部編三年級語文下冊24火燒云知識導(dǎo)學(xué)

24火燒云

晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成

紅的了，紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻

根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說：“你們

也變了……”旁邊走來個(gè)乘涼的人對他說：“您老人家必要高壽，您老是

金胡子了?！?/p>

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會

兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天

空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等

人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸

開了，脖子也長了，尾巴可不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模

糊了。

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著

好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，

也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著

了。

一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什

么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看?？墒翘炜掌?/p>

偏不等待那些愛好它的孩子。一會兒工夫，火燒云下去了。

知識點(diǎn)：

生字認(rèn)識：檀、盈、兇、廟、惚

疊詞(ABB)笑盈盈、紅彤彤、金燦燦

近義詞：鎮(zhèn)靜-一冷靜、兇猛-一猛烈、笑盈盈-一笑呵呵

反義詞：兇猛--溫和、鎮(zhèn)靜-一慌張、恍恍惚惚--清清楚楚

多音字：［模］md一模一樣;m6模糊。［好］hdo愛好;hdo好樣。

［長］chdng長嶺；zhdng成長

形近字：檀、顫。惚、蔥。模、摸、漠。

運(yùn)用已學(xué)的好詞：

詞語：燦爛、籠罩、照耀、依舊

詞組：白茫茫、金燦燦、笑盈盈、昂首東望、若隱若現(xiàn)、神秘莫測

千姿百態(tài)、涓涓細(xì)流、滔滔江水、簾簾飛瀑、郁郁蔥蔥、恍恍惚惚

寫作特點(diǎn)：

1.抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫：

本文在描寫時(shí)注意抓住火燒云五彩繽紛的顏色和變化無窮的形狀，

來表現(xiàn)火燒云美麗奇幻的特點(diǎn)。寫霞光，抓住了“紅”的特點(diǎn)；寫火燒云

的顏色及顏色的變化，抓住了“多”、“快”的特點(diǎn)；寫火燒云的形狀及

變化時(shí)，又抓住了“多”、“快”的特點(diǎn)。這樣能真實(shí)而生動地描寫出美

景，給人留下難忘的記憶。

2.展開豐富的想象：

描述中，作者還展開豐富的想象，把對事物的靜態(tài)的和動態(tài)的描寫

結(jié)合起來，寫得非常形象生動，給人以深刻的印象和強(qiáng)烈的感染。

課后練習(xí)題：

一、注意帶點(diǎn)字的讀音，把（）里不正確的音節(jié)劃去。

1.好像是天空著（zhaozhdo）了火。

2.可是一轉(zhuǎn)（chudnzhuan）眼就變了，再也找不著了。

3.這頭大獅子跟廟門前的石頭獅子一模（milm6）一樣。

4.可是天空偏偏不等待那些愛好（haohao）它的孩子。

二、寫出表示顏色的詞。

L表示紅色紅艷艷

2.表示紫色紫紅色

3.表示綠色墨綠

4.表示黃色橙黃色

判斷正誤，對的打“J”，錯(cuò)的打“X”

1.“鎮(zhèn)”、"揉"、兩個(gè)字是平舌音。（）

2.“燦”的讀音應(yīng)為平舌音。（）

寫出下面詞的近義詞。

沉靜----（）鎮(zhèn)靜----（）

恍恍惚惚一一（）

和“笑盈盈”結(jié)構(gòu)相同的詞語。你知道幾個(gè)，請最少寫出三個(gè)來。

笑盈盈（）（）（）

同步練習(xí)題：

一、看拼音寫詞語

jincancanxiongmeng

()()

weiwuzhfenjing

()()

二、在括號里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。

一（）狗

一（）獅子

一（）馬

三、根據(jù)課文，將下列詞語用線連起來。

笑盈盈地蹲著

兇猛的看著

鎮(zhèn)靜地大狗

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

這地方火燒云變化極多，一會兒（），一會兒（），一會兒

（）,一會兒（）。

五、讀句子，哪些是寫靜態(tài)的，哪些是寫動態(tài)的，請?jiān)诶ㄌ柪飿?biāo)明。

①火燒云紅通通的。（）

②天空的云從西邊一直燒到東邊。（）

③忽然又來了一條大狗。（）

六、按正確順序排列下列句子，序號寫在括號里。

（）過了一會兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮

光。

（）后來太陽慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或紅色

了。

（）一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。

（）轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道彩霞。

七、快樂閱讀。

夏天的云

云，是變幻莫測的。夏天的云，最為迷人。

你瞧！早晨，①碧藍(lán)的天上襯著幾朵雪白的云朵，

好像是一只只活潑的小山羊。幾只小鳥從它們的身上掠過，嘰嘰喳喳地叫

著，仿佛在跟它們打招呼，交朋友。

黃昏到了，云兒們都變身成了火燒云，這次不僅僅

只有一種顏色，有黃、紅、紫……各種顏色。啊！那邊有一只兇猛的獅

子在追殺一只小白兔，那只小白兔忽然轉(zhuǎn)了個(gè)彎，就不見了，那只獅子也

不知去哪兒了。哇！那邊的云變成了紫紅色！那條長長的云仿佛一根仙女

的紫絲帶，我真想用一架高級攝像機(jī)給它拍下來。大地一片金燦燦，每一

件事物都變成了金色。

暴雨前的云又換了一張臉，變得兇神惡煞。頓時(shí)，

②天空烏云密布，這兒一片，那兒一片，好像天要塌下來了。忽然，轟隆

一聲，雷在天空中清晰地閃了一下。過了一會，來了一場傾盆大雨。美麗

的云彩頓時(shí)消失了，只有一些黑色的云布滿了天空，不知是誰把墨汁打翻

了，害得白云變成了烏云！

不久，天上又出現(xiàn)了迷人的白云。夏天的云變化多

端，顏色各異。我愛夏天的云！

1.畫線的句子①和句子②，哪一個(gè)是比喻句？把什么比成了什么？

2.短文描寫了哪幾種云？

3.紅色畫橫線的句子表現(xiàn)了云（）的特點(diǎn)。

A.形狀多

B.變化快

C.顏色多

4.短文采用了總一分一總的構(gòu)段方式，請你按照這個(gè)結(jié)構(gòu)，用“〃”給短

文分段。

5.全文突出了云怎樣的特點(diǎn)？表現(xiàn)了作者怎樣的感情？

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解課文內(nèi)容，了解火燒云的絢麗多彩和神奇。

2、學(xué)習(xí)課文生字詞。

3、朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：了解火燒云顏色和形狀的特點(diǎn)。

作業(yè)設(shè)計(jì)、安排：課內(nèi)做火燒云顏色、形狀變化的填空。

教學(xué)過程：

一、揭題，引起興趣。

1、關(guān)于火燒云，你知道一些什么呢？

2、你想再從課文中知道什么呢？

二、初讀，感知內(nèi)容。

1、自己讀課文，要求：讀準(zhǔn)生字的音。

2、開火車讀課文。

3、你認(rèn)為課文中哪些地方把火燒云寫得很美，找出來讀讀看。

三、精讀，積累語言。

（-）學(xué)習(xí)課文第3小節(jié)

1、我們先來看第三小節(jié)美在什么地方？

2、讀第3小節(jié)，圈出表示顏色的詞。

3、看了這么多，這么美的顏色，你想用哪些詞來形容呢？（五顏六

色、五彩繽紛、五光十色、絢爛多彩、色彩鎮(zhèn)紛……）

4、既然顏色這么美，我們能把它讀得美嗎？（小組內(nèi)讀，派代表比

賽，誰讀得好）

5、這么多描寫顏色的詞，你已經(jīng)把它記住了嗎？

（二）我們再來看4、5、6小節(jié)，它們是寫火燒云的什么呢？（板

書）。

1、分組自學(xué)4、5、6節(jié)，要求：a、你認(rèn)為哪一節(jié)寫得好，為什

么？b、你能把它讀好嗎？

2、交流，小組派代表比賽誰讀得好。

3、這么多的形狀，你想用哪個(gè)詞來概括？

4、這三小節(jié)寫得都好，因?yàn)樽髡甙言葡胂蟪神R、狗、獅等等，把云

寫活了，下面教師要讓大家學(xué)著作者的樣子來想，看誰想得好，看誰想得

有趣。

5、學(xué)生看圖想象。（先自己說，再小組說，最后比賽誰想得妙。）

四、熟讀，理清脈絡(luò)。

1、課文中除了寫火燒云的顏色，形狀外，還寫了什么？

2、火燒云上來了……火燒云下來了……

五、想象，知識升華。

把剛才的想象用一段話寫下來。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

2.理解課文內(nèi)容，感受火燒云的絢麗多彩和美妙奇異，激發(fā)學(xué)生

熱愛自然、觀察自然的興趣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.課文是怎樣寫火燒云顏色和形狀的變化的。

2.學(xué)習(xí)作者觀察事物和積累材料的方法。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，火燒云給了你怎樣的印象？

估生：變化多端，形狀各異等。

師總結(jié)：火燒云是那么得變化極多，那么從哪兩個(gè)方面可以看出來

呢？

二、感知課文內(nèi)容，引導(dǎo)主動參與

1.自由朗讀2—7自然段，思考火燒云變化極多是從哪兩個(gè)方面看

出來的？（顏色和形狀）

2.仔細(xì)觀察，說說這些顏色有什么特點(diǎn)？（估：是ABB型ABAC

型）

師：這么多的顏色用了不同的這些（師引導(dǎo)）詞語來寫，前面的是事

物加上后面的是顏色，對啊，我們把這樣的詞語類型用簡單的符號來表示

——事物+顏色。還能說說這種類型的詞語嗎？（只要合理都可以采取

師總結(jié)：這么多的顏色，真是太美了，你能用一個(gè)詞語來歸納嗎？

4.師引導(dǎo)：火燒云不僅顏色多，變化快，而且它的形狀也是千變

萬化的，讓我們一起去看看吧！

5.自由朗讀4-6自然段，找一找寫了哪些動物？（馬、大狗、大

獅子）選擇自己喜歡的動物，來讀一讀。（生讀）

師引：是的，這三種動物是各有姿態(tài)，多可愛啊，你們還想讀一讀

嗎？

生：想

師：讓我們一起來讀讀吧，邊讀邊想象一下你心目中那可愛的小動物

吧（齊讀）。

師引：通過想象朗讀，我們知道了作者是按照（師生齊說）“出現(xiàn)了

什么？什么樣兒？怎樣變化的？”順序來寫火燒云形狀變化的。師引導(dǎo)學(xué)

生舉例說說其中一種動物。

師：接下去，請同學(xué)們選擇自己喜歡的小動物，按照這個(gè)順序來想象

復(fù)述一下。

6.天空中有這么多可愛的小動物，火燒云在不斷地變化著，聰明

的你猜想一下還會有其他的形狀嗎？

7.模仿其中的一段，（發(fā)揮想象），仿寫一種其他事物形狀的變

化。寫在練習(xí)本上。

8.生展示自己心目中可愛的小動物。

三、學(xué)習(xí)第三部分課文

1.火燒云下去時(shí)又是怎樣的情景呢？可以用哪些詞來形容？

估生：恍恍惚惚一會兒工夫

2.齊讀

四：學(xué)習(xí)了這篇課文，你一定被火燒云千姿百態(tài)的變化深深吸引了

吧，此時(shí)此刻，你最想說什么？

五：作業(yè)

把你想說的寫在練習(xí)本上。

課文圖解

24火燒云

蕭紅(1911-1942),原名張道瑩，筆

名蕭紅、悄吟、玲玲、田娣等，中國近現(xiàn)代女

作家。1935年，在魯迅的支持下，第一次以

蕭紅為筆名，發(fā)表成名作《生死場》."民國

四大才女"之一，被譽(yù)為“20世紀(jì)30年代的

文學(xué)洛神”.

主要作品：《呼蘭河傳》《生死場》《牛

車上》等

tdny(ngxiongmiaohu

檀盈兇廟惚

-生字歸類

里面沒有“撇”

WU

武：勇猛。

注：必bl,獨(dú)體字，一點(diǎn)是它的部首，書寫時(shí)，注意最后一筆撤要

穿過臥鉤，這個(gè)字就是必須，一定的意思，組詞必要，分秒必爭。

多音字

rmu（模樣）

模.

Lmo（模型）

主要內(nèi)容

本文先寫了火燒云上來后地面的變化,然后寫了

火燒云顏色的變化,溶染了紅霞飛舞、瞬息萬變、目

不暇接的奇妙景觀，接著描寫了火燒云各種奇妙的形

態(tài)，寫出了瞬息之間由小到大、由清楚到模糊，最后

消失的變幻過程，勾畫了一^絢麗多姿的晚霞美景。

葭光墻根模糊鎮(zhèn)靜

笑盈盈紅彤彤金燦燦

一模一樣恍恍惚惚

詞語解釋

模糊:不分明；不清楚.

鎮(zhèn)靜:情緒穩(wěn)定或平睜.

笑盈盈:形容滿面笑容的樣子.

紅彤彤：形容很紅.

一模一樣：相貌一樣.形容樣子完全相同.

恍恍惚惚：模糊不清，看不真切.

澗語解釋I

兇猛：勇猛強(qiáng)悍。本

課把云比作兇猛的大

狗，襯托火燒云的動

心天。

那條狗十分兇猛地向

前跑。

詞語分類

表示顏色的"ABB”式詞語：

紅彤彤金燦燦綠油油白花花

形容時(shí)間快的詞語：

一轉(zhuǎn)眼一眨眼一瞬間一剎那

"事物名稱+顏色”構(gòu)成的詞語：

梨黃茄子紫葡萄灰孔雀藍(lán)胭脂紅

品讀句子

晚飯過后，火燒云上來了。

簡潔的一句話，既點(diǎn)明了文題，又說明了火

燒云上來的時(shí)間。這是一種常見的開頭方法，叫

“開門見山"。

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好

像是天空著了火。

句中"燒"字用得極其傳神。既表現(xiàn)了晚霞如火焰

般的紅艷，又描夔出火燒云的動態(tài)之感，使人感到天空中

的云像熊熊燃燒的火一樣勢不可擋。天空像"看了火"，

言其鮮艷無比，光亮耀眼，使人李克明變了這種云被稱為

"火燒云"的原因。

這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的，

一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會Jlz半灰半

百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都

有。還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。

這兩句話圍繞"極多"一詞，描寫了火燒云的顏色.作者采用

了二種構(gòu)詞形式：一用"紅彤彤""金燦燦"等重疊式詞沿，來寫火

燒云色彩的濯室;二用"半紫半黃""半灰半百合色”等并列式漏語，

形容火燒云變化的一剎那間，同時(shí)出現(xiàn)兩種不同的顏色:三用"葡萄

灰""梨黃""茄子紫"等詞語，寫出火燒云的顏色像某些實(shí)物的顏

色一樣，給人以形象雁。同時(shí)，作者還用"一會兒……一會兒......一會

兒……一會兒……"的排比句式，怡當(dāng)?shù)貙懗龌馃撇粌H變化多，而且

變化快，從而突出了本段的中心詞"極多"。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石獅子一

模一樣，也那么大，也刃解蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地

蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。

先根據(jù)火燒云的形狀把它想象成獅子，再抓住獅子

威武、鎮(zhèn)靜的特點(diǎn)來描寫.第一句話是靜態(tài)描寫，但"可

是"一詞打破了這一靜態(tài)，這是以靜襯動的描寫方法。突

出了火燒云變化快。

課文主題

本文作者以形象、生動的語言，描繪出了

火燒云的奇妙景色，為我們展示了一幅絢麗多彩

的圖畫，表達(dá)了作者對自然景觀的喜爰與贊美。

與云有關(guān)的詞語和氣象諺語

風(fēng)起云涌云消霧散行云流水騰云駕霧

壯志凌云煙消云散撥云見日蒸霞蔚

天上鉤鉤云，地上雨淋淋。

朝霞不出門，晚霞行千里。

早晨浮云走，午后曬死狗。

晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得小孩

子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變

成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老

頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩會小亙_

豬沓成小金豬了。他剛想說：“你們也變了……

旁邊走來個(gè)乘涼的人對他說：“您老人家必要高

壽,您老是金胡子了?！?/p>

靜態(tài)描寫

“燒”寫出了動態(tài)，表

現(xiàn)了顏色，點(diǎn)明了課題.

天上的云從西邊一直燒到

東邊,紅彤彤的.好像是天空

著了￡\

..突出紅彤

一一影的特?點(diǎn)說明原因

指火燒云有多種顏色

這地方的火燒云變化極多，一會兒

紅彤彤的,一會兒金燦燦的.一會兒生

紫半黃.一會兒半灰半百合色。葡萄灰,

裂遭，茄子紫,這些顏色天空都有,還

有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

13色彩斑斕：

,口詞語積累（表示顏色的詞語）（課后第三題）

紅彤彤桃紅杏黃色

白花花橘紅墨黑色

火

燦

燒金燦

云

顏

半紫

色半黃

的

變葡萄灰

化

茄子紫

。

化快

色變

云顏

火燒

云。

明火燒

不僅說

一

的，

彤彤

兒紅

一會

小也

斷變

在不

的顏色

會

，一

燦的

金燦

會兒

的

化一

調(diào)變

還強(qiáng)

化，

兒

一會

黃，

紫半

兒半

。

很快

。

合色

半百

半灰

'一0

化氣

色變

空顏

「:天

陶

令人

肚那，

二勢:

醉。

你能用下面的句式說話嗎？

~~^K-JL******.^K^L*?*?**

^1,11.人，II

-2X兒……-Zx/L......

1「天上的去真是多變，一會兒變成了〕

調(diào)皮的小狗，一會兒變成了饞嘴的小貓,

一會兒變成了可愛的綿羊，一會兒又變

；成了兇急的老狼。

形狀變化

一會兒一天審電期,一匹馬一

馬頭向南，馬尾向西。馬是跪

著的，像等人躺上它的背，它

才站起來似的。過了兩三秒鐘,

那匹馬大起來了，馬腿伸開了,

脖子也長了，尾巴卻不見了。

看的人正在尋找馬尾巴，那四

馬變模糊了

動態(tài)描寫

形狀變化

?形忽然又來了一條大狗。

那條狗十分兇猛,在前

-?象

?邊跑，后邊似乎還跟羞

?生

?好幾條小狗。跑著跑著，

?動小狗不知哪里去了，大

*狗也不見了。

動態(tài)描寫

______

形狀變化

掛著又來了一頭大獅子.

跟廟門前的石頭獅子一模一

樣，也那么大，也那樣蹲著,

很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是

一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著

火

燒

云一^馬

形

狀

小狗

幾條

著好

還跟

大狗

的一條

變

化

子

大獅

一頭

燒云有

說：火

說一

段，

自然

幾個(gè)

前面

結(jié)合

題）

第二

（課后

？

特點(diǎn)

什么

態(tài)

「姿百

化快

、變

一多

顏色