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幼兒園大班安全教案《尖利的東西會(huì)傷人》教案《尖利的東西會(huì)傷人》作為一名幼兒園大班的老師,我始終將孩子們的安全放在第一位。因此,我設(shè)計(jì)了一節(jié)關(guān)于安全教育的手工活動(dòng)《尖利的東西會(huì)傷人》,旨在讓幼兒了解生活中尖利物品的潛在危險(xiǎn),提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的尖利物品,如小刀、剪刀、鉛筆等。2.培養(yǎng)幼兒正確使用尖利物品的習(xí)慣,避免受傷。3.提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),遇到危險(xiǎn)能夠及時(shí)求助。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn):讓幼兒理解尖利物品的危險(xiǎn)性,并能夠在生活中正確使用。2.教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),避免意外傷害。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:小刀、剪刀、鉛筆等尖利物品的圖片;安全使用剪刀的示范視頻。2.學(xué)具:彩色卡紙、鉛筆、安全剪刀等。四、活動(dòng)過(guò)程1.情境引入:通過(guò)圖片展示,讓幼兒認(rèn)識(shí)尖利物品,并講述自己生活中遇到的危險(xiǎn)情況。2.講解示范:播放安全使用剪刀的示范視頻,講解正確使用尖利物品的方法。3.手工制作:發(fā)給幼兒彩色卡紙和鉛筆,讓他們用安全剪刀剪出自己喜歡的圖案。4.實(shí)踐體驗(yàn):讓幼兒模擬使用尖利物品,體會(huì)正確使用和不正確使用帶來(lái)的不同結(jié)果。五、活動(dòng)重難點(diǎn)1.活動(dòng)重點(diǎn):讓幼兒認(rèn)識(shí)尖利物品,學(xué)會(huì)正確使用。2.活動(dòng)難點(diǎn):讓幼兒理解尖利物品的危險(xiǎn)性,提高自我保護(hù)意識(shí)。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思:通過(guò)本次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒能夠正確使用尖利物品,并對(duì)危險(xiǎn)有所意識(shí)。但在實(shí)踐中,仍有個(gè)別幼兒使用不當(dāng),需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)引導(dǎo)。2.拓展延伸:可以讓幼兒回家后,與家長(zhǎng)一起找出家中的尖利物品,共同學(xué)習(xí)正確使用方法,將安全教育延伸到家庭。通過(guò)這節(jié)手工活動(dòng),我希望能夠讓孩子們了解到尖利物品的危險(xiǎn)性,提高他們的自我保護(hù)意識(shí),從而避免生活中的意外傷害。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、情境引入環(huán)節(jié)我選擇了孩子們生活中常見(jiàn)的尖利物品圖片,如小刀、剪刀、鉛筆等,希望通過(guò)圖片展示,讓孩子們認(rèn)識(shí)到這些物品的形狀和特點(diǎn)。在講述自己生活中遇到的危險(xiǎn)情況時(shí),我鼓勵(lì)孩子們積極分享自己的經(jīng)歷,這樣既能引起他們的興趣,又能讓他們更加深刻地理解尖利物品的危險(xiǎn)性。二、講解示范環(huán)節(jié)我使用了安全使用剪刀的示范視頻,以生動(dòng)直觀的方式向孩子們展示正確使用尖利物品的方法。在示范過(guò)程中,我特別強(qiáng)調(diào)了安全使用剪刀的三個(gè)要點(diǎn):看好剪刀刀口、握住剪刀的手要穩(wěn)、剪東西時(shí)要小心。我希望通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),讓孩子們掌握正確使用尖利物品的技巧,避免受傷。三、手工制作環(huán)節(jié)我準(zhǔn)備了彩色卡紙、鉛筆和安全剪刀等學(xué)具,讓孩子們?cè)趧?dòng)手制作的過(guò)程中,實(shí)踐正確使用尖利物品的方法。在操作過(guò)程中,我密切關(guān)注每個(gè)孩子的動(dòng)作,及時(shí)糾正不正確的使用方法。我還提醒孩子們?cè)谑褂眉舻稌r(shí),要注意周?chē)沫h(huán)境,避免誤傷他人。四、實(shí)踐體驗(yàn)環(huán)節(jié)在這個(gè)環(huán)節(jié),我讓孩子們模擬使用尖利物品,體會(huì)正確使用和不正確使用帶來(lái)的不同結(jié)果。我設(shè)置了幾個(gè)情景,如剪紙、切水果等,讓孩子們?cè)趯?shí)際操作中,認(rèn)識(shí)到正確使用尖利物品的重要性。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),我希望孩子們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,提高自我保護(hù)意識(shí)。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié),我意識(shí)到大部分孩子能夠正確使用尖利物品,并對(duì)危險(xiǎn)有所意識(shí)。但在實(shí)踐中,仍有
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