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1二、背景分析依據(jù)三、年級及班級現(xiàn)狀分析態(tài)度不端正,習慣又較差,認識又不足,100%的合格率目標較難,整體看深化對《歷史教學大綱》及現(xiàn)行教材的理解,4、加強教育科研,5,以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心,積極探索教學形式和途徑的多樣化充分利用人文景觀和歷史遺跡,6,注重教學方法,,投影,錄音,錄像影片,模型多媒體,7,認真,積極參加市教育局組織的各種教學進修活動,以充實自己的業(yè)務水平

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