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文檔簡介
遼寧省丹東市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版能力評測((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫字詞。
2、填空題(每題2分共5題)1).把詩句補充完整。
嫦娥
(唐)
李商隱
__________,長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥,_______。這首詩讓我想起了神話故事《_______》。2).說說下面的詞語讓你想到了哪些人物。
騰云駕霧(
)
神機妙算(
)
鐵杵成針(
)
程門立雪(
)3).古詩詞默寫。
(1)月黑雁飛高,__________。(盧綸《塞下曲》)
(2)__________,孤云獨去閑。(李白《獨坐敬亭山》)
(3)不要人夸好顏色,____________。(王冕《墨梅》)
(4)____________,一片冰心在玉壺。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
(5)___________,中兒正織雞籠。___________,溪頭臥剝蓮蓬。(辛棄疾《清平樂?村居》)4).古詩文填空。
(1)詩中有畫。《宿新市徐公店》描繪了一幅明麗、活潑的鄉(xiāng)村春景圖,其中“_____________,______________”讓人仿佛看到黃蝴蝶飛入大片金黃的油菜花中失去了蹤影,聽到鄉(xiāng)村孩童的嬉笑聲和腳步聲。在古詩詞中,你還知道“_____________,_____________”也描繪了純樸自然的田園生活。
(2)詩以言志。王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中借“_____________,_____________”表達了潔身自好、純潔正直的品格;王冕在《墨梅》中借“______________,只留清氣滿乾坤”表達了自己不媚俗,堅守內(nèi)心追求的志向。5).在人工智能時代,我們耳熟能詳?shù)脑~語也被賦予了新的含義。
窗口:本意是窗戶或墻上開的窗形的口,新含義是計算機操作系統(tǒng)中的窗口程序。
像這樣的詞語你還知道哪些?先寫在橫線上,再任選一個,寫出它的本意與新含義。
____________________
____________________
____________________
(
)
本意:____________________
新含義:____________________3、選擇題(每題2分共3題)1).下列選項中,與所給例句感情色彩不一致的一項是(
)
例:雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍,怎么也抓不住。A.姐姐跳著輕快的舞蹈,像一只美麗的白天鵝。B.我的同桌頭發(fā)經(jīng)常亂亂的,就像頭上頂著一個鳥窩。C.春風像一支彩筆,把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。D.他奔跑時的樣子,就像一只飛奔著的健壯的羚羊。2).下列不屬于現(xiàn)代詩的特點的一項是(
)A.詩歌常常表達詩人獨特的感受,蘊含著豐富的想象。B.詩歌往往飽含著真摯的情感。C.詩歌語言風格獨特,讀起來朗朗上口,富有節(jié)奏感。D.詩歌有比較完整的故事情節(jié)和比較豐滿的人物形象。3).下列說法不正確的是(
)A.老舍在《貓》和《母雞》一文中,均采用明貶實褒的寫法,寫出了對貓的喜愛,通過字里行間態(tài)度的變化表現(xiàn)了對母雞的贊美和敬佩。B.艾青在《綠》一詩中,描繪了春回大地,到處都是綠色,萬物充滿生機的景象,全詩以虛寫實,詩人將自己的感覺與景象的描繪融為一體。C.《千年夢圓在今朝》一文按照時間順序,選取航天事業(yè)發(fā)展中的標志性事件,勾畫了中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程,展現(xiàn)了中國航天事業(yè)取得的偉大成就。D.《鄉(xiāng)下人家》中,作者按照房前屋后的空間順序和季節(jié)順序交叉描寫,展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家的生活,表達了作者對鄉(xiāng)下人家的喜愛之情。4、句子訓練(每題10分共1題)1).仿照下面的例句,寫一寫夏天的景象。
雪用他的白色大衣覆蓋著青草,霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請來北風同住。
___________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).國學經(jīng)典誦讀展示,我最棒?。ㄕ垖⑼皇自姷念}目、詩句、作者連線)
《憫農(nóng)》
君問歸期未有期
杜牧
《夜雨寄北》
清明時節(jié)雨紛紛
杜牧
《尋隱者不遇》
里鶯啼綠映紅
李商隱
《清明》
春種一粒粟
李紳
《江南春》
松下問童子
賈島2).連線。
chōng
jǐng
pō
shuài
yuè
率
憧
躍
憬
潑6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子按正確的順序排列起來。
()南南給小石子涂上顏色。
()南南把禮物做好。
()南南找來香皂盒、棉花、泡沫塑料板。
()南南把撿來的小石子洗干凈。2).把下面的句子按正確的順序排列起來。
()天快黑了,還余興未盡地睜大眼睛在竹林里找呀,尋呀!捉上一對金色的筍子蟲,折一根細細的竹枝穿在它的前足上,讓它們?nèi)ネ絼诘厣葎有〕岚颉?/p>
()他們在竹林里歡樂地追呀,跑呀!做著各種有趣的游戲。
()我的家鄉(xiāng)在江南,那里有許許多多翠綠的竹。
()于是,這細小的翅膀扇起的涼風便把孩子們對竹林的依戀帶回了家里。
()那密密的竹林是孩子們的天堂。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤。對的打“√”,錯的打“×”。
1.詩句“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”表現(xiàn)了詩人不媚俗,堅守內(nèi)心追求的志向和品格。(
)
2.“胤恭勤不倦,博學多通”中“通”的意思是通過,“過是溪,逢老媼方磨鐵杵”中“方”的意思是正在。(
)
3.《綠》的作者是現(xiàn)代詩人艾青,他用極富感染力的文字描繪了春回大地,到處都是綠色,萬物充滿生機的景象。(
)
4.“它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢。”這句話中冒號的作用是引出解釋或說明。(
)
5.“千里馬”比喻有才干的人;“變色龍”比喻隨機應變的人;“應聲蟲”比喻沒有主見,隨聲附和的人。(
)
6.在向別人作自我介紹時,有時對象和目的會不同,但介紹的內(nèi)容可以相同。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀望洞庭湖光秋月________________,潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色,________________。1.把詩句補充完整。
2.詩中描寫了________、________、________、________等景物。
3.第三、四句詩人采用________的修辭手法,把________________________比作“白銀盤”,把________________________比作“青螺”。
4.整首詩通過對________________________的描寫,表達了詩人_____________________。9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
你在成長過程中,會遇到重重阻礙,只有突破這些阻礙,才能不斷成長。
請以“難忘的一件事”為題,選取你生活中的一件事,寫一篇400字左右的習作。
要求:把題目補充完整,做到語句通順,書寫工整,標點正確,條理清楚。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀后羿①后羿是一名著名的弓箭手,他射箭是百發(fā)百中的。②傳說古時候天空中本來有十個太陽,地面上熱得像烤焦了似的,給莊稼帶來嚴重的災害。大家請后羿想法子,后羿搭弓射箭,“嗖嗖”幾下,把天空中的九個太陽射了下來,只留下一個太陽。這樣,地面上氣候適宜,不再鬧干旱了。③又傳說,古時候大河里有許多怪獸,經(jīng)常興風作浪,造成水災,把禾苗淹死,也是后羿用箭把這些怪獸都射死了,人們的生活才恢復了正常。④后羿射箭的高超技術,是大家公認的。1.短文寫了有關后羿的哪兩件事?從中可以看出他是一個怎樣的人?___________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給加點字選擇正確的讀音。
(1)隧道順著地勢彎彎曲(qū
qǔ)曲,最多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。
(2)爬山虎的腳要是沒觸著(zháo
zhē)墻,不幾天就萎了,后來連痕跡也沒有了。
(3)梅雪爭春未肯降(xiáng
jiàng),騷人閣筆費評章。2).用“\”劃去加點字的錯誤讀音。
悲戚(qī
qì)解剖(pōu
p
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