廣西南寧市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西南寧市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

快樂(lè)是什么？是鄉(xiāng)下人家的風(fēng)景；是帶給孩子們的天窗；是遠(yuǎn)離走向的生活；是來(lái)到金華的雙龍洞，石鐘乳和的美麗景象；是老舍先生聆聽(tīng)貓的叫喚時(shí)的歡樂(lè)氣氛。其實(shí)，快樂(lè)就是一種感覺(jué)。2、填空題（每題2分共5題）1）.品一品，悟一悟，根據(jù)情境填空。

（1）王戎不取道旁李的原因“_____，_____?！?/p>

（2）面對(duì)邊戰(zhàn)不斷，國(guó)無(wú)良將，王昌齡發(fā)出了“______，_____?！钡暮姥詨颜Z(yǔ)。

（3）過(guò)了寒冬就到了初春，二月的時(shí)候，大街上有的人穿毛衣，有的人穿棉衣，正應(yīng)了“______”這句俗語(yǔ)。

（4）中華文明綿延五千年，古人的智慧沉淀成一句句的經(jīng)典，飽含著為人處事的哲學(xué)，如“____”告訴我們一定要守信用；“____”告訴我們做學(xué)問(wèn)能提出問(wèn)題才能進(jìn)步。2）.根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充格言警句、諺語(yǔ)、古詩(shī)句。

（1）學(xué)習(xí)正如韓愈所言：“人非生而知之者，_____________？”善于提問(wèn)是學(xué)習(xí)的好方法，同時(shí)也要“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，善于觀察生活，如古人感知?dú)夂蜃兓?，“八月里?lái)雁門(mén)開(kāi)，______________________?！?/p>

（2）古詩(shī)詞是中華優(yōu)秀文化的瑰寶，讀“______________________，半江瑟瑟半江紅”，能感受白居易眼中美好的景色，讀“_________________，死亦為鬼雄”，能明白李清照的愛(ài)國(guó)熱情。3）.根據(jù)課文內(nèi)容或意思填空。

《爬山虎的腳》一文的作者是_______，文中先介紹了爬山虎的________，______以及_______的過(guò)程。從中可以看出作者觀察得十分______。4）.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

嫦娥

（唐）

李商隱

__________，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_______。這首詩(shī)讓我想起了神話故事《_______》。5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）秋雨一場(chǎng)接著一場(chǎng)，爺爺說(shuō)：“‘一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，_________________?！鞖庠絹?lái)越冷了，離穿棉襖的日子不遠(yuǎn)嘍！”

（2）在計(jì)算時(shí)，我們要謹(jǐn)慎地對(duì)待，因?yàn)椤癬________________，謬以千里”；在交友時(shí)，我們要信守承諾，因?yàn)椤癬_________________，駟馬難追”。

（3）讀詩(shī)可以欣賞到不同的風(fēng)景：“返景入深林，__________________”描繪的是深林余暉；“可憐九月初三夜，__________________”描繪的是月夜美景。

（4）王昌齡《_________》中的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，____________________”和王翰《涼州詞》中的“___________________，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”都表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和邊塞將士的不易。3、選擇題（每題2分共3題）1）.漢字是中華文化的瑰寶，同時(shí)，寫(xiě)好漢字也是一項(xiàng)重要的基本技能。下面幾組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．拂拭

遂道

空空如也

極目遠(yuǎn)眺B．開(kāi)辟

警誡

一絲不茍

無(wú)能為力C．侍候

敏捷

鑿壁偷光

學(xué)海無(wú)涯D．剎那

零晨

怨天猶人

自強(qiáng)不息2）.7.下面詞語(yǔ)中，字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．既使蝙蝠（biān）衣襟（jīn）投降（xiáng）B．愉快遜色（xùn）彎曲（qū）將領(lǐng)（jiàng）C．藥濟(jì)角色（jiǎo）簽訂（dìng）花蕊（ruǐ）D．效果屏幕（bǐng）旋轉(zhuǎn)（xuán）懲罰（chěng）3）.隨著社會(huì)的發(fā)展，部分詞語(yǔ)所承載的意義也隨之發(fā)生了相應(yīng)的變化。下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．①請(qǐng)把電腦桌面整理一下，文件太多了。②有什么問(wèn)題最好擺到桌面上來(lái)談。B．①這篇論文其實(shí)就是網(wǎng)絡(luò)上一篇文章的克隆，有抄襲之嫌。②克隆技術(shù)的發(fā)展會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)極大的好處。C．①海豹善于潛水。②媽媽總是在朋友圈潛水，也不冒個(gè)泡。D．①這所學(xué)校的硬件設(shè)施很好，有利于開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。②企業(yè)在廠房建設(shè)等硬件方面投入了大量資金，改善了工人的工作環(huán)境。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.擴(kuò)寫(xiě)句子。

太陽(yáng)照射著樹(shù)林。（至少擴(kuò)寫(xiě)兩處）

_________________________________

（20-21四年級(jí)下·上?！て谀?、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

尺有所短駟馬難追秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)長(zhǎng)河漸落曉星沉

機(jī)不可失禍從口出莫愁前路無(wú)知己萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還

差之毫厘時(shí)不再來(lái)醉臥沙場(chǎng)君莫笑天下誰(shuí)人不識(shí)君

病從口入謬以千里云母屏風(fēng)燭影深只緣身在此山中

一言既出比下有余不識(shí)廬山真面目騷人閣筆費(fèi)評(píng)章

比上不足寸有所長(zhǎng)梅雪爭(zhēng)春未肯降古來(lái)征戰(zhàn)幾人回2）.（拓展題）把描寫(xiě)蝴蝶的詩(shī)詞句連一連。

兒童急走追黃蝶

望帝春心托杜鵑

莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶

點(diǎn)水蜻蜓款款飛

穿花蛺蝶深深見(jiàn)

子規(guī)叫斷三更月

蝴蝶不傳千里夢(mèng)

飛入菜花無(wú)處尋6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

①太陽(yáng)一露頭，那霧消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。

②太陽(yáng)繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)眩目了。

③清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

④太陽(yáng)升起來(lái)了，射出絢爛的光。

⑤突然，東方先出了魚(yú)肚白。

正確的順序是：______________2）.把字詞排成句子。

（1）各種各樣

大海里

魚(yú)

有

的

____________________

（2）精彩

的

今天

足球賽

極了

____________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.想象畫(huà)面，不僅可以想象文章中描寫(xiě)的樣子，還可以想象描寫(xiě)的聲音和氣味。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。早梅[唐]張謂一樹(shù)寒梅白玉條，迥[注]臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷(xiāo)?！咀ⅰ垮模哼h(yuǎn)。1．這首詩(shī)歌雖沒(méi)有直接表達(dá)對(duì)梅花的喜愛(ài)，但卻能讀出詩(shī)人的贊美之意，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

______________________

2．下面對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“白玉條”運(yùn)用了比喻的修辭，鮮明傳神地塑造了寒梅的品貌和氣質(zhì)。B．“迥臨村路傍溪橋”中的“迥”和“傍”字，展現(xiàn)了寒梅獨(dú)自盛開(kāi)的凄清環(huán)境。C．第三句是轉(zhuǎn)折句，用驚嘆的口吻點(diǎn)出了寒梅早發(fā)的原因是“近水”。D．第四句與首句的“白玉條”緊密呼應(yīng)，寫(xiě)出了梅花的潔白和凜然不屈的品格。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我們的祖國(guó)地大物博，有數(shù)不盡的名山大川，雪山草地，你去過(guò)哪些令人記憶深刻的地方，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)們一起分享吧。

要求：1、題目自擬，語(yǔ)句通順、連貫。2、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡端正美觀。3、介紹理由清楚、充分，特點(diǎn)鮮明。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。嘉禾故事【材料一】1959年，嘉興馬家浜遺址被發(fā)掘，考古人員在這個(gè)遺址中發(fā)現(xiàn)了156粒碳化水稻谷粒。這些稻谷的出土，表明7000多年前人工水稻種植技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟，同時(shí)也證明了嘉興是世界上種植水稻最早的地區(qū)之一?！静牧隙?965年，嘉興市農(nóng)科院“育種人”第一次踏入海南，開(kāi)啟了“南繁育種”工作，他們利用海南冬天和春天暖和的溫度和光照條件，加種一季水稻，加快新品種選育進(jìn)程。每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)前夕，兩輛大貨車(chē)會(huì)滿載30多噸的稻種出發(fā)回“嘉”，讓嘉興的農(nóng)民種上研發(fā)成功的新稻種，實(shí)現(xiàn)糧食增產(chǎn)，使人民遠(yuǎn)離饑餓。嘉興市糧食播種面積和總產(chǎn)量連續(xù)17年位居浙江省首位，穩(wěn)穩(wěn)地扛起“浙北糧倉(cāng)”的重任。1．讀【材料一】，完成填空。

嘉興馬家浜遺址中碳化水稻谷粒的出土，具有兩大考古價(jià)值：一是____________；二是____________。

2．讀【材料二】，判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

（1）1965年，嘉興市農(nóng)科院“育種人”第一次開(kāi)啟了“南繁育種”工作。(

)

（2）海南冬春兩季獨(dú)特的溫度和光照，提高了選育水稻新品種的速度。(

)

（3）嘉興每年都會(huì)從海南運(yùn)回30多噸水稻，解決嘉興人民溫飽問(wèn)題。(

)

3．讀完兩則材料后，請(qǐng)你嘗試從不同的角度提一個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)題一：_______________________________________

問(wèn)題二：_______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語(yǔ)中，選出加點(diǎn)字的音和形都沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)

(1)(

)A．農(nóng)厲（lì）B．猶如（yù）C．慎重（zhēn）D．得心應(yīng)手（yìng）(2)(

)A．僵硬（qiāng）B．招侍（dài）C．成熟（shú）D．哄堂大笑（hǒng）(3)(

)A．清晰（xī）B．求繞（ráo）C．露面（lù）D．憤憤不平（fèng）(4)(

)A．玩皮（wán）B．發(fā)顫（chàn）C．身軀（xū）D．統(tǒng)情達(dá)理（tōng）2）.把不正確的讀音劃去。

（1）小貓已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了（le

liǎo），但是跌倒了（leliǎo）馬上起來(lái)，再跑再跌。

（2）這數(shù)（shǔ