(人教版)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件-綜合性學(xué)習(xí)-走進(jìn)信息世界1-

走進(jìn)信息世界人教版五年級(jí)下冊(cè)第六單元信息，不是新冒出來(lái)的事物，本來(lái)就廣泛存在于自然與社會(huì)之中。這幾句話給了我們什么信息？正是依靠太陽(yáng)東升西落帶來(lái)的信息確定時(shí)間的。南雁告春是動(dòng)物帶來(lái)了春天的信息是植物送來(lái)了秋天的信息一葉知秋古人日出而作、日落而息獲取信息的方式：學(xué)習(xí)、聽(tīng)廣播、看電視、讀書(shū)、看報(bào)、上網(wǎng)瀏覽、與親戚朋友通信認(rèn)真讀“閱讀材料一”中的文章,看看課文講了幾方面的內(nèi)容。古人傳遞信息的故事因特網(wǎng)將世界連成一家神奇的電腦魔術(shù)師網(wǎng)上呼救把握自己說(shuō)說(shuō)古代傳遞信息有哪些方式？我們勝利了

1896年，第（）屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在（）舉行。會(huì)前，一位法國(guó)人提議，把從（）跑到（）作為一個(gè)比賽項(xiàng)目，用來(lái)紀(jì)念（）之戰(zhàn)，紀(jì)念那位把勝利喜訊帶給人民的（

）。

1920年，經(jīng)過(guò)重新測(cè)量，確定這段距離為（）千米（

）米。我來(lái)填一填一19542英雄馬拉松雅典馬拉松雅典裝在瓶子里的信

哥倫布出生于意大利北部港口城市熱那亞，父母均是西班牙人。哥倫布相信大地球形說(shuō)，認(rèn)為從歐洲西航可達(dá)東方的印度和中國(guó)。1484年，哥倫布首先向葡萄牙國(guó)王陳述自己的設(shè)想，但沒(méi)有得到支持。1486年，經(jīng)過(guò)多次努力，哥倫布終于說(shuō)服了西班牙女王，以西班牙王室的名義進(jìn)行航海探險(xiǎn)活動(dòng)，尋找去東方的海上道路。1492年8月3日，哥倫布率領(lǐng)88名水手，分乘三艘帆船，從西班牙南部出發(fā)。其中最大的是旗艦“圣瑪麗亞”號(hào)，長(zhǎng)35米，噸位130噸。航隊(duì)西行69天后到達(dá)巴哈馬群島，沒(méi)有見(jiàn)到馬可波羅所描寫(xiě)的中國(guó)文明，但他堅(jiān)信他是到了亞洲。此后到1502年，哥倫布又三次航行美洲，路線逐漸南移，先后到達(dá)了牙買(mǎi)加、波多黎各、特立尼達(dá)和南美洲北岸。烽火傳信人力傳信瓶子傳信傳遞的信息有誤信息傳遞不及時(shí)信息傳遞對(duì)象不準(zhǔn)確傳遞的信息量小傳遞的速度慢有時(shí)會(huì)誤事說(shuō)說(shuō)從前傳遞信息還有哪些方式？驛差、信鴿說(shuō)說(shuō)近，現(xiàn)代傳遞信息有哪些方式？郵政系統(tǒng)莫爾斯發(fā)明了電報(bào)，貝爾發(fā)明了電話。認(rèn)真讀“閱讀材料2、3、4”中的文章，說(shuō)說(shuō)當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)傳遞有什么特點(diǎn)？傳遞的信息量大信息多樣化傳遞速度極快烽火人傳信漂流瓶驛差、信鴿傳遞的信息量大信息多樣化傳遞速度極快驛差長(zhǎng)途跋涉郵政系統(tǒng)電報(bào)、電話計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)返回因特網(wǎng)

將世界連成一家網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了許多方便因特網(wǎng)的創(chuàng)造1969年,美國(guó)五角大樓首創(chuàng)因特網(wǎng)。因特網(wǎng)如同一張蜘蛛網(wǎng),即使一部分網(wǎng)線中斷,整個(gè)網(wǎng)絡(luò)仍完好無(wú)損。它的首次通信,即數(shù)據(jù)包交換,是1969年在美國(guó)南加州兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)之間進(jìn)行的。它是打破信息堡壘的工具,使人們廉價(jià)地獲取各種知識(shí)成為可能。“折花逢騷使,寄與隴頭人?！?00年前,人們要給異地的親友送去問(wèn)候,大多要依靠騷差的長(zhǎng)途跋涉。如今,坐在家中的電腦前輕點(diǎn)鼠標(biāo),遠(yuǎn)在萬(wàn)里之遙的友人便可在瞬間收到稱(chēng)發(fā)去的電子賀卡。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的方便網(wǎng)上購(gòu)物：許多商家進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，為顧客提供網(wǎng)上購(gòu)物服務(wù)。通過(guò)上網(wǎng)，您便可以坐在家里，在網(wǎng)上采購(gòu)物品且享受的都是上門(mén)服務(wù)。網(wǎng)上新聞：你可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)新聞欄目，了解國(guó)內(nèi)外最新的新聞。網(wǎng)上旅游你可以進(jìn)入各個(gè)國(guó)家的有關(guān)站點(diǎn)，不出家門(mén)就可以游覽天下名山大川、江海湖泊、名勝古跡。網(wǎng)上呼救

互聯(lián)網(wǎng)

liánliáo聊天

zhuólèijù灼痛兩肋距離xúnzhǐpíng詢(xún)問(wèn)地址屏幕蘇珊是在怎樣的情況下呼救的？桑恩又是怎樣施救的？

突然，她舊病復(fù)發(fā)，雙腿劇烈灼痛，不能行走，兩肋像被緊緊夾住似的，呼吸困難。此時(shí)，整個(gè)樓面只有她一個(gè)人，距離最近的電話也無(wú)法拿到。-課堂交流：蘇珊當(dāng)時(shí)的緊急情況：“圖書(shū)館里一片寂靜，這一層只有她一個(gè)人。離他最近的電話在外面的走廊上，靠瘸著的腿走到那里是辦不到的?！比绻憔褪翘K珊，你能怎么辦？如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，結(jié)果會(huì)怎么樣？

桑恩怎樣實(shí)施救助的？

蘇珊獲救的過(guò)程：網(wǎng)上呼救—→打電話給縣政府—→打電話給救援中心—→救援人員趕到學(xué)校這一次跨越大西洋看似的不可能的救助行動(dòng)，帶給你怎樣的啟示?信息傳遞改變著我們的生活信息傳遞是如何影響和改變著我們的生活？信息傳遞的錯(cuò)誤導(dǎo)致了一個(gè)國(guó)家的滅亡。信息的及時(shí)傳遞大大增強(qiáng)了軍隊(duì)的信心。信息傳遞方式的進(jìn)步，不僅可以傳遞文字信息，還可以傳遞多媒體信息。信息傳遞方式的變化使許多原來(lái)不可能的事變成可能。（閱讀材料1-4）

網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵。正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)

從小養(yǎng)成健康上網(wǎng)的好習(xí)慣

1、網(wǎng)絡(luò)的利第一、開(kāi)闊視野，及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息，方便人們生活、學(xué)習(xí)、工作。第二、可以上網(wǎng)聊天，傾吐心事，緩解壓力；開(kāi)博客，建論壇，與同學(xué)交流；發(fā)帖子，上傳作品，張揚(yáng)自己的個(gè)性。方便了人們之間的交流。2、網(wǎng)絡(luò)的弊

1、長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)對(duì)視力造成嚴(yán)重的影響。(看電腦對(duì)視力的傷害是看電視的4倍)。

2、對(duì)身體其他方面的影響

(容易誘發(fā)皮膚病、屏幕臉、鼠標(biāo)手腕管綜合癥、頸椎病、脊椎病等等)。長(zhǎng)時(shí)間的沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)？3.網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容很多，但有很多不適合未成年人閱讀的內(nèi)容.影響學(xué)習(xí)性格發(fā)生變化走向犯罪的道路結(jié)束自己的生命沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)？據(jù)北京市150多位政協(xié)委員歷時(shí)4個(gè)月完成的調(diào)查報(bào)告顯示，中小學(xué)生上網(wǎng)達(dá)到81.3%，有七成學(xué)生網(wǎng)民沉湎于網(wǎng)上聊天，有四成多經(jīng)常光顧非法網(wǎng)站，互聯(lián)網(wǎng)成為一部分青少年名副其實(shí)的“電子海洛因”。一組觸目驚心的數(shù)據(jù)沉迷網(wǎng)吧的危害2004年3月31日上午9時(shí)33分，重慶市某中學(xué)三名初一學(xué)生，年齡均在14歲左右，在一家尚未辦理網(wǎng)吧營(yíng)業(yè)執(zhí)照的非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)打游戲兩、三個(gè)通宵后，由于極度疲勞，在返校時(shí)竟在鐵軌上熟睡，其中兩名男生被疾馳而過(guò)的火車(chē)軋死，另一名男生被火車(chē)驚醒僥幸逃命。4月30日22時(shí)，烏魯木齊財(cái)貿(mào)學(xué)校三年級(jí)學(xué)生陳海與幾名同學(xué)到一家名為“銀浪”網(wǎng)吧玩“石器時(shí)代”網(wǎng)絡(luò)游戲。玩到5月1日早晨8時(shí)許，玩了一個(gè)通宵的他，站起來(lái)看了看別人的電腦后，又坐下繼續(xù)玩。8時(shí)50分左右，陳海突然腦袋一歪，倒在旁邊機(jī)位上玩的同學(xué)肩膀上，隨后人就滑落到地上，呼吸困難，全身癱軟，送到醫(yī)院急救時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)陳海已全身發(fā)紫，瞳孔擴(kuò)散，心跳消失，血壓也已降為零，確認(rèn)為猝死。醫(yī)院診斷陳海的死亡原因?yàn)椤靶呐K瓣膜脫垂，心臟猝死”。而網(wǎng)吧管理人員昧著良心掙錢(qián)，根本上就是在縱容陳海等人不分晝夜地上網(wǎng)，這無(wú)異于謀財(cái)害命。安徽省廬江縣的羅埠中學(xué)，胡彬是這個(gè)學(xué)校初三（4）班的一名學(xué)生，由于無(wú)法擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲和魔幻小說(shuō)的誘惑，這個(gè)16歲的少年帶著許多遺憾和無(wú)奈匆匆地離開(kāi)了這個(gè)世界。老爸，老媽?zhuān)何以谔焯媒o你們寫(xiě)信，你們不必為我感到悲傷，我在這里過(guò)得很好。爸爸媽媽我很想念你們，你們的身體都還好吧！

爸爸媽媽?zhuān)焯眠@兒也有網(wǎng)吧，但是這兒的網(wǎng)吧有很多制度，例如：未成年鬼不準(zhǔn)進(jìn)入，上網(wǎng)時(shí)間不準(zhǔn)超過(guò)5小時(shí)，所以我至今仍沒(méi)能進(jìn)入網(wǎng)吧。我還聽(tīng)說(shuō)，這兒的網(wǎng)絡(luò)和人間的網(wǎng)絡(luò)是連通的，但因?yàn)槲也荒苋ゾW(wǎng)吧而不能給你發(fā)e-mail，你們不必太為我操心。如果能回到從前，我一定會(huì)好好珍惜所擁有過(guò)的一切，一定改正我所犯的錯(cuò)誤，一定不會(huì)讓你們失望、、、但是一切都晚了，都遲到了，不過(guò)如果記住今生的教訓(xùn)，來(lái)世一定會(huì)完美的，從小就會(huì)好好懂事，從不讓父母操心。爸爸媽媽?zhuān)抑牢液懿恍?，我?duì)不起你們，我辜負(fù)了你們對(duì)我的愛(ài)，活的時(shí)候要你們替我擔(dān)心，死了讓你們?yōu)槲覀?，?lái)世我一定好好報(bào)答你們。好了，信就寫(xiě)到這里，再見(jiàn)！記住要多穿幾件衣服別著涼了。祝身體健康

。

——摘自胡彬手記

1、摧殘身體，危害健康2、扭曲心態(tài)，毒害思想3、滋生是非，誘發(fā)犯罪4、影響學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)5、疏于管理，危及安全沉迷網(wǎng)吧的危害全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不欺辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。利用信息寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告學(xué)生作品展示作品（一）關(guān)于本班同學(xué)近視情況及原因分析五.2王倩大家好自從升入五年級(jí)以后,班里有好多同學(xué)都近視了，有幾個(gè)同學(xué)還配上了眼鏡。近視到底是怎樣形成的呢？怎樣預(yù)防近視？

問(wèn)題的提出調(diào)查方法1、查閱有關(guān)資料、書(shū)籍2、詢(xún)問(wèn)醫(yī)生3、通過(guò)其他多種路徑，搜集有關(guān)資料。調(diào)查情況和資料整理信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容上網(wǎng)、書(shū)籍等近視產(chǎn)生的原因近視是視力缺陷的一種，能看清近處的東西,看不清遠(yuǎn)處的東西。近視是由于晶體的曲度過(guò)大造成的。交談、走訪近視同學(xué)的用眼習(xí)慣寫(xiě)字時(shí)離書(shū)本太近；長(zhǎng)時(shí)間用眼；走著看書(shū)；在光線太強(qiáng)或太暗的環(huán)境里讀書(shū)；長(zhǎng)時(shí)間看電視……問(wèn)醫(yī)生預(yù)防近視保持充足的睡眠，早睡早起；不迷戀電腦、電視……每天堅(jiān)持做眼保健操；吃飯不挑食….結(jié)論

近視的形成主要是在于不注意用眼衛(wèi)生，長(zhǎng)時(shí)間用眼疲勞造成的