第三單元作文寫作《餐桌前的談話》講義

第三單元作文寫作《餐桌前的談話》講義七年級(jí)作文《餐桌前的談話》

題目解析

1、題目類型與特點(diǎn)

《餐桌前的談話》是一個(gè)典型的記敘文題目，側(cè)重于描述一個(gè)具體場(chǎng)景——餐桌前，以及在這個(gè)場(chǎng)景下發(fā)生的對(duì)話或交流。這個(gè)題目貼近學(xué)生日常生活，易于引發(fā)共鳴，同時(shí)也為學(xué)生提供了廣闊的創(chuàng)作空間。它要求學(xué)生通過(guò)細(xì)致的觀察和生動(dòng)的敘述，展現(xiàn)家庭生活的溫馨、親情的深厚，或是通過(guò)對(duì)話反映社會(huì)問(wèn)題、個(gè)人成長(zhǎng)等。

2、審題要點(diǎn)

2.1場(chǎng)景設(shè)定：明確“餐桌前"這一場(chǎng)景，它不僅是吃飯的地方，更是家人交流情感、分享日常的重要場(chǎng)所。學(xué)生需要圍繞這一場(chǎng)景展開(kāi)敘述，營(yíng)造出一個(gè)具體、生動(dòng)的環(huán)境氛圍。

2.2談話內(nèi)容：談話是文章的核心，需要選取有意義、有深度的對(duì)話內(nèi)容。這些對(duì)話可以圍繞家庭瑣事、學(xué)習(xí)壓力、人生理想、社會(huì)熱點(diǎn)等展開(kāi)，通過(guò)對(duì)話展現(xiàn)人物性格、情感變化以及家庭氛圍。

2.3情感表達(dá)：餐桌前的談話往往伴隨著濃厚的情感色彩，學(xué)生需要通過(guò)細(xì)膩的心理描寫和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)，將家庭成員之間的情感交流展現(xiàn)得淋漓盡致。同時(shí)，也要注重情感的遞進(jìn)和轉(zhuǎn)折，使文章更加引人入勝。

2.4主題提煉：雖然題目沒(méi)有直接給出主題，但學(xué)生需要在敘述過(guò)程中提煉出一個(gè)明確的主題思想。這個(gè)主題可以是對(duì)親情的贊美、對(duì)成長(zhǎng)的感悟、對(duì)社會(huì)的思考等，通過(guò)談話內(nèi)容來(lái)體現(xiàn)和深化主題。

3、寫作建議

3.1選材真實(shí)：選取自己親身經(jīng)歷或熟悉的事件作為寫作素材，這樣更容易寫出真情實(shí)感，打動(dòng)讀者。

3.2細(xì)節(jié)描寫：注重細(xì)節(jié)描寫，如人物的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等，這些細(xì)節(jié)能夠豐富人物形象，增強(qiáng)文章的感染力。

3.3結(jié)構(gòu)清晰：合理安排文章結(jié)構(gòu)，可以采用“總-分-總”或“引入-敘述-感悟"等結(jié)構(gòu)模式，使文章條理清晰，易于理解。

3.4語(yǔ)言生動(dòng)：運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)描繪場(chǎng)景和人物，使文章更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，也要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。

3.5情感真摯：在敘述過(guò)程中融入自己的真實(shí)情感，讓讀者能夠感受到你對(duì)家庭、對(duì)生活的熱愛(ài)和感悟。

審題要點(diǎn)

1、明確場(chǎng)景與情境

1.1場(chǎng)景定位：作文的核心場(chǎng)景是“餐桌前”，這是一個(gè)家庭生活中常見(jiàn)的、充滿溫情的空間。學(xué)生需要圍繞這一場(chǎng)景進(jìn)行描述，構(gòu)建出一個(gè)具體、生動(dòng)的家庭聚餐環(huán)境。

1.2情境營(yíng)造：除了物理上的餐桌場(chǎng)景，還需要營(yíng)造出餐桌前的氛圍和情感基調(diào)。這可能包括家庭成員之間的親密度、談話的輕松或嚴(yán)肅氛圍、以及可能存在的特定情境（如節(jié)日慶祝、家庭聚會(huì)、日常晚餐等）。

2、聚焦談話內(nèi)容

2.1內(nèi)容選擇：談話內(nèi)容是文章的核心，需要選擇具有代表性、能體現(xiàn)文章主題或情感的內(nèi)容。這些內(nèi)容可以圍繞家庭瑣事、個(gè)人經(jīng)歷、學(xué)習(xí)工作、社會(huì)熱點(diǎn)等多個(gè)方面展開(kāi)。

2.2深度挖掘：不僅要描述談話的具體內(nèi)容，還要深入挖掘這些內(nèi)容背后的意義和價(jià)值。比如，通過(guò)一次關(guān)于學(xué)習(xí)壓力的談話，展現(xiàn)家庭成員之間的支持與鼓勵(lì)；或者通過(guò)討論社會(huì)熱點(diǎn)，反映家庭成員的價(jià)值觀和思考。

3、注重情感表達(dá)

3.1情感真摯：餐桌前的談話往往伴隨著豐富的情感交流，學(xué)生需要在敘述中融入自己的真實(shí)情感，讓讀者能夠感受到家庭的溫暖和親情的力量。

3.2情感變化：注意描繪談話過(guò)程中人物情感的變化，如從輕松到嚴(yán)肅、從疑惑到明白、從感動(dòng)到欣慰等。這種情感變化能夠增強(qiáng)文章的感染力和吸引力。

4、提煉主題思想

4.1明確主題：雖然題目沒(méi)有直接給出主題，但學(xué)生需要在敘述過(guò)程中提煉出一個(gè)明確的主題思想。這個(gè)主題可以是對(duì)親情的贊美、對(duì)成長(zhǎng)的感悟、對(duì)社會(huì)的思考等。

4.2深化主題：通過(guò)具體的談話內(nèi)容和情感表達(dá)來(lái)深化主題思想。讓讀者在閱讀過(guò)程中不僅能夠感受到家庭的溫暖和親情的力量，還能夠思考更深層次的問(wèn)題和價(jià)值觀。

5、注意寫作技巧

5.1細(xì)節(jié)描寫：注重細(xì)節(jié)描寫能夠增強(qiáng)文章的真實(shí)感和生動(dòng)性。可以通過(guò)描繪人物的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)人物性格和情感變化。

結(jié)構(gòu)安排：合理安排文章結(jié)構(gòu)能夠使文章條理清晰、層次分明?？梢圆捎谩翱?分-總"或“引入-敘述-感悟”等結(jié)構(gòu)模式來(lái)組織文章內(nèi)容。

5.2語(yǔ)言運(yùn)用：運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)描繪場(chǎng)景和人物能夠增強(qiáng)文章的感染力和吸引力。同時(shí)也要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性避免使用過(guò)于生硬或晦澀難懂的詞匯和句子。

立意構(gòu)思

立意：

本文旨在通過(guò)描述餐桌前的一次談話，展現(xiàn)家庭成員之間的深厚情感與相互理解，同時(shí)反映家庭作為個(gè)體成長(zhǎng)和社會(huì)化重要場(chǎng)所的價(jià)值。通過(guò)具體而生動(dòng)的對(duì)話內(nèi)容，傳遞出對(duì)親情的珍視、對(duì)生活的熱愛(ài)以及對(duì)成長(zhǎng)的深刻思考。

構(gòu)思：

1、引入部分：場(chǎng)景設(shè)定與氛圍營(yíng)造

1.1場(chǎng)景描繪：以細(xì)膩的筆觸描繪出餐桌前的場(chǎng)景，包括桌上的菜肴、餐具的擺放、燈光的柔和以及家庭成員的圍坐狀態(tài)，營(yíng)造出一種溫馨而和諧的氛圍。

1.2情感鋪墊：通過(guò)簡(jiǎn)短的敘述，暗示這次餐桌前的談話非同尋常，可能是因?yàn)槟硞€(gè)特殊的日子、家庭成員的歸來(lái)或是某個(gè)重要決定的討論，從而引發(fā)讀者的好奇心和閱讀興趣。

2、主體部分：談話內(nèi)容的展開(kāi)與情感表達(dá)

2.1談話內(nèi)容的選擇：選取一兩個(gè)具有代表性的談話主題，如家庭成員的近況分享、對(duì)某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象的看法、對(duì)未來(lái)的規(guī)劃與憧憬等。這些主題應(yīng)能夠體現(xiàn)家庭成員之間的關(guān)心與支持，以及他們對(duì)生活的態(tài)度和價(jià)值觀。

2.2情感表達(dá)的深入：在敘述談話內(nèi)容時(shí)，注重人物情感的細(xì)膩描寫。通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)人物內(nèi)心的波動(dòng)和變化，如喜悅、擔(dān)憂、期待等。同時(shí)，也要體現(xiàn)出家庭成員之間的相互理解和支持，讓讀者感受到親情的溫暖和力量。

2.3主題思想的提煉：在談話內(nèi)容的展開(kāi)過(guò)程中，逐漸提煉出文章的主題思想。這個(gè)主題可以是關(guān)于親情的珍貴、成長(zhǎng)的煩惱與收獲、家庭作為避風(fēng)港的意義等。通過(guò)具體的談話內(nèi)容來(lái)深化主題思想，使文章具有更強(qiáng)的思想性和感染力。

3、結(jié)尾部分：感悟與升華

3.1總結(jié)談話成果：簡(jiǎn)要回顧餐桌前的談話內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)這次談話對(duì)家庭成員之間的情感交流和相互理解的重要性。同時(shí)，也可以指出談話中達(dá)成的共識(shí)或決定對(duì)家庭成員未來(lái)發(fā)展的積極影響。

3.2抒發(fā)個(gè)人感悟：結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，抒發(fā)對(duì)家庭、親情和成長(zhǎng)的深刻感悟。可以表達(dá)對(duì)家庭溫暖的感激之情、對(duì)親情力量的贊美之辭以及對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。

3.3升華主題思想：在結(jié)尾部分進(jìn)一步升華主題思想，將個(gè)人的感悟上升到更高的層次?？梢砸妹跃浠蚴惆l(fā)內(nèi)心感慨來(lái)增強(qiáng)文章的感染力和說(shuō)服力，使讀者在閱讀后能夠留下深刻的印象并產(chǎn)生共鳴。

例文《餐桌前的談話》

夜幕降臨，萬(wàn)家燈火漸次亮起，我們家的小餐桌上也擺滿了各式各樣的菜肴，香氣四溢，引人垂涎。今天，是我們家難得的團(tuán)聚時(shí)刻，爸爸特意提早下班，媽媽也精心準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，我們一家人圍坐在一起，享受著這溫馨而美好的時(shí)光。

“爸爸，你最近工作是不是很忙啊？"我首先打破了餐桌上的寧?kù)o，關(guān)切地問(wèn)向爸爸。爸爸抬頭望了我一眼，眼神中透露出一絲疲憊，但隨即又換上了溫和的笑容?！笆前。罱居袀€(gè)大項(xiàng)目，大家都在加班加點(diǎn)地趕工?！彼呎f(shuō)邊夾起一塊魚(yú)肉，細(xì)心地剔去魚(yú)刺，然后放到我的碗里?！安贿^(guò)，再忙也要記得吃飯，身體是革命的本錢嘛。"

媽媽聽(tīng)了爸爸的話，也接過(guò)話茬，開(kāi)始叮囑起我和弟弟來(lái)?！澳銈儌z在學(xué)校也要好好學(xué)習(xí)，不要讓我們擔(dān)心。學(xué)習(xí)上有什么困難就及時(shí)告訴爸爸媽媽，我們一起解決?！眿寢尩脑捳Z(yǔ)中充滿了關(guān)愛(ài)與期望，她的眼神溫柔而堅(jiān)定，仿佛在告訴我們，無(wú)論遇到什么困難，家永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

弟弟聞言，也放下了手中的筷子，認(rèn)真地聽(tīng)著爸爸媽媽的話。他想了想，然后說(shuō)道：“爸爸媽媽，我知道你們都很辛苦，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，也會(huì)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，讓你們不那么累?！钡艿艿脑掚m然簡(jiǎn)單，但卻讓我們都感到十分欣慰?？粗菑堉赡蹍s堅(jiān)定的臉龐，我仿佛看到了他成長(zhǎng)的足跡。

餐桌上的氣氛變得更加溫馨和諧起來(lái)。我們邊吃邊聊，從學(xué)習(xí)談到生活，從工作聊到家庭，每一個(gè)話題都充滿了愛(ài)與關(guān)懷。我注意到，爸爸媽媽在談話中不時(shí)地相視一笑，那笑容里包含了太多的默契與理解。我也深深地感受到了家的溫暖和幸福，這種感覺(jué)讓我無(wú)比安心和滿足。

晚餐結(jié)束后，我們一家人依舊圍坐在餐桌旁，享受著這難得的團(tuán)聚時(shí)光。我知道，這樣的時(shí)光雖然平凡卻異常珍貴。它讓我更加珍惜與家人在一起的每一刻，也讓我更加明白了家的意義和價(jià)值。在未來(lái)的日子里，無(wú)論我走到哪里，這份來(lái)自餐桌前的愛(ài)與關(guān)懷都將是我心中最寶貴的財(cái)富。

教師點(diǎn)評(píng)

優(yōu)點(diǎn)：

1、場(chǎng)景描繪生動(dòng)：文章開(kāi)篇即對(duì)餐桌前的場(chǎng)景進(jìn)行了生動(dòng)的描繪，通過(guò)細(xì)致的筆觸和豐富的想象力，構(gòu)建了一個(gè)溫馨和諧的家庭聚餐環(huán)境，使讀者仿佛身臨其境。

2、談話內(nèi)容真實(shí)感人：作者選取的談話內(nèi)容貼近生活，真實(shí)可信，且富有代表性。通過(guò)家庭成員之間的對(duì)話，展現(xiàn)了他們之間的深厚情感和相互理解，同時(shí)也反映了家庭作為個(gè)體成長(zhǎng)和社會(huì)化重要場(chǎng)所的價(jià)值。

情感表達(dá)細(xì)膩：在敘述談話內(nèi)容時(shí)，作者注重人物情感的細(xì)膩描寫，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)人物內(nèi)心的波動(dòng)和變化。這種細(xì)膩的情感表達(dá)不僅增強(qiáng)了文章的真實(shí)感，也讓讀者更加深刻地感受到了親情的溫暖和力量。

3、主題思想深刻：文章通過(guò)餐桌前的談話，提煉出了關(guān)于親情的珍貴、成長(zhǎng)的煩惱與收獲以及家庭作為避風(fēng)港的意義等深刻主題。這些主題思想不僅豐富了文章的內(nèi)涵，也引導(dǎo)讀者對(duì)家庭、親情和成長(zhǎng)進(jìn)行更深入的思考。

結(jié)尾升華自然：文章結(jié)尾部分對(duì)談話成果進(jìn)行了總結(jié)，并抒發(fā)了作者個(gè)人的感悟。結(jié)尾的升華自然流暢，既呼應(yīng)了前文的主題思想，又給讀者留下了深刻的印象和啟示。

改進(jìn)建議：

1、注意段落之間的銜接：在敘述過(guò)程中，可以適當(dāng)增加一些過(guò)渡性的句子或段落，使文章的結(jié)構(gòu)更加緊湊和連貫。同時(shí)，也要注意段落之間的