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文檔簡介
2024-2025學年內蒙古包頭市第二中學高三下學期模擬卷(六)生物試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.新型冠狀肺炎病毒(COVID-19)是單鏈RNA病毒,主要侵染人體肺泡細胞,下面敘述正確的是()A.COVID-19侵染過程與肺炎雙球菌侵染小鼠肺泡過程相似B.COVID-19和R型肺炎雙球菌侵染人體肺泡都導致人患肺炎C.COVID-19疫苗難研發(fā)是因為其結構內單鏈RNA易發(fā)生變異D.COVID-19和與瘋牛病病毒組成成分相似2.下圖為某哺乳動物處于不同分裂時期細胞中染色體及基因示意圖。下列敘述正確的是()A.細胞①中有2個染色體組 B.細胞②表明曾發(fā)生過基因突變C.細胞③是第一極體 D.細胞④有兩對同源染色體3.下列相關實驗中涉及“分離”的敘述正確的是()A.植物細胞質壁分離實驗中,滴加蔗糖溶液的目的是使細胞質與細胞壁分離B.綠葉中色素的提取和分離實驗中,色素分離是因其在層析液中溶解度不同C.植物根尖細胞有絲分裂實驗中,可以觀察到姐妹染色單體彼此分離的動態(tài)過程D.T2噬菌體侵染細菌實驗中,離心的目的是使噬菌體的DNA與蛋白質分離4.某淡水湖曾經水草稀少,經過治理后,現(xiàn)在水草茂盛、魚游蝦嬉、鳥戲湖面,生物資源逐漸豐富。下列有關敘述錯誤的是()A.可以用標志重捕法調查湖中某種魚的種群密度B.湖泊淺水區(qū)和深水區(qū)生物種類不同體現(xiàn)的是群落的水平結構C.該淡水湖中的水草、魚、蝦、鳥構成了一個群落D.該湖由曾經的水草稀少演替至現(xiàn)在的水草茂盛屬于次生演替5.下列關于生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的敘述,錯誤的是()A.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡B.物質循環(huán)是在生產者、消費者、分解者之間進行的C.煤和石油通過燃燒和微生物的分解作用產生CO2,促進碳循環(huán)D.生物圈不需要從外界獲得任何物質補給,就能長期維持其正常功能6.如圖為用分光光度計測定葉片中兩類色素A和B吸收不同光波的曲線圖,請判定A和B分別為()A.葉綠素a、類胡蘿卜素 B.類胡蘿卜素、葉綠素bC.葉黃素、葉綠素a D.葉綠素a、葉綠素b二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)荒漠藻類是一種生長在荒漠地區(qū)的土壤藻類,可通過自身的生理生態(tài)作用影響和改變荒漠環(huán)境。在荒漠藻類的作用下,干旱的荒漠地表依次經歷藻結皮、地衣結皮、苔蘚結皮和高等植物的入侵和拓殖,進而發(fā)展到草木階段?;卮鹣铝袉栴}:(1)在荒漠群落發(fā)生演替的過程中,___________被替代,群落中物種的__________逐漸增加。(2)荒漠地區(qū)演替過程中某類逐漸占據優(yōu)勢和外來物種入侵的區(qū)別為_______________(回答出一項即可)。(3)干旱高溫的荒漠地區(qū)最終________(填“能”、“不能”)發(fā)展到森林群落,原因是__________。(4)荒漠藻類一般只生活在空氣污染程度小的荒漠地區(qū),因此荒漠藻類可以應用于___________。8.(10分)如圖表示胰島B細胞在較高的血糖濃度下分泌胰島素的部分調節(jié)機制。請據圖回答下列問題。(1)此時,葡萄糖進入胰島B細胞的方式是________。在細胞內代謝生成ATP的場所是________________。(2)葡萄糖GLUT幾乎分布于全身所有組織細胞中,生理意義在于維持細胞對_______的轉運數(shù)量,以保證細胞生命活動的基本_______需要。(3)ATP含量增加會關閉KATP,引起去極化,即Ca2+通道開放,此時該細胞膜內表面是_____電位。(4)胰島素的生理功能主要是________________________________________。研究發(fā)現(xiàn)Ⅱ型糖尿病患者的GLUT對葡萄糖的敏感性降低,致使血糖濃度居高不下。試推測:飯后Ⅱ型糖尿病患者體內的胰島素含量比正常人______。9.(10分)為了提高水稻的抗倒伏能力,科研人員從其他植物中得到矮桿基因C(圖1),將其與質粒(圖2)重組,再借助農桿菌導入水稻中。根據基因工程的有關知識,回答下列問題:(1)用__________構建重組質粒;一般使用__________將重組質粒導入農桿菌。(2)用含C基因的農桿菌侵染水稻的__________,將C基因導入細胞;在培養(yǎng)基中添加__________,篩選被轉化的水稻細胞;要得到相應的水稻植株,要利用__________。(3)用__________檢測C基因是否整合到染色體上;此外,還需要在個體水平上進行檢測。如果檢測顯示C基因整合到染色體上,但水稻并沒有矮化,請分析可能的原因:__________;__________。(至少答兩點)10.(10分)蕁麻草雌雄異株,且經常出現(xiàn)雌雄敗育(無花蕊)現(xiàn)象,雜交實驗發(fā)現(xiàn),F(xiàn)1總是無花蕊︰雄株︰雌株=2︰1︰1,再將F1雄株和雌株雜交,F(xiàn)2也出現(xiàn)無花蕊︰雄株︰雌株=2︰1︰1。有同學對上述現(xiàn)象做如下圖解,請進一步分析回答:(1)以上圖解,屬于假說一演繹法的_____________環(huán)節(jié),其核心內容至少包括:①_________________________;②_______________________;③不同對的基因可以自由組合(獨立遺傳)。另有同學對核心內容中的③提出質疑,你認為對此質疑有道理嗎?為什么?________________________________________。(2)研究者采用_________育種方法很容易得到了純合的雄株,準備將此雄株與天然雌株雜交,預測子代的性狀及比例是________________。11.(15分)科研人員在雜交瘤細胞的基礎上,獲得了雙雜交瘤細胞,能夠產生雙特異性抗體,該抗體可以同時結合兩種抗原。(1)科研人員將抗原α、β分別注射到小鼠體內,引起機體的__________免疫,__________分泌相應抗體。(2)科研人員獲得上述小鼠的脾臟細胞,制備兩種雜交瘤細胞。每種雜交瘤細胞產生的抗體結構、與抗原結合的情況如圖1所示。①制備雜交瘤細胞時,需將上述小鼠的脾臟組織,用__________處理獲得單細胞后,再與小鼠的骨髓瘤細胞融合,篩選得到兩種雜交瘤細胞。將兩種雜交瘤細胞用__________試劑處理促進其融合,在培養(yǎng)基中加入__________(天然成分)培養(yǎng)。如果兩種細胞成功融合,則會同時表達出抗體的重鏈A、B和輕鏈a、b,這種細胞稱作雙雜交瘤細胞。②抗體由兩條重鏈和兩條輕鏈組成,重鏈和輕鏈均分為恒定區(qū)和可變區(qū),兩條重鏈依賴于A1或B1進行組裝(A1與B1相同),重鏈與輕鏈的組裝依賴于恒定區(qū)A2、a或B2、b(a與b相同)。因此,雙雜交瘤細胞產生的抗體種類較多,其中有一種抗體能同時與抗原α、β結合稱為雙特異性抗體,如圖2。請將A1、A2、B1、B2、a、b、α、β等字符填入下面的表格中__________。123456A2α③為使雙雜交瘤細胞只產生圖2所示雙特異性抗體,降低純化分離成本,科研人員對重鏈、輕鏈的結構進行改造。改造思路是在A、B、a、b的恒定區(qū)通過改變__________,進而改變蛋白質的空間結構,實現(xiàn)“榫卯”式互補組裝的唯一性,這種改造屬于現(xiàn)代生物技術中的__________工程。(3)結合雙特異性抗體特點,請分析其在腫瘤治療方面的應用前景:________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】
肺炎雙球菌有光滑型(S型)和粗糙型(R型)兩種類型。其中S型細菌外面有由多糖類的莢膜,有致病性,其菌落是光滑的;R型細菌外面沒有莢膜,無致病性,其菌落是粗糙的。在眾多的肺炎雙球菌菌株中,光滑型菌株(S型菌)是唯一能夠引起小鼠患敗血癥且能引起人類患肺炎的類型。當細菌進入人或動物體后,由于自身免疫的存在,都會被吞噬細胞吞噬消化、消滅。但是由于S型細菌有莢膜,當被吞噬細胞吞噬后,因為有莢膜的保護,就能抵抗吞噬細胞的吞噬和消化,迅速增殖、擴散,引起機體發(fā)生疾病。COVID-19是病毒,要依賴于宿主細胞才能存活,將遺傳物質注入宿主細胞后,在宿主細胞內大量增殖,最后將宿主細胞裂解死亡,尋找新的寄主。【詳解】A、COVID-19是病毒,要依賴于宿主細胞才能存活,肺炎雙球菌是細菌,能獨立存活,且其莢膜能抵抗吞噬細胞的吞噬作用,使其在人體內大量繁殖,因此它們的侵染過程不同,A錯誤;B、R型肺炎雙球菌無致病力,不會使人患肺炎,B錯誤;C、單鏈RNA不穩(wěn)定,易發(fā)生變異,C正確;D、COVID-19的成分是RNA和蛋白質,瘋牛病病毒的成分為蛋白質,D錯誤。故選C。2、B【解析】
根據題意和圖示分析可知:①細胞中含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;②染色體發(fā)生了復制,但沒有出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象,處于有絲分裂前期;③細胞中不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂前期;④細胞中不含同源染色體,且著絲點已分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期?!驹斀狻緼、細胞①中含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期,有四對同源染色體,四個染色體組,A錯誤;B、細胞②一條染色體的姐妹染色單體上有A、a基因,而其同源染色體上只有a基因,表明曾發(fā)生過基因突變,B正確;C、根據細胞④的細胞質不均等分裂,該動物為雌性,而細胞③處于減數(shù)第二次分裂前期,所以細胞③是次級卵母細胞或極體,C錯誤;D、細胞④中不含同源染色體,D錯誤。故選B。3、B【解析】
質壁分離中的“質”指原生質層,“壁”指細胞壁。綠葉中色素的提取和分離實驗,提取色素時需要加入無水乙醇、石英砂和碳酸鈣;分離色素時采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同。植物根尖細胞有絲分裂實驗步驟:解離→漂洗→染色→制片→觀察。T2噬菌體侵染細菌的實驗,分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→攪拌、離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。【詳解】A、植物細胞質壁分離實驗中,滴加蔗糖溶液的目的是使原生質層與細胞壁分離,A錯誤;B、色素分離是因不同色素在層析液中溶解度不同,溶解度大的,擴散速度快,溶解度小的,擴散速度慢,B正確;C、植物根尖細胞有絲分裂實驗中,解離時細胞已經死亡,觀察不到姐妹染色單體彼此分離的動態(tài)過程,C錯誤;D、T2噬菌體侵染細菌實驗中,離心的目的是使噬菌體的蛋白質外殼與細菌分離,D錯誤。故選B。4、C【解析】
1、種群是在一定空間和時間內,同種生物所有個體的集合體。種群的特征包括數(shù)量特征、遺傳特征和空間特征,其中種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。種群是生物進化和繁殖的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變。2、群落的空間結構:(1)垂直結構:植物群落的垂直結構表現(xiàn)垂直方向上的分層性,其中植物的垂直結構決定了動物的垂直分層。(2)水平結構:水平方向上由于光照強度地形明暗濕度等因素的影響,不同地段上分布著不同的生物種群。3、調查種群密度常用樣方法和標志重捕法,樣方法適用于植物和活動能力弱、活動范圍小的動物,標志重捕法適用于活動能力強、活動范圍廣的動物。調查物種豐富度可用取樣器取樣法調查?!驹斀狻緼、魚活動范圍較大,可以用標志重捕法調查其種群密度,A正確;B、湖泊淺水區(qū)和深水區(qū)生物種類不同體現(xiàn)的是群落的水平結構,B正確;C、群落是指同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,而該淡水湖中的水草,魚、蝦、鳥屬于該淡水湖的部分生物,C錯誤。D、該湖由曾經的水草稀少演替至現(xiàn)在的水草茂盛屬于次生演替,D正確。故選C。本題主要考查種群和群落,考查學生的理解能力。5、B【解析】低碳生活方式可以減少CO2的排放,有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡,A正確;物質循環(huán)是在生物圈的范圍內,由生產者、消費者和分解者構成的生物群落與無機環(huán)境之間進行的,B錯誤;煤和石油通過燃燒和微生物的分解作用產生CO2,可為生產者的光合作用通過原料,進而促進碳循環(huán),C正確;生物圈在物質上是一個自給自足的生態(tài)系統(tǒng),不需要從外界獲得任何物質補給,就能長期維持其正常功能,D正確?!军c睛】物質循環(huán)中所說的“生態(tài)系統(tǒng)”并不是一般的生態(tài)系統(tǒng),而是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈,因此物質循環(huán)具有全球性,不需要從外界獲得任何物質補給。6、A【解析】
葉綠體中色素有類胡蘿卜素和葉綠素兩大類,類胡蘿卜素包括胡蘿卜素(橙黃色)和葉黃素(黃色),主要吸收藍紫光;葉綠素包括葉綠素a(藍綠色)和葉綠素b(黃綠色),主要吸收紅光和藍紫光?!驹斀狻繐D分析,色素A吸收波峰為紅光和藍紫光,則色素A表示葉綠素;色素B吸收波峰只有藍紫光,則色素B代表類胡蘿卜素,故選A。本題考查葉綠體中色素吸收光的種類,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,難度不大,屬于??贾R點。二、綜合題:本大題共4小題7、優(yōu)勢物種豐富度荒漠地區(qū)高等植物與本地其他植物間的競爭并逐漸占據優(yōu)勢的,外來物種入侵是通過自然或非自然途徑遷移到生態(tài)系統(tǒng)不能水分和溫度等因素的限制使得荒漠地區(qū)無法演替成森林監(jiān)測空氣污染程度【解析】
群落的演替是指一段時間內一個群落被另外一個群落所代替的過程,其實質為優(yōu)勢物種的替換。一般環(huán)境適宜時群落演替的方向會向著物種多樣化、結構復雜化方向去發(fā)展。但最終演替的方向取決于環(huán)境的變化。【詳解】(1)在荒漠藻類的作用下,干旱的荒漠地表依次經歷藻結皮、地衣結皮、苔蘚結皮和高等植物的入侵和拓殖,在該群落演替過程中,優(yōu)勢物種逐漸被替代;群落中物種的豐富度逐漸增加;(2)荒漠地區(qū)高等植物與別的本地植物種競爭,逐漸成為優(yōu)勢種并不斷拓殖,增加了當?shù)匚锓N的多樣性。外來物種入侵是通過自然或非自然途徑遷移到生態(tài)系統(tǒng)的,可能會降低當?shù)匚锓N的多樣性;(3)荒漠地區(qū)由于干旱(水少)和高溫(溫度)等因素的限制,導致荒漠地區(qū)最終不能演替成森林群落;(4)由題干可知,荒漠藻類一般只生活在空氣污染程度小的荒漠地區(qū),因此可以將其作為監(jiān)測空氣污染的指示植物。該題重點考查了群落演替的方向,群落演替的方向影響因素較多,現(xiàn)總結如下:①自然條件下,群落的演替一般朝著物種多樣化、群落結構復雜化、生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展;②最終的演替結果主要由演替地所處的氣候條件決定。如在干旱的荒漠地區(qū)很難形成森林。8、協(xié)助擴散細胞質基質線粒體葡萄糖能量(或ATP)正促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,(使血糖濃度降低)多(或高)【解析】
1、與血糖調節(jié)相關的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰島素的作用是機體內唯一降低血糖的激素,胰島素能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度;胰高血糖素能促進糖原分解,并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖,從而使血糖水平升高。2、分析題圖:葡萄糖通過GLUT進入胰島B細胞,并代謝產生ATP,當ATP/ADP升高時,KATP通道關閉,引起去極化,導致鈣離子通道打開,鈣離子內流,促進胰島素的分泌。【詳解】(1)如圖所示,葡萄糖進入組織細胞需要載體蛋白,同時會促進細胞內ATP含量增加,進入胰島B細胞的方式是協(xié)助擴散。胰島B細胞內產生ATP的場所有細胞質基質和線粒體。(2)GLUT幾乎分布于全身所有組織細胞中,其生理意義在于維持細胞對葡萄糖的轉運數(shù)量,以保證細胞生命活動的基本能量需要。(3)ATP/ADP的比值上升,進而影響圖示ATP敏感的K+通道開閉狀態(tài),引起去極化,導致鈣離子通道打開,陽離子內流,此時胰島B細胞的膜內側為正電位。(4)胰島素的生理功能主要是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖。飯后葡萄糖含量升高,而Ⅱ型糖尿病患者的GLUT對葡萄糖的敏感性降低,血糖濃度更高,因此其體內的胰島素含量比正常人高。本題結合圖解,考查血糖調節(jié)的相關知識,要求考生識記參與血糖調節(jié)的激素的種類及功能,掌握血糖調節(jié)的具體過程,能正確分析題圖,并從中提取有效信息準確答題。9、限制性核酸內切酶EcoRI和DNA連接酶感受態(tài)法/Ca2+處理法愈傷組織潮霉素植物組織培養(yǎng)技術分子雜交方法/DNA分子探針法整合到染色體上的C基因沒有表達(轉錄)C基因在水稻細胞中的表達產物沒有相應的功能【解析】
分析題圖:圖1矮桿基因C的兩端有EcoRI酶識別位點,圖2質粒有EcoRI和BamHI酶識別位點,所以對基因C和質粒用同一種酶EcoRI酶切割,再用DNA連接酶連成重組質粒,通過感受態(tài)法將重組質粒導入農桿菌中,讓含C基因的農桿菌侵染水稻。【詳解】(1)構建重組質粒時,應用同一種酶限制性核酸內切酶EcoRI分別切割目的基因和運載體,并用DNA連接酶連成重組質粒。用感受態(tài)法/Ca2+處理法將重組質粒導入農桿菌。(2)用含C基因的農桿菌侵染水稻的愈傷組織,將C基因導入細胞;根據重組質粒中的抗生素基因,在培養(yǎng)基中添加潮霉素,篩選被轉化的水稻細胞;利用植物組織培養(yǎng)技術,將轉基因水稻細胞培育成轉基因植株。(3)檢測C基因是否整合到染色體上采用分子雜交方法/DNA分子探針法。如果檢測顯示C基因整合到染色體上,但水稻并沒有矮化,則可能是整合到染色體上的C基因沒有表達(轉錄)或C基因在水稻細胞中的表達產物沒有相應的功能。解答本題需明確幾點:1.用同一種限制酶切割目的基因和運載體;2.目的基因插入點應在運載體的啟動子和終止子之間,以保證目的基因的表達。10、提出假說當基因A和基因B同時存在時(A_B_)和aabb一樣不育(無花蕊)只含有A基因(不含B基因)時表現(xiàn)為雄株,只含有B基因(不含A基因)時表現(xiàn)為雌株有道理,因為當不同對的基因位于同對同源染色體上時,雜交的結果和以上解釋相同,所以不能確定不同對基因可以自由組合(獨立遺傳)單倍體無花蕊:雄株=1:1【解析】
根據題意分析:圖解過程很好的解釋了題干結果“蕁麻草雌雄雜交,F(xiàn)1總是無花蕊:雄株:雌株=2:1:1,再將F1雄株和雌株雜交,F(xiàn)2也出現(xiàn)無花蕊:雄株:雌株=2:1:1”,據此判斷:天然蕁麻草若同時存在A和B和同時都不存在時,是無花蕊植株而敗育,因此雌株基因型為aaBb,雄株基因型為Aabb,雌雄植株雜交遵循基因的分離或基因的自由組合定律?!驹斀狻浚?)以上圖解,屬于假說一演繹法的提出假說環(huán)節(jié),其核心內容至少包括:①當基因A和基因B同時存在時(A_B_)和aabb一樣不育(無花蕊);②基因型為A_bb的個體為雄株,基因型為aaB_的個體為雌株。
③兩對等位基因位于非同源染色體上時和位于一對同源染色體上時,這兩種情況下Aabb產生的配子均為Ab和ab,aaBb產生的配子均為aB、ab,雜交的結果也和以上解釋相同,因此不能確定不同對基因可以自由組合(獨立遺傳)。(2)由于單倍體育種獲得的個體為純合子,所以用單倍體育種能很容易得到純合的雄株。純合的雄株的基因型為AAbb,將此雄株與天然雌株雜交,AAbb×aaBb→子代基因型為AaBb、Aabb且
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