易錯點19詩歌鑒賞之主旨情感

備戰(zhàn)2023年中考語文考試易錯題易錯點19詩歌鑒賞之主旨情感【典例分析】例：【2022·廣西桂林·中考真題】閱讀下面這首詞，完成下面小題。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。詞中“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”一句，表現(xiàn)了作者怎樣的感情？【答案】表現(xiàn)作者渴望建功立業(yè)、為國殺敵的豪情壯志。

【解析】本題考查詩人的思想感情。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”意思是：我將使盡力氣拉滿雕弓如滿月一樣，朝著西北瞄望，射向西夏軍隊。此句描繪挽弓勁射的英雄形象，英武豪邁，運用比喻修辭，把雕弓比作滿月，生動形象地展示力量、表明決心；引用“射天狼”，委婉地指出邊防重點。這一句勾勒了一個挽弓勁射的英雄形象，英武豪邁，氣概非凡，表達了詞人要報效國家，關懷國家命運，為國御敵立功的壯志豪情。例．【2022·河南·中考真題】閱讀下面一首詩，完成下面小題。雁門太守行李

賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。這首詩表達了詩人對將士們怎樣的情感？【答案】贊美將士們艱苦卓絕的斗爭精神（誓死報國的決心）。（意思對即可）

【解析】考查對詩人情感的把握。《雁門太守行》是唐代詩人李賀運用樂府古題創(chuàng)作的詩歌。此詩用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面，奇異的畫面準確地表現(xiàn)了特定時地的邊塞風光和瞬息萬變的戰(zhàn)爭風云。首句寫景又寫事，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，并借日光顯示守軍威武雄壯；第二句從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷；第三句寫部隊夜襲和浴血奮戰(zhàn)的場面；最后一句引用典故寫出將士誓死報效國家的決心。從詩人對戰(zhàn)斗場面以及對將士誓死報效國家的決心的刻畫可看出詩人對將士們艱苦卓絕的斗爭精神的贊美之情?！疽族e點快攻】【易錯點詳解】理解與把握理解詩歌思想感情、理解內容主旨是詩歌閱讀的一個重要考點，但對于廣大學生來說，往往會出現(xiàn)斷章取義、把握不準確的現(xiàn)象，所以也是易失分題型之一。【對策】閱讀方法解密：（詩人思想情感“六看”法）。①看題目：不少詩歌的題目對詩歌的類型和內容起著重要的提示作用；②看通過作者確定時代背景，了解作者的生平遭遇、思想主張和創(chuàng)作風格；③看技法：從詩歌的技法入手，有時也能迅速地把握作者的情感；④看意象：在中國古代詩歌中，許多意象常常含有特定的含義。如“楊柳”是一個關乎離別的意象，“菊花”是一個關乎“隱逸者”的意象；⑤看小序、注釋：小序和注釋常常交代了創(chuàng)作年代、創(chuàng)作緣由、創(chuàng)作經過或背景，注釋還能幫助理解詩歌內容；⑥看關鍵詞、句：注意詩詞中最生動傳神的、最能體現(xiàn)作者思想觀點和情感態(tài)度的詞語或者抒情性、議論性的句子。具體做法：通讀全詩，從作者、題目、內容入手，推知大意，理解全詩，從而把握詩人情感?！緩娀柧殹?.【2022·福建·中考真題】閱讀下面的宋詞，完成下面小題。定風波蘇軾（三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞）莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風雨也無晴?！耙矡o風雨也無晴”是詞人對天氣的態(tài)度，更是對生活的態(tài)度。請簡要分析?！敬鸢浮俊帮L雨”“晴”喻指人生逆境與順境，不論雨天晴天、逆境順境，曠達的詞人都能坦然接受。【解析】本題考查作者情感的分析。“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”意思是：回頭望一眼走過來遇到風雨的地方，回去吧，對我來說，既無所謂風雨，也無所謂天晴。蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州，與朋友春日出游，風雨忽至，朋友深感狼狽，但蘇軾自己卻毫不在乎，泰然處之，吟詠自若，緩步而行?！笆捝薄帮L雨”在此喻指作者人生中所遇的坎坷，喻指作者仕途不順；聯(lián)系“山頭斜照卻相迎”可知，風雨過后陽光自會到來，道出了詞人在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示：自然界的雨晴既屬尋常，毫無差別，社會人生中的政治風云、榮辱得失又何足掛齒？“風雨（磨難）”定會過去，“晴天（美好）”終會到來，作者能夠積極地面對人生的磨練，表現(xiàn)出了詞人胸懷曠達、性格開朗、積極樂觀的性格。2.【2022·貴州畢節(jié)·中考真題】閱讀古詩，完成問題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。作者借“觀滄海”以“詠”其“志”，請寫出所詠之“志”的含義?！敬鸢浮繆^發(fā)進取，立志統(tǒng)一國家的偉大抱負和壯闊胸襟。【解析】本題考查作者情感。能夠體現(xiàn)作者所詠之“志”的詩句是“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，其意思是：太陽和月亮升起降落，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的；銀河里的燦爛群星，也好像是從大海的懷抱里涌現(xiàn)出來的。這里運用作者的想象，寫出了作者曹操的壯志情懷；前面的描寫，將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面前；在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負；暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟，表現(xiàn)其為立志統(tǒng)一國家的偉大抱負而奮發(fā)進取，永不懈怠。3.【2022·海南·中考真題】閱讀古詩，完成下面小題。過零丁洋[南宋]文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。緊扣詩句“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，說說你對愛國主義精神的理解。【答案】示例：這一詩句告訴我們，人世間誰能免于一死？真正的英雄只求留下一顆赤膽忠心，永遠照耀在史冊上。我認為，愛國主義精神就是要始終把國家和民族的利益放在心里，當國家和民族需要的時候，要勇于擔當、樂于奉獻、舍生取義。【解析】本本題考查理解詩句的情感及拓展延伸。本詩是文天祥在兵敗被俘，次年過零丁洋時所作，詩人不被任何威迫利誘打動，寫作此詩以明志。尾聯(lián)“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”意思是：古往今來，人難免一死，要為拯救祖國而死，一片忠心將永垂史冊?！暗ば摹笔侵赋嗉t熾熱的心，突出了詩人為國盡忠的崇高形象；運用直抒胸臆的手法，寫文天祥面對敵人的威逼利誘，他沒有不肯屈服，愿意為自己的國家獻出自己寶貴的生命，表明了文天祥慷慨激昂的愛國熱情，以死明志、為國捐軀的英雄氣概，充分體現(xiàn)了文天祥寧死不屈，誓死如歸的民族氣節(jié)；作為當代中學生我們應該學習文天祥的愛國精神，始終把國家與民族的利益放在首位，在國家與民族需要時，挺身而出，敢于擔當，甘于奉獻，甘愿為國家與民族的利益獻出自己的生命。4.【2022·河北·中考真題】閱讀下面詩歌，完成下面小題。茅屋為秋風所破歌（節(jié)選）杜甫安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！新制布裘白居易桂①布白似雪，吳②綿軟于云。布重綿且厚，為裘有馀③溫。朝擁坐至暮，夜覆眠達晨。誰知嚴冬月，支體暖如春。中夕④忽有念，撫裘起逡巡⑤，丈夫責兼濟，豈獨善一身。安得萬里裘，蓋裹周四垠⑥，穩(wěn)暖皆如找，天下無寒人?！咀ⅰ竣俟穑孛?。②吳：地名。③馀：同“余”④中夕：豐皮。⑤逡巡；遲疑徘徊，欲行又止。⑥垠：邊際。杜甫和白居易都是唐代現(xiàn)實主義詩歌的代表詩人。這兩首詩中作者的境況不同，但抒發(fā)的情感有相同之處，都抒發(fā)了詩人____________________的情懷。【答案】推己及人的博大胸襟、憂國憂民的愛國精神和心系天下寒士的濟世情懷?！窘馕觥勘绢}考查對比閱讀及情感主旨把握?！睹┪轂榍镲L所破歌》中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”，恰切地表現(xiàn)了詩人從“床頭屋漏無干處”“長夜沾濕何由徹”的痛苦生活體驗中迸發(fā)出來的奔放激情和火熱希望。這種感情，詠歌不足以表達，所以詩人發(fā)出了由衷的感嘆：“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”抒發(fā)作者憂國憂民的情感，表現(xiàn)了作者推己及人、舍己為人的高尚品格，詩人的博大胸襟和崇高理想，至此表現(xiàn)得淋漓盡致。《新制布裘》描述了作者嚴冬季節(jié)身穿布裘溫暖如春的感受，由此推己及人，慨然以救濟天下寒人為己任。其中“丈夫貴兼濟，豈獨善一身”是全詩的警句，反映了白居易的思想：大丈夫貴在兼濟天下，做利國利民之事，不能只顧獨善一身。結尾四句“安得萬里裘，蓋裹周四垠。穩(wěn)暖皆如我，天下無寒人”，源于杜甫《茅屋為秋風所破歌》：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。”它表明，兩位偉大詩人的博愛情懷都是一致的。據此回答即可。5.【2022·湖北黃石·中考真題】閱讀下面這首唐詩，完成問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。這首詩抒發(fā)了哪些情感？【答案】這首詩寫的是鄉(xiāng)愁，表達的是詩人的思鄉(xiāng)之情。（寫出思鄉(xiāng)之情即可）【解析】本題考查詩歌表達的感情。詩歌首聯(lián)寫出飄泊羈旅的情懷；頷聯(lián)寫“潮平”“風正”的江上行船，情景恢弘闊大；頸聯(lián)蘊含舊事物終究阻擋不住新生力量的哲理；尾聯(lián)見雁思親，希望北歸的大雁能捎一封家書到洛陽，點明主旨，表現(xiàn)出詩人的鄉(xiāng)愁。據此綜合作答即可。6.【2022·四川南充·中考真題】閱讀下面這首唐詩，完成后面問題。題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。尾聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法？表達了詩人怎樣的情感？請簡要分析。【答案】示例：尾聯(lián)運用了“以聲襯靜”的表現(xiàn)手法（如答成“以動襯靜”亦可），大自然和人世間的所有聲響都寂滅了，只有鐘磬之音，回應著大自然的寂寞無語（意對即可）。表達了詩人超脫、淡泊的情懷（意對即可）?！窘馕觥勘绢}考查詩歌的情感與寫作手法。尾聯(lián)“萬籟此都寂，但余鐘磬音”的意思是此時此刻萬物都沉默靜寂，只留下了敲鐘擊磬的聲音。正是因為大自然如此寂靜，才能聽到鐘磬之音，因此運用了“以聲襯靜”的表現(xiàn)手法。聯(lián)系頸聯(lián)“山光悅鳥性，潭影空人心”意思是山中明媚景色使飛鳥更加歡悅，潭水空明清澈，臨潭照影，令人俗念全消，由此得出正是大自然景象的空靈與純凈，讓人世俗的想法全然消失，表達了詩人超脫、淡泊的情懷。7.【2022·湖北咸寧·中考真題】閱讀下面兩首詩詞，完成下面小題。【甲】南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷宋·辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀?！疽摇壳锶盏菂枪_上寺遠眺唐·劉長卿古臺搖落后，秋入望鄉(xiāng)心。野寺來人少，云峰隔水深。夕陽依舊壘，寒磬滿空林。惆悵南朝事，長江獨至今。【注釋】①吳公臺：在今江蘇省江都縣，原為南朝宋將沈慶之所筑，后陳將吳明徹重修。②搖落：零落，凋殘，這里指古臺已傾廢。③靜：寺院中敲擊以召集眾僧的鳴器，這里指寺中報時拜神的一種器具?！炯住俊疽摇績墒自娫~都是懷古之作，請分別說說它們所抒發(fā)的情感。【答案】【甲】：表達了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收復舊山河，為國效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國思想，但也流露出作者報國無門的無限感慨，蘊含著對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情。【乙】：表達了作者對故鄉(xiāng)的思念，吊古傷今，感慨物是人非，世事無常。借前朝覆滅往事，表達對國家命運的擔憂，對國家正遭受戰(zhàn)亂的感傷?！窘馕觥勘绢}考查賞析感情?！炯住浚鹤髡哂每鋸堉P極力渲染孫權不可一世的英姿，實借憑吊千古英雄之名，慨嘆當今南宋無大智大勇之人執(zhí)掌乾坤。作者這樣熱情贊頌孫權的不畏強敵，其實是對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的鞭撻。“曹劉。生子當如孫仲謀”辛棄疾借用典故，意在說明只有像曹操、劉備那樣的英雄，才能與孫權一決高低。其實，暗示了只有孫權才是天下第一英雄。詞人贊賞孫權，就是要此借憑吊千古英雄之名，感嘆如今南宋當下沒有像孫權這樣的人來扭轉乾坤?！吧赢斎鐚O仲謀”，作者希望南宋有如孫權那樣的有志之士。其實，這也暗示了自己就如孫權一樣，有奮發(fā)圖強，收復失地的偉大理想。當然，暗示了自己的對南宋朝廷主和派的憤恨。【乙】：“古臺搖落后”，由臺上落葉起興,觸景生情；“秋入望鄉(xiāng)心”中“望鄉(xiāng)心”即鄉(xiāng)思，表達了詩人內心的孤獨及對家鄉(xiāng)的思念之情。頜聯(lián)寫登臺所望之景，“野寺人來少”寫近景，寺院地處荒山僻嶺，故而人跡罕至；著一“野”字，分明投射出詩人處江湖之遠、仕途失遇的苦悶；著一“少”字也暗示了詩人漂泊他鄉(xiāng)的孤獨。頸聯(lián)繼續(xù)寫景，“夕陽依舊壘，寒磬滿空林”，由遠而近，寫出了古臺四周蒼茫的暮色，用筆細致。這兩句表面上是發(fā)思古之幽情，但其底里深處還是脫不了自我身世之痛。尾聯(lián)議論抒情，“惆悵南朝事，長江獨自今”，因眼前之斷壁殘垣的蕭索敗落的景象，而浮想起南朝的繁華與戰(zhàn)亂等等，作者眼見世事無常，只覺滿腹的惆悵。“惆悵”是本詩的關鍵，點出了生旨。表面是為歷史興衰無常而惆悵，實則表達了對人生坎坷多難的傷感，對眼下國家遭受戰(zhàn)亂的憂心和痛苦。8.【2022·湖南益陽·中考真題】閱讀下面的詩，完成下面小題。【甲】白雪歌送武判官歸京（節(jié)選）唐·岑參中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處?！疽摇克屠钌俑H峽中王少府貶長沙唐·高適嗟君此別意何如，駐馬銜杯問謫居①。巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽歸雁幾封書。青楓江②上秋帆遠③，白帝城邊古木疏。圣代即今多雨露，暫時分手莫躊躇。【注釋】①謫居：貶官的地方。②青楓江：指瀏水，在長沙。③秋帆遠：指秋風吹著小舟，送友人遠去。【甲】【乙】兩詩表達的情感不盡相同，請具體分析其不同之處?！敬鸢浮?/p>

甲詩抒發(fā)了詩人對友人的依依惜別之情和因友人返京而產生的惆悵之情；乙詩情誼真摯，表現(xiàn)了對友人的寬慰勉勵之意，表達了樂觀積極的情感。【解析】本題考查學生對作者感情的理解與掌握。甲詩“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻”，盡管風刮得挺猛，轅門上的紅旗卻一動也不動——它已被冰雪凍結了。這一生動而反常的細節(jié)再次傳神地寫出天氣奇寒，表現(xiàn)軍中苦寒?！拜喤_東門送君去，去時雪滿天山路”，盡管依依不舍，畢竟是分手的時候了?！吧交芈忿D不見君，雪上空留馬行處”，詩人心想：大雪封山，路可怎么走?。÷忿D峰回，友人消失在雪地里，詩人還在深情地目送。一個“空”字將詩人孤寂的形象表現(xiàn)出來，表達了詩人對友人不舍、對友人長途跋涉的牽掛以及因友人返京而產生的無限惆悵之情。乙詩首聯(lián)詩人抓住二人都是被貶的遭遇，“嗟君此別意何如”從深表關切的問句開始，表達了對李、王二少府遭受貶謫的同情，以及分別的惋惜。“衡陽歸雁幾封書”寫出路途遙遠不能傳信的歸雁之景，表達對友人前行的擔憂。“青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏”秋高氣爽、一洗煩惱，古木參天，枝葉扶蘇獲得精神的慰藉，詩人以想象風景名勝之美來表達對二人的安慰之情?！皶簳r分手莫躊躇”意思是說：這次外貶，分別只是暫時的，你們不要猶豫不前，將來定有重歸之日，不要煩惱悲傷。詩人對李、王二少府貶謫的愁怨和惜別的憂傷，進行了語重心長的勸慰，勸慰二人盡可放心而去，不久即可召還，表現(xiàn)了對友人寬慰勉勵之意，表達了詩人樂觀積極的感情。9.【江蘇無錫2022中考真題】閱讀上面詩歌，回答問題。望月有感白居易時難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。1.“千里雁”寫出詩人_________之苦，“九秋蓬”寫出詩人_________之苦。2.這首詩的尾聯(lián)和蘇軾《江城子·密州出獵》一詞中“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，表現(xiàn)手法和表達的情感有何不同？【答案】（1）離別

漂泊（2）這首詩的尾聯(lián)是借月抒情，表達了作者的骨肉相思之情。蘇詩尾聯(lián)是通過引用典故，表達了作者渴望為國殺敵立功的雄心壯志?！窘馕觥浚?）本題考查對詩歌情感的概括?！扒Ю镅恪保娙艘浴把恪弊鞅?，手足離散各在一方，猶如那分飛千里的孤雁，只能吊影自憐。寫出了詩人的離別之苦。“九秋蓬”，詩人以“蓬”作比，辭別故鄉(xiāng)流離四方，就像深秋中斷根的蓬草，隨著蕭瑟的西風，飛空而去，飄轉無定。寫出了詩人的漂泊之苦。（2）本題考查詩歌的表現(xiàn)手法和情感?！肮部疵髟聭箿I，一夜鄉(xiāng)心五處同”意思是同看明月，分散的親人都會傷心落淚，一夜思鄉(xiāng)心情五地相同。詩人借用“明月”這一自古以來就容易引人遐思的美好意象點明了題意。孤單的詩人凄惶中夜深難寐，舉首遙望孤懸夜空的明月，情不自禁聯(lián)想到飄散在各地的兄長弟妹們，表達了與兄弟無法團聚的傷感?！皶斓窆鐫M月，西北望，射天狼”意思是那時我將使盡力氣拉滿雕弓就像滿月一樣，瞄準西北，射向西夏軍隊?！疤炖恰保敲?，主侵掠，這里代指遼和西夏。《楚辭·九歌·東君》：“長矢兮射天狼。”《晉書·天文志》云：“狼一星在東井南，為野將，主侵掠。”詞人通過引用“射天狼”的典故，表達了自己要報效國家，抵御入侵者，建功立業(yè)的決心。10.【2022·遼寧營口·中考真題】閱讀下面詩歌，完成下面小題。瀑布聯(lián)句李忱千巖萬壑不辭勞，遠看方知出處高。溪澗焉能留得住，終歸大海作波濤。請簡要分析最后兩句寄寓了作者怎樣的情懷？【答案】瀑布不滿足于小小溪潤式的安樂，一往無前，最終東歸大海，寄寓了作者不甘平庸、思有作為（不斷追求更高目標）的情懷?！窘馕觥靠疾閷υ姼鑳热莸睦斫夂妥髡咔楦械陌盐?。“溪澗焉能留得住，終歸大海作波濤”，意思是，謝絕溪澗的挽留，繼續(xù)向前，流向大海，決心化作洶涌澎湃的波濤。此詩前兩句寫瀑布經歷不凡和氣象高遠，刻畫出其性格最突出的特征，同時醞足豪情，為后兩句充分蓄勢。第三句忽然說到“溪澗”，照應第一句的“千巖萬壑”，在詩情上是小小的回旋。當山泉在巖壑中奔流，會有重重阻撓，似乎勸它留步。然而小小溪澗式的安樂并不能使它滿足，它心向大海，不斷開辟前程。惟其如此，它才能化為崖前瀑布，而且最終要東歸大海。表達出作者胸懷大志，不懼艱難，不達目的誓不罷休的精神。11.【2022·青?！ぶ锌颊骖}】閱讀下面這首元曲，完成下面小題。山坡羊·潼關懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。曲中表現(xiàn)主旨的句子是：____________，表達了作者____________的思想情感?！敬鸢浮颗d，百姓苦；亡，百姓苦。

憂慮國計民生和同情百姓

【解析】考查元曲主旨以及作者情感的理解。第一空，“興，百姓苦；亡，百姓苦”意思是一朝興盛，百姓受苦；一朝滅亡，百姓依舊受苦。一個朝代興起了，必定大興土木，修建豪華宮殿，從而給人民帶來巨大災難；一個朝代滅亡了，在戰(zhàn)爭中遭殃的也是人民。作者指出一個朝代的興也好，亡也好，受苦的都是老百姓。作者從對歷史的概括中提煉出的這一主題是極其鮮明而深刻的，提出的問題是十分重要而尖銳的。它表達了作者對人民的深切同情和對封建統(tǒng)治者的無比憤慨。表現(xiàn)出了這首散曲的主旨。第二空，“興，百姓苦；亡，百姓苦”此句由歷代王朝的興衰引到人民百姓的苦難，一針見血地點出了封建統(tǒng)治與人民的對立，表現(xiàn)了作者對歷史的思索和對人民的同情，以及對于自己置身亂世，憂國憂民的家國情懷和對于現(xiàn)狀有心思辨而無力改變的愴然與蒼涼。12.【2022·湖北隨州·中考真題】閱讀下面古詩，完成下面小題。憶邢惇夫①（宋）黃庭堅②詩到隨州更老成，江山為助筆縱橫。眼看白璧埋黃壤，何況人間父子情。【注】①邢惇夫：原名邢居實，字惇夫，河南陽武人。曾隨父居隨州，年十九而卒。后人贊其“幼有俊才，名聲籍甚，一時前輩皆愛之”。②黃庭堅：北宋著名文學家，與邢居實為忘年之交。詩歌表達了詩人怎樣的情感？【答案】示例：詩歌表達了詩人對邢惇夫的懷念，對邢惇夫才華的贊美（對邢惇夫英年早逝的惋惜（傷感、悲嘆）；對人生易逝的慨嘆；對隨州的贊美）。【解析】考查對詩歌主旨的理解。“詩到隨州更老成，江山為助筆縱橫”意思是：到了隨州之后作的詩更加老成了，相隔萬里的江山讓我思緒泛濫，持筆縱橫。表達詩人對邢惇夫才華的贊美之情；“眼看白璧埋黃壤”意思是：眼看就要埋入黃土之中了。表達詩人對邢惇夫英年早逝的惋惜之情和對人生易逝的慨嘆之情；“何況人間父子情”意思是：想起這人間的父子之情，無法侍奉父親左右，更加覺得悲涼。表達詩人對邢惇夫的惋惜、悲嘆和懷念之情。據此概括作答。13.【2022·四川內江·中考真題】閱讀下面這首詩，完成下面小題。咸陽城東樓（許渾）一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當年事，故國東來渭水流。結合詩歌內容，說說這首詩表達了詩人怎樣的情感?！敬鸢浮考覉@故國之愁，吊古傷今之感。【解析】此題考查的是對詩歌的理解。此詩用云、日、風、雨層層推進，又以綠蕪、黃葉來渲染，勾勒出一個蕭條凄涼的意境，借秦苑、漢宮的荒廢，抒發(fā)了家園故國的愁緒，以及吊古傷今的無限感慨。全詩情景交融，景中寓情，詩人通過對景物的描寫，賦予抽象的感情以形體，在呈現(xiàn)自然之景的同時又體現(xiàn)豐富的生活經驗，以及對歷史和現(xiàn)實的深刻思考。據此理解作答。14.【2022·四川廣安·中考真題】古詩詞鑒賞望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。全詩表達了詩人怎樣的思想感情？【答案】表達了詩人對大自然（祖國山河）的熱愛之情；表達了詩人不怕困難，敢于攀登頂峰，俯視一切的雄心和氣概；體現(xiàn)了詩人樂觀自信、積極向上的精神（答出任意一點、意思相近即可）【解析】考查對詩歌主旨的理解?！锻馈愤@首詩通過“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出作者對祖國山河的熱愛之情；詩的最后兩句“會當凌絕頂，一覽眾山小”又抒發(fā)了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。