第2單元分?jǐn)?shù)乘法（單元測(cè)試）-2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)蘇教版

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)第2單元分?jǐn)?shù)乘法能力提升檢測(cè)卷-數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)蘇教版一、選擇題1．下圖中，畫斜線部分能表示的是（

）。A． B．C． D．2．超市運(yùn)回一批糖果，第一次運(yùn)走了，第二次運(yùn)走了余下的，兩次運(yùn)走的相比，（

）。A．第一次多 B．第二次多 C．一樣多 D．無法比較3．甲、乙兩堆小麥同樣多，甲堆運(yùn)走，乙堆運(yùn)走噸，剩下的小麥乙堆多，甲堆小麥（

）。A．比1噸少 B．比1噸多 C．等于1噸 D．無法確定4．六（3）班男生人數(shù)占全班人數(shù)的，男生人數(shù)比女生人數(shù)多（

）。A． B． C． D．5．紅彩帶的長(zhǎng)是藍(lán)彩帶的，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A．藍(lán)彩帶的長(zhǎng)是紅彩帶的 B．紅彩帶的長(zhǎng)占兩種彩帶總長(zhǎng)度的C．紅彩帶的長(zhǎng)比藍(lán)彩帶多 D．藍(lán)彩帶的長(zhǎng)比紅彩帶少6．掃地機(jī)器人在一塊長(zhǎng)方形場(chǎng)地內(nèi)移動(dòng)過程中，可以任意行走，碰到障礙物會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎。如圖，這個(gè)掃地機(jī)器人的底面是一個(gè)直徑為20厘米的圓盤。那么機(jī)器人在掃地時(shí)底面覆蓋不到的面積為（π值取3）（

）。A．400平方厘米 B．100平方厘米 C．300平方厘米 D．0平方厘米二、填空題7．把一根米長(zhǎng)的彩帶平均截成5段，每段占這根彩帶的，每段（

）米。8．小紅一分鐘跳繩120下。小強(qiáng)一分鐘跳的比小紅少，小強(qiáng)一分鐘比小紅少跳()下。9．×()＝×()＝－()＝()×0.3＝1。10．六（5）班有學(xué)生48人，其中男生占，全班有32人報(bào)名參加科技小組。這個(gè)班報(bào)名參加興趣小組的男生最多有()人，最少有()人。11．根據(jù)下面的條件，將數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完整。(1)一輛卡車上午運(yùn)走了一批石子的。()的噸數(shù)×＝()的噸數(shù)(2)男生人數(shù)比女生多。()的人數(shù)×＝()的人數(shù)12．把3個(gè)棱長(zhǎng)為分米的小正方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體，表面積減少了()平方分米。三、判斷題13．120的相當(dāng)于160的．

()14．甲數(shù)的與乙數(shù)的相等，則甲數(shù)大于乙數(shù)．()15．噸的是噸．()16．六(1)班人數(shù)的等于六(2)班人數(shù)的，六(2)班人數(shù)多．()17．因?yàn)?，所以和互為倒?shù)．

()四、計(jì)算題18．直接寫出結(jié)果。

19．計(jì)算下面各題。（1）

（2）

（3）20．根據(jù)線段圖列式計(jì)算。五、解答題21．一根繩子長(zhǎng)米，第一次用去米，第二次用去余下的。這根繩子比原來短了多少米？22．光明小學(xué)舉辦的“童心向黨，禮贊中國(guó)”活動(dòng)中，四年級(jí)一班繪制了的版畫長(zhǎng)米，寬是長(zhǎng)的。這塊版畫的面積是多少平方米？23．2021年，北京市空氣質(zhì)量為優(yōu)和良的天數(shù)占全年（365天）的。2021年北京市有多少天的空氣質(zhì)量為優(yōu)和良？24．六年級(jí)三個(gè)班級(jí)學(xué)生幫助圖書館修補(bǔ)圖書。一班修補(bǔ)了54本。（1）二班修補(bǔ)的是一班的。二班修補(bǔ)了多少本？（2）三班修補(bǔ)的比二班少，三班比二班少修補(bǔ)多少本？25．甲乙兩地相距480千米，一輛汽車從甲地開往乙地，平均每小時(shí)行全程的，4小時(shí)后離甲地多少千米？答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：題號(hào)123456答案BCBDDB1．B【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把大長(zhǎng)方形看作單位“1”，大長(zhǎng)方形被平均分成3份，2份涂色，涂色部分占大長(zhǎng)方形的；把涂色部分看作單位“1”，它又被平均分成4份，3份劃線，劃線的部分占第一次涂色部分的，占整個(gè)圖形的?！驹斀狻磕苷_表示的是。故答案為：B2．C【分析】把這批糖果看作單位“1”，第一次運(yùn)走了，則余下1－＝；求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計(jì)算，第二次運(yùn)走了余下的，即第二次運(yùn)走了的，用×可求出第二次運(yùn)走了這批糖果的；因?yàn)椋?，由此可知，兩次運(yùn)走的一樣多。【詳解】第一次：第二次：×＝因?yàn)椋?，所以兩次運(yùn)走的一樣多。故答案為：C3．B【分析】根據(jù)兩堆的總質(zhì)量相等，可知剩下的甲堆＋運(yùn)走的甲堆＝剩下的乙堆＋運(yùn)走的乙堆，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，可知剩下的甲堆＋甲堆×＝剩下乙堆＋運(yùn)走的乙堆，因?yàn)楹拖嗟龋绻Ｏ碌囊叶汛笥谑Ｏ碌募锥?，則甲堆×＞運(yùn)走的乙堆，也就是大于噸，根據(jù)一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積大于這個(gè)數(shù)；據(jù)此可得甲堆大于1噸?！驹斀狻渴Ｏ碌募锥眩\(yùn)走的甲堆＝剩下的乙堆＋運(yùn)走的乙堆剩下的甲堆＋甲堆×＝剩下乙堆＋運(yùn)走的乙堆因?yàn)槭Ｏ碌男←溡叶讯啵Ｏ碌男←溂锥焉?，所以甲堆×＞運(yùn)走的乙堆甲堆×＞噸甲堆大于1噸故答案為：B【點(diǎn)睛】本題要找到相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系式，然后根據(jù)積和因數(shù)之間的關(guān)系進(jìn)行判斷即可。4．D【分析】假設(shè)全班人數(shù)為30人，已知男生人數(shù)占全班人數(shù)的，則把全班人數(shù)看作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，用30×即可求出男生人數(shù)，然后用全班人數(shù)減去男生人數(shù)，即可求出女生人數(shù)；求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾分之幾，用相差數(shù)除以另一個(gè)數(shù)，則用男女生人數(shù)差除以女生人數(shù)，即可求出男生人數(shù)比女生人數(shù)多幾分之幾?！驹斀狻考僭O(shè)全班人數(shù)為30人，男生：30×＝16（人）女生：30－16＝14（人）（16－14）÷14＝2÷14＝男生人數(shù)比女生人數(shù)多。故答案為：D【點(diǎn)睛】本題主要考查了分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，可用假設(shè)法解決問題，明確求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾分之幾，用除法計(jì)算。5．D【分析】紅彩帶的長(zhǎng)是藍(lán)彩帶的，可將紅彩帶的長(zhǎng)看做4份，藍(lán)彩帶的長(zhǎng)看做3份，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用除法；求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾，用多（少）的部分除以單位“1”即可。【詳解】A．3÷4＝，即藍(lán)彩帶的長(zhǎng)是紅彩帶的，說法正確；B．4÷（4＋3）＝4÷7＝即紅彩帶的長(zhǎng)占兩種彩帶總長(zhǎng)度的，說法正確；C．（4－3）÷3＝1÷3＝即紅彩帶的長(zhǎng)比藍(lán)彩帶多，說法正確；D．（4－3）÷4＝1÷4＝即藍(lán)彩帶的長(zhǎng)比紅彩帶少，說法錯(cuò)誤。故答案為：D【點(diǎn)睛】本題考查求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，以及求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾，關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”。6．B【分析】如圖所示，這個(gè)掃地機(jī)器人“不能接觸到的部分”的面積就是以邊長(zhǎng)為（20÷2）厘米的小正方形的面積與半徑為（20÷2）厘米的圓面積的的差，然后再乘4，根據(jù)正方形的面積公式：S＝a2，圓的面積公式：S＝πr2，把數(shù)據(jù)代入公式解答?！驹斀狻坑煞治隹芍?0÷2＝10（厘米）（10×10－×3×10×10）×4＝（100－75）×4＝25×4＝100（平方厘米）那么機(jī)器人在掃地時(shí)底面覆蓋不到的面積為100平方厘米。故答案為：B【點(diǎn)睛】題主要考查正方形的面積公式、圓的面積公式的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是熟記公式。7．；【分析】把這根彩帶看作單位“1”，平均分成幾段每段就占它的幾分之一，再乘彩帶的總長(zhǎng)度，就是每段的長(zhǎng)度。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?÷5＝×＝（米）即，把一根米長(zhǎng)的彩帶平均截成5段，每段占這根彩帶的，每段米。8．20【分析】可將小紅一分鐘跳繩數(shù)看做單位“1”，則小強(qiáng)一分鐘跳繩數(shù)比小紅少，運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算可得出答案?！驹斀狻浚ㄏ拢┬?qiáng)一分鐘比小紅少跳20下。9．6//【分析】乘積是1的兩個(gè)數(shù)叫互為倒數(shù)。求分?jǐn)?shù)的倒數(shù)，把分子和分母調(diào)換位置即可。在乘法里，一個(gè)因數(shù)＝積÷另一個(gè)因數(shù)；在減法里，減數(shù)＝被減數(shù)－差。據(jù)此解答?！驹斀狻康牡箶?shù)是6；的倒數(shù)是；－1＝；1÷0.3＝1÷＝1×＝。則×6＝×＝－＝×0.3＝1。10．2711【分析】六年級(jí)（5）班有學(xué)生48人，其中男生占，把六年級(jí)（5）班總?cè)藬?shù)看作單位“1”，單位“1”已知，用乘法求出男生人數(shù)，就是最多報(bào)名參加科技興趣小組的男生人數(shù)；用全班的人數(shù)減去男生的人數(shù)即可求出女生的人數(shù)，再用32減去女生的人數(shù)就是最少報(bào)名參加科技興趣小組的男生人數(shù)?！驹斀狻?8×＝27（人）32－（48－27）＝32－21＝11（人）則這個(gè)班報(bào)名參加興趣小組的男生最多有27人，最少有11人。11．(1)這批石子運(yùn)走(2)女生男生比女生多【分析】（1）已知上午運(yùn)走了一批石子的，把這批石子的噸數(shù)看作單位“1”，根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算，即可得出數(shù)量關(guān)系。（2）已知男生人數(shù)比女生多，把女生的人數(shù)看作單位“1”，則男生比女生多的人數(shù)是女生人數(shù)的，根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算，即可得出數(shù)量關(guān)系?！驹斀狻浚?）這批石子的噸數(shù)×＝運(yùn)走的噸數(shù)（2）女生的人數(shù)×＝男生比女生多的人數(shù)12．【分析】把3個(gè)棱長(zhǎng)為分米的小正方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體，表面積比原來減少了4個(gè)邊長(zhǎng)為分米的正方形的面積，據(jù)此解答即可。【詳解】4＝4＝（平方分米）表面積減少了平方分米。13．√【解析】略14．√【詳解】略15．√【詳解】略16．√【解析】略17．√【解析】略18．101；0.35；25；0.008；4.8；1110；13.4；15000；；【詳解】略。19．（1）；（2）；（3）【分析】（1）（2）從左往右依次計(jì)算；（3）根據(jù)乘法結(jié)合律（a×b）×c＝a×（b×c）進(jìn)行簡(jiǎn)算?！驹斀狻浚?）（2）（3）20．25千克【分析】把一袋大米的總重量看作單位“1”，求這袋大米的重多少千克，就是求40千克的是多少千克，根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算。【詳解】40×＝25（千克）這袋大米的重25千克。21．米【分析】先用米減去米求出第一次用后余下的米數(shù)（米）；求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計(jì)算，即一個(gè)數(shù)（單位“1”的量）×幾分之幾＝部分量。據(jù)此用×可求出第二次用去的米數(shù)（米）；求這根繩子比原來短的米數(shù)也就是求兩次一共用去的米數(shù)，即用＋可求出這根繩子比原來短的米數(shù)?！驹斀狻浚ǎ粒剑ǎ粒剑粒剑剑祝┐穑哼@根繩子比原來短了米。22．平方米【分析】求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算，即用乘即可求出版畫的寬，再根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式：S＝ab，據(jù)此進(jìn)行計(jì)算即可?！驹斀狻俊粒剑祝粒剑ㄆ椒矫祝┐穑哼@塊版畫的面積是平方米。23．288天【分析】求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計(jì)算，所以用365乘就是全年空氣質(zhì)量?jī)?yōu)和良的天數(shù)?！驹斀狻浚ㄌ欤┐穑?021年北京市有288天的空氣質(zhì)量為優(yōu)和良?！军c(diǎn)睛】考查求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法來計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)。24．（1）36本；（2）9本【分析】（1）把一班修補(bǔ)的本數(shù)看作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，用一班修補(bǔ)的本數(shù)乘，即可計(jì)算出二班修補(bǔ)了多少本。（2）把二班修補(bǔ)的本數(shù)看作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，用二班修補(bǔ)的本數(shù)乘，即可計(jì)算出三班比二班少修補(bǔ)多少本。【詳解】（1）（本）答：二班修補(bǔ)了36本。（2）（本）答：三班比二班