山東省青島市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省青島市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.4.2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空

（1）這些事——是_________：月明的園中，_________，__________。

（2）王昌齡描寫與友人離別的詩句是：_________，_________。我們從中能感受到詩人的_________。

（3）爺爺兒時(shí)沒念多少書，現(xiàn)在雖然已經(jīng)年過花甲，但是非常喜歡學(xué)習(xí)新知識，他常說：“________，________?！?）.制作歷史人物故事卡片。故事名稱：_____________________

主要人物：_____________________

故事起因：_______________________________

故事經(jīng)過：_______________________________

故事結(jié)果：______________________________3）.識別詩句，并填空。露緣真在只珠身月此山弓中你能識別出的詩句是：____________________。

這句詩出自詩人____________________的《____________________》

這句詩的上一句是____________________。

這兩句詩告訴我們：_______________________。4）.查字典，完成填空。

小明去參觀林則徐紀(jì)念館，看到楹聯(lián)上寫著“茍利國家生死以”這句話，他聯(lián)系林則徐的介紹，猜想后面幾個(gè)字的意思是“利于國家的事不顧生死也去做”，但不知道“茍”的含義，決定去查字典，他可以去“音序目錄”中查到大寫字母_____，然后再查到音節(jié)找到相應(yīng)的字。他看到“茍”有四個(gè)義項(xiàng)。他認(rèn)為：“茍”在這句話中應(yīng)選義項(xiàng)_____，在“一絲不茍”中應(yīng)選義項(xiàng)_____。茍gǒu

?姑且，暫且；～安|～延殘喘。?馬虎，隨便；一絲不～。?文言連詞，假如：～以利民，不循其禮。?姓。5）.看拼音，寫詞語。

wèi

jiè

máo

yán

mǐn

jié

wúyōuwúlǜ

(

)

(

)

(

)

(

)

zāo

yānɡ

gē

bo

fú

rónɡ

jīngtiāndòngdì

(

)

(

)

(

)

(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．鄰居老李是出了名的鐵公雞，對誰都一毛不拔。B．我們看待問題要有自己的見解，不要做紙老虎。C．我的同桌特別愛唱歌，真像一只百靈鳥。D．爸爸對待工作總是那么勤勤肯肯，人家都稱他為老黃牛。2）.下列詞語中，最符合語意的一項(xiàng)是（

）

美麗的自然景區(qū)_______________，像人間仙境，吸引了許多游客來此觀賞。A．依山傍水B．雞犬相聞C．車水馬龍D．炊煙裊裊3）.下列詩歌中，（

）不是中國現(xiàn)代詩歌。A．《綠》B．《繁星（七一）》C．《白樺》D．《在天晴了的時(shí)候》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃。（照樣子，寫一個(gè)描寫顏色的句子）

______________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列句子補(bǔ)充完整，并連一連。

（1）不怨天，

。

《周易》

（2）

，自勝者強(qiáng)。

《老子》

（3）天行健，

。

《論語》

（4）

而死于安樂。

《孟子》2）.本學(xué)期我們閱讀了不少科普書籍，請將它們連一連。

A．石圈上能夠供給人類利用的各種礦物原料，

《灰塵的旅行》

正在一天天地少下去，總有一天要用完的。

B．灰塵是呼吸道的破壞者它們會使鼻孔不通、

《看看我們的地球》

氣管發(fā)炎、肺部受傷。

C．我們看到的白色的陽光，是由紅、橙、黃、

《十萬個(gè)為什么》

綠、藍(lán)、靛、紫七色光組成的。

6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容給下面的句子排序。

______西門豹先是巧用辦法，救下姑娘。

______西門豹看到鄴縣田地荒蕪，人煙稀少，就向一位老大爺了解情況。

______知道了情況以后，他不動聲色，想出了一條妙計(jì)。

______這樣，他不但懲治了巫婆和官紳，還以此教育了老百姓。

______然后，他果斷懲治了巫婆和官紳的頭子。

______后來，他還發(fā)動老百姓興修水利，造福于民。2）.排列句子順序，完成練習(xí)。

()泥娃娃剛一接觸到地面，馬上就活了起來，并且一開口就喊：“媽媽！”

()開天辟地以后，世間沒有人類，總顯得有些冷冷清清。

()當(dāng)看到池子里自己的倒影時(shí)，她想：為什么不創(chuàng)造一種像自己這樣的生物來到世間呢？

()于是女媧就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，在手里揉捏著，揉成了一個(gè)娃娃樣兒。

()女媧給她心愛的孩子取了一個(gè)名字，叫作“人”，從此世間變得熱鬧非凡。

()女媧思考著添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去讓世間生氣蓬勃起來。

1．這個(gè)故事的名稱是()。

A．女媧造人

B．女媧補(bǔ)天

2．梳理這個(gè)故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。起因_______經(jīng)過______結(jié)果______7、判斷題（每題5分共1題）1）.詩句“大雪滿弓刀”出自《塞下曲》，作者是王昌齡。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．這首詩的作者是_____________。

2．翻譯后兩句詩：____________________。

3．這首詩蘊(yùn)含著什么哲理？

________________________________游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。4．這首詩是_______代詩人_____________寫的。

5．這首詩后兩句揭示了什么道理？

____________________________________

6．生活中你有過“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的經(jīng)歷嗎？寫一寫。

___________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作：給_________的一封信

2023年過去了，在這一年中，你肯定經(jīng)歷了很多心兒怦怦跳的事，當(dāng)時(shí)或“驚喜”，或“激動”，或“緊張”……給你的親友或其他人寫一封信吧，把你最難忘的一次經(jīng)歷寫下來，一起分享當(dāng)時(shí)的感受。

要求：①把題目補(bǔ)充完整，書信格式正確，寫清楚事情的經(jīng)過和感受。②字跡工整，字?jǐn)?shù)不少于350字。③不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名，署名用“小佳”代替，時(shí)間寫“1月24日”。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。②鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場，它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。1．選文主要從______、______來描寫白鵝的高傲。

2．加點(diǎn)詞語“果然如此”在文中指的是鵝也能______；寫鵝的叫聲時(shí)拿它和狗的狂吠對比，突出了鵝叫聲的______，______特點(diǎn)。

3．選文畫橫線的句子把鵝和鴨的步調(diào)進(jìn)行對比，這樣寫有什么好處？

________________________________________

4．作者用詞準(zhǔn)確，從“傲然地站著、毫不相讓、咬你一口”等詞語你體會到了作者的（

）A．無話可說，白鵝的行為實(shí)在傲慢，讓人生厭B．正話反說，擬人形象實(shí)引人發(fā)笑，讓人喜愛11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）秋天終于按捺不住酷暑的熱，悄（qiāo

qiǎo）然而至了。

（2）因?yàn)榘职謰寢屢呀?jīng)睡著了，所以家里靜悄（qiāo

qiǎo）悄的。

（3）我們趕緊回去吧，馬上就要漲（zhǎng

zhàng）潮了。

（4）工作了一天，爸爸覺得頭昏腦漲（zhǎng

zhàng）。

（5）系（xì

jì）鞋帶這個(gè)簡單的動作，奶奶已經(jīng)不能完成了。

（6）為了得到老師的聯(lián)系（xì

jì）方式，媽媽詢問了很多人。

（7）我把這枚鐵釘（dīng

dìng）用力地釘（dīng

dìng）在墻上。2）.給句中加點(diǎn)的多音字選擇讀音。

（1）那個(gè)少（shào

shǎo）年因?yàn)槿鄙伲╯hào

shǎo）家庭的關(guān)愛而走上犯罪的道路。

（2）在黑咕?。╨ōng

lóng）咚的夜里，他們悄悄地準(zhǔn)備了一場?。╨ōng

lóng）重的宴會。

（3）媽媽想為妹妹扎（zā

zhá）辮子，但是妹妹不愿意，一直在掙扎（zā

zhá）。

（4）他寧（níng

nìng）可犧牲個(gè)人利益，采取息事寧（níng

nìng）人的態(tài)度來解決問題。

（5）這個(gè)條件和要（yāo

yào）求對你來說沒難度，要（yāo

yào）不要接受，你自己做決定。

（6）從大家的角（jiǎo

jué）度來看，這個(gè)角（jiǎo

jué）色很適合你來演。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。

（1）獵狗走近小麻雀。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

_____________

（2）