27 世紀(jì)之交的世界格局 教案

27世紀(jì)之交的世界格局教案課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史視角觀察和分析國際關(guān)系變化的能力，增強(qiáng)對世界格局演變的理解力。

2.提升學(xué)生批判性思維能力，通過對世紀(jì)之交世界格局的探討，學(xué)會獨(dú)立思考，形成自己的見解。

3.培養(yǎng)學(xué)生的全球意識，使其能夠認(rèn)識到國際事務(wù)對中國及世界的影響，培養(yǎng)積極參與國際事務(wù)的意識。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解世紀(jì)之交世界格局的基本特征及其變化。

②掌握世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢及其影響。

③分析世界格局變化對中國的影響和應(yīng)對策略。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①準(zhǔn)確把握世界格局變化的內(nèi)在邏輯和外部因素。

②理解和評價(jià)不同國家和地區(qū)在世界格局中的地位和作用。

③結(jié)合具體歷史事件，深入分析世界格局變化對國際關(guān)系和全球治理的影響。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備、歷史地圖、歷史資料文獻(xiàn)。

2.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、在線課程管理系統(tǒng)。

3.信息化資源：歷史教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)歷史資料庫、歷史視頻資料。

4.教學(xué)手段：課堂講授、小組討論、案例分析、歷史角色扮演。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考20世紀(jì)末世界格局的變化背景。展示世紀(jì)之交的國際重大事件圖片，如歐盟成立、蘇聯(lián)解體等，引發(fā)學(xué)生對世界格局變化的興趣，提出本節(jié)課的主題“27世紀(jì)之交的世界格局”。

2.新課講授（15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

①介紹世紀(jì)之交世界格局的基本特征，包括多極化、全球化的發(fā)展趨勢。通過展示世界地圖，指出不同國家和地區(qū)的地位變化，分析這些變化背后的原因。

②講解世界多極化的具體表現(xiàn)，如歐盟、俄羅斯、中國等國家和地區(qū)的崛起，以及它們在國際事務(wù)中的作用和地位。結(jié)合具體案例，如科索沃戰(zhàn)爭，分析多極化對國際關(guān)系的影響。

③分析經(jīng)濟(jì)全球化的影響，包括全球貿(mào)易、資本流動、技術(shù)傳播等方面。通過實(shí)例，如跨國公司的擴(kuò)張，讓學(xué)生理解全球化如何改變世界經(jīng)濟(jì)格局。

3.實(shí)踐活動（10分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

①讓學(xué)生分組，每組代表一個(gè)國家或地區(qū)，模擬國際談判，討論世紀(jì)之交的世界格局變化對各國的影響。

②學(xué)生通過查找資料，制作海報(bào)或PPT，展示世紀(jì)之交某一國家或地區(qū)的發(fā)展變化，以及其在世界格局中的地位。

③進(jìn)行角色扮演，學(xué)生扮演不同國家的領(lǐng)導(dǎo)人，就世紀(jì)之交的世界格局變化進(jìn)行模擬聯(lián)合國大會發(fā)言。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容舉例回答：

①討論世紀(jì)之交世界格局變化對國際關(guān)系的影響，舉例回答：多極化如何促使國際關(guān)系更加復(fù)雜多變，全球化如何促進(jìn)國際合作與競爭。

②分析中國在世界格局變化中的地位和作用，舉例回答：中國如何利用多邊外交維護(hù)自身利益，如何通過參與全球化提升國際影響力。

③探討世界格局變化對全球治理的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，舉例回答：如何構(gòu)建更加公正合理的國際秩序，如何應(yīng)對全球性問題如氣候變化。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)世紀(jì)之交世界格局變化的特征及其影響。通過提問方式，檢查學(xué)生對教學(xué)重點(diǎn)的理解程度，如多極化和全球化對國際關(guān)系的影響，以及中國在新的世界格局中的地位。總結(jié)學(xué)生在實(shí)踐活動中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)深入思考世界格局變化對未來的影響。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識掌握方面：學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述世紀(jì)之交世界格局的基本特征，包括多極化和全球化的發(fā)展趨勢，以及這些趨勢對國際關(guān)系和全球治理的影響。他們能夠理解世界格局變化背后的原因，如經(jīng)濟(jì)、政治、科技等因素的作用。

2.分析能力方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)后能夠運(yùn)用所學(xué)知識，分析具體歷史事件和現(xiàn)實(shí)案例，如蘇聯(lián)解體、歐盟成立等，從而深入理解世紀(jì)之交世界格局的變化。他們能夠獨(dú)立思考，對世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢提出自己的見解。

3.批判性思維方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠?qū)滩闹械挠^點(diǎn)進(jìn)行批判性思考，提出問題并尋找答案。他們能夠結(jié)合實(shí)際，對世界格局變化對中國的影響進(jìn)行深入分析，形成自己的看法。

4.實(shí)踐操作方面：學(xué)生在模擬國際談判、制作海報(bào)或PPT、角色扮演等實(shí)踐活動中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。他們能夠有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與他人合作，提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.國際視野方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)后，能夠站在全球視角看待世界格局變化，認(rèn)識到國際事務(wù)對中國和世界的影響。他們能夠關(guān)注國際動態(tài)，提高自身的國際敏感性和判斷力。

6.知識遷移方面：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到其他學(xué)科領(lǐng)域，如政治、經(jīng)濟(jì)、文化等，形成跨學(xué)科的綜合素養(yǎng)。他們能夠?qū)v史知識與現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，提高解決問題的能力。

7.學(xué)習(xí)態(tài)度方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，對世界格局變化充滿好奇心和探索精神。他們能夠主動參與課堂討論，積極完成課后作業(yè)，不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力。

8.情感價(jià)值觀方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。他們認(rèn)識到和平、合作、共贏是國際關(guān)系發(fā)展的主流，增強(qiáng)了對構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的認(rèn)同感。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.世界格局變化的特點(diǎn)

①多極化：強(qiáng)調(diào)世紀(jì)之交世界格局從兩極向多極轉(zhuǎn)變，如歐盟、俄羅斯、中國等力量的崛起。

②全球化：闡述經(jīng)濟(jì)全球化、文化交融、科技傳播等對世界格局的影響，如跨國公司的全球布局。

③國際關(guān)系變化：分析多極化和全球化對國際關(guān)系的影響，如國際組織的作用、大國關(guān)系的調(diào)整。

2.世紀(jì)之交的世界格局對國際關(guān)系的影響

①國際合作與競爭：指出多極化背景下國際合作的新特點(diǎn)，如全球治理體系的改革。

②國際沖突與和平：分析全球化背景下國際沖突的新形態(tài)，如恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭等。

③國際秩序的變革：探討國際秩序的重建，如新興國家在國際事務(wù)中的作用。

3.中國在世紀(jì)之交的世界格局中的地位與作用

①中國的崛起：強(qiáng)調(diào)中國在經(jīng)濟(jì)、政治、科技等方面的快速發(fā)展，如“一帶一路”倡議的提出。

②中國的外交策略：分析中國在國際事務(wù)中的立場和策略，如多邊外交、周邊外交等。

③中國對全球治理的貢獻(xiàn)：闡述中國在應(yīng)對全球性問題中的積極作用，如氣候變化、國際援助等。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“27世紀(jì)之交的世界格局”，通過對世紀(jì)之交世界格局的基本特征及其變化的分析，我們了解到世界格局正朝著多極化和全球化方向發(fā)展。我們探討了這一變化對國際關(guān)系、全球治理以及中國地位的影響，并認(rèn)識到中國在這一進(jìn)程中扮演著越來越重要的角色。以下是本節(jié)課的主要內(nèi)容回顧：

1.世紀(jì)之交世界格局的基本特征：多極化、全球化。

2.多極化和全球化對國際關(guān)系的影響：國際合作與競爭、國際沖突與和平、國際秩序的變革。

3.中國在世紀(jì)之交的世界格局中的地位與作用：中國的崛起、中國的外交策略、中國對全球治理的貢獻(xiàn)。

當(dāng)堂檢測：

為了檢驗(yàn)大家對課堂內(nèi)容的掌握程度，下面進(jìn)行當(dāng)堂檢測，請同學(xué)們認(rèn)真完成以下題目：

1.選擇題：以下哪個(gè)事件標(biāo)志著世紀(jì)之交世界格局的多極化趨勢加強(qiáng)？

A.蘇聯(lián)解體

B.歐盟成立

C.美國次貸危機(jī)

D.中國加入世界貿(mào)易組織

2.填空題：世紀(jì)之交世界格局的兩大特征是______和______。

3.簡答題：請簡述世紀(jì)之交世界格局變化對國際關(guān)系的三個(gè)方面的影響。

4.論述題：結(jié)合所學(xué)，論述中國在世紀(jì)之交的世界格局中的地位與作用。

5.分析題：請分析以下句子中的關(guān)鍵詞，并解釋其在世紀(jì)之交世界格局中的意義：“中國將繼續(xù)積極參與全球治理體系改革和建設(shè)，為世界和平與發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)?！?/p>

請同學(xué)們在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測，完成后請交由老師批改，以便及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況。重點(diǎn)題型整理題型一：簡答題

題目：簡述世紀(jì)之交世界格局多極化的具體表現(xiàn)及其對國際關(guān)系的影響。

答案：世紀(jì)之交世界格局多極化的具體表現(xiàn)包括歐盟、俄羅斯、中國等國家和地區(qū)的崛起。多極化對國際關(guān)系的影響主要表現(xiàn)在：①國際合作更加廣泛，多邊主義得到加強(qiáng)；②國際競爭更加激烈，力量對比更加復(fù)雜；③國際沖突的可能性降低，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題。

題型二：論述題

題目：論述世紀(jì)之交世界格局全球化對世界經(jīng)濟(jì)的影響。

答案：世紀(jì)之交世界格局全球化對世界經(jīng)濟(jì)的影響主要體現(xiàn)在：①全球貿(mào)易迅速發(fā)展，國際貿(mào)易壁壘逐漸降低；②資本流動加速，跨國投資成為經(jīng)濟(jì)增長的重要推動力；③技術(shù)傳播更加迅速，科技創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率不斷提高。

題型三：分析題

題目：分析世紀(jì)之交世界格局變化對中國外交政策的影響。

答案：世紀(jì)之交世界格局變化對中國外交政策的影響主要體現(xiàn)在：①中國積極推動多邊外交，參與國際事務(wù)；②中國加強(qiáng)同周邊國家的關(guān)系，推動區(qū)域合作；③中國積極參與全球治理，為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

題型四：案例分析題

題目：結(jié)合具體案例，分析世紀(jì)之交世界格局變化對國際秩序的挑戰(zhàn)。

答案：以烏克蘭危機(jī)為例，世紀(jì)之交世界格局變化對國際秩序的挑戰(zhàn)表現(xiàn)在：①傳統(tǒng)國際秩序受到?jīng)_擊，新興國家地位上升；②國際規(guī)則和秩序需要重構(gòu)，以適應(yīng)多極化、全球化的發(fā)展趨勢；③國際社會需要加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作，共同應(yīng)對新挑戰(zhàn)。

題型五：材料解析題