版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
義務(wù)教育教師聘用合同范本1.甲方(買方/出租方/委托方):
名稱:XX市教育局
地址:XX市XX區(qū)XX路XX號
法定代表人:張XX
聯(lián)系方式:XX市內(nèi)線電話:XXXX-XXXXXXX
乙方(賣方/承租方/服務(wù)提供方):
名稱:XX縣(區(qū))教育局
地址:XX縣(區(qū))XX路XX號
法定代表人:李XX
聯(lián)系方式:XX縣(區(qū))內(nèi)線電話:XXXX-XXXXXXX
合同簡介:
鑒于《中華人民共和國義務(wù)教育法》及其實施細則的規(guī)定,為了加強師資隊伍建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,甲方(XX市教育局)作為教育行政管理部門,負責(zé)對所轄區(qū)域內(nèi)的義務(wù)教育師資進行統(tǒng)籌管理和調(diào)配。乙方(XX縣區(qū)教育局)作為師資提供方,承擔(dān)著為甲方所轄區(qū)域內(nèi)的義務(wù)教育階段學(xué)校提供合格教師資源的重要責(zé)任。
雙方基于平等自愿、誠實守信的原則,依據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī),就甲方聘用乙方的教師資源事宜,達成以下合同:
一、背景與前提條件
1.甲乙雙方均認可義務(wù)教育是國家教育體系的基礎(chǔ),教師是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,雙方應(yīng)共同努力,為提高教育質(zhì)量、促進教育公平提供有力保障。
2.甲方承諾按照國家及地方政策,保障乙方向其提供教師的合法權(quán)益,包括但不限于工資、福利、培訓(xùn)、晉升等方面。
3.乙方承諾按照甲方的要求,選派具備相應(yīng)教師資格和能力的教師,配合甲方完成教育教學(xué)任務(wù)。
4.雙方同意,本合同的簽訂旨在明確雙方權(quán)利與義務(wù),規(guī)范教師聘用行為,為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造良好條件。
二、定義
1.本合同所稱“教師”,是指具備中華人民共和國教師資格,由乙方選派至甲方所轄區(qū)域內(nèi)的義務(wù)教育階段學(xué)校從事教育教學(xué)工作的專業(yè)技術(shù)人員。
2.本合同所述“聘用期限”,是指雙方約定的教師聘用期限,自教師到崗之日起計算。
三、雙方權(quán)利與義務(wù)
(具體內(nèi)容將在后續(xù)條款中詳細闡述)
四、價格與支付條件
(具體內(nèi)容將在后續(xù)條款中詳細闡述)
五、履行期限
(具體內(nèi)容將在后續(xù)條款中詳細闡述)
六、違約責(zé)任
(具體內(nèi)容將在后續(xù)條款中詳細闡述)
七、不可抗力
(具體內(nèi)容將在后續(xù)條款中詳細闡述)
八、爭議解決
(具體內(nèi)容將在后續(xù)條款中詳細闡述)
九、其他條款
(具體內(nèi)容將在后續(xù)條款中詳細闡述)
十、附則
(具體內(nèi)容將在后續(xù)條款中詳細闡述)
十一、簽署
(具體內(nèi)容將在后續(xù)條款中詳細闡述)
本合同自雙方簽字蓋章之日起生效,一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。未盡事宜,雙方可另行協(xié)商解決。特此說明。
第一條合同目的與范圍
本合同的主要目的是為了加強甲方所轄區(qū)域內(nèi)的義務(wù)教育師資隊伍建設(shè),確保教育教學(xué)質(zhì)量的提升。具體內(nèi)容包括:乙方根據(jù)甲方的需求,選派具備相應(yīng)教師資格和能力的教師,為甲方提供師資支持;雙方共同遵守國家及地方政策,確保教師的合法權(quán)益得到保障;通過本合同的簽訂,明確雙方在教師聘用過程中的權(quán)利與義務(wù),規(guī)范教師管理行為。
第二條定義
1.教師資質(zhì):指具備中華人民共和國教師資格證書,且符合乙方所在地區(qū)教育行政部門規(guī)定的教師任職資格。
2.聘用期限:指自教師到崗之日起,至本合同約定的服務(wù)期滿之日止的時間段。
3.教育教學(xué)質(zhì)量:指根據(jù)國家及地方教育行政部門制定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),衡量教師工作效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成果的各項指標(biāo)。
第三條雙方權(quán)利與義務(wù)
一、甲方的權(quán)力和義務(wù)
1.甲方有權(quán)按照國家及地方政策,制定教師聘用條件、崗位設(shè)置、考核辦法等,并對乙方提供的教師進行統(tǒng)籌管理和調(diào)配。
2.甲方應(yīng)保障乙方教師的合法權(quán)益,按時足額支付教師工資、福利,提供必要的工作條件和生活保障。
3.甲方有權(quán)對乙方提供的教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核,并根據(jù)教師的工作表現(xiàn),給予相應(yīng)的獎勵或處罰。
4.甲方應(yīng)在合同期內(nèi)為乙方教師提供職務(wù)晉升、職稱評定等機會,支持教師的專業(yè)發(fā)展。
5.甲方應(yīng)遵守合同約定,按時足額支付乙方相關(guān)費用。
二、乙方的權(quán)力和義務(wù)
1.乙方有權(quán)根據(jù)甲方的需求和教師資源情況,選派具備相應(yīng)教師資格和能力的教師,為甲方提供師資支持。
2.乙方應(yīng)確保提供的教師符合甲方制定的教師聘用條件,并對教師的師德、業(yè)務(wù)水平、健康狀況等進行嚴(yán)格把關(guān)。
3.乙方應(yīng)配合甲方開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核工作,對教師進行動態(tài)管理,確保教育教學(xué)質(zhì)量。
4.乙方應(yīng)積極維護甲方和教師的合法權(quán)益,協(xié)助解決教師在工作、生活中遇到的問題。
5.乙方有權(quán)要求甲方按時足額支付教師工資、福利等相關(guān)費用,保障教師的合法權(quán)益。
本合同雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守上述權(quán)利與義務(wù),共同為提高教育質(zhì)量、促進教育公平而努力。如有違反,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。未盡事宜,雙方可另行協(xié)商解決。
第四條價格與支付條件
1.甲乙雙方約定,甲方應(yīng)按照國家和地方相關(guān)政策規(guī)定,結(jié)合教師崗位、職責(zé)、工作量等因素,合理確定教師工資待遇。
2.甲方應(yīng)將教師工資、福利等費用納入財政預(yù)算,確保按時足額支付給乙方。
3.乙方應(yīng)在每月規(guī)定的時間向甲方提供教師工資發(fā)放清單,甲方應(yīng)在收到清單后的5個工作日內(nèi)完成支付。
4.雙方可另行商定其他與教師聘用相關(guān)的費用及其支付方式。
第五條履行期限
1.本合同自雙方簽署之日起生效,有效期為____年,自合同生效之日起計算。
2.若雙方同意續(xù)簽合同,應(yīng)在本合同到期前30日內(nèi)協(xié)商一致并簽訂書面續(xù)簽協(xié)議。
3.關(guān)鍵時間節(jié)點:
a)教師到崗時間:每年開學(xué)前10天;
b)工資支付時間:每月規(guī)定日期;
c)合同到期時間:____年__月__日。
第六條違約責(zé)任
一、甲方違約情形及后果
1.甲方未按約定時間足額支付教師工資、福利等相關(guān)費用的,應(yīng)按逾期支付金額的每日千分之五向乙方支付違約金。
2.甲方違反合同約定,損害乙方教師合法權(quán)益的,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
3.甲方因自身原因?qū)е潞贤瑹o法繼續(xù)履行的,應(yīng)提前30日書面通知乙方,并支付乙方相當(dāng)于教師一個月工資的經(jīng)濟補償。
二、乙方違約情形及后果
1.乙方未按約定時間提供教師或提供的教師不符合甲方要求的,應(yīng)承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果,并在5個工作日內(nèi)重新選派合格教師。
2.乙方教師在工作過程中出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)、失職等行為的,乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
3.乙方因自身原因?qū)е潞贤瑹o法繼續(xù)履行的,應(yīng)提前30日書面通知甲方,并協(xié)助甲方做好教師交接工作。
雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守本合同約定,如發(fā)生違約行為,應(yīng)按照本條規(guī)定承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。未盡事宜,雙方可另行協(xié)商解決。
第七條不可抗力
1.本合同所稱“不可抗力”,是指不能預(yù)見、不能避免并不能克服的客觀情況,包括自然災(zāi)害(如地震、洪水、臺風(fēng)等)、社會事件(如戰(zhàn)爭、罷工、暴亂等)以及政府行為(如政策變動、禁令等)。
2.發(fā)生不可抗力事件時,受影響的一方應(yīng)立即通知對方,并提供相關(guān)證明文件。雙方應(yīng)共同協(xié)商,根據(jù)不可抗力對履行合同造成的影響,決定是否部分或全部免除受影響方的責(zé)任。
3.發(fā)生不可抗力事件導(dǎo)致合同無法履行或部分無法履行時,受影響的一方應(yīng)在合理時間內(nèi)采取一切必要措施,減輕損失。
4.不可抗力事件結(jié)束后,受影響的一方應(yīng)及時通知對方,雙方應(yīng)根據(jù)實際情況協(xié)商恢復(fù)合同的履行或采取其他補救措施。
第八條爭議解決
1.雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議,應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決。
2.若協(xié)商不成,雙方可提請教育行政部門或行業(yè)協(xié)會進行調(diào)解。
3.調(diào)解無效的,任何一方均有權(quán)將爭議提交至合同簽訂地所在地的人民法院訴訟解決。
4.在爭議解決過程中,除爭議事項外,雙方應(yīng)繼續(xù)履行合同其他條款。
5.爭議解決期間,雙方應(yīng)保持必要的溝通,共同為解決爭議提供必要的協(xié)助和資料。
6.雙方同意,爭議解決的費用由敗訴方承擔(dān),除非雙方另有約定。
本合同項下的爭議解決方式對雙方均具有法律約束力,雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守。
第九條其他條款
1.通知方式:本合同項下的任何通知、要求、批準(zhǔn)或其他通信,應(yīng)以書面形式送達對方指定的地址。通過掛號信、特快專遞或?qū)H诉f送等方式進行,通知視為在送達之日起生效。
2.合同變更:本合同的任何修改、補充或變更,必須經(jīng)雙方協(xié)商一致,并以書面形式作出。未經(jīng)雙方書面同意,任何一方不得單方面變更合同內(nèi)容。
3.終止條件:本合同在以下情況下終止:
a)合同到期,雙方未續(xù)簽;
b)雙方協(xié)商一致,提前終止合同;
c)一方違反合同規(guī)定,另一方有權(quán)依據(jù)本合同第六條終止合同;
d)發(fā)生不可抗力事件,導(dǎo)致合同無法履行。
4.合同終止或解除后,雙方應(yīng)按合同約定辦理相關(guān)手續(xù),包括但不限于教師交接、財務(wù)結(jié)算等。
第十條附則
1.本合同未盡事宜,雙方可另行簽訂補充協(xié)議,補充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。
2.本合同附件包括
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024中介行業(yè)人才招聘保密及競業(yè)限制服務(wù)合同3篇
- 糖尿病冬季保養(yǎng)
- 2024年保險業(yè)務(wù)員個人工作總結(jié)(34篇) (一)
- 《婦女問題研究》課件
- 工人拆房合同范例
- 小區(qū)院內(nèi)房屋轉(zhuǎn)讓合同范例
- 關(guān)聯(lián)合同范例
- 工廠工件配送合同范例
- 制定合同范例體系
- 雪松苗木售賣合同范例
- 財務(wù)年度工作述職報告
- 投標(biāo)書范本完整版本
- 防艾小課堂學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 第七單元《長方形和正方形 解決問題》(說課稿)-2024-2025學(xué)年三年級上冊數(shù)學(xué)人教版
- 人工智能企業(yè)團隊構(gòu)建及崗位設(shè)置方案
- 新高考數(shù)學(xué)題型全歸納之排列組合專題20定序問題(原卷版+解析)
- 《道路交通安全違法行為記分管理辦法》知識專題培訓(xùn)
- 【基于PLC的搬運機器人系統(tǒng)設(shè)計(論文)7400字】
- 醫(yī)院保安服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- Unit 9 語法知識清單 2024-2025學(xué)年人教版英語九年級全冊
- 2024新人教版道法一年級上冊第三單元:養(yǎng)成良好習(xí)慣大單元整體課時教學(xué)設(shè)計
評論
0/150
提交評論