醫(yī)學(xué)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

第頁醫(yī)學(xué)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書醫(yī)學(xué)高校生職業(yè)規(guī)劃書一

自我評價

1.2.3.4.性格：活潑開朗，愛好廣泛，做事堅(jiān)決，有毅力和恒心，仔細(xì)負(fù)責(zé)。

愛好：喜愛演講，主持，運(yùn)動，看書，唱歌。

價值觀：希望能服務(wù)于人，救死扶傷，同時憧憬可觀的收入。

實(shí)力：有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力，擅長與人溝通，創(chuàng)新、實(shí)踐實(shí)力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的動手和實(shí)踐實(shí)力。

專業(yè)就業(yè)方向及前景

1.就業(yè)方向：我是南開高校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年本碩博連讀，畢業(yè)后就業(yè)方向較確定。共有三個方向：a.到醫(yī)院做醫(yī)生;b.考公務(wù)員，到衛(wèi)生部門就職;c.留?；虻狡渌咝?dān)當(dāng)醫(yī)學(xué)專業(yè)老師。針對我個人的狀況和愿望，我更傾向于a方向。

2.醫(yī)生的前景：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門應(yīng)用性強(qiáng)，發(fā)展快速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，是醫(yī)學(xué)各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗(yàn)系，多個博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)。現(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補(bǔ)充到檢驗(yàn)隊(duì)伍中，使得檢驗(yàn)科的人員結(jié)構(gòu)和素養(yǎng)逐步發(fā)生了巨大改變。目前發(fā)達(dá)國家試驗(yàn)室開設(shè)的檢驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)1300多項(xiàng)，而我國的三甲醫(yī)院約有300項(xiàng)，縣級醫(yī)院則僅僅50余項(xiàng)。由此可見，我國的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)有廣袤的發(fā)展前景。

近幾年，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才比較緊缺，或許，這正是我們的機(jī)遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽視自身學(xué)習(xí)的重要性。況且，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)科發(fā)展

更新很快，檢驗(yàn)人員須要不斷自主汲取新的學(xué)問和新的技術(shù)。

職業(yè)要求

醫(yī)生是指受過中等醫(yī)學(xué)教化以上或具有同等實(shí)力、經(jīng)國家衛(wèi)生部門審查合格的負(fù)醫(yī)療責(zé)任的醫(yī)務(wù)工作者。醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中只治療和改善人們身體健康的職業(yè)，心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。

作為醫(yī)生應(yīng)具備一下素養(yǎng)：

1.綜合性的學(xué)問：駕馭全面的基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)的基本學(xué)問，除此外還了解社會學(xué)、心理學(xué)政治、法律、社會經(jīng)濟(jì)學(xué)甚至宗教學(xué)問，以便解決各種問題及各種個體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)生問題。

2.高尚的素養(yǎng)：醫(yī)生肩負(fù)生命周期健康照看的重?fù)?dān)，對每一位病人都有高度的責(zé)任感和憐憫心，對每一問題需始終站在公正的立場上，經(jīng)常會遇到一些棘手的問題，必需具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界，調(diào)整人們的心情，使人們相對的思想安靜、生活安逸、工作安逸、精神開心。因此，他們除具有好的醫(yī)學(xué)才能外，還必需有高尚的人品、良好的修養(yǎng)。

3.豐富的生活閱歷：醫(yī)生面臨的是疾病和生活交織的問題，是醫(yī)學(xué)學(xué)問與社會常識、人文科學(xué)邊緣的接合，從實(shí)踐中獲得和總結(jié)豐富的生活閱歷。正是由于這些，豐富了他們的頭腦，使其對問題有深刻的相識，并具有較強(qiáng)的解決問題的實(shí)力。

4.卓越的管理才能：全科醫(yī)生以病人為中心，維護(hù)患者的利益，對自己的工作崗位診聽，更是要進(jìn)行細(xì)致的業(yè)務(wù)、人事、經(jīng)濟(jì)管理，因此在其工作中施展了卓越的管理才能。

作為醫(yī)生應(yīng)做到：

1.時刻為病人著想，想方設(shè)法為病人解除病痛;救死扶傷，實(shí)行社會主義的人道主義。

2.敬重病人的人格與權(quán)利，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁;

3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語言文明，看法親善，憐憫、關(guān)切和愛護(hù)病人;

4.廉潔奉公。自覺遵紀(jì)遵守法律，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物;

5.不泄露病人隱私與隱私;

6.正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;

7.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮勉進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新學(xué)問，提高技術(shù)水平。

實(shí)施目標(biāo)詳細(xì)安排

1.短期安排

2022.92022.6：在校學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問;

通過英語四六級考試;

通過計(jì)算機(jī)二級;

完成百項(xiàng);

選擇導(dǎo)師，進(jìn)入試驗(yàn)室，完成試驗(yàn);

利用假期到總醫(yī)院，中心醫(yī)院實(shí)習(xí)，鞏固理論學(xué)問，熬煉動手實(shí)力。

2.中期安排

2022.92022.6：到北京301醫(yī)院實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)臨床技能及閱歷;

完成畢業(yè)論文，答辯;

獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。

3.長期安排

2022.62027：進(jìn)入三甲醫(yī)院工作;

考取醫(yī)師資格執(zhí)照;

年薪達(dá)十萬元以上。

評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必需依據(jù)事實(shí)結(jié)果的狀況以及因應(yīng)改變進(jìn)行剛好的評估與修正。在完全的生涯發(fā)展中，我們還須要不斷地自我探究和對職業(yè)的探究，來修正我們現(xiàn)在的選擇和安排。

結(jié)束語

安排當(dāng)然好，看重要的是在于時間并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是多變的，定出的目標(biāo)、安排，隨時都可能會遭受問題，須要有醒悟的頭腦。其實(shí)，每個人心中都有一片山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;勝利，不吸納更新頹廢;勝利，不信任歡迎。將來，要靠自己去打拼!

醫(yī)學(xué)高校生職業(yè)規(guī)劃書二

一、自我分析

專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品養(yǎng)分與衛(wèi)生學(xué)。

結(jié)合人才測評報(bào)告等分析方法，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。

我的人才素養(yǎng)測評報(bào)告中，職業(yè)愛好前四項(xiàng)是社會型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、探討型(7分)。

報(bào)告分析顯示，社會型的人寵愛訓(xùn)練人、治療、教化人的活動。他們具有教化實(shí)力和擅長與人相處等人際關(guān)系方面的實(shí)力，這種類型的人適合于做教員、詢問、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。

在我自己看來：我的社交實(shí)力一般，并不能在與生疏人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時有點(diǎn)心情化。關(guān)切他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不擅長表達(dá)自己的情感。但我對生活和對待他人總是充溢熱忱，有著主動樂觀的看法?？偟膩碚f，我的性格相對較符合社會型的特征。

二、職業(yè)分析

參考人才素養(yǎng)測評報(bào)告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)狀況：父親是公務(wù)員,總體經(jīng)濟(jì)狀況較好.

家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學(xué)習(xí)來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。

家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都特別信任，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有探討，這使我對中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱忱。

2、學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校特色：我們高校的校名就是湖南中醫(yī)藥高校，而中藥學(xué)又是其中開辦歷史最久最有閱歷也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。

專業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社會需求量大市場廣袤。

實(shí)踐閱歷：我校擁有1.4億元試驗(yàn)器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的模擬醫(yī)院，為我們的實(shí)踐供應(yīng)了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、社會環(huán)境分析

就業(yè)形勢：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機(jī)關(guān)部門，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;

學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作老師、科研院所作試驗(yàn)探討人員;

基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各