小學英語教育實習日記介紹

小學英語教育實習日記介紹

小學英語教育實習日記介紹「篇一」

今天，是匯報課進行的倒數(shù)第二天了。管佳靜在上午第三課進行匯報。整個見

實習過程，她都是和我在一個辦公室。所有的活動，我們一般都會兩個人先一起討

論。我們各自的課堂，在之前的教案設計，教具準備也都是一起進行的。我的匯報

課在明天，她的先于今天開始。但是很可惜，因為指導老師管老師臨時的任務，我

沒能去觀摩管佳靜的匯報課。

結束后，管佳靜很失落地告訴我，課堂不是很成功。整堂課總感覺不是那么順

利，她不太明白為什么？因為她的準備還是相當充分的，這點我也是感同身受。結

果她的指導老師一語中的，原來是因為管佳靜在課堂上太過嚴肅，面無表情，沒能

放開，所以不能調動孩子們的積極性。

管佳靜開玩笑地和我說自己本身就是個感情匱乏的人。雖是句玩笑話，卻讓我

從中看到了自己的影子。我也是個很內向、很容易羞澀的人。站在講臺上給學生們

上課對我來說已經(jīng)是一種挑戰(zhàn)，要做到有聲有色，更是難上加難。

但是眾所周知，小學教育特別講究藝術性，就像一個演員，說哭就哭，說笑就

笑，而小學老師的語言表達和肢體動作之豐富也不是那么簡單就能做好的。對于一

直很羞澀的我來說是種挑戰(zhàn)?？赡鞘切W教師的必備素養(yǎng)，我想我會突破自己，學

會教育的藝術性。

明天的匯報課，便是突破的第一步。希望我能做好。

小學英語教育實習日記介紹「篇二」

2.28星期二晴

卻不免有點緊張，因為昨天我第一次上講臺用自己方式去向學生傳授知識?。?/p>

今天在上新課之前，我必須先要把昨天內容簡單復習一下，這可正對我教好壞一個

全面檢驗.上課了，我表面上鎮(zhèn)定自如地走上了講臺。一些常規(guī)課堂程序之后，我

開始了課堂復習步驟，出乎意料學生們反應迅速，對答如流。說真心話，看到這我

心里真感到無比喜悅。

晚上回到家，想起白天上課情景，我感慨頗多，我想我真正體味到了勞動并享

受著勞動后成果愉悅了。當然，在物欲橫流現(xiàn)代社會，這個觀念也許會顯得有些陳

舊和俗套，但它卻有著與生俱來獨特古樸、風韻和精華。我們不能將快樂簡單地理

解為物質利益獲得和某種非精神意味享受，快樂與否在于我們自身、我們付出和我

們感受。由此我想到現(xiàn)在學習，很長一段時間，我都因沒有進入理想學府而怨天尤

人，失卻快樂。其實不斷學習便一種快樂，奮進著永不放棄，需要不斷體驗快樂來

支撐。不久將來，我會成為一名人民教師，我會辛勤地工作，用心地去教書育人，

我相信我一定能在平凡、艱苦中感受到欣慰和快樂。

3.3星期五小雨

今天我實習最后一天。因為課程安排在上午一、二兩節(jié)，所以我得起早，偏偏

天公不作美，下著小雨，清晨躺在床上我真不想起床，看看表，哎呀！快六點了，

再不起來就會遲到了，可由于昨晚備課到很晚加上心里一直惦記著今天要起早。所

以整夜沒睡好，夜里醒了好幾次，真不想起床啊.然而想到那些學生們，我自問

“我有理由遲到嗎？”最后我終于沒有給我實習留下什么遺憾，事后我卻想了許

多，也明白了由立志到實現(xiàn)目標非常關鍵一點就在于堅持。堅持對于我們來說都再

熟悉不過字眼，可真正把握住它人卻鳳毛麟角，堅持需要毅力，需要對目標價值深

切期望和正確估價，有時甚至需要人格力量來支撐。事情成功有時往往便在于我們

能否堅持那關鍵一步，走過去，前面就可能另一番海闊天空，而習慣了堅持，久而

久之，這一信念范疇東西便會逐漸地融入我們個性之中，成為一種素養(yǎng)，一種道

德，現(xiàn)在我們馬上面臨畢業(yè)，就要踏入社會了，或許一些人會認為到了現(xiàn)在我們可

以不再努力，畢業(yè)后找份工作，那便一生了。

如果這樣話，那么我們就永遠失去了成就某種事業(yè)機會。事實上作為師范專業(yè)

學生，我們更應該樹立正確勞動觀念和道德意識。為人師表，認真而嚴肅從事自己

所熱愛事業(yè)，愉快而充實度過我們平凡一生。

小學英語教育實習日記介紹「篇三」

今天，黃校長給我們介紹說，觀看家長們接送小孩子是他們掘港小學的風景線

和傳統(tǒng)。他們稱之為愛心的傳遞。剛開始我不能理解為什么這樣稱呼。也許黃校長

看出了我們的疑惑，便講解、指導了一番。讓我們明白了這份愛和責任是如何傳遞

的。

從孩子們下車，到父母們給他們脫掉厚厚的防晨寒的衣物，再到目送孩子們進

了校園。這樣一切的行為和眼神，都被身在一旁的我們看在眼里，感動在心里。我

曾觀察到這樣一位母親。目送女兒進了校門之后，本可放心離開。但她一邊調轉摩

托車，目光卻一直停留在漸行漸遠的女兒身上。調轉完畢后，她仍足足駐留了有十

五秒鐘，直至女兒的背影完全消失不見，才慢慢離開。

黃校長說，只要看到家長們這樣的眼神，他們就必須把學校的教育辦好，承擔

好這份沉甸甸的愛和責任。這樣的思想，這樣的追求，以前丁老師也給我們灌輸

過。但那時太過不以為然，我們以為好好對學生、認真對學生、全心全意為學生，

這又有何難？這兩天才明白，哪有我們想象的那么容易！

孩子是家里的唯一，是每個家庭的希望。要想成為一名合格的教師，最基本的

道德素質就是愛心和責任。具備了這兩點，你才能擁有承擔這份沉甸甸責任的資

格。

小學英語教育實習日記介紹「篇四」

今天，原本在辦公室里幫管老師改作業(yè)。突然傳來一陣喧鬧聲，剛開始還沒太

在意，后來喧鬧聲越來越大，讓我不得不行去注目禮，原來是該辦公室里一位班主

任的學生家長。因為孩子的一些原因和問題，話說是來“洽談”的，結果卻越談越

氣急，鬧得個面紅耳赤，由于氣氛太過緊張，我只能低著頭聽到些大概情況。雖說

這樣的舉動不太禮貌，但我還是希望能從這件事件中，進行一點思考。

因為該學生成績不佳，加上課堂不聽課，老師很惱火地說了句“回家好好反思

反思！”接著，就讓該小孩站在教室門外進行反思，結果該學生的父親找來學校，

因為他認為這樣傷害了他孩子的權利，對這名孩子是不公平的。

這位老師解釋說，實在是因為這位學生太不聽話，她也是不得已而為之的。況

且也只是象征性的懲罰，后來該名小男孩還是照常進了教室、上了課。這位小學生

自己也承認平日里老師對他很好、很負責任，自己的確是不太聽話。就這樣，這場

小小的風波才得以平息。

從這件事情中，不難看出一位教師的影響是有多大。作為老師，時時刻刻都得

注意自己的言行舉止。也許你一句無意的言語、一個無心的舉動，便會傷害到其他

人，尤其是這些是非能力不太強的小學生們。說出去的話，潑出去的水。所以我們

以后做事說話，都一定要三思而后行，盡量避免不必要的誤會和傷害。

小學英語教育實習日記介紹「篇五」

在小學實習每一天都充滿意義與歡樂，每一天每一名學生都能給我?guī)硇麦w驗

與感悟，我看到他們在成長，在變成一個越來越懂事大孩子。放學后路上，甚至不

知不覺走過了頭兒，又折了回去。回到寢室，我激動心情溢于言表!但總感覺無論

我用多么感人肺腑話語，都無法比擬這一天在學校度過令我感動、難忘點點滴滴！

充實一天

今天忙碌，整整一個上午，都在不斷聽寫英語、督促同學們學習中度過，下課

了，我就立刻找那些英語單詞背不好孩子聽寫，課上，便馬不停蹄批作業(yè)，并且時

刻盯著宇，讓她學習。我喜歡和她一起學習，感覺她有那種學習熱情，可以給我以

感染力，又讓我充滿動力與激情。她也聽話，只稍微不仔細了一些，慢慢改正，應

該可以。

讓優(yōu)秀堅持下去

中午批數(shù)學卷時，我分配給了幾名學生，他們都欣然接受了，只有艾不想批，

我對她說：“你不答應老師可以做值日班長嗎?為什么又不要做了？優(yōu)秀需要堅持，

今天優(yōu)秀，明天就不了那算不上優(yōu)秀。”艾似乎覺得有道理，便爭著要批卷了。在

我看來，艾個心靈手巧、善于觀察小姑娘，只有時候不太注意自己在一個集體中，

總做一些特立獨行事情，但這些并不影響她成為一個優(yōu)秀人，如果她能把這份優(yōu)秀

一直堅持下去，那真不可估量??！

肩負一份責任

今天，我考了很多同學英語單詞，并且讓她們同桌考他們第二輪、第三輪，直

到全對為止，其中就有一直很愿意幫助同學卓，她真?zhèn)€溫文爾雅好姑娘。還有一個

就讓我刮目相看達，我一直認為學習好同學只會學習，不會幫助別人，但這一觀

點，將從今天起轉變。我讓達督促他同桌然背單詞，達盡職盡責，不僅監(jiān)督然學

習，還一字一句教他。中午，我見然回到教室開始學習，雖說在補之前欠債，但我

還很欣喜，不多久，達也回來了，回來幫助然，著實讓我很受感動。在達身上，我

看到了一份對同學無私奉獻愛和他那弱小肩上支起堅定責任!相比之下，辛，你要

加油了！今天就你沒有考呀，至少該對自己負責吧，期待可以看到你主動來找我聽

寫哦！

把機會讓給他