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第2頁共2頁2024年中層干部考評細(xì)則例文一、考核目標(biāo):本次考核旨在構(gòu)建一個(gè)職責(zé)清晰、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、執(zhí)行一致的高效管理架構(gòu),以提升整體管理效能。二、考核準(zhǔn)則:(一)計(jì)劃與執(zhí)行相輔相成,反饋機(jī)制健全。在學(xué)期初,能依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃,結(jié)合部門實(shí)際,制定并實(shí)施切實(shí)可行的工作計(jì)劃,期間確保有檢查、有總結(jié)、有反饋的閉環(huán)管理。(二)民主作風(fēng)鮮明,注重工作效率。在工作中,能主動(dòng)征求并廣泛吸取群眾意見,迅速采納有效建議,以高效率為原則處理事務(wù),避免拖延和推諉。(三)部門間協(xié)同合作,配合默契。始終以學(xué)校利益為重,能以大局為重,主動(dòng)與各部門協(xié)調(diào)配合,展現(xiàn)無私和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。(四)設(shè)定明確工作目標(biāo),具備強(qiáng)烈的責(zé)任執(zhí)行力。在工作中能以身作則,勇于表達(dá)和行動(dòng),敢于承擔(dān)責(zé)任。(五)倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,工作成果顯著。以創(chuàng)新為導(dǎo)向,克服保守思想,樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的觀念,確保分管工作在原有基礎(chǔ)上取得顯著進(jìn)步和突破。三、考核方式:1.基于崗位責(zé)任制的自我評估與審查。2.結(jié)合群眾評價(jià)和校長的綜合評定。3.分?jǐn)?shù)設(shè)定:每項(xiàng)____分。4.評價(jià)等級:____分為優(yōu)秀。5.____分為良好。6.____分為合格。7.____分以下為不合格。2024年中層干部考評細(xì)則例文(二)一、考核目標(biāo):本次考核旨在構(gòu)建一個(gè)職責(zé)清晰、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、執(zhí)行一致的高效管理架構(gòu),以提升整體管理效能。二、考核準(zhǔn)則:(一)計(jì)劃與執(zhí)行相輔相成,反饋機(jī)制健全。在學(xué)期初,能依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃,結(jié)合部門實(shí)際,制定并實(shí)施切實(shí)可行的工作計(jì)劃,期間確保有檢查、有總結(jié)、有反饋的閉環(huán)管理。(二)民主作風(fēng)鮮明,注重工作效率。在工作中,能主動(dòng)征求并廣泛吸取群眾意見,迅速采納有效建議,以高效率為原則處理事務(wù),避免拖延和推諉。(三)部門間協(xié)同合作,配合默契。始終以學(xué)校利益為重,能以大局為重,主動(dòng)與各部門協(xié)調(diào)配合,展現(xiàn)無私和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。(四)設(shè)定明確工作目標(biāo),具備強(qiáng)烈的責(zé)任執(zhí)行力。在工作中能以身作則,勇于表達(dá)和行動(dòng),敢于承擔(dān)責(zé)任。(五)倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,工作成果顯著。以創(chuàng)新為導(dǎo)向,克服保守思想,樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的觀念,確保分管工作在原有基礎(chǔ)上取得顯著進(jìn)步和突破。三、考核方式:1.基于崗位責(zé)任制的自我評估與審查。2.結(jié)合群眾評價(jià)和校長的直接評估。3.分?jǐn)?shù)設(shè)定:每項(xiàng)____分。4.評價(jià)等
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