。此后，小秦轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換高倍鏡觀察，看到了如圖二中乙所示物像，此時(shí)應(yīng)_________________，使物像更加清晰。（4）根據(jù)觀察結(jié)果，小秦繪制了自己的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖，如圖三所示。小秦的遺傳信息主要儲(chǔ)存在[]______________中。（5）為了加深對(duì)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的理解，小秦用超輕黏土、帶細(xì)密小孔的網(wǎng)布等材料制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型，如圖四所示。請(qǐng)參考以下評(píng)價(jià)量表，對(duì)小秦制作的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞模型做出評(píng)價(jià)，并說明具體理由：________________。（2分）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞模型評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)等級(jí)A級(jí)B級(jí)C級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱標(biāo)注正確且齊全，整體美觀。較符合細(xì)胞的形態(tài)特征，名稱標(biāo)注正確，但結(jié)構(gòu)有遺漏或多余，整體整潔。不符合細(xì)胞的形態(tài)特征，未標(biāo)注名稱，各結(jié)構(gòu)大小比例不合理。16．（5分）蘿卜素有“小人參”的美稱，民間也有“冬吃蘿卜，夏吃姜”之說。蘿卜味甜帶微辣，富含多種營養(yǎng)成分。如圖1為顯微鏡鏡頭，圖2是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：圖1圖2（1）要使顯微鏡中觀察到的蘿卜葉肉細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)選用圖1中____________（填序號(hào)）兩個(gè)鏡頭觀察。（2）圖2中可以表示蘿卜葉肉細(xì)胞的是_____________。（3）蘿卜葉在沸水中焯水時(shí)呈綠色，是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D2中的_____________（填序號(hào)），使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。（4）蘿卜葉肉細(xì)胞中含有兩種能量轉(zhuǎn)換器——③和⑦，其中具有分解有機(jī)物釋放能量作用的是_____________（填序號(hào)）。（5）糖醋蘿卜皮是用蘿卜表皮加糖、鹽和醋腌制而成的，酸脆可口。腌制蘿卜皮的過程中會(huì)流出大量水分，這些水分主要來自細(xì)胞質(zhì)中的____________（填序號(hào)）。17．（6分）概念圖是一種直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式，它能有效呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和快速記憶。請(qǐng)完成序號(hào)表示的內(nèi)容填寫，完善概念圖的建構(gòu)，從而得出相應(yīng)的生物學(xué)觀念。①_____________________②_____________________③_____________________④_____________________⑤_____________________⑥_____________________七年級(jí)生物參考答案1—13（每小題2分，共26分）：ABDBBDCCCACBC14．（每空1分，共6分）（1）能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。（2）能生長和繁殖。（3）需要營養(yǎng)。（4）遺傳；變異。（5）排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。15．（除