初中生物七年級上知識要點

PAGEPAGEPAGE3初中生物七年級上知識要點1．生物的特征（能舉例說明）①生物的生活需要營養(yǎng)。②.生物能進行呼吸。③.生物能對外界刺激做出反應。④.生物能生長和繁殖。⑤生物具有遺傳和變異的特性。⑥.生物能排出身體產(chǎn)生的廢物⑦.除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。（細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。）2、調(diào)查我們身邊的生物①．調(diào)查要明確調(diào)查目的，確定調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案。②.如果調(diào)查范圍大，則選取樣本，進行抽樣調(diào)查。③調(diào)查的方法步驟：①選擇調(diào)查范圍②分組③確定調(diào)查路線④歸類⑤整理3.生物的分類（1）按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，將生物分為植物、動物和其他生物三大類。（2）按照生活環(huán)境不同，將生物分為陸生生物和水生生物等。（3）按照用途不同，將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等4．科學研究生物的方法包括觀察法、調(diào)查法、實驗法（對照實驗、模擬實驗）、收集和分析資料、比較法等。5．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈由下到上大約20千米6．影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：非生物因素（光，溫度，水，空氣，土壤）和生物因素。生物實驗原則：①單一變量原則②對照原則③平行重復原則④等量原則初中生物變量一般是以下幾種：①光照②溫度③水分④空氣⑤唾液（見七年級下期教材）⑥無機鹽7．生物與生物之間最常見的是捕食關(guān)系，（食物鏈只有捕食關(guān)系，食物網(wǎng)：①捕食②競爭③捕食和競爭）此外還有競爭關(guān)系和合作關(guān)系寄生關(guān)系共生關(guān)系等。8．對照實驗：只有一個變量（即被研究的條件），其他條件要相同（為何要保持相同，答案是:保證單一變量，實驗結(jié)論更準確）。對照組起對照作用。鼠婦實驗為什么要每組多只鼠婦而不是一只？答案是:避免偶然因素影響實驗結(jié)論。同樣鼠婦實驗多組重復做，取平均值的原因？答案是減小誤差，實驗結(jié)論更準確！為什么一只鼠婦不行：一只容易出現(xiàn)偶然因素9．生物與環(huán)境的關(guān)系包括：①環(huán)境影響生物；②生物適應環(huán)境；③生物影響環(huán)境。（要能判斷）10．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）分解者（細菌、真菌（蘑菇是真菌）等）。非生物部分如陽光、空氣、水等（不包含溫度）。11．生態(tài)系統(tǒng)的功能：包括物質(zhì)循環(huán)(二氧化碳CO2、H2O（水）、無機鹽被植物吸收，通過光合作用轉(zhuǎn)化成有機物，有機物又通過生物的呼吸作用和分解作用轉(zhuǎn)成CO2、H2O、無機鹽這樣重復循環(huán)運用)和能量流動（單向流動，逐級遞減）生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能。12．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對穩(wěn)定的，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。（森林生態(tài)系統(tǒng)因動植物種類多所以自動調(diào)節(jié)能力最強）13．有毒物質(zhì)會隨著食物鏈不斷積累；生物數(shù)量一般越來越少，能量（有機物含量）越來越少。要能正確書寫食物鏈：起點：植物；終點：最高級消費者，食物鏈比生態(tài)系統(tǒng)缺少分解者和非生物部分！14．生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)有：綠色水庫之稱的森林生態(tài)系統(tǒng)，它的調(diào)節(jié)能力最強，它具有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用；較干旱的草原生態(tài)系統(tǒng)；沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)（地球之腎），它具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用；以農(nóng)作物為主體的人工生態(tài)系統(tǒng)是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)；以人為主體的是城市生態(tài)系統(tǒng)，以及淡水生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)（產(chǎn)氧最多）。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。長有苔蘚（生產(chǎn)者）和蘑菇（分解者）的腐木（非生物部分）是一個生態(tài)系統(tǒng)。15．因為有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解，無法排出，因此會通過食物鏈不斷積累（又叫富集作用），最終威脅到人類自身。16．常用的玻片有切片、涂片、和裝片（初中一般是裝片）。在光學顯微鏡下觀察的材料必須薄而透明。17．植物細胞臨時裝片的制作步驟：擦→滴(清水)→撕，展→蓋→染。（展的目的是避免細胞重疊扎堆）（加清水目的是保持細胞正常形態(tài)）動物細胞臨時裝片的制作步驟：擦→滴(生理鹽水)→刮，涂→蓋→染。（涂的目的是避免細胞重疊扎堆）（加生理鹽水目的是保持細胞正常形態(tài)）18顯微鏡的使用步驟：取鏡→安放→對光→觀察→清潔收鏡。對光完成標志:通過目鏡看到明亮的圓形視野。顯微鏡使用注意:先低倍鏡后高倍鏡，先順時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋下降鏡筒（下降鏡筒時眼睛一定從側(cè)面注視物鏡，目的是避免物鏡壓碎玻片），后逆時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋上升，找到物像，最后調(diào)節(jié)細準焦螺旋看到清晰物像。目鏡沒螺紋，目鏡越長放大倍數(shù)越小，物鏡有螺紋，物鏡越長放大倍數(shù)越大。（換高倍鏡后不再轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋）19．當視野很亮時，選擇較小光圈、平面鏡；反之，則選擇用較大光圈、凹面鏡。20．從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像（旋轉(zhuǎn)試卷180度后看）；物像的移動方向與載玻片的移動方向相反（偏哪移哪）。21．目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù)（放大的是物象長度或?qū)挾龋?2．放大的倍數(shù)越大，視野中細胞的體積越大，數(shù)量就越少，視野越暗。23．植物細胞的結(jié)構(gòu)包括：①細胞壁（保護和支持作用）；②細胞膜（控制物質(zhì)進出；保護作用）；③細胞質(zhì)；④細胞核（細胞的控制中心）；⑤液泡（內(nèi)有細胞液，有顏色和味道的物質(zhì)，綠色除外）；⑥葉綠體：光合作用場所，將光能轉(zhuǎn)變成化學能（內(nèi)有葉綠素，葉綠素形成與光照有關(guān)）⑦線粒體：呼吸作用場所，將化學能轉(zhuǎn)變成細胞需要的能量，如光能，熱能，電能24．動物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，線粒體，與植物細胞相比沒有細胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)。植物細胞一定有：細胞壁，細胞膜，細胞質(zhì)，細胞核，線粒體，可能有葉綠體，液泡25．細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。植物綠色部分的細胞中既有葉綠體（光合作用的場所），又有線粒體（呼吸作用的場所），動物細胞中只有線粒體（哺乳生物成熟的紅細胞只有細胞膜）。（植物表皮細胞一定沒有葉綠體，地下部分也沒有葉綠體）26．葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。27．克隆羊多莉的出世證明了遺傳物質(zhì)主要在細胞核中。克隆生物顏色和性別與提供細胞核生物相同（克隆，分裂，孢子生殖都是無性生殖）28．DNA主要存在于細胞核中，是遺傳信息的載體：基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段。29染色體存在于細胞核中，是遺傳物質(zhì)的載體，主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成。3.．細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞；體細胞分裂后的個數(shù)是2n個，n代表分裂次數(shù)。31．細胞分裂過程中染色體的變化最明顯。（注意：由受精卵分裂成體細胞，及體細胞分裂成體細胞的過程中染色體的數(shù)量不變）32．在發(fā)育過程中，細胞各自有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫細胞分化。33細胞的分裂使細胞數(shù)目增多；細胞的生長使細胞體積增大；細胞的分化形成組織。34.細胞分裂的過程（核分裂→質(zhì)分裂→動物：細胞膜內(nèi)陷；植物：形成細胞膜及細胞壁）①染色體進行復制②細胞核分成等同的兩個細胞核③細胞質(zhì)分成兩份④植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁動物細胞：細胞膜逐漸內(nèi)陷，縊裂，形成兩個新細胞35.細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，而且新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)也是一樣的。36.細胞分裂規(guī)律：一個細胞經(jīng)過n次分裂以后，產(chǎn)生的細胞個數(shù)為2n個。37.細胞分裂的過程及特點：細胞核分裂時，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。38、動物體的結(jié)構(gòu)層次①.新個體發(fā)育的起點是受精卵（多細胞動物和人體的生長發(fā)育是從一個細胞開始的，這個細胞就是受精卵。）②.動物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（微觀到宏觀）：細胞—→組織—→器官—→系統(tǒng)—→動物體或人體③.組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群叫做組織組織的形成：細胞分化的結(jié)果動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。④.器官：由不同的組織按照一定的次序結(jié)合一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。⑤.系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。⑥.動物器官一般由四種基本組織構(gòu)成，并且以某種組織為主。器官的結(jié)構(gòu)特點與它的生理功能相適應。如皮膚是人體最大器官，主要有上皮組織，唾液腺是器官有分泌作用，主要是上皮組織。39、植物體的結(jié)構(gòu)層次①.植物體與動物體相似，生長發(fā)育也是從受精卵開始的。②.植物結(jié)構(gòu)層次（微觀到宏觀）：細胞—→組織—→器官—→植物體（植物結(jié)構(gòu)層次與動物比較沒有系統(tǒng)這個層次））③.植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織（里面有運輸水和無機鹽的導管，還有運輸有機物的篩管，特別注意篩管在樹皮，環(huán)剝樹皮影響有機物向下運輸、機械組織（課本64頁圖片）（注意：植物保護作用是保護組織，人和動物沒有保護組織，是上皮組織起保護作用）④.綠色開花植物的六大器官：①營養(yǎng)器官：根、莖、葉；②生殖器官：花、果實、種子40、單細胞生物：只有一個細胞構(gòu)成的生物，如草履蟲、衣藻、變形蟲等。（P68了解草履蟲的結(jié)構(gòu)及其功能）結(jié)構(gòu):纖毛、表膜、細胞質(zhì)、細胞核、口溝、食物泡、收集管和伸縮泡、胞肛運動：纖毛呼吸：表膜消化：食物泡生殖：分裂生殖排出殘渣：胞肛排出廢物：收集管和伸縮泡攝取食物：口溝41、綠色植物可以分為兩大大類群：孢子植物和種子植物。孢子植物又包括藻類、苔蘚、蕨類（能分辨出各類圖片）42.藻類植物：①結(jié)構(gòu)簡單，是單細胞或多細胞個體，沒有根、莖、葉的分化，沒有輸導組織，如衣藻、水綿、海帶、紫菜等，金魚藻是被子植物）②作用意義：釋放氧氣（占整個綠色植物釋放氧氣的95%）；做魚類餌料；食用；藥用43.苔蘚植物：有類似莖和葉的分化，但是莖中沒有導管，葉中沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根，如：墻蘚、葫蘆蘚，泥炭蘚(泥炭).地錢拓展:苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物的植株長得十分矮小，且苔蘚植物的生命活動不能離開水。苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。44.蕨類植物：出現(xiàn)了根、莖、葉的分化，有專門運輸物質(zhì)的輸導組織，如：卷柏、貫眾、滿江紅等。②作用意義：食用；藥用；作為綠肥和飼料；形成煤炭45.藻類、苔蘚、蕨類植物的共同特征都是依靠孢子（一種生殖細胞）繁殖后代的。46.種子的大小和形狀千差萬別，但基本結(jié)構(gòu)都是相同的，都有種皮和胚。47.種子的結(jié)構(gòu)48.種子植物以種子繁殖后代，可以分為裸子植物和被子植物。（區(qū)分：有無果皮包被）①種子裸露的植物是裸子植物，如：油松、側(cè)柏、蘇鐵、銀杏等。（帶有松.柏.衫字的一般是裸子植物，但是卷柏是蕨類植物）②種子外面有果皮包被的植物被稱為被子植物，如：豌豆、荔枝、木瓜等。49.果實常有一些適于傳播的特點。（如楊和柳的果實，表面有翅或毛，適于隨風飄揚）50.種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，一個重要的原因是能產(chǎn)生種子（種子有儲藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)）。51.種子的結(jié)構(gòu)；菜豆種子（雙子葉植物，豆類，瓜類，花生，大多數(shù)被子植物）結(jié)構(gòu)包括兩部分，種皮（保護作用）和胚（新植物幼體），胚又包括四部分：胚芽（發(fā)育成莖和葉）胚軸（發(fā)育成莖和根的連接部分，豆芽主要是胚軸發(fā)育）胚根（發(fā)育成根）子葉（為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)）特別提醒：雙子葉植物種子最初形成是有胚乳，只是胚乳在種子成熟過程被子葉吸收消失了。52玉米種子（單子葉植物，舉例，水稻，高粱，小麥）結(jié)構(gòu)包括三部分：種皮（保護作用）胚乳（為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)）胚。胚又包括四部分：胚芽，胚軸，胚根，子葉（一片，不為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)）。遇碘變藍是淀粉的特性（玉米胚乳遇碘變藍）特別提醒：由于玉米果皮和種皮緊貼在一起，所以我們看到的玉米種子實際是玉米果實53判斷植物是單子葉還是雙子葉植物方法：①子葉片數(shù)②名稱如帶有瓜或者豆字的植物③單子葉植物葉脈是平行葉脈，雙子葉植物葉脈是網(wǎng)狀④單子葉植物根系是須根系，雙子葉植物根系是直根系54．植物根尖的結(jié)構(gòu)：包括根冠（保護組織）、分生區(qū)（分生組織，細胞分裂最快）、伸長區(qū)（根生長最快的部位）、成熟區(qū)（長有根毛，內(nèi)有導管，是根吸收水分和無機鹽的主要場所）。（帶土移栽的原因：保護幼根和根毛，有利于植物吸收水分）55．種子萌發(fā)的條件包括環(huán)境條件和自身條件。種子萌發(fā)過程：吸收水，子葉（或胚乳）內(nèi)營養(yǎng)轉(zhuǎn)運；胚根最先突破種皮發(fā)育成根，然后胚軸伸長，發(fā)育成根和莖連接部分，最后胚芽發(fā)育成莖和葉56．種子萌發(fā)的環(huán)境條件包括：①適宜的溫度②一定的水分③充足的空氣。57．種子萌發(fā)的自身條件包括：①胚是完整的②胚是活的③已度過休眠期的58．根的生長是分生區(qū)增加細胞的數(shù)量和伸長區(qū)細胞體積增大的共同結(jié)果。59．根吸收水和無機鹽的主要部位是成熟區(qū)；導管運輸水和無機鹽；篩管運輸有機物。（導管由死細胞構(gòu)成，運輸方向是由下向上。篩管由活細胞構(gòu)成，運輸方向是由上向下）60．澆水肥料的作用是給植物提供水和無機鹽。植物生長需要多種無機鹽，需要量最多的含氮、磷、鉀的無機鹽，其次是鈣，只開花不結(jié)果是缺含硼無機鹽61．雌蕊（包括柱頭、花柱、子房（子房壁和胚珠））和雄蕊（包括花藥（內(nèi)有花粉）、花絲）是花的主要結(jié)構(gòu)。62．花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉（包括：自花傳粉、異花傳粉）63．卵細胞+精子一受精卵；（兩個）極核+精子一受精極核（被子植物特有的受精方式：雙受精）64．果實和種子的形成必須經(jīng)過的兩個生理過程是：傳粉和受精65．受精完成后：子房→果實；子房壁→果皮（果肉）；胚珠→種子；受精卵→胚；受精極核→胚乳，珠被→種皮。66．一粒胚珠發(fā)育成一粒種子，需要一?；ǚ?。67．木本植物（雙子葉植物）的莖能不斷長粗是因有形成層。草本植物（單子葉植物）的莖不能長很粗，是因為莖中沒有形成層。筍有多粗，竹有多大，就是沒有形成層。68．移栽黃瓜秧等幼苗時，根部總是帶著一個土坨，其目的是保護根毛（或幼根）。69．水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程叫蒸騰作用。樹林里空氣濕潤，是因為樹木的蒸騰作用。70．葉片由表皮（上表皮、下表皮）葉肉（柵欄組織、海綿組織）葉脈三部分構(gòu)成。71．表皮上有氣孔（由一對半月形的細胞——保衛(wèi)細胞（控制氣孔的開、閉）構(gòu)成。）氣孔是水分散失的門戶，也是氣體(O2、CO2)交換窗口。（植物一般下表皮氣孔更多）72．菜豆種子由種皮和胚兩部分組成，菜豆種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里，子葉兩片。玉米種子由種皮和果皮、胚乳、胚三部分組成，玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里。73．蒸騰作用的意義：①促進對水份的吸收；②促進對水和無機鹽的運輸（也可以說是水和無機鹽運輸動力）；③降低植物的溫度（俗語大樹底下好乘涼的原因）；④提高大氣濕度，增加降水；⑤應用：移栽、扦插植物時，應減小蒸騰作用，具體措施有剪去部分枝葉或傍晚移栽。74．提高植物產(chǎn)量的方法(1)原理：植物的產(chǎn)量=光合作用合成的有機物—呼吸作用分解的有機物。(2)提高產(chǎn)量的方法：增強光合作用，減弱呼吸作用。(3)具體措施：(4)注意：①當氣溫太高時，氣孔會關(guān)閉，影響對二氧化碳的吸收，從而減弱光合作用。②在一定范圍內(nèi)，晝夜溫差越大，產(chǎn)量越高。75．移栽樹苗常剪去大量的枝葉，常在陰雨天、傍晚進行，目的減弱蒸騰作用。植物秋天常會落葉，主要作用也是減弱蒸騰作用。76．做光合作的實驗時：(1)黑暗處理一晝夜，目的是讓葉片里的淀粉運走耗盡。酒精的作用脫色，葉片變成黃白色，水浴加熱目的是防止酒精燃燒發(fā)生危險酒精變成綠色）77．做呼吸作用的實驗時：將氣體壓入澄清石灰水：是為了驗證呼吸作用產(chǎn)生的氣體是CO2，現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁。78．葉綠素只有在光下才能形成。79．呼吸作用表達式為：有機物（儲存著能量）+氧→二氧化碳+水+能量80．呼吸作用是生物的共同特征。呼吸作用的意義：為生物的生