4.1 家的意味（課件）-2024-2025學年七年級道德與法治上冊

家是地域---“我的家在某省某縣某鎮(zhèn)某村。這里的風景可美了，我從小生活在這，一草一木我都很熟悉……”家是住所---“這是我和家人的住所，是我的家，也是我最放松的地方……”家是一群人---“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹，還有……我們是一家人。我最喜歡和家人在一起的時候，熱熱鬧鬧的，非常幸?！蹦睦镉屑胰说年P愛，哪里就是家。我時常給家人分享我的學習生活……我說我家

每個人心目中的家是不一樣的。什么是家？家對我們生命成長、社會發(fā)展的作用是怎樣的？你心目中的家是什么樣的呢？第四課幸福和睦的家庭第一框

家的意味學習目標1、知道家庭的含義和家庭與社會發(fā)展的關系，增強家庭責任感；2、理解家對我們生命成長、社會發(fā)展的意義；3、了解優(yōu)良家風的作用，提高傳承家風文化的能力。

自主學習

認真閱讀教材P26-29，思考下列問題，并在課本上標記，時間3分鐘。1.什么是家庭？家族關系的確立有幾種情形？2.家對我們生命成長、社會發(fā)展有什么重要性？（家的作用）3.優(yōu)良家風的作用/意義？活動一：幸福分享

你的家庭成員有哪些？請你畫一幅全家福，向全班同學介紹一下吧！（1）你畫的全家福中他們是什么關系？這種關系因何建立？（2）說一說什么是家庭？（3）想想家庭關系確立有幾種情形？父親、母親、我和妺妺父親、母親——婚姻關系；父母、子女——血緣關系（父母子女關系）；

家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織。（2）家庭的含義：①依照法定條件和法定程序結婚而組成的家庭（3）家庭關系確立的幾種情形②因血緣關系組成的家庭③依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭④隨父或母再婚組建新的家庭——繼子女、繼父母

中國的春運，可謂是世界上獨一無二的景觀，每年春節(jié)來臨之際，遠在外地的打工人們便踏上了回家的旅途，而這個景觀的背后，流淌的卻是最有中國味的濃濃親情。說一說，為什么中國人過節(jié)要回家？活動二：各抒己見

中國式春運①家是生命的居所，是心靈的港灣。

家的作用/重要性①家是生命的居所，是心靈的港灣。

我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。

家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依靠。家=房子？畫荻教子孟母為孟子有一個好的學習環(huán)境，不惜三次搬遷，讓孟子能靜心求學。結合這些古代流傳的故事，思考家庭對個人成長有哪些作用？②家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。

父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”?；顒尤禾骄颗c分享岳母在國難當頭，在岳飛背上刻下“精忠報國”，讓他銘記于心。家庭貧困，無法買紙學習，歐陽修之母畫荻通過沙上寫字等方式不耽誤孩子學業(yè)。

家的作用/重要性

②家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。

父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一?？圩印薄；顒铀模洪喿x與分享材料一：“把屁股端端地坐在老百姓的這一面”。這是習仲勛說過的話。父親的一言一行對習近平有著深遠的影響。從小村莊到黨中央，從農(nóng)村大隊黨支部書記到黨的總書記，習近平始終心懷家國、躬身為民，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。來自人民、為了人民、造福人民，這是兩代共產(chǎn)黨人革命精神的接力、傳承與弘揚。深深父子情，拳拳公仆心！結合材料思考：家庭對個人成長有哪些作用？③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。

在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風。

材料二：曾國藩是晚清時期的著名政治家、軍事家，他的家訓被譽為“千古第一家訓”。曾國潘治家方略-----勤以持家、和以治家。一是家庭成員要克勤克儉，二是做家長的要勤以言傳身教。在他的言傳身教下,曾家子弟代代皆有英才,曾國藩的子孫、曾孫和玄孫里,有名望的人才240余人，包含科學家、教育家和社會活動家。如此長盛興旺之家，在古今中外皆屬罕見。曾氏家族之所以如此人才輩出，是與曾國藩良好的家風、嚴謹?shù)募医獭⒇S富的家庭藏書密不可分的。結合材料思考：1、你還知道哪些優(yōu)良家風？2、家風有什么作用?活動四：閱讀與分享“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！薄胺蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！薄鞍偕菩橄取?/p>

2、優(yōu)良家風的作用

①優(yōu)良家風作為一種無形的力量，潛移默化地影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習慣等。

②優(yōu)良家風引導人們向上向善，促進家庭幸福和諧?；顒铀模洪喿x與分享活動四：閱讀與分享

材料三：“天下之本在家”（天下的根本在家庭）。千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。國家富強，民族復興，人民幸福，不是抽象的，最終要體現(xiàn)在千千萬萬個家庭都幸福美滿上，體現(xiàn)在億萬人民生活不斷改善上。我們應注重家庭建設，努力使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點，成為人們夢想啟航的地方。

家是最小國，國是千萬家。國是由千千萬萬個家庭組成的。每個家庭都是國家的細胞，國家的根基。家庭的和睦與穩(wěn)定，關系著整個社會的穩(wěn)定和諧。當一個家庭積極向上、互相關心和支持彼此時，整個社會就會充滿向上的力量。正是這種力量的匯聚，才能夠使國家變得更加強大和繁榮。結合材料思考，良好家庭對社會和國家有怎樣的影響？活動四：閱讀與分享④家庭是社會的基本細胞。

家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。①家是生命的居所，心靈的港灣；②家是第一所學校，是修身之所；③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體；④家是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。我歸納，我總結家對我們生命成長、社會發(fā)展有什么重要性？

（家的作用）

學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？1、“有錢沒錢回家過年?！敝袊拇哼\可謂世界上獨一無二的景觀，而景觀的背后卻蘊含著“家”在中華文化中深厚的意味。對此，理解正確的是()①家只為我們提供物質生活條件

②家是我們心靈的港灣

③家是我們生命的居所

④家是甜蜜、溫暖的避風港A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④D【解析】本題考查家的重要性。①家只為我們提供物質生活條件，說法太絕對，①錯誤；應排除；故本題選D。

2、“我想有個家，一個不需要華麗的地方，在我疲倦的時候，我會想到它。我想有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我才不會害怕……”，你對“家”的理解是()①家是我們心靈的港灣②家是一個住所，只是我們居住吃飯的地方③家是我們身心的寄居之所④家里有親人，家中有親情A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④B【解析】本題考查對家的認識。②家是一個住所，只是我們居住吃飯的地方，錯誤；應排除；故本題選B。3、中國古代流傳下來很多關于治家的典范故事，如孟母三遷，目的是為孩子成長創(chuàng)造良好的環(huán)境；岳母刺字，目的是教育子女要精忠報國；畫荻教子，指要千方百計為子女學習創(chuàng)造條件……這些故事告訴我們()①家是我們的第一所學校，父母是我們的第一任老師②我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一?？圩印雹鄹笎叟c母愛相比，父愛的影響非常小，對我們不起什么作用④只有母親的愛對我們的一生有著極其重要的影響A.②③B.①④

C.①③D.①②D【解析】本題考查家的重要性。這些故事告訴我們①家是我們的第一所學校，父母是我們的第一任老師②我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一?？圩印?，正確；③④錯；故本題選D。4、親民愛民、無私奉獻的焦裕祿，幾乎沒有給子女留下可以稱道的“家產(chǎn)”，但他卻給孩子留下了熱愛勞動、艱苦樸素、不搞特殊等最寶貴的精神財富。有一次他發(fā)現(xiàn)孩子看戲沒買票，當即把全家“訓”了一頓，并補交了戲票錢。在近乎嚴苛的家風熏陶下，他的子女個個腳踏實地，憑著個人努力成就了一番事業(yè)。這告訴我們()①父母是子女成長中的第一任老師②家風對子女成長都會起積極作用③好的家風利于子女形成正確的價值觀④好的家風一定能讓子女成就一番事業(yè)A.②④

B.①②

C.①③

D.③④C【解析】本題考查對家庭和家風重要性的認識，②家風對子女成長都會起積極作用

，④好的家風一定能讓子女成就一番事業(yè)，說法太絕對，錯，應排除，故答案為C。5、“修身齊家治國平天下?！奔彝ナ巧鐣幕炯毎沂俏覀兊牡谝凰鶎W校。弘揚中華民族傳統(tǒng)家庭美德、樹立良好家風，關系到家庭和睦，關系到社會和諧，關系到下一代健康成長。對此，下列理解最恰當?shù)氖?

B

)A.家是代代傳承、血脈相連的生活共同體B.家庭和睦則社會安定，家庭文明則社會文明C.家里有父母的牽掛，激勵我們奮斗拼搏D.家能滿足個人的需要，是心靈的港灣B【解析】本題考查家的重要性。但選題要求是良好家庭對社會和國家有怎樣的影響，所以答案為B。6、家,是一個溫馨的字眼,寶蓋頭遮