中學(xué)科研課題管理制度

第第頁中學(xué)科研課題管理制度梁樹中學(xué)科研課題管理制度為加強(qiáng)學(xué)校科研課題規(guī)范化管理，使課題研究實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，真正起到牽動、引導(dǎo)、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不絕提高的作用。特訂立課題管理制度。一．建立課題分層實(shí)施方法。全校性課題在課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組引導(dǎo)下，由校課題組或?qū)W?？蒲锌茖?shí)在負(fù)責(zé)實(shí)施；學(xué)科性課題由學(xué)科教研組長或骨干老師牽頭，形成課題組，學(xué)科老師實(shí)在參加落實(shí)；老師個(gè)人的研究課題，由申報(bào)者本人按課題方案執(zhí)行。原則上人人有獨(dú)立課題或參加課題研究。二．課題過程管理1.課題申報(bào)。學(xué)校老師要從日常教育教學(xué)實(shí)際、熱點(diǎn)問題思考、教育改革和發(fā)展面對的問題和困惑啟程，提出課題研究申請并提交課題研究方案，由科研科統(tǒng)一受理，交學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意后方可實(shí)施。2.課題立項(xiàng)。學(xué)校和各科老師要依照科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性等原則，進(jìn)行課題研究前的調(diào)研、篩選，并組織學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組對申報(bào)項(xiàng)目評議、論證，做出立項(xiàng)批準(zhǔn)并公示。3．課題研究。課題申報(bào)者必需切實(shí)依照課題研究方案和研究計(jì)劃開展研究。定期召開課題研討會，定期向科研科匯報(bào)研究工作進(jìn)展情況和下一階段工作計(jì)劃。每學(xué)期應(yīng)作好階段性總結(jié)并提交相關(guān)研究性成績。4．課題管理?？蒲锌茟?yīng)加強(qiáng)課題研究的監(jiān)測、管理和引導(dǎo)服務(wù)工作，定期監(jiān)測課題研究的進(jìn)度、階段性成績和存在的問題及經(jīng)費(fèi)使用等情況。5.課題結(jié)題。嚴(yán)格依照課題研究方案和計(jì)劃實(shí)施、實(shí)現(xiàn)預(yù)定課題研究目標(biāo)的課題應(yīng)及時(shí)組織課題領(lǐng)導(dǎo)小組和專家進(jìn)行評估論證，做出結(jié)論，予以結(jié)題。6.成績評估。校級課題由科研科組織人員進(jìn)行評估鑒定。市、省課題由科研科依據(jù)立項(xiàng)部門看法辦理有關(guān)評估事宜。7.課題經(jīng)費(fèi)。市、省課題的經(jīng)費(fèi)由立項(xiàng)部門依據(jù)規(guī)定撥付，學(xué)校依據(jù)需要供應(yīng)必需的人力、物力、財(cái)力等條件上的支持。校級課題的研究經(jīng)費(fèi)，申報(bào)者可以提出申請。課題經(jīng)費(fèi)必需專款專用，厲行節(jié)省。8.課題檔案。課題申報(bào)者必需樹立規(guī)范檔案意識，妥當(dāng)保管各類研究資料，及時(shí)向科研科提交有關(guān)料子，由科研科將申報(bào)表、方案表、課題監(jiān)測、課題成績及鑒定書等裝訂成冊，分檔保管。篇2:仁海學(xué)校教科室、教育科研課題管理制度仁海學(xué)校教科室、教育科研課題管理制度一、目的、意義1、為保證我校教育科研工作的有效開展，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，訂立本管理方法。2、有利于接受學(xué)校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)，接受上級教研部門的業(yè)務(wù)管理和引導(dǎo)。3、“立足實(shí)踐，服務(wù)教學(xué)”推動和開展本校的教育科研工作，有利于推動素養(yǎng)教育，有利于提高辦學(xué)質(zhì)量，有利于推動教育事業(yè)的發(fā)展，為學(xué)校教育科研工作供應(yīng)保障。二、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)（一）組織機(jī)構(gòu)：教科室主任:z副主任：z成員：z（二）工作職責(zé):1.學(xué)校教科室工作職責(zé)（1）搞好本校教育科研課題管理。學(xué)校教科室應(yīng)參照省、市、縣教育科研課題管理方法訂立出本校的教育科研管理方法。使本?？蒲姓n題工作落實(shí)，任務(wù)明確，保證課題順利實(shí)施（2）學(xué)校教科室應(yīng)大力營造學(xué)校的科研氛圍，在全校教職工中樹立“科研興教，科研興校”的意識。同時(shí)，通過教育科研活動提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。（3）吸取、運(yùn)用、推廣優(yōu)秀教育科研成績并盡快轉(zhuǎn)化為教育效益。（4）實(shí)在管理本校課題的研究全過程，引導(dǎo)本校課題承當(dāng)者有效的打開工作，并為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必需的條件。①學(xué)校教科室應(yīng)引導(dǎo)老師選好科研課題，并定期公布選題指南。②學(xué)校教科室應(yīng)引導(dǎo)課題組訂立課題研究方案、開展課題研究工作，以利本校各課題的有效運(yùn)行。③引導(dǎo)并幫忙課題組做好課題的階段總結(jié)、結(jié)題總結(jié)和成績總結(jié)。④每年年終對工作總結(jié)、專題論文、教改成績作出評審，決議等級并頒獎。對優(yōu)秀論文、總結(jié)、教改科研成績編撰成冊，作為資料與省內(nèi)外兄弟學(xué)校溝通。⑤對有重點(diǎn)實(shí)踐意義及理論意義的課題（項(xiàng)目），教科室除幫忙完善外，還應(yīng)呈報(bào)省市教委，介紹為普教科研資助金項(xiàng)目。（5）組織本校教育理論的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，提高老師的教育科學(xué)研究水平。2.教科室主任工作職責(zé)（1）在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，構(gòu)思并訂立學(xué)校教科室工作的總體規(guī)劃,訂立學(xué)?？蒲泄ぷ饔?jì)劃及課題管理方法，并引導(dǎo)實(shí)施,總結(jié)教科研工作經(jīng)驗(yàn),保證學(xué)校教育科研工作有序進(jìn)行。（2）組織本校教育科研課題的立項(xiàng)、實(shí)施、階段審議、結(jié)題驗(yàn)收及評獎，實(shí)在管理本校課題研究全過程。（3）引導(dǎo)課題承當(dāng)者有效地開展課題研究，常常深入課題組，引導(dǎo)試驗(yàn)開課、聽課、評課工作，和課題組老師一起研究試驗(yàn)情況，幫忙他們及時(shí)總結(jié)。為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必需條件。（4）組織學(xué)校老師學(xué)習(xí)新的教育理論，開呈現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，組織各課題組的教科研課題的研討和各類專題講座。提高老師的教育科學(xué)研究水平。（5）接受上級部門下達(dá)的研究任務(wù)，幫忙省、市、縣級課題在本校的實(shí)施和管理。（6）不絕完善教科室規(guī)章制度,訂立教科研方面的有關(guān)規(guī)章制度并組織實(shí)施和考核,負(fù)責(zé)對課題結(jié)題的檢測、評估、鑒定工作，努力推廣試驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)（7）樂觀幫忙教導(dǎo)處做好有關(guān)工作3.教科室成員工作職責(zé)教科室成員在教科室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展學(xué)校的教研、科研工作。（1）科研方面①撰寫學(xué)校的科研工作計(jì)劃和總結(jié)。在每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，將一學(xué)期的認(rèn)真工作計(jì)劃訂出，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。②做好科研課題的管理工作。對每個(gè)課題的研究過程要建立檔案，跟蹤管理，定時(shí)督促參加課題研究的老師，撰寫階段總結(jié)和結(jié)題報(bào)告，并存入檔案中。定期召開課題研究負(fù)責(zé)人會議，做好課題研究的引導(dǎo)工作。③每學(xué)期要搞好科研論文的撰寫、評審、上報(bào)工作，樂觀幫忙上級領(lǐng)部門，搞好課題研究成績的鑒定、驗(yàn)收工作，對有應(yīng)用價(jià)值的成績，及時(shí)進(jìn)行推廣。④搞好學(xué)校科研料子的撰寫工作。⑤收集各方面的教學(xué)科研信息。定期搞好學(xué)?！敖糖椤薄皩W(xué)情”調(diào)查，及時(shí)收集內(nèi)部的信息，采用“走出去、請進(jìn)來”的方法，搜集外部的教學(xué)科研信息，及時(shí)為學(xué)校和老師供應(yīng)教學(xué)科研信息。⑥做好學(xué)校教學(xué)科研料子的整理上報(bào)工作。（2）教研方面①依照學(xué)校的教學(xué)研究計(jì)劃，及時(shí)為教導(dǎo)處供應(yīng)教研料子。②加強(qiáng)對集體備課的檢查和調(diào)研。堅(jiān)持做到周周檢查不間斷，同時(shí)做到每期不少于三次的集體備課調(diào)研，并對檢查和調(diào)研情況作好記錄，及時(shí)反饋。③布置好常規(guī)檢查工作。對老師的備課簿、學(xué)案、聽課記錄、理論學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)及批改、集體備課記錄、單元檢測及分析、備課組的活動記錄等，做到不定時(shí)抽查和定時(shí)檢查相結(jié)合，每次檢查都要做好記錄，存入檔案。④依照教導(dǎo)處的要求布置好校級示范課、公開課、研討課的聽評，并記錄存檔。⑤每學(xué)期期末，做好教學(xué)科研活動的總結(jié)，寫好教學(xué)科研活動的書面料子。三、科研工作的組織1、結(jié)合我校教育工作實(shí)際，在上一級教育教研部門的管理和引導(dǎo)下，進(jìn)行遠(yuǎn)期、中期教育科研規(guī)劃，訂立我校學(xué)期、學(xué)年科研工作計(jì)劃。2、訂立本?！督炭剖摇⒔逃蒲姓n題管理方法》。落實(shí)科研課題工作，保證教科室工作及各級科研課題順利實(shí)施。3、大力宣傳，營造學(xué)校的科研氣氛，樹立“科研興教，科研興?！钡囊庾R，通過教育科研活動，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為我校“創(chuàng)建全國名?！钡恼w辦學(xué)目標(biāo)服務(wù)。四、科研課題的管理1、成立各學(xué)科課題組。（1）凡向?qū)W校及上一級科研部門申請課題研究個(gè)人、集體均應(yīng)成立課題組。（個(gè)人或集體可單獨(dú)研究）（2）課題構(gòu)成員15人，可分為“主研者”和“參研者”兩類。（個(gè)人研究為主研者）主研者必備條件；①總體學(xué)術(shù)思想與研究方案或緊要創(chuàng)新點(diǎn)的提出者、研制者；②緊要科學(xué)現(xiàn)象、規(guī)律或改革方案的發(fā)現(xiàn)、說明或訂立者；③關(guān)鍵性學(xué)術(shù)疑難問題或試驗(yàn)、技術(shù)難點(diǎn)的緊要解決者；④新的教育、教學(xué)方法的操，在本班或本班級探究具有創(chuàng)新、開拓意識的工、實(shí)踐者。（3）各課題組組長或副組長應(yīng)是主研者之一、（4）課題組組長（或個(gè)人研究者）職責(zé)是：①承當(dāng)并參加課題的緊要研究任務(wù)；②協(xié)調(diào)課題構(gòu)成員氣力，保障課題研究計(jì)劃順利實(shí)施；③加強(qiáng)上下聯(lián)系；④計(jì)劃決議研究工作日程，有效使用課題研究經(jīng)費(fèi)。（5）課題組（或個(gè)人研究者）可以依據(jù)需要聘請研究工作顧問或引導(dǎo)者。2、課題申報(bào)立項(xiàng)（1）校級課題立項(xiàng)①學(xué)校教科室每學(xué)年依據(jù)上一級教育教學(xué)動態(tài)，結(jié)合本校特點(diǎn)，公布本學(xué)年課題研究參考，供各學(xué)科老師選用。②課題組（或個(gè)人研究者）向?qū)W校教科室提交書面申請，并填寫《仁海學(xué)校教育科研課題申請書》。③學(xué)校教科室對課題進(jìn)行初審后提交學(xué)校行政審批后即為校級課題。（2）縣（市、省）級課題立項(xiàng)由學(xué)校教科室在校級課題基礎(chǔ)上擇優(yōu)選了，按縣（市、?。┘壵n題申報(bào)料子要求組檔、申報(bào)，待縣（市、?。┝㈨?xiàng)審查通過。3、課題開題（1）校級課題開題課題開題要認(rèn)真對待，并由學(xué)校教科室與課題組共同完成。課題組要認(rèn)真修改和完善課題方案，料子、步驟為：①《仁海學(xué)校教育科研課題申請書》（料子）②課題開題立項(xiàng)通知（料子）③課題開題的背景料子（最初設(shè)想）。（料子）④課題論證（包含課題方案）。（料子）⑤課題研究工作計(jì)劃。（料子）⑥前期工作小結(jié)。（料子）（注：料子①里含②③④⑤；個(gè)人研究者可不備料子6、）（2）學(xué)校教科室應(yīng)作好料子的存檔，并用簡報(bào)的形式報(bào)上級主管部門。4、課題實(shí)施、報(bào)告登記、管理措施。（1）課題實(shí)施：課題組在組長（個(gè)人研究者）組織下按課題研究計(jì)劃開展活動，分析得失，作好登記。（2）報(bào)告登記：學(xué)校教科室將不同層次的科研課題進(jìn)行認(rèn)真登記。①申請書、立項(xiàng)通知、開題報(bào)告、課題方案、工作計(jì)劃。②階段研究報(bào)告登記（此表由課題組填寫）。③結(jié)題報(bào)告登記。以上內(nèi)容一式兩份。（3）結(jié)題管理學(xué)校課題的結(jié)題，應(yīng)向?qū)W校教科室提交：①結(jié)題申請報(bào)告一份。②課題研究報(bào)告（緊要技術(shù)資料）、論文或?qū)］?。市級以上課題的結(jié)題，按市級結(jié)題管理方法實(shí)施。（4）檔案管理校級課題的檔案，應(yīng)含以下一些內(nèi)容：①課題申請書、課題開題立項(xiàng)通知，課題開題的背景料子（最初設(shè)想，課題方案，課題研究工作計(jì)劃，前期工作小結(jié)。）②研究階段的各種原始記錄，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文等料子。③總結(jié)階段的研究報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文等料子。④成績獲獎料子。課題檔案要定期檢查，確保料子完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)，格式統(tǒng)一，工整清楚、規(guī)范，便于保管和查閱。學(xué)校教科室負(fù)責(zé)向上一級管理部門呈交各檔案。（見《什教管》）篇3:中學(xué)教科研課題管理制度鄴建中學(xué)教科研課題管理制度一、課題申報(bào)管理：1、為了鼓舞老師申報(bào)課題，可以以各種形式申報(bào)課題：班級組、教科研、備課組、自由組合小組、跨學(xué)科組、師徒、個(gè)人等。2、擬申報(bào)課題的課題組或個(gè)人，在教科室填寫課題申報(bào)表，兩周內(nèi)擬好方案，經(jīng)過論證方能立案。3、對有價(jià)值的課題將介紹申報(bào)校級以上課題。4、各教研組、班級組要樂觀支持老師做好課題申報(bào)工作。二、課題審批管理：1、教科室及時(shí)組織方案審定，提出修改看法，試驗(yàn)老師及時(shí)修改，確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。2、教科室審定的課題申請將予以立項(xiàng)，加蓋學(xué)校公章，一試兩份，由課題申請方和學(xué)校教科室各保管一份。3、老師在其他部門參加課題研究的要把相應(yīng)的料子送交教科室備案。三、課題研究管理：1、在課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)后，試驗(yàn)老師在兩周內(nèi)撰寫課題研究方案，并送教科室一份，以備存檔。2、試驗(yàn)老師要樂觀參加課題會議，因故不能參加的要請假，事后要自動了解會議內(nèi)容。3