小學(xué)英語教師個人工作總結(jié)簡短

小學(xué)英語教師個人工作總結(jié)簡短

1.小學(xué)英語教師個人工作總結(jié)簡短篇一

本學(xué)期我初次擔任五年級的英語教學(xué)工作。由于沒有什

么教學(xué)經(jīng)驗，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究

教法，虛心向前輩和師傅學(xué)習。我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié),

課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，積極

探索小學(xué)英語快樂課堂，讓學(xué)生在輕松快樂的學(xué)習氛圍中學(xué)

習。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的積極性，使他們樹立學(xué)習英語的自信

心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為

進一步學(xué)習打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的

學(xué)習氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的‘重要一

環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)如下：

一、面對所有學(xué)生，認真?zhèn)湔n。

在教學(xué)中前，認真?zhèn)湔n，認真閱讀相關(guān)教科參考書，認

真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習情況和

向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生

知識時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習

遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進行思想教育,

并讓優(yōu)生幫助后進生。

二、把握課堂40分鐘，向課堂要效率。

在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵學(xué)生思考問題，回

答問題,讓他們主動參與,注重對學(xué)生口語的培養(yǎng)。運用實物

教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)

生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。鼓

勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)

動學(xué)生的學(xué)習積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是

不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了

會用。為了更好地檢查學(xué)生掌握知識的情況或讓他們進一步

鞏固知識，布置適量的作業(yè)，練習，并且對試卷，作業(yè)等認真

批改并加以講評，做好總結(jié)，以便及時做到查，漏，補，缺.特

別是五年級,盡量做到精講多練,讓學(xué)生做到聽，說,讀,寫并

舉，眼，耳，口，鼻，腦并用，限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習氛

圍。

三、利用課余時間，補充課堂不足。

課堂上并不是所有的學(xué)生都能掌握好的。所以要充分利

用課余時間,及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。課前多預(yù)習，課

堂上要求學(xué)生注意力集中，真正聽懂老師所講的內(nèi)容。課后

認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學(xué)生

請教。

四、與班主任密切配合，共同教育。

在五年級的英語教學(xué)中，我要感謝班主任給我的幫助。

其實她本身的工作就已經(jīng)不少了，而且身體又不好。但是在

抓學(xué)生的英語學(xué)習上，她還是盡心盡力。有學(xué)生不聽講或作

業(yè)不做等，她會幫我教育。有了李老師的配合，我教起來

輕松了許多。

五、自身的學(xué)習。

鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗，我抓緊一切機

會向其他老師學(xué)習，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各

種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標

準。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語五年級教學(xué)方面取得的成

績和經(jīng)驗。但也存在較多的不足：如課堂操作欠靈活，多媒

體操作不熟練，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不

夠，以致于成績不理想。

在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補自己在教學(xué)工作中

不足，也會不恥下問，向其他老師學(xué)習，爭取讓自己盡快成

長起來。

2.小學(xué)英語教師個人工作總結(jié)簡短篇二

回顧這一學(xué)年的工作，積極投身教育，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。

今年，我在我們學(xué)校當三年級英語老師。因為之前學(xué)的是英

語教育，也從事過英語教學(xué)，所以這學(xué)期的教學(xué)工作還是挺

得心應(yīng)手的。學(xué)生的英語水平有了明顯的提高，也取得了一

些成績。

一、政治思想方面

我認真學(xué)習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參

加政治學(xué)習，做筆記。在教學(xué)過程中，我們了解到新的教育

形式不允許我們在課堂上重復(fù)書本，為了適應(yīng)教育的發(fā)展，

我們必須有先進的教育理念。

二、教育教學(xué)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好一堂課，我注

重組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，引起學(xué)生

注意，保持學(xué)生相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學(xué)生的情緒，使他們

有愉快的心情，營造良好的課堂氣氛，使課堂語言簡潔明了，

克服以前重復(fù)的問題，在課堂上向所有學(xué)生提問，注意激發(fā)

學(xué)生學(xué)習英語的興趣，努力在每節(jié)課創(chuàng)造一個情境，在課堂

上和學(xué)生一起玩游戲、唱歌。

愛學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)

心，良好的師生關(guān)系促進學(xué)生的‘學(xué)習。比如牽他的手，摸

他的第一節(jié)課。從贊美開始，所有人都渴望被別人理解和尊

重。所以在和差生交談時，對他們的處境和想法表示深深的

理解和尊重。

積極參加講座，聽課評課，虛心向同齡人學(xué)習教學(xué)方法,

向他人學(xué)習，提高教學(xué)水平。這學(xué)期積極參加學(xué)校組織的公

開課活動，在電教教室教了四次，每次都很認真。通過參加

這次活動，我取得了很大的進步。同時，我積極與老師舉辦

英語課堂教學(xué)研討會。在這次活動中，我增加了我的信心，

讓我對我的課堂教學(xué)更有信心。我不軟弱！實力是打出來的,

不是說出來的。

三、繼續(xù)教育和學(xué)習

這學(xué)期，我們學(xué)校的繼續(xù)教育已經(jīng)腳踏實地、卓有成效

地開展起來了?？梢哉J真學(xué)習相關(guān)書籍，做筆記。同時，校

園里的博客風格很強，我也喜歡上了博客，在這里我喜歡表

達自己的感受，展示自己的教學(xué)實踐和反思。

四、團隊領(lǐng)導(dǎo)的工作

這學(xué)期我們大專老師都聚在一起了。平時可以互相幫

助，主動做好辦公室衛(wèi)生，做到大家主動不安排的好局面。

真的像一個大家庭，我們在這里都感到溫暖。在小組里，有

許多年輕人。在年輕人的渲染下，我們都有生機和活力。我

堅信，能讓人變老的是年齡和外貌，而永遠改變不了的是你

的內(nèi)心。只要你有一顆朝氣蓬勃、積極向上的心，你的工作

和生活就會永遠充滿陽光。

教育是一項持續(xù)不斷、永無止境的工作。在教書育人的

道路上，付出了汗水和淚水，收獲的卻是充實和沉重的情感。

我用心教學(xué)生，我用感情培養(yǎng)學(xué)生。我無愧于心，對自己選

擇的職業(yè)沒有遺憾。我相信今天含苞待放的花朵明天一定會

開出燦爛的花朵。

3.小學(xué)英語教師個人工作總結(jié)簡短篇三

一個學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢

業(yè)業(yè)，為人師表。本學(xué)期我擔任五年級(1)班和(2)班的英語

教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認真

備課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂

改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目

的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的積極

性，使他們樹立學(xué)習英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語

感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習打下基礎(chǔ)。在英

語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣

是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面，結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)

實踐總結(jié)一下教學(xué)工作情況：

一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教學(xué)參考書，結(jié)合

自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習情況，認真編寫好教案制定好

教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識的同時,

關(guān)心愛護學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們

求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)

習遺漏知識，使他們的學(xué)習成績跟上班里的其他同學(xué)，幫助

他們樹立學(xué)好各門知識的信心。

二、在課堂教學(xué)中

第一，在課堂上，認真授課，運用電腦、實物教具、情

景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、

唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注

重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)

習積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地

講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。

第二，在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批

改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、

分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、

幫助學(xué)生解決疑難習題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三，在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生

聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背

書。

三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面

首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差

生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育

還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對占相對

多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷

漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，

以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。

其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵

只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，

也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真

正做到以情動人：第一，做到“