黑龍江省綏化市哈爾濱師范大學(xué)青岡實驗中學(xué)校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考?xì)v史試題

哈師大青岡實驗中學(xué)2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期月考高二歷史試題一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：中國人的姓總是位于個人的名字之前，而不像西方那樣，位于個人的名字之后。中國人重視姓氏的現(xiàn)象主要反映出A．男尊女卑思想嚴(yán)重B．專制王權(quán)強(qiáng)大C．家族宗法觀念濃厚D．集體觀念濃厚2．《歷代名臣奏議》認(rèn)為元朝的行省“有諸侯之鎮(zhèn)，而無諸侯之權(quán)”。歷史學(xué)家錢穆認(rèn)為“行中書省”意為“行動的中央政府”，由此A．享有諸侯國的特權(quán)B．與中書省地位平等C．長官不由中央任免D．行使權(quán)力受中央政府節(jié)制3．下表所示為對斯巴達(dá)城邦的監(jiān)察官和羅馬共和國的執(zhí)政官若干特征所作的比較。據(jù)表可知，斯巴達(dá)城邦和羅馬共和國（）斯巴達(dá)城邦的監(jiān)察官羅馬共和國的執(zhí)政官產(chǎn)生方式公民大會從長老院提名的貴族中選出五人，一年一任，地位平等；古典時代，平民也可被選為監(jiān)察官一年一選，由公民大會每次選舉兩人，再經(jīng)元老院批準(zhǔn)確認(rèn)；任期一年，起初僅限貴族參選，后擴(kuò)大到所有自由民權(quán)力行使代表公民監(jiān)督國王，審理國王越權(quán)等非法行為；同時負(fù)責(zé)監(jiān)督公民生活中的行為主持元老院會議，負(fù)責(zé)執(zhí)行元老院的決策。領(lǐng)導(dǎo)軍隊A．均有民主制傳統(tǒng) B．行政與司法合一C．政權(quán)日趨平民化 D．公民的地位平等4．18世紀(jì)以來，英國議會下院可以通過一定的形式來牽制內(nèi)閣，如質(zhì)詢、辯論、批準(zhǔn)立法、倒閣等。然而內(nèi)閣首相集行政與立法于一身，權(quán)力很大。絕大部分議案都由政府中的大臣提出，一般來說議案都能通過。內(nèi)閣還可以通過解散下院控制議會。據(jù)此可知A．英國國王統(tǒng)而不治，毫無實權(quán) B．英國議會權(quán)力至上，為所欲為C．英國議會和內(nèi)閣之間權(quán)力制衡 D．英國君主立憲制設(shè)計科學(xué)完美5．民國初年，“政黨之名，如春草怒生，為數(shù)幾至近百”“黨會既多，人人無不掛名一黨籍”。1913年2月，國會選舉結(jié)果揭曉，國民黨大獲全勝。隨后袁世凱開始極力遏制政黨力量，3月宋教仁被刺身亡、11月國會被迫停止議事，1914年1月部分留京議員被袁世凱遣回原籍。這說明民國初年（）A．政黨政治成為時代主流 B．民主共和道路十分艱難C．資產(chǎn)階級內(nèi)部矛盾尖銳 D．軍閥割據(jù)破壞民主政治6．在敵后抗日根據(jù)地，《縣選歌》《民主選舉歌》《選村長》《民主政權(quán)歌》《選舉代表》《開會來》《民主的好收成》等歌曲不斷涌現(xiàn)和傳唱。這反映了抗日根據(jù)地（）A．民主政治建設(shè)成效顯著 B．政黨政治取得重要成果C．蘇維埃政權(quán)已普遍建立 D．貫徹人民民主專政思想7．太和十九年(497)孝文帝頒布“代人定姓族詔”。詔令明確規(guī)定,對“原出朔土,舊為部落大人”的鮮卑貴族予以優(yōu)待,放寬其入姓、入族的標(biāo)準(zhǔn),規(guī)定“自皇始已來,有三世官在給事已上,及州刺史、鎮(zhèn)大將,及品登王公者”即可入姓。這一規(guī)定（）A．?dāng)U大了漢文化對北魏政權(quán)的影響 B．提升了漢族官僚的政治地位C．利于整合舊門與新貴的利益秩序 D．彰顯北魏政權(quán)地位的合法性8．1897年，梁啟超前往湖南創(chuàng)辦時務(wù)學(xué)堂，引導(dǎo)和要求學(xué)生閱讀“西國近世吏法章程之書及各國報章”，“以求治天下之理”，閱讀物理格致之書，“知之理而益窮之，以求志乎極”。由此可見，梁啟超的辦學(xué)努力（）A．沖擊了傳統(tǒng)官僚體制 B．利于推動思想啟蒙C．促進(jìn)革命力量發(fā)展 D．為變法制造理論依據(jù)9．三國時期，魏明帝召集大臣議政。針對刺史制度問題，杜恕建言：“古之刺史，奉宣六條，以清靜為名，威風(fēng)著稱，今可勿令領(lǐng)兵，以專民事。”由此可見，與西漢相比，當(dāng)時魏國A．地方監(jiān)察制度逐漸完善 B．刺史制度加強(qiáng)了中央集權(quán)C．刺史的職權(quán)發(fā)生了異變 D．刺史制度保障了吏治清明10．有學(xué)者指出，“蓋進(jìn)士之科雖創(chuàng)于隋代，然當(dāng)日人民致身通顯之途徑并不必由此。及武后柄政，大崇文章之選，破格用人，于是進(jìn)士之科成為全國干進(jìn)者竟趨之鵠?！蔽鋭t天的這一施政措施（）A．體現(xiàn)選官的公平公正 B．降低了選官的標(biāo)準(zhǔn)C．有利于擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ) D．使取士標(biāo)準(zhǔn)多樣化11．我國2018年修訂后的《公務(wù)員法》第九十條規(guī)定：“辭退公務(wù)員……應(yīng)當(dāng)以書面形式通知被辭退的公務(wù)員?！辈⒃?005年《公務(wù)員法》（原第八十五條）的基礎(chǔ)上追加“并應(yīng)當(dāng)告知辭退依據(jù)和理由”的內(nèi)容。修訂后的這一規(guī)定（）A．借鑒了西方文官制度的中立原則 B．賦予了高級干部更多的人事權(quán)力C．體現(xiàn)了公務(wù)員管理的混亂 D．有利于公務(wù)員隊伍的穩(wěn)定12．子孫“違犯教令”罪由來已久，秦漢已經(jīng)出現(xiàn)類似罪名，唐朝正式立法?！刺坡墒枳h〉規(guī)定“祖父母、父母有所教令，于事合宜，即須率以周旋，子孫不得違犯?！苯y(tǒng)治者明確這一法律意在（）A．維系宗法制度的統(tǒng)治地位B．鞏固家國一體的政治結(jié)構(gòu)C．賦予家長管教子孫的權(quán)力D．利用儒家倫理以維持統(tǒng)治13．明士大夫湛若水，致仕（官員退休）還鄉(xiāng)后推廣《沙堤鄉(xiāng)約》。鄉(xiāng)約儀式主體包括“宣圣訓(xùn)”和“讀鄉(xiāng)約”，引用《大明律》解釋圣諭，強(qiáng)調(diào)“尚禮義、恤患難、立臧否（鄰里相互勸誡制止惡習(xí)）、行保甲、躬巡省”。這說明，明代鄉(xiāng)約（）①重視教化，加強(qiáng)基層治理②有約束力，并與法律合流③彰善糾惡，維護(hù)鄉(xiāng)村秩序④監(jiān)督政府，進(jìn)行巡查督促A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．?dāng)嗬ń?jīng)國家機(jī)關(guān)認(rèn)可的具有典型意義的判例分類匯編）的產(chǎn)生與判例法的完備和發(fā)展是法律制度的重要特色。下列有關(guān)中西方判例法的表述正確的是（）A．清朝開創(chuàng)了律例合編的體例 B．中國判例法有利于實現(xiàn)司法公平C．英美法系以判例法為主要法律淵源 D．英國在羅馬法的基礎(chǔ)上創(chuàng)立先例15．有學(xué)者認(rèn)為，宗教改革后基督新教徒和天主教徒對于營利生活的態(tài)度所顯示的對比，正如俗諺謔云：要不吃得好，要不就睡得穩(wěn)。天主教徒選擇“睡得穩(wěn)”，代表其偏好安定生活；新教徒選擇“吃得好”，代表其（）A．堅持信仰上帝 B．秉持節(jié)儉態(tài)度C．追求發(fā)財致富 D．反對教皇權(quán)威16．1804年拿破侖頒布了《法國民法典》，在745、895等條款中，針對繼承方面取消了封建主義的長子繼承制，實現(xiàn)男女平等繼承和自由遺囑繼承的繼承制度。據(jù)此可知《法國民法典》（）A．維護(hù)公民私有財產(chǎn) B．具有明顯的革命性C．是英美法系的代表 D．突出社會教化功能二、非選擇題：本題共52分。其中17題12分，18題14分，19題14分，20題12分。17．閱讀材料,完成下列要求。材料1901年8月,朝廷下詔永遠(yuǎn)?？嘉淇?而且鄉(xiāng)試和會試等均試策論,不再用八股程式命題;同時,朝廷決定在考試中增加政治、歷史、地理、軍事等適應(yīng)時代需要的科目。1904年1月,負(fù)責(zé)修訂新學(xué)制的張之洞等上折指出:由于科舉未停,導(dǎo)致新學(xué)堂的設(shè)立受到阻礙,因此,朝廷應(yīng)該確立一個過渡期,使科舉和學(xué)堂教育歸于一途。這個奏折上去后,得到了清廷的認(rèn)可。由此,科舉便開始逐漸減少錄取名額而轉(zhuǎn)向?qū)W堂選拔人才了。1905年,在日俄戰(zhàn)爭的重大刺激下,袁世凱會同張之洞等地方督撫大員一起上奏朝廷,請立?？婆e,推廣學(xué)堂。慈禧太后在時勢危迫之下,也覺得遞減科舉名額的辦法緩不濟(jì)急,終于接受了立刻停止科舉的意見。清廷隨后發(fā)布諭旨,從1905年開始,停止各級科舉考試?！浴而P凰網(wǎng)歷史專稿》（1）根據(jù)材料,概括清末新政中科舉制改革的特點。(6分)（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識簡析科舉制改革的歷史背景。(6分)18．閱讀材料，完成下列要求。材料一法國之所以采用暴力革命來克服專制王權(quán)，原因就在于法國專制主義過于強(qiáng)大，王權(quán)與貴族堅決捍衛(wèi)舊制度，不愿做出任何妥協(xié)，對立雙方只好兵戎相見。然而，大革命并沒有解決根本問題，此后近百年中，法國一直處于革命與復(fù)辟的輪回中，社會持續(xù)動蕩，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度受到影響，工業(yè)化進(jìn)程緩慢。直到1870年后，法國模式突然發(fā)生轉(zhuǎn)折，由對抗轉(zhuǎn)為妥協(xié)。此后沒再發(fā)生大規(guī)模的革命，法國人開始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度?！幾藻X乘旦《各國現(xiàn)代化模式的比較》材料二1937年9月6日，陜甘寧邊區(qū)政府宣告成立，《陜甘寧邊區(qū)選舉條例》規(guī)定：除漢奸、經(jīng)法庭判決被剝奪公民權(quán)的人和精神病患者以外，“凡居住陜甘寧邊區(qū)區(qū)域的人民，在選舉之日，年滿16歲的，無男女、宗教、民族、財產(chǎn)、文化的區(qū)別，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)”。陜甘寧邊區(qū)政府成立了民主集中制下的參議會制度，行使各項監(jiān)督選舉權(quán)利。1940年3月，毛澤東為中共中央起草了《抗日根據(jù)地政權(quán)問題》的黨內(nèi)指示，對抗日戰(zhàn)爭時期所建立的政權(quán)的性質(zhì)作了重申，并提出了建設(shè)抗日民主政權(quán)的“三三制”原則。在中共中央提出“三三制”政權(quán)以后，邊區(qū)各敵后抗日根據(jù)地的政權(quán)建設(shè)進(jìn)入了一個新的是歷史期。邊區(qū)還進(jìn)行了大刀闊斧的法制建設(shè)。據(jù)統(tǒng)計，中共中央、邊區(qū)參議會和邊區(qū)政府曾先后制定、頒布了五六十種、1000多件法律法規(guī)?！幾詣⒙菲健犊箲?zhàn)時期陜甘寧邊區(qū)民主政治建設(shè)探析》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明法國建立民主制度艱難曲折的原因。(4分)(2)根據(jù)材料二，概括陜甘寧邊區(qū)政府進(jìn)行民主政治建設(shè)的主要措施及其作用。(10分)19．閱讀材料，完成下列要求材料一中國古代的行政與政治是一體的?！耙怀饕怀肌?，隨著君主的變換，文官也跟著變換。文官制度的核心不在于提高工作效率，而在于維護(hù)皇權(quán)，加強(qiáng)君主的一統(tǒng)?！c其他王朝一樣，唐代注重倫理，強(qiáng)調(diào)“孝忠”，以“禮”作為官員，百姓的行為規(guī)范?？婆e考試是唐代選官的主要形式，對于文官的銓選，由吏部統(tǒng)一掌管。凡科舉及第取得做官資格者，須經(jīng)過吏部再試宏詞，成績優(yōu)異者，方可入仕，授官。唐代文官制度，對官吏的級，為官過程與出仕，都有詳細(xì)周密的規(guī)定。唐朝用法令的形式，對中央與地方各級、各部門的官員額數(shù)作了嚴(yán)格限定?！幾粤?，楊成炬《中國傳統(tǒng)吏治特征的現(xiàn)代分析以唐代文官制度為例》材料二1883年，一項關(guān)于改革文官制度的新法律——《彭德爾頓法》獲得了國會絕對多數(shù)的通過。一個管理文官的新機(jī)構(gòu)——文官制度委員會終于誕生了。美國聯(lián)邦政府文官制度改革，“從前從沒有像1883年那樣，在‘政黨分贓’的政治災(zāi)難中受益匪淺”。美國現(xiàn)代文官制度適應(yīng)了現(xiàn)代社會發(fā)展的要求，確立了一個反映現(xiàn)代民主政治和政治文明本質(zhì)特征的核心價值體系。——摘編自林暢、施雪華《論美國現(xiàn)代文官制度的形成及其核心價值體系》(1)根據(jù)材料一，分析唐代文官制度的特點。(6分)（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，從唯物史觀角度分析美國文官制度改革的影響。（8分）20．材料我國歷史上大一統(tǒng)的國家治理表現(xiàn)出四個重要特點：一是國家統(tǒng)一。我國歷史上曾數(shù)度出現(xiàn)分裂割據(jù)的狀況，但無論怎樣分裂，最終都會走向統(tǒng)一。二是“要在中央”。中央集權(quán)是2000多年封建國家治理最基本的制度體系，這一體系的核心是“事在四方，要在中央”。中央政府通過文書律令、官僚行政、考核監(jiān)察等方式，推行政令，維護(hù)中央權(quán)威。三是郡縣體制?？たh體制是中央集權(quán)下地方治理體系的概括。歷代將全國劃分為若干不同層級的行政區(qū)劃進(jìn)行管理，如道、路、州、府、省、郡、縣等，由中央委派官員進(jìn)行治理。四是因俗而治?！靶奁浣滩灰灼渌?，齊其政不易其宜”，適度保持自治、分治，根據(jù)不同地區(qū)的具體狀況采取不同治理方式也取得不少成功經(jīng)驗。參考材料自選一個特點為角度，運(yùn)用中國古代封建社會時期的相關(guān)史實，圍繞“大一統(tǒng)與國家治理”主題寫一則歷史短文,題目自擬。(要求:觀點明確,史實準(zhǔn)確,條理清晰,表述成文)（12分）哈師大青岡實驗中學(xué)2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期月考高二歷史試題答案一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。1-5CDACB6-10AABCC11-15DDACC16B二、非選擇題：本題共52分。其中17題12分，18題14分，19題14分，20題12分。17．（1）在考試形式上,廢除八股;在考試內(nèi)容上,中西結(jié)合;經(jīng)歷了從改革到逐漸廢除的過程或由變通到廢除、由漸變到聚變。(6分)（2）八國聯(lián)軍侵華,民族危機(jī)空前嚴(yán)重;階級矛盾激化,國內(nèi)革命形勢發(fā)展;隨著社會的進(jìn)步,科舉制已經(jīng)不適應(yīng)時代發(fā)展的需要;戊戌變法的影響和日俄戰(zhàn)爭的刺激。(6分)18．(1)原因：國內(nèi)保守勢力強(qiáng)大；資本主義經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，工業(yè)化進(jìn)程緩慢；資產(chǎn)階級力量小，內(nèi)部矛盾尖銳；歐洲封建勢力的武裝干涉。(4分)(2)措施：推行普選制；成立參議會制度；按照“三三制”原則組建民主政權(quán)；進(jìn)行法制建設(shè)。(4分)意義：調(diào)動邊區(qū)人民群眾抗日的積極性，鞏固和擴(kuò)大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；促進(jìn)了邊區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鞏固了邊區(qū)的民主政權(quán)；為抗日戰(zhàn)爭的勝利和新民主主義革命的勝利奠定了基礎(chǔ)；為當(dāng)時其他敵后抗日根據(jù)地的民主政權(quán)建設(shè)和新中國社會主義民主政治建設(shè)提供了借鑒。(6分)19．(1)特點：文官隨著君主變換而更替；文官制度以維護(hù)皇權(quán)為核心；以儒家倫理規(guī)范文官的行為；文官選拔以科舉考試為主要方式；通過法令對文官進(jìn)行嚴(yán)格管理。(6分)（2）影響：克服了傳統(tǒng)官員制度的諸多弊端，提高了官員素質(zhì)和政府效率，提高了美國政府的管理水平；為20世紀(jì)初政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)和社會事務(wù)提供了人事保障;促進(jìn)美國經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展；沒有從根本上解決美國經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾。（8分）20．(12分)示例如下：①“國家統(tǒng)一”角度示例：論題:國家統(tǒng)一是我國古代歷史發(fā)展的主流。闡述：中國古代歷史分分合合，但歷史走向的主流是統(tǒng)一。首先，從時間存續(xù)來看，從秦統(tǒng)一到清帝退位，中國歷史2000多年，經(jīng)過漢、隋唐、元明清的發(fā)展，基本保持著國家統(tǒng)一的局面，統(tǒng)一時間長達(dá)1500多年。分裂時期只有500年左右。其次，即使國家處于分裂時期，各民族雖有矛盾沖突，但民族交往交流交融是主流，往往孕育著更高層次更大范圍的國家新統(tǒng)一。最后，“大一統(tǒng)”的文化理念是中華民族的共同追求，在這種理念影響下，中華民族積極追求疆域領(lǐng)土統(tǒng)一、注重文化共識凝聚，反對國家分裂等。無論怎樣分裂，最終國家都會重新走向統(tǒng)一。綜上所述，統(tǒng)一國家才能夠強(qiáng)盛穩(wěn)定，人民幸福安康，經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展繁榮，民族團(tuán)結(jié)。所以國家統(tǒng)一是我國古代歷史發(fā)展的主流。②“要在中央”角度示例：論題：要在中央——中央集權(quán)是我國封建大一統(tǒng)國家治理的最基本制度體系。闡述：“要在中央”即加強(qiáng)中央集權(quán)。秦統(tǒng)一后，在全國范圍內(nèi)建立起中央集權(quán)的政治制度?；实壑贫仁乔爻沃贫鹊暮诵模磺姓?、軍事、法律事務(wù)的決定權(quán)都在皇帝手中。在中央建立了以公卿為首的一套官僚機(jī)構(gòu)，國家重大事務(wù)最后由皇帝裁斷。地方推行郡縣制，郡縣長官由中央直接任命。秦朝還建立了以郵傳為中心的文書傳送系統(tǒng)，以保障皇帝和中央的政令能傳送到全國各地，采用上計制考核官員，建立起以御史大夫為首的中央監(jiān)察體系，發(fā)布法律文告等來加強(qiáng)國家治理。綜上所述，秦朝建立的中央集權(quán)制度，奠定大一統(tǒng)中央集權(quán)國家治理的最基本制度體系，為以后王朝長期沿用，影響深遠(yuǎn)。以后歷代也通過官僚體制、文書律令、考核監(jiān)察等方式加強(qiáng)中央集權(quán)，從而促進(jìn)我國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。③“郡縣體制”角度示例：論題：郡縣體制是大一統(tǒng)中央集權(quán)下地方治理體系的基本模式。闡述：秦統(tǒng)一全國后，在地方廢除分封制，將郡縣制推廣到全國，設(shè)立郡、縣兩級行政機(jī)構(gòu)，郡縣長官由中央直接任免和考核，郡縣體制的建立有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，防止分裂割據(jù)、鞏固了國家統(tǒng)一局面。此后，地方行政制度也因中央集權(quán)的強(qiáng)弱和國家治理的需要處在不斷調(diào)整中。盡管不同歷史時期全國地方行政區(qū)劃有所不同，但郡縣兩級是歷代地方治理體系的基本層級，尤以縣這個層級最為穩(wěn)定，各級地方官吏也都由中央委派。綜上所述，秦朝確立郡縣