2025屆廣西南寧市三中生物高一第一學期期末聯(lián)考模擬試題含解析

2025屆廣西南寧市三中生物高一第一學期期末聯(lián)考模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖曲線顯示在一定pH范圍內，酶A和酶B所催化的反應速率。下列選項不正確的是（）A．在該實驗中，要保持反應時溫度是恒定的B．實驗過程中，先加入底物，再加入酶，最后調節(jié)pHC．pH=5時，酶A酶B催化的反應速率相等D．pH=6時，酶A酶B的壽命不相同2．植物莖維管束的韌皮部中有伴胞、篩管、薄壁細胞等，蔗糖在不同細胞間的運輸、轉化過程如圖所示，下列敘述正確的是（）A．蔗糖和單糖的運輸都需要載體的協(xié)助，屬于協(xié)助擴散B．蔗糖的水解有利于其在植物細胞之間的運輸C．上述過程體現(xiàn)了伴胞與篩管間的胞間連絲發(fā)揮細胞間信息傳遞的作用D．蔗糖可通過單糖轉運載體轉運至薄壁細胞3．下列選項中不符合“含量關系c=a+b，且a＞b”的是()A．a(chǎn)非必需氨基酸種類、b必需氨基酸種類、c人體蛋白質的氨基酸種類B．a(chǎn)細胞質內的膜面積、b細胞核的膜面積、c生物膜系統(tǒng)的膜面積C．a(chǎn)線粒體的內膜面積、b外膜面積、c線粒體膜面積D．a(chǎn)葉肉細胞的自由水、b結合水、c細胞總含水量4．有關細胞呼吸原理的應用，正確的是（）A．農(nóng)作物施肥的同時結合松土，有利于根吸收無機鹽B．無氧條件下，細胞代謝緩慢，有利于果蔬儲存C．釀酒時，空氣越充足，酒精產(chǎn)量越高D．提倡有氧運動，可防止肌細胞無氧呼吸積累酒精5．下列概念能夠準確用下圖表示的是（）A．a(chǎn)表示糖類，b、c、d分別表示單糖、二糖、還原糖B．a(chǎn)表示糖類，b、c、d分別表示蔗糖、纖維素、維生素DC．a(chǎn)表示脂質，b、c、d分別表示脂肪、磷脂、固醇D．a(chǎn)表示蛋白質，b、c、d分別表示抗體、植物細胞壁、血紅蛋白6．如圖為某綠色植物葉肉細胞的部分生理過程示意圖，下列相關敘述錯誤的是（）A．①過程的反應場所是線粒體內膜B．②過程的反應場所是細胞質基質和線粒體基質C．細胞中①②過程都發(fā)生時，③過程不一定發(fā)生D．若停止光照，則①過程發(fā)生，②過程不發(fā)生二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，乙圖表示將A植物放在不同濃度的CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答：在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是__________。甲圖中的“a”點表示______________，如果以缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點的移動方向是_______________。葉綠體中ADP的移動方向是從________向_____方向移動；下圖與c點相符合的是_________________________。e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量_____________；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量_______________。（填“高”、“低”或“基本一致”）當光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小，結果分別為M1______________M2、N1____________N2。（均填“＞”“＜”或“＝”）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是：①____；②____。8．（10分）下圖一為細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的單體。圖二和圖三為某兩種單體的結構。請據(jù)圖回答下列問題：圖一中A、B代表的元素分別是____________、____________。圖一中單體X指的是____________。物質V是____________，它在動物體內除了作為儲能物質外，還有保溫等功能。圖二表示圖一中Ⅱ、Ⅲ的單體，其名稱是____________，如果它是構成DNA的單體，則f代表的結構名稱是____________。圖三分子通過____________反應形成大分子。因圖三分子的數(shù)目不同、排列順序千變萬化以及多肽鏈的____________千差萬別導致由圖三單體形成的生物大分子具有多樣性。9．（10分）如圖是某高等哺乳動物細胞亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖作答：如圖所示細胞與藍藻細胞相比，最主要的區(qū)別是__________。研究表明，結構②的功能越復雜，________種類和數(shù)量越多。細胞在癌變的過程中，結構②的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生________等物質。研究細胞內各種細胞器的組分和功能，需先分離細胞器，常用的方法是____________________。研究表明，[]________(填序號和名稱)中含有多種水解酶，是細胞的“消化車間”。分泌蛋白從合成至分泌到細胞外，依次經(jīng)過的細胞器或細胞結構是________(填序號)。上述過程中，所需能量的供給來自[]________(填序號和名稱)，觀察活細胞中該結構，需用________染色。10．（10分）某興趣小組在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2，產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。請回答：O2濃度為a時，酵母菌進行_______呼吸；O2濃度為b時，酵母菌產(chǎn)生CO2的場所有__________和________；O2濃度為c時，酵母菌細胞呼吸過程中消耗了_______mol的O2。O2濃度為d時，酵母菌有氧呼吸過程中產(chǎn)生的_______，經(jīng)過一系列的化學反應，與O2結合形成______，同時釋放大量的_________，此過程需要附著在___________上的酶進行催化。據(jù)圖分析，酵母菌無氧呼吸強度與O2濃度的關系是_________________________。用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生葡萄酒，當酒精含量達到12%～16%時，發(fā)酵就停止，其主要原因是___________。11．（15分）為探究植物A能否移植到某地生長，某生物學研究性學習小組通過質壁分離實驗，用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細胞液的濃度，實驗結果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3質壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請回答：植物細胞的____________相當于一層半透膜，細胞液與外界溶液之間存在________，因此，植物細胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細胞質壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細胞發(fā)生了質壁分離，從細胞結構角度分析，其原因是______________。根據(jù)上述實驗結果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應≤______mol/L。研究小組擬進一步測定植物A根細胞的細胞液濃度，應在__________________蔗糖濃度之間,設置______________________的蔗糖溶液進行重復上述實驗。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B2、B3、B4、A5、C6、B二、綜合題：本大題共4小題7、AA植物的呼吸速率向右葉綠體基質類囊體薄膜D低高=＞農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供二氧化碳農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供礦質元素8、N、PN葡萄糖脂肪核苷酸脫氧核糖脫水縮合空間結構9、（1）具有核膜包被的細胞核（成形的細胞核）（2）蛋白質甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗原（CEA）（3）差速離心法[⑤]溶酶體（4）①④⑦②[⑥]線粒體健那綠染液10、無氧細胞質基質線粒體（或線粒體基質）9[H](或NADH)H2O能量線粒