2021年人教版七年級下冊《道德與法治》期末考試及答案【審定版】

2021年人教版七年級下冊《道德與法治》期末考試及答案【審定

版】

（時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

班級：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、選擇題（下列各題中只有一個選項(xiàng)是最符合題意的，請將正確選項(xiàng)的代

碼填入下面表格中。每題2分，共50分）

題號123456789101112131415

答案

題號16171819202122232425

答案

1、我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，國家的一切權(quán)力

屬于人民。下列正確反映人民行使國家權(quán)力過程的是（）

①人民民主選舉人大代表組成人民代表大會

②其他國家機(jī)關(guān)具體行使管理國家和社會的權(quán)力

③人民代表大會代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力

④人民代表大會產(chǎn)生行政、監(jiān)察、審判、檢察等機(jī)關(guān)

A.①一②一③一④B.①一③一②一④

C.①f③f④-②D.①一④f③一②

2、浙江省勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生邵鎮(zhèn)煒，從小患病，不能行走，連翻閱課本也

很吃力。但他憑頑強(qiáng)的毅力，努力學(xué)習(xí)，成為師生眼中的優(yōu)秀少年。這啟示我

們（）

A.要接納自我，做更好的自己B.需呵護(hù)友誼，締結(jié)真摯友情

C.學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人D.唯有挫折，才能成就生命的精彩

3、快遞小哥李慶恒，于2020年5月被評為杭州高層次人才。他在杭州從事快

遞行業(yè)5年以來，扎扎實(shí)實(shí)工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)，榮獲過省級技術(shù)能手等多項(xiàng)

榮譽(yù)。在建黨99周年的當(dāng)天，他還填寫了入黨申請書，希望能激勵自己，不忘

初心繼續(xù)努力。他的事跡給我們的感悟，不正確的是（）

A.努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁

B.人生有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動

C.青年一代要有理想，有擔(dān)當(dāng)，用奮斗實(shí)現(xiàn)夢想

D.只要有夢想，就能得到實(shí)現(xiàn)

4、“投我以木李，報(bào)之以瓊玖?！边@個比喻生動地說明友誼是（）

A.一種心靈的相遇B.平等的、雙向的

C.一種親密的關(guān)系D.有原則

5、《禮記?學(xué)圮》中的“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，啟示我們要（）

A.學(xué)會獨(dú)立思考B.學(xué)會合作學(xué)習(xí)

C.學(xué)會探究學(xué)習(xí)D.學(xué)會不斷努力學(xué)習(xí)

6、在我區(qū)各地開展的“創(chuàng)建文明城市”活動中，不乏中學(xué)生的身影，他們清潔

社區(qū)衛(wèi)生，勸導(dǎo)文明通行，發(fā)放“創(chuàng)文”手冊……中學(xué)生參與此項(xiàng)活動是

（）

①提高科學(xué)文化素質(zhì)的主要途徑

②踐行社會主義核心價(jià)值觀的要求

③關(guān)心社會的表現(xiàn)，參與精神文明活動的行為

④熱心公益，服務(wù)社會的表現(xiàn)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7、小亮常常對自己以往的表現(xiàn)進(jìn)行反思，及時改進(jìn)，并據(jù)此制訂下一步的行動

目標(biāo)。這表明他（）

A.學(xué)會了用發(fā)展的眼光看自己

B.能夠在與他人的接觸和比較中認(rèn)識自己

C.掌握了全面看問題的方法

D.做到了從他人對自己的態(tài)度和評價(jià)中認(rèn)識自己

8、“老百姓是天，人民群眾是我們心中的大人物?！崩羁藦?qiáng)總理的這句話啟示

我們（）

A.在我國，人民才是直接管理國家的主人

B.在我國，一切權(quán)力屬于人民，人民是國家的主人

C.在我國，人民群眾的地位比領(lǐng)導(dǎo)干部高

D.在我國，人民有權(quán)決定國家的任何大事

9、集體，多么溫暖的詞呀！在千千萬萬的人中，湊成只有少數(shù)人的組織，這就

是集體！而集體帶來的溫暖，是不言而喻的。你認(rèn)為集體的溫暖表現(xiàn)在

（）

①在集體中被認(rèn)可和接納②在集體中得到尊重和理解

③在集體中獲得安全感④在集體中獲得歸屬感

A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④

10、習(xí)近平在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上指出：“民族復(fù)興的使命要靠奮斗

來實(shí)現(xiàn)，人理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚(yáng)起?！边@句話告訴我們（）

A.只要樹立崇高理想，就能實(shí)現(xiàn)精彩人生

B.追逐夢想不負(fù)青春，努力奮斗不負(fù)時代

C.關(guān)注社會發(fā)展變化，隨時調(diào)整人生夢想

D.認(rèn)識自己力求全面，人生理想必然遠(yuǎn)大

11、“法治社會，無法外之地，無法外之人，無法外之權(quán)，任何人都不能為所

欲為，無論是維護(hù)權(quán)益，還是表達(dá)訴求，都必須在法治軌道上進(jìn)行，任何逾越

法律底線的行為，必將受到法律制裁。”其表達(dá)的理念是（）

①崇尚自由②崇尚法治③權(quán)利重于義務(wù)④法律面前人人平等

A.①③B.①④C.②③D.②④

12、奧斯特洛夫斯基說，誰若認(rèn)為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體

脫離，誰的命運(yùn)就要悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)。

這段話給我們的啟示是（）

A.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體

B.個人融入集體，就能取得事業(yè)的成功

C.美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長

D.個人的力量是有限的、分散的，對于集體來說是微不足道的

13、如果讓你給下圖漫畫中的同學(xué)提個醒，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.學(xué)習(xí)太辛苦了，用神器可以減輕負(fù)擔(dān)

B.學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，人們終生都要充實(shí)自己

C.借助神器，可以快速做完作業(yè)早點(diǎn)休息

D.學(xué)習(xí)是為生命添加養(yǎng)料，應(yīng)自主完成作業(yè)

14、小明喜歡畫畫，經(jīng)常拿著自己的作品請美術(shù)老師指導(dǎo)，得到了老師的肯定

與表揚(yáng)。上語文課時，小明偷偷地在下面畫畫，被語文老師發(fā)現(xiàn)并狠狠地批評

了一頓。面對老師的表揚(yáng)與批評，我們應(yīng)該（）

①正確對待老師的表揚(yáng)與批評

②理解老師的良苦用心

③面對表揚(yáng)，要再接再厲

④面對批評，有則改之，

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

15、榜樣的力量是無窮的。一個人、一個故事、一段話語，看似平凡簡單，卻能

點(diǎn)燃許多人心中的激情與夢想。對此，理解正確的是（）

①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟

②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度

③向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，社會會變得更加美好

④有了榜樣的力量，我們國家一定會變得更美好

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

16、政治中學(xué)生小麗在日記中寫到：“我一天天長大，漸漸懂得了慈愛的爸

爸；在家里，爸爸是我的學(xué)習(xí)機(jī)；在學(xué)校里，爸爸是學(xué)生的發(fā)動機(jī)；在社會

里，爸爸是愛心的播種機(jī)，家里家外的操勞，寫上了他兩鬢的白發(fā).爸爸，我

愛您！”由此可以看出（）

A.一個人只有當(dāng)爸爸后才需要承擔(dān)責(zé)任

B.關(guān)心孩子成長是爸爸對家庭的唯一責(zé)任

C.爸爸扮演了多種角色，承擔(dān)了多種責(zé)任

D.在社會生活中，不同的社會身份負(fù)有相同的責(zé)任

17、“家長整天打麻將不管孩子；某酒店招收一批15歲的女服務(wù)員；學(xué)校將

14歲的某同學(xué)開除?！币陨先N行為，分別違反了未成年人保護(hù)法對未成年人

下列哪方面的保護(hù)（）

A.司法保護(hù)、社會保護(hù)、學(xué)校保護(hù)B.家庭保護(hù)、司法保護(hù)、學(xué)校保護(hù)

C.家庭保護(hù)、社會保護(hù)、學(xué)校保護(hù)D.家庭保護(hù)、自我保護(hù)、學(xué)校保護(hù)

18、廈門大學(xué)自創(chuàng)辦以來，始終秉承著“自強(qiáng)不息、止于至善”的校訓(xùn)。下列

關(guān)于“止于至善”的認(rèn)識，不正確的是（）

A.“止于至善”是人的一種精神境界

B.“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程

C.“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)

D.“止于至善”只要求“獨(dú)善其身”，不要求“兼濟(jì)天下”

19、“國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的

中國夢，國家安全是頭等大事?！绷?xí)近平主席的這句話要求我們（）

①開展國家安全宣傳教育，凝聚起維護(hù)國家安全的全民力量

②認(rèn)清國家安全形勢，增強(qiáng)危機(jī)憂患意識，樹立國家安全觀念

③增強(qiáng)國家安全責(zé)任感，形成維護(hù)國家安全的強(qiáng)大社會共識

④積極行使維護(hù)國家安全的權(quán)利，為維護(hù)國家安全作出貢獻(xiàn)

A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

20、青春期是人生發(fā)展的一個重要階段,也是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時期,青

春期的身體變化主要表現(xiàn)在（）

①女同學(xué)越來越喜歡照鏡子②身體迅速長高長壯

③體內(nèi)機(jī)能和系統(tǒng)不斷成熟④對成長充滿強(qiáng)烈渴望

A.①②B.②③C.②④D.①④

21、《關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見》規(guī)定，公

安機(jī)關(guān)在辦理監(jiān)護(hù)侵害案件需要詢問未成年人時，應(yīng)當(dāng)考慮未成年人的身心特

點(diǎn)，采取和緩的方式進(jìn)行，防止造成進(jìn)一步傷害。這體現(xiàn)了對未成年人的

)

A.家庭保護(hù)B.社會保護(hù)C.司法保護(hù)D.學(xué)校保護(hù)［

22、“時代楷?！绷慰〔ò选懊瘛弊挚逃≡谀X海，心系群眾,忘我工作、無私奉

獻(xiàn)，靠實(shí)績贏得了老百姓的口碑。從中我們可以感悟到（）

①只有犧牲個人利益才能實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值

②生命的意義在于對社會作出貢獻(xiàn)

③提升生命價(jià)值的目的是贏得百姓口碑

④要在為人民服務(wù)中提升生命價(jià)值

A.①③B.①④C.②③D.②④

23、學(xué)校組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動，小明對此很不屑，心想：“參加這些活

動有什么用，浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間！”可見小明（）

A.養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣B.樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念

C.沒有掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法D.未認(rèn)識到實(shí)踐也是學(xué)習(xí)

24、七年級學(xué)生小麗在作文中寫道：倘若問我在這一年里最難忘的一件事情是

什么，我會回答說是集體的溫暖。集體的溫暖包括（）

①獲得安全感②獲得歸屬感③體驗(yàn)到挫敗感④體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

25、情緒需要調(diào)控,當(dāng)遇到不良情緒時，我們一般會選擇在適當(dāng)?shù)膱龊峡抟粓龌?/p>

通過劇烈運(yùn)動的方式進(jìn)行宣泄。這種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于（）

A.轉(zhuǎn)移注意法B.合理宣泄法C.理智控制法D.換位思考法

二、簡答題（每題8分，共24分）

1、人生，是一次遠(yuǎn)征，征途曲折坎坷，挫折總會如期而至。在弱者面前，挫折

會使其六神無主，萬念俱灰；在強(qiáng)者面前，挫折會使其超然灑脫，老練成熟。

痛苦，既磨煉人，也造就人。

（1）對于以上論述，你是怎樣理解的？

（2）每個人都想成為生命中的強(qiáng)者，你有哪些增強(qiáng)生命韌性的方法？

2、生命因?yàn)楠?dú)特而美。世界上所有的生命都是值得稱頌的。無論多么渺小的生

命都是宇宙的寵兒，每一個生命都是絢麗的風(fēng)景，是獨(dú)一無二的，不可復(fù)制的

奇跡！

（1）上述材料體現(xiàn)了生命的什么特點(diǎn)？

（2）“世界上所有的生命都是值得稱頌的”生命至上，并不意味著什么？

（3）“每一個生命都是絢麗的風(fēng)景”，我們應(yīng)該如何讓生命從平凡中閃耀出偉

大？

3、乘風(fēng)少年蔣鎮(zhèn)遠(yuǎn)的新歌《追逐夢想》一經(jīng)發(fā)行就備受關(guān)注，深受大家喜歡。

蔣鎮(zhèn)遠(yuǎn)的刻苦和上進(jìn)心讓人一致看到這位翩翩少年的明星之路，就如同他歌詞

里面唱道：“夢想長出翅膀，帶我展翅翱翔……”憑借新歌《追逐夢想》，他

邁出了人生閃耀的一步，也是重要的一步。

（1）少年的夢想有哪些特點(diǎn)？

（2）如何努力實(shí)現(xiàn)我們的夢想？

三、材料分析題（每題13分，共26分）

1、閱讀材料，回答問題。

材料一：“最美村官”雷洋洲在“城中村”改造過程中，遇到了農(nóng)村

工作中最棘手的問題……拆遷，在全村163戶中，他第一個拆了自己家的房

子。他說：“做人德為先，做事民為先，我是村支書就該這樣做?！?/p>

材料二：進(jìn)入新年級，學(xué)習(xí)的氣氛一下子緊張起來。在一些班級，有的同

學(xué)只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，不愿意參加集體活動；個別班干部和課代表對工作也是

敷衍了事……

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，請回答：

（1）雷洋洲的言行說明了什么？

（2）結(jié)合材料二，談?wù)勅绾翁幚韨€人利益和集體利益的關(guān)系。

2、閱讀材料，回答問題。

材料一：現(xiàn)已年過七旬的陳秋影，是習(xí)近平初中的語文教師。如今回憶起

習(xí)近平學(xué)生時期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她用“沉穩(wěn)、樸實(shí)”形容他。習(xí)近平在學(xué)生時期

熱愛足球，對國學(xué)情有獨(dú)鐘?！跋矚g讀文史類書籍，尤其喜歡杜甫的詩?！?/p>

材料二：李克強(qiáng)進(jìn)入合肥第八中學(xué)不久，適逢“文革”爆發(fā)，從小好學(xué)的

他只好輟學(xué)在家。后師從國學(xué)大師李誠，讀國史、背唐詩，聽老師談文論道、

說文解字，使渴望知識的心得到一種意外的收獲和滿足。

閱讀以上材料，回答以下問題：

(1)兩則材料共同說明了中學(xué)時代對人生有什么重要性？

(2)兩則材料告訴我們應(yīng)該如何對待中學(xué)生活？

參考答案

1、C

2、A

3、D

4、B

5、B

6、D

7、A

8、B

9、A

10、B

11、D

12、C

13、D

14、D

15、A

16、C

17、C

18、D

19、C

20、B

21、C

22、D

23、D

24、C

25、B

二、簡答題(每題8分，共24分)

1、(1)①生活的道路上，難免會遇到挫折；②不同的人對挫折的認(rèn)識和態(tài)度

不同，生命的質(zhì)量也不同；③面對挫折產(chǎn)生的不良情緒，我們需要及時調(diào)整自

己，正確看待挫折。

(2)①欣賞、培養(yǎng)幽默感；②和自己信任的人談一談；③考慮并接受最糟糕的

結(jié)果；④關(guān)心、幫助他人；⑤培養(yǎng)某方面的興趣。

2、(1)生命是獨(dú)特的。每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替

代。

(2)并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)