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文檔簡介
小學(xué)一年級上學(xué)期班會課的基本課如何設(shè)計
孩子進入小學(xué)一年級,是兒童生活的一個新起點。新的學(xué)校、新
的學(xué)習(xí)生活,使學(xué)生充滿好奇。這時讓孩子喜歡學(xué)校、喜歡學(xué)習(xí)、喜
歡同學(xué),是非常重要的。同時加強文明禮儀習(xí)慣教育、加強良好學(xué)習(xí)
習(xí)慣的養(yǎng)成,打下扎實的基礎(chǔ),也是十分重要的。本學(xué)期班會課的基
本課設(shè)計如下:
一、我是小學(xué)生啦(入學(xué)教育)
小學(xué)時代,是人生最富夢幻色彩的時代,孩子們開始了新的生活。
要通過入學(xué)教育讓學(xué)生知道自己已經(jīng)是小學(xué)生了,主要任務(wù)是學(xué)習(xí);
要愛學(xué)校、愛老師、愛生活,要適應(yīng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。通過班會
課,讓他們懂得小學(xué)生的基本要求,體驗當(dāng)一名小學(xué)生的自豪和愉悅。
這節(jié)課的設(shè)計為:1、班主任熱情地致歡迎詞。2、觀看介紹學(xué)校的錄
像(或課件、圖片),了解學(xué)校的基本情況。3、師生簡要地自我介
紹。4、學(xué)兒歌,了解課堂、課間、排隊等要求。5、師生用心型圖案
共同布置自己共同的“家”。6、接受老師的禮物:班主任向?qū)W生贈
送卡通圖案的成長紀(jì)念冊。
二、祖國,我愛您(慶國慶活動)
以慶國慶為契機,對學(xué)生進行“祖國在我心中”的愛國主義教育,
引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起,從愛同學(xué)、愛老師、愛校、愛父母做起。
這節(jié)課的設(shè)計為:1、觀看視頻《閱兵盛典》。2、認(rèn)識國徽、國旗,
聆聽國歌。3、給親愛的祖國送祝福,寫心愿。4、制定行動計劃。用
實際行動為自己的中隊和學(xué)校出份力。5、班主任講話。6、齊唱《我
愛北京天安門》。
三、做時間的小主人(惜時教育)
如今的學(xué)生很多是獨生子女二代,都是家里的小太陽,處處有長
輩為他們擋風(fēng)遮雨,養(yǎng)成事事依賴他人,有的學(xué)生做作業(yè)拖拖拉拉,
要在家長督促下完成,出現(xiàn)了家長陪讀的現(xiàn)象。通過活動讓學(xué)生明白
時間的價值,懂得要珍惜每一分鐘,立志勤奮學(xué)習(xí)。
這節(jié)課的設(shè)計為:1、聆聽“滴答滴答”的鐘聲,讓學(xué)生感受時間在
流逝。2、討論一分鐘能做什么?3、班主任介紹古今中外名人珍惜時
間的故事。4、學(xué)生交流聽故事后的感受。5、制定“一天作息時間表”。
6、交流作息時間表。7、班主任總結(jié)。
四、文明禮儀伴我行(文明禮儀教育)
中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),
作為新入學(xué)的兒童,應(yīng)力爭做講文明、懂禮貌的好學(xué)生,通過班會課
的學(xué)習(xí)使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
這節(jié)課的設(shè)計為:1、觀看視頻《校園文明禮儀》。2、文明禮儀
知識小測試。3、學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌"。4、小組討論:
談?wù)勛约荷砩系牟蛔阒幓蛭覀儼嗌嫌械哪男┎晃拿鞯男袨椤?、開
展“文明七色花”爭創(chuàng)活動。6、班主任總結(jié)。
五、我們都是好朋友(同學(xué)相處教育)
在日常的學(xué)習(xí)生活中,有時候會有誤會、會有爭吵,讓你的心里
感到不高興。怎么辦呢?通過這節(jié)班會課,讓孩子在日常生活中,學(xué)
會與人相處。培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、關(guān)愛他人的美好品質(zhì),增強集體主
義觀念。
這節(jié)課的設(shè)計為:1、介紹自己的好朋友。2、尋找他人閃光點。
3、情境討論:設(shè)置不同的情境,思考遇到問題,如何解決。4、表演
歌舞《找朋友》。5、友情互遞。制作真情卡,把你想對朋友說的話
寫在卡片上。6、交流真情卡。7、班主任總結(jié)。
六、苗苗長高了(兒童團教育暨迎新年活動)
在迎新年的時候,提出新的目標(biāo),也是迎新年的活動方式。兒童
團是小學(xué)低年級全體兒童的群眾組織,是少先隊的預(yù)備隊。通過這節(jié)
班會課,進行兒童團知識的講解,引導(dǎo)學(xué)生時刻記住五個愛,從小樹
立遠大理想,努力爭做新時代小主人。
這節(jié)課的設(shè)計為:1、導(dǎo)入:出示PPT,從樹苗的成長過程引出
主題。2、講解兒童團的知識:認(rèn)識兒童團旗、少先隊旗,知道兒童
團旗、少先隊旗的意義。3、介紹兒童團員的標(biāo)志——綠領(lǐng)巾。4、講
述兒童團的含義一一五愛一準(zhǔn)備。5、學(xué)習(xí)敬團禮、唱團歌。6、討論:
如何做一名合格的兒童團員。7、詩朗誦《新一年的期望》。8、班主
任總結(jié)。
(備注:兒童團是上海少先隊教育的特色。為小學(xué)一、二年級學(xué)
生隊前組織。兄弟省市學(xué)??梢杂履隇榛顒又黝}。)
小學(xué)二年級上學(xué)期班會課的基本課如何設(shè)計
二年級的學(xué)生雖然經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活,但由于生活經(jīng)驗不
足,情緒有時會不穩(wěn)定,容易沖動。但是他們已產(chǎn)生了較強的集體榮
譽感。因此,班主任要結(jié)合學(xué)生特點,繼續(xù)加強學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、文明
禮儀教育,同時加強理想教育。本學(xué)期班會課的基本課設(shè)計為:
一、新學(xué)期的召喚(新學(xué)期教育)
度過了一個愉快的暑假,迎來了新學(xué)期的開學(xué),開學(xué)第一課要讓
學(xué)生明白,自己已經(jīng)長大了,成了二年級的小學(xué)生了。雖然過去曾有
過歡笑,有過淚水,有過成功,也有過失敗。但這都成為過去的回憶,
新的學(xué)期要以新面貌出發(fā),追求新目標(biāo)的實現(xiàn)。
這節(jié)課的設(shè)計為:1、回憶暑期生活,交流暑期活動的收獲。2、班主
任提出新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。3、學(xué)生交流新學(xué)期打算。4、任課老師講
話。5、家長代表講話。6、班主任總結(jié)。
二、老師,您好(尊師教育)
“尊師重教”是我國的優(yōu)良傳統(tǒng),早在西周時期,就提出“弟子事
師,敬同于父”。長期以來,許多老師言傳身教,關(guān)心學(xué)生成長。通
過活動,讓學(xué)生了解教師的辛苦,理解老師的用心,懷著感恩之心,
用實際行動表達對教師的敬意。
這節(jié)課的設(shè)計為:1、班主任講解教師節(jié)的來歷。2、介紹古人尊師重
教的故事。3、老師談自己的學(xué)校往事。4、交流打算,在今后的學(xué)習(xí)
中,你如何回報老師的辛勤付出。5、集體詩朗誦《我愛您,老師》。
6、為老師送上自己親手制作的感恩卡。7、班主任總結(jié)。
三、月是故鄉(xiāng)明(民族文化教育)
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的文化節(jié)日。古人把圓月視為團圓的象征,寓意合
家團圓。通過活動,讓學(xué)生了解中秋節(jié)這一節(jié)日的來歷及民風(fēng)民俗。
引導(dǎo)學(xué)生傳承、弘揚民族文化。
這節(jié)課的設(shè)計為:1、讓學(xué)生交流中秋節(jié)的知識。2、班主任講解中秋
節(jié)的習(xí)俗。3、觀看視頻《中秋節(jié)》。4、學(xué)唱兒歌《爺爺為我打月餅》。
5、品嘗月餅。6、班主任講話。
四、繽紛課間(課間行為規(guī)范教育)
快樂的課間活動既能讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中進行身心的調(diào)節(jié),又能讓
孩子們能在活動中培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。加強課間行為規(guī)范教育是班
會課的基本選題之一。
這節(jié)課的設(shè)計為:1、欣賞歌曲《快樂的十分鐘》。2、學(xué)生交流“課
間你在干什么”“你最喜歡做什么”。3、觀看錄像,辨析其中不安
全的因素。4、班主任指導(dǎo)如何科學(xué)、合理地安排好課間休息時間。5、
嘗試做同學(xué)們設(shè)計的課間小游戲。6、班主任講話。
五、學(xué)會微笑(文明禮儀教育)
微笑是最美的身體語言,它會給人帶來好心情,給人鼓勵,還能增進
同學(xué)之間的友誼。通過活動,讓學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀舉止,學(xué)會真誠的、
發(fā)自內(nèi)心的“微笑”。
這節(jié)課的設(shè)計為:1、多彩故事會,班主任介紹生活中的迷人微笑。2、
學(xué)生交流各種微笑的照片。3、班主任講解為什么要微笑。4、對著鏡
子練微笑。5、設(shè)置不同場景,思考如何解決問題(最簡單有效的做
法“微笑”)。6、評選班級微笑小天使。7、贈送微笑大禮包。8、
班主任講話。
六、大家一起手拉手(團結(jié)友愛教育)
為了培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)友愛、互相幫助的美德,讓學(xué)生在活動中真正體
驗到團結(jié)協(xié)作,幫助他人的快樂,通過日常生活事例的講析,讓學(xué)生
學(xué)習(xí)如何與小伙伴們團結(jié)友愛,在別人遇到困難的時候能夠熱情地伸
出自己的手。
這節(jié)課的設(shè)計為:1、欣賞班中互幫互助的照片。2、交流“你喜歡誰,
為什么?”3、設(shè)置不同場景,討論“你會怎么做?”4、夸夸身邊的
好伙伴。5、“手拉手,心連心”好朋友結(jié)對。6、班主任講話。
小學(xué)三年級上學(xué)期班會課的基本課如何設(shè)計
小學(xué)三年級正處在從低年級向中年級的過渡期,學(xué)生的生理、心
理都有明顯的變化,是小學(xué)階段的易分化時期,也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能
力、意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時期。班主任應(yīng)重點加強對學(xué)生的思
想道德教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,使他們健康成長。本學(xué)期班會課的基本
課設(shè)計,應(yīng)從以下幾個方面入手。
一、三年級的天空更明亮(新學(xué)期教育)
進入三年級,孩子們不再是低年級的小弟弟小妹妹了。新學(xué)期教
育有助于明確新的奮斗目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識,引導(dǎo)他們努力向
上。
這節(jié)課的設(shè)計為:①班主任吟誦詩歌《三年級的天空更明
亮》;②學(xué)生匯報精彩的暑期生活;③全班討論:三年級了,我們該
如何做;④學(xué)生代表談打算;⑤班主任提出新要求、新目標(biāo);⑥齊唱
《我們都是好孩子》。
(備注:詩歌最好是由班主任自己創(chuàng)作)
二、各族人民同歡慶(慶祝國慶)
10月1日國慶節(jié),各族人民齊歡慶。作為班主任,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)
生感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,了解國家的發(fā)展,增強對祖國的熱愛。
這節(jié)課的設(shè)計為:①導(dǎo)入:觀看視頻《天安門升國旗儀式》;②
民族知識小比拼(小組比賽);③觀看各族人民歡慶國慶的場面;④
學(xué)生文娛表演;⑤討論:我為祖國獻份禮;⑥師生齊唱《祖國祖國,
我們愛您》。
(備注:民族知識小比拼的內(nèi)容主要圍繞著民族文化、風(fēng)俗方面的知
識出題,題目不要過難)
三、我和“ABC”交朋友(英語拼單詞活動)
三年級,英語學(xué)習(xí)開始納入正式的學(xué)習(xí)科目。我和“ABC”交朋
友,旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
這節(jié)課的設(shè)計為:①導(dǎo)入:齊唱英語王國的“國歌”《字母歌》;
②學(xué)生扮演“字母人”(以學(xué)號為序),逐一介紹各字母的發(fā)音要領(lǐng);
③老師報英語單詞,各“字母人”搶拼單詞(按單詞的順序排好后,
齊讀單詞,在游戲中統(tǒng)計成功率);④英語老師點評;⑤表揚在游戲
中成功率高的學(xué)生;⑥班主任講話。
(備注:英語有26個字母,全班同學(xué)最好能組成兩組,可由少
數(shù)同學(xué)兼任某一字母,單詞簡單沒有重復(fù)字母出現(xiàn)時,如map,以先
拼好的為優(yōu)勝;有重復(fù)字母出現(xiàn)時,如cook,以拼好的為優(yōu)勝)
四、夸夸我們的小巧手(勞動教育)
現(xiàn)在的孩子衣來伸手、飯來張口,因備受寵愛而動手能力差、勞
動意識淡薄。其實,每個人都擁有一雙手,學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生為擁有一
雙靈巧的小手而自豪。
這節(jié)課的設(shè)計為:①講講手的用途;②小組代表比賽:整理書
包;③兩人一組:手工制作比賽(10分鐘);④學(xué)生講故事《我做
家務(wù)活》;⑤家長介紹學(xué)生在家干活的情景;⑥學(xué)生齊唱《我有一雙
靈巧的手》;⑦班主任總結(jié)。
五、小小雛鷹學(xué)自護(自我保護教育)
近年來,小學(xué)生由于缺乏自我保護意識而造成無法挽回的事件時
有發(fā)生。班主任應(yīng)通過安全自護教育,使學(xué)生增強安全意識,了解安
全常識,學(xué)會自我保護,提高應(yīng)變能力,盡可能地減少或杜絕意外事
故的發(fā)生。
這節(jié)課的設(shè)計為:①觀看短劇《當(dāng)我獨自在家時》,學(xué)習(xí)單獨
在家的安全常識;②觀看情景劇《雷聲隆隆》,學(xué)習(xí)避雷安全常識;
③班長帶領(lǐng)學(xué)習(xí)校園安全常識;④保健老師講急救自護小常識;⑤安
全知識搶答賽;⑥班主任講話。
六、書香伴我快成長(迎新年)
書是人類進步的階梯,與書交朋友,可以陶冶性情,充實精神
生活。三年級了,學(xué)生可以看整本書了。通過讀書迎新年,教給學(xué)生
正確的讀書方法,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讓學(xué)生在書香中成長。
這節(jié)課的設(shè)計為:①展示關(guān)于讀書的名言;②學(xué)生講名人勤學(xué)
讀書的故事;③男生朗誦詩歌《愛書吧》;④女生表演歌舞《讀書郎》;
⑤介紹自己最愛看的書;⑥學(xué)生講自己的讀書故事;⑦家長代表贈書;
⑧班主任新年寄語。
小學(xué)四年級下學(xué)期班會課的基本課如何設(shè)計
四年級下學(xué)期,應(yīng)繼續(xù)鼓勵學(xué)生樹立理想、熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心集體,
將思想道德教育、文化知識學(xué)習(xí)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為工作的重
點。本學(xué)期班會課的基本課設(shè)計,應(yīng)從以下幾個方面入手。
一、我與小樹同成長(植樹活動)
植樹節(jié)到了,種下一棵小樹,讓小樹伴隨學(xué)生一起成長,見證學(xué)
生的成長。這樣既美化了校園,又培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力,還增強了
學(xué)生的環(huán)保意識。
這節(jié)課的設(shè)計為:①齊唱《校園的早晨》;②班主任講種樹時的
注意事項;③在家長的帶領(lǐng)下,分組在校園種下樹苗;④栽下標(biāo)志牌;
⑤詩朗誦:《我與小樹共成長》;⑥全班在所種的樹前拍照留念;⑦
班主任講話。
(備注:每4~6人一組,每組邀請一位家長作指導(dǎo)。請組員用自
己的零用錢提前買好樹苗)
二、追尋先烈的足跡(革命傳統(tǒng)教育)
清明時節(jié)緬懷烈士,是對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育的好時機。
這節(jié)課的設(shè)計為:①班長宣布活動開始;②全體同學(xué)面對紀(jì)念
碑(投影出示)向革命烈士三鞠躬,以寄哀思;③分小組進行先烈詩
歌朗誦表演;④革命故事演講;⑤學(xué)生代表發(fā)言;⑥班主任講話。
(備注:有條件的班級可以組織學(xué)生到烈士陵園祭掃,可以增加
讀祭文、敬獻花籃、繞行烈士墓等環(huán)節(jié))
三、團結(jié)合作力量大(團隊合作教育)
合作有助于形成良好的同伴關(guān)系?,F(xiàn)在的獨生子女,爭強好勝,
總希望自己能在同齡人中獨占鰲頭,在與人和諧相處、平等合作等方
面意識比較淡薄。但社會發(fā)展需要講團結(jié)、講合作,因此,有必要開
展相關(guān)的活動。
這節(jié)課的設(shè)計為:①視頻導(dǎo)入:觀看動畫片《三個和尚》;②交
流討論生活中需要團結(jié)才能完成的事;③小組合作完成七巧板拼圖,
開展小組競賽:交流七巧板拼圖經(jīng)驗,班主任點評;④小組競賽圖形
統(tǒng)計:交流圖形統(tǒng)計經(jīng)驗,班主任點評;⑤問題討論:討論班級、小
組、個人存在的問題,思考如何解決;⑥學(xué)習(xí)關(guān)于團結(jié)的名人名言;
⑦布置作業(yè)。
(備注:小組合作編制一份以團結(jié)合作為主題的電子宣傳小報)
四、好習(xí)慣晾曬會(習(xí)慣養(yǎng)成教育)
習(xí)慣養(yǎng)成教育歷來是教育工作的重點,當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,我
們許多事情就好做了。小學(xué)中年級是學(xué)生形成良好習(xí)慣的重要階段,
一定要重點推進。
這節(jié)課的設(shè)計為:①生活中的好習(xí)慣調(diào)查;②故事串講:好習(xí)慣
使人成功;③學(xué)生交流:曬曬我的好習(xí)慣;④請學(xué)生講好習(xí)慣的養(yǎng)成;
⑤學(xué)習(xí)《10個好習(xí)慣》;⑥班主任講話。
五、生命的河(安全教育)
每年初夏開始,時有兒童溺水身亡的不幸消息傳出,令人嘆息不
已。10?12歲屬兒童溺水高發(fā)的年齡段。在四年級下學(xué)期,要開展預(yù)
防溺水的教育,教育學(xué)生珍愛生命。
這節(jié)課的設(shè)計為:①新聞回放:溺水事件;②討論:溺水原因;
③演示:如何自救;④每兩人一組,學(xué)習(xí)自救;⑤朗讀《預(yù)防溺水要
牢記》;⑥發(fā)放杜絕單獨游泳的承諾書,讓學(xué)生簽名,并讓學(xué)生帶回
家,和家長一起再次學(xué)習(xí),讓家長簽名;⑦班主任講話。
(備注:班主任也可以根據(jù)班級具體情況,確定安全教育的選題)
六、同一片藍天(愛心教育)
國家規(guī)定,每年五月第三個星期日為全國助殘日。時有學(xué)生面對
殘疾人,偷偷竊笑,缺少同情心。通過活動,讓學(xué)生體會殘疾人在日
常生活中面臨的困難,了解殘疾人,關(guān)愛殘疾人,培養(yǎng)學(xué)生扶殘助殘
的意識,增強學(xué)生愛的情懷。
這節(jié)課的設(shè)計為:①聽歌曲《隱形的翅膀》;②講述張海迪、霍
金等身殘志堅者的故事;③做體驗殘疾人生活的小游戲:蒙眼行走、
單手穿衣、聾啞手語等;④學(xué)生談體會;⑤講述全國助殘日的來歷及
意義;⑥班主任講話;⑦宣誓:《關(guān)愛殘疾,從我做起》。
小學(xué)六年級上學(xué)期班會課的基本課如何設(shè)計
小學(xué)六年級上學(xué)期拉開了畢業(yè)前的序幕,價值觀、叛逆期、挫
折……各種問題都將出現(xiàn)在我們面前。面對這些問題,有的學(xué)生會茫
然,會誤解,有的甚至?xí)罢`入歧途”。班主任應(yīng)加強教育,予以引
導(dǎo)。本學(xué)期班會課的基本課設(shè)計,應(yīng)從以下幾個方面入手。
一、我心中的“明星”(價值觀教育)
孩子有了自己的喜好與崇拜的明星,但是值得我們崇拜的還應(yīng)有
英雄人物、科學(xué)家、勞動者等。在價值多元化的時代,班主任有責(zé)任
幫助學(xué)生樹立主流價值觀,明白誰才是更值得崇敬的人。
這節(jié)課的設(shè)計為:①情趣導(dǎo)入:學(xué)生介紹自己崇拜的人以及為什
么崇拜;②真正的明星:班主任介紹英雄人物(如航天員、南極考察
隊隊員)、著名科學(xué)家(如錢學(xué)森、袁隆平等)以及普普通通的勞動
者(如父母、鄰居等),讓學(xué)生懂得真正值得我們崇敬的應(yīng)是這些人;
③我的發(fā)現(xiàn):學(xué)生交流在我們身邊還有誰也是我們崇敬的人,他們的
職業(yè)是什么,對社會有什么貢獻;④班主任總結(jié)。
二、“快樂”拍賣會(快樂教育)
我們快樂嗎?這是一個困擾所有人的問題。在物質(zhì)豐富的今天,
學(xué)生中認(rèn)為自己真正快樂的寥寥無幾。什么是快樂?怎樣才能快樂?
幫助學(xué)生認(rèn)識快樂、得到快樂、享受快樂,就是本次活動的目標(biāo)。
這節(jié)課的設(shè)計為:①感受快樂無價:老師準(zhǔn)備一個小口袋,里面
裝著寫有“快樂”的紙條,創(chuàng)設(shè)一個拍賣的環(huán)節(jié),但“快樂”卻無法
拍走,讓學(xué)生懂得快樂其實是無價的;②分享快樂:發(fā)給每個學(xué)生一
個裝滿糖果的口袋,分享糖果,談?wù)劯惺?;③感悟快樂:一起學(xué)習(xí)文
章《快樂是什么》,了解快樂其實就掌握在自己的手中;④創(chuàng)造快樂:
再發(fā)一個小口袋,里面裝著寫了不同煩惱的紙條,談?wù)勗趺椿療罏?/p>
快樂;⑤暢談快樂:對“你認(rèn)為什么才是真正的快樂,如何才能得到
它”暢所欲言;⑥班主任總結(jié)。
三、法在身邊(法制教育活動)
沒有規(guī)矩,不成方圓。法就在我們身邊,它伴我們成長,與我們
同行。法制教育要從小抓起,通過學(xué)法,增強學(xué)生自覺守法的意識。
這節(jié)課的設(shè)計為:①情境導(dǎo)入:講述少年盜竊案,讓學(xué)生了解法
盲的可悲;②“普法”知多少:法律知識搶答題比賽;③知然后行:
老師帶領(lǐng)學(xué)生分析青少年犯罪案例;④詩歌朗誦《青春與法同行》;
⑤學(xué)以致用:出示青少年犯罪案例三則,在考查學(xué)生是否掌握了法律
常識的同時一,也讓學(xué)生知道自己該如何避免類似情況;⑥班主任寄語。
四、重陽花開每一天(孝親敬老教育)
尊老愛幼是中國的傳統(tǒng)美德之一,也是小學(xué)生從小就應(yīng)該身體力
行的。我們對老年人的尊敬應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的,敬老不應(yīng)該僅僅表現(xiàn)
在口頭上,更應(yīng)該體現(xiàn)在我們的實際行動中。
這節(jié)課的設(shè)計為:①情境導(dǎo)入:朗誦詩歌《正因為如此,我愛你》;
②真情告白:小品《家庭戰(zhàn)爭》,學(xué)生談和爺爺奶奶發(fā)生“沖突”的
看法,如何避免沖突的建議;③思想碰撞:講述案例《孤單的愛》,
討論我們的愛為什么會是“自私”的;④將心比心:結(jié)合班中個案,
學(xué)生交流看法;⑤排憂解難:學(xué)生就班級存在的問題談自己的看法,
為同學(xué)家排憂解難,化解矛盾;⑥班主任總結(jié)。
五、笑對挫折(如何面對挫折)
在人生的漫漫旅途中,坎坷和挫折是伴隨我們一生的“旅伴”。
與其畏之如虎,不如以微笑去面對,化其為動力,助我們走向成功。
這節(jié)課的設(shè)計為:①情境導(dǎo)入:聽故事《難道我比別人矮一截》,
幫主人公選擇如何去面對(用微笑去面對);②真情再現(xiàn):講述孫臏、
居里夫人等受挫崛起的故事;③思想碰撞:看小品《兩個我》,思考
自己該如何以微笑面對挫折;④情感升華:欣賞詩歌朗誦《請相信》;
⑤生活一幫一:同學(xué)談生活中的挫折,由大家出主意來解決;⑥班主
任總結(jié)點評。
六、讀書更快樂(讀書交流)
生活中,我們讀了不少有意義的課外書,使我們的知識樹變得越
來越茂盛。那么你從中受益了嗎?通過交流,再次喚起學(xué)生對讀書的
熱愛,使讀書伴隨自己,將積累進行到底。
這節(jié)課的設(shè)計為:①情境導(dǎo)入:由“三蘇”讀書的故事,引出讀
書使人快樂、博學(xué)、成才;②分享成果:學(xué)生介紹自己寫的讀后感;
③書目串燒:各組推薦平時讀過的好書;④老師指導(dǎo):老師將自己總
結(jié)的讀書方法與學(xué)生交流;⑤作業(yè)布置:在假期開展專題讀書活動。
小學(xué)六年級下學(xué)期班會課的基本課如何設(shè)計
小學(xué)六年級下學(xué)期是小學(xué)生活的最后一段,學(xué)生的表現(xiàn)各不相
同:有的孩子對未來的初中生活飽含期待,有的孩子對自己的初中還
未落實而焦慮不安,有的孩子對母校和同學(xué)依戀不舍。面對孩子們多
種復(fù)雜的表現(xiàn),班主任要充分關(guān)心,做好疏導(dǎo)工作。本學(xué)期班會課的
基本課設(shè)計,應(yīng)從以下幾個方面入手。
一、定目標(biāo),樹信心:我能行(理想教育)
新的學(xué)期開始了,學(xué)生在這個學(xué)期就要選定自己的中學(xué)志愿
了,引導(dǎo)學(xué)生正確地樹立自己的目標(biāo)是很重要的。
這節(jié)課的設(shè)計為:①了解周圍的學(xué)校:出示事先的調(diào)查資料,
如學(xué)校名稱、學(xué)校特色、從家到學(xué)校的距離等;②學(xué)長學(xué)姐談經(jīng)驗:
從普通校和重點校邀請本校畢業(yè)生介紹自己初中學(xué)習(xí)的體會;③聽聽
長輩的回憶:請學(xué)生家長談?wù)勛约荷铣踔袝r的感受;④解答學(xué)生的問
題;⑤班主任總結(jié)。
二、難忘昨天,珍惜今天(成長歷程回顧)
同學(xué)六年,就要分離,同學(xué)們依依不舍。孩子們的心浮動了,
學(xué)習(xí)易被耽誤,畢業(yè)臨近,學(xué)業(yè)緊張,老師和家長看在眼里,急在心
上?;仡櫝砷L歷程,可以激勵學(xué)生珍惜榮譽,奮發(fā)向上。
這節(jié)課的設(shè)計為:①難忘童年:通過照片帶著孩子們一起回顧
六年來同學(xué)們成長過程中的歡聲笑語;②老師話心語:老師以詩歌的
形式對孩子們訴說自己的不舍和祝福;③請孩子們閱讀爸爸、媽媽給
自己的信,感受父母的祝福和期待;④珍惜眼前:算一算離畢業(yè)還有
多少天,我們應(yīng)該做些什么,每位同學(xué)撰寫畢業(yè)前的計劃書;⑤班主
任總結(jié)。
三、自信者強,自強者勝(心理指導(dǎo))
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,孩子們?nèi)绾蚊鎸π碌闹袑W(xué)生
活,增強自信心是必不可少的。
這節(jié)課的設(shè)計為:①自我評價:“我是個有自信的人嗎”、
“我對今后的中學(xué)生學(xué)習(xí)有信心嗎”;②聽聽名人的自信故事,如居
里夫人、牛頓、愛迪生、張海迪、劉翔等;③增強自信小練習(xí):對視、
微笑、改變不良小動作等;④自我反思:列優(yōu)點清單;⑤班主任總結(jié)。
四、走向美好的明天(師生贈言)
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,即將離開母校和尊敬的老師,同學(xué)
之間、師生之間有許多不舍。指導(dǎo)學(xué)生書寫畢業(yè)贈言,為孩子們提供
表達情感、真情互動的機會。
這節(jié)課的設(shè)計為:①誦讀贈言名篇;②學(xué)生書寫畢業(yè)贈言;③
全班交流臨別贈言;④學(xué)生互相題寫臨別贈言;⑤班主任真情贈言。
(備注:指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備好本子,請同學(xué)給自己留言。班級也可
以準(zhǔn)備一個本子,讓同學(xué)們留言)
五、來自母校的叮囑(考前動員)
畢業(yè)考試前,學(xué)生會出現(xiàn)松懈的現(xiàn)象。班主任此時要教育學(xué)
生不放松學(xué)習(xí)、不放松紀(jì)律,爭取好的畢業(yè)成績,為小學(xué)生活畫上完
美的句號,為初中學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。
這節(jié)課的設(shè)計為:①聽兩個小故事:《高處何處有》《留一只
眼睛》;②分組討論每個人的不足,制訂改進計劃;③學(xué)生代表發(fā)言;
④任課老師講話;⑤班主任總結(jié)。
六、豐碩收獲告別母校(畢業(yè)典禮)
孩子們就要離開學(xué)校了,舉行最后一次班會,暢敘師生、同
學(xué)情誼,讓小學(xué)生活的點點滴滴留在心底,同時展望明天的生活,從
而更加珍惜今天。
這節(jié)課的設(shè)計為:①說說童年的我:老師和孩子們一起回顧小
學(xué)生活中最值得回憶的事情;②匯報我的收獲:學(xué)生把事先準(zhǔn)備好的
獎狀、作業(yè)本拿出來,說說自己小學(xué)中的進步和收獲;③家長的祝福:
家長表達對學(xué)校的感謝、對學(xué)生的期望;④頒發(fā)畢業(yè)證書:校領(lǐng)導(dǎo)、
班主任把畢業(yè)證書頒發(fā)給每位同學(xué);⑤班主任講話;⑥齊唱《畢業(yè)歌》。
初中一年級下學(xué)期班會課的基本課如何設(shè)計
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),初一學(xué)生已經(jīng)熟悉新環(huán)境、融入新集體,
找到了自己的“新位置”。那么,在初一下學(xué)期,班主任就應(yīng)在進一
步加強班集體建設(shè)方面下工夫。我們應(yīng)加強理想教育、孝親敬老教育
和社會責(zé)任教育。本學(xué)期班會課的基本課設(shè)計,應(yīng)從以下幾個方面入
手。
一、精彩的寒假生活(新聞發(fā)布會)
在寒假中,學(xué)生積極參加社會實踐活動,在開學(xué)初召開“新聞發(fā)
布會”,不僅是對寒假生活的總結(jié),也是對新學(xué)期的動員。
這節(jié)課的設(shè)計為:①展示照片或播放視頻,回顧寒假生活精彩片
斷;②各組組長介紹本組開展的社區(qū)公益活動;③學(xué)生代表介紹假期
中走親訪友、外出旅游等情況;④班主任向同學(xué)們匯報春節(jié)前夕,組
織班委慰問班中“特殊”同學(xué)的情況;⑤同學(xué)投票評選“班級十大新
聞”和“最佳新聞發(fā)言人”,然后頒獎;⑥班主任講話。
二、心中有他人(學(xué)雷鋒活動交流)
由于現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,平時備受父母長輩們的愛護,
導(dǎo)致他們平時只知道接受卻不懂得如何付出。因此,班主任應(yīng)該借助
3月5日“學(xué)雷鋒日”開展活動,然后進行交流,幫助學(xué)生養(yǎng)成助人
為樂的好習(xí)慣。
這節(jié)課的設(shè)計為:①用雷鋒圖片和革命領(lǐng)袖對雷鋒的題詞導(dǎo)入,
講述雷鋒的感人故事;②詩朗誦《你,浪花里的一滴水》;③討論:
今天我們怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神;④學(xué)生講述身邊的好人好事;⑤表彰班
級“學(xué)雷鋒”標(biāo)兵;⑥班主任寄語;⑦齊唱《我們要做雷鋒式的好少
年》。
三、別說不可能(勵志教育)
每個孩子心中都曾有過夢想,但失敗的打擊往往令他們失去自
信,他們會對自己說:“我不夠聰明,我做不到?!币虼?,應(yīng)增強學(xué)
生的自信心,調(diào)動他們的積極性,發(fā)揮他們的潛能。
這節(jié)課設(shè)計為:①提出身邊問題,介紹調(diào)查結(jié)果;②觀看視頻《半
人演說家約翰?庫堤斯》并討論(歸納:要有勇于拼搏的精神);③
講述孟佩杰的故事并討論(歸納:要有努力奮斗的實踐);④觀看有
關(guān)劉翔的視頻并討論(歸納:要有科學(xué)探求的方法);⑤講述成功學(xué)
家拿破侖?希爾(NapoleonHill)的故事;⑥設(shè)置情景,討論怎樣
把“不可能”變成“可能”;⑦說說我們身邊“不可能”變“可能”
的故事;⑧集體朗誦詩《生活告訴我們》;⑨布置作業(yè)。
四、我愛你,媽媽(感恩活動)
感恩是中華傳統(tǒng)美德。5月份,在母親節(jié)來臨前夕,班主任請來
學(xué)生們的媽媽,讓自己的孩子為她們慶祝這個溫馨的日子。
這節(jié)課的設(shè)計為:①母親節(jié)獻辭:全班同學(xué)詩朗誦,并向參加班
級活動的媽媽們獻上鮮花;②媽媽與孩子互動游戲,評選“最默契獎”;
③媽媽代表講述“孩子的成長故事”;④學(xué)生代表說說“自己心目中
的媽媽”;⑤班主任講述《愛的教育》的片段;⑥學(xué)生討論:如何回
報母親的愛;⑦歌唱《聽媽媽的話》;⑧作業(yè)布置:制作“母親節(jié)”
賀卡,開展“給媽媽一份驚喜”活動。
五、“我的理想”(一分鐘演講比賽)
加里寧說:“無論哪個時代,青年的特點總是懷抱著各種理想和
幻想?!敝袑W(xué)生應(yīng)樹立美好的理想,班主任應(yīng)給每一個學(xué)生暢談理想
的機會。
這節(jié)課的設(shè)計為:①主持人簡要介紹活動背景及評分規(guī)則;②學(xué)
生作一分鐘演講(要求每人需用足一分鐘,脫稿演講);③評委點評
(評委可邀請任課老師或兄弟班同學(xué)擔(dān)任,評委點評時,記分員快速
記分);④頒發(fā)獎品;⑤班主任總結(jié)。
六、珍愛生命,拒絕毒品(禁毒教育)
如今,毒品泛濫已經(jīng)成為人類生存和發(fā)展的公害。在“國際禁毒
日”來臨前夕,加強對青少年的毒品預(yù)防教育應(yīng)成為初中教育的必修
課。
這節(jié)課的設(shè)計為:①花之物語一一讓學(xué)生們在眾多“花”的圖片
中辨認(rèn)出罌粟花,感受潛藏在其背后的黑暗與罪惡;②知識競賽:“你
知道毒品的危害嗎”;③學(xué)校衛(wèi)生老師講“吸毒者的故事”;④討論:
青少年染毒的原因有哪些;⑤如何進行毒品預(yù)防;⑥宣讀“拒絕毒品
倡議書”;⑦班主任總結(jié)。
(備注:“國際禁毒日”為6月26日,考慮到實際的操作,
建議在5月底實施)
初中二年級上學(xué)期班會課的基本課如何設(shè)計
初二是學(xué)生最容易分化的階段。在青春期,學(xué)生在生理、心理上
都發(fā)生著巨大的變化。怎樣引導(dǎo)學(xué)生積極求上進,度過“暴風(fēng)驟雨”
期,迎來“第二次誕生”呢?班主任應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生的成長變化,加
強青春期教育,促進身心健康發(fā)展。本學(xué)期班會課的基本課設(shè)計,應(yīng)
從以下幾個方面入手。
一、青春,人生最寶貴的年華(青春期教育)
開學(xué)之初,班主任應(yīng)對學(xué)生進行青春期教育,讓同學(xué)們認(rèn)識自己
身心的變化,好好努力,把握青春美好時光。
這節(jié)課的設(shè)計為:①講述青春期生理特點,涉及性發(fā)育的知識,
強調(diào)腦器官的發(fā)育;②講述青春期心理特點,強調(diào)如何自我調(diào)適;③
指導(dǎo)如何度過青春期,從立志、求學(xué)、體育鍛煉、交友四個方面闡述;
④解答學(xué)生的問題;⑤共唱《年輕的戰(zhàn)場》。
二、我心中的英雄(榜樣人物交流)
英雄人物對青少年學(xué)生的成長影響很大,我們要引導(dǎo)學(xué)生確立心
中的榜樣。實踐啟示我們,青年楷模更為學(xué)生所崇敬。
這節(jié)課的設(shè)計為:①播放電影《英雄》片段,引出討論話題;②
學(xué)生講述“我心目中的英雄”的故事;③學(xué)生介紹自己在“心目中的
英雄”引領(lǐng)下成長的故事;④班主任總結(jié);⑤齊唱《真心英雄》,唱
響學(xué)生心路。
(備注:學(xué)生事先寫好文章,班主任、班委會閱讀后確定重點發(fā)
言對象,注意介紹的面要廣)
三、偉大的時代召喚青年(家長與學(xué)生談心)
班主任工作要善于借力。我們應(yīng)邀請家長走進教室與學(xué)生談心,
讓他們用真切的事例使學(xué)生了解時代的需要,從而增強責(zé)任感,為理
想而奮斗。
這節(jié)課的設(shè)計為:①主持人簡述活動意義;②學(xué)生代表向家長敬
獻紅領(lǐng)巾;③家長講話;④學(xué)生代表發(fā)言;⑤家長代表向?qū)W生贈送禮
品(如書籍、影集),并作簡要說明;⑥班主任講話。
(備注:邀請發(fā)言的家長以3人為宜,各人發(fā)言應(yīng)有側(cè)重,每人
準(zhǔn)備10分鐘的發(fā)言稿)
四、怎樣才能成為光榮的共青團員(論辯)
加強團的知識教育,引導(dǎo)學(xué)生求上進,是班主任的重要職責(zé)。通
過論辯,在唇槍舌劍中提高思想認(rèn)識,是學(xué)生喜歡的活動。
這節(jié)課的設(shè)計為:①主持人宣布論辯規(guī)則進行抽簽,確定論辯輪
次和論辯題;②主持人介紹評判組成員(可邀請語文教師、團委干部
及學(xué)生代表參加);③主持人請第一輪正、反方論辯代表隊(每隊3
人)入席,并抽取論辯題目;④正、反方論辯;⑤場下聽眾助辯;⑥
第二輪正、反方論辯代表隊論辯,程序如前;⑦評判組宣布論辯結(jié)果;
⑧為獲勝隊發(fā)獎;⑨班主任講話。
(備注:論辯題可為①正方:學(xué)習(xí)成績好應(yīng)是發(fā)展團員的先決條
件;反方:學(xué)習(xí)成績好不應(yīng)是發(fā)展團員的先決條件。②正方:要入團,
需要和團員同學(xué)搞好關(guān)系;反方:要入團,不需要和團員同學(xué)搞好關(guān)
系)
五、爸爸媽媽,我想對你們說(與家長交心活動)
我們常聽家長抱怨,自己的孩子不再像小學(xué)時那樣愛說學(xué)校里的
事了,每天一回家就鉆進自己的小天地里。這是進入青春期的孩子的
普遍特征,然而缺乏溝通會使家庭教育舉步維艱,同時也難以疏解孩
子心中的種種困惑。因此,我們應(yīng)開展與家長交心活動,讓家長來傾
聽孩子們的心聲。
這節(jié)課的設(shè)計為:①主持人簡述活動的意義;②學(xué)生代表發(fā)言;
③家長代表作即席發(fā)言;④學(xué)生詩朗誦《游子吟》;⑤學(xué)生小合唱《媽
媽的吻》;⑥班主任總結(jié)。
(備注:學(xué)生事先寫好文章,班主任、班委會閱讀后確定重點發(fā)
言對象,發(fā)言的面要廣。發(fā)言的同學(xué)可著重談某一點)
六、14歲,青春的起航(14歲集體生日慶典)
新的一年即將來到,孩子們又長了一歲。14歲,是學(xué)生成長的
重要階段,在迎新活動中,我們應(yīng)借助多方力量,引導(dǎo)學(xué)生以積極、
進取的態(tài)度,規(guī)劃自己美好的未來,開始新的航程。
這節(jié)課的設(shè)計為:①主持人宣布活動開始,點燃生日蠟燭;②任
課老師朗誦詩歌《青春歲月》;③校領(lǐng)導(dǎo)致詞;④分送家長賀信;⑤
朗讀有代表性的家長賀信,介紹家長的禮品;⑥校團委贈送禮品;⑦
吹滅蠟燭,共品生日蛋糕;⑧同學(xué)們互贈紀(jì)念品;⑨班主任老師致“青
春寄語”;⑩集體朗誦《14歲,青春的起航》;學(xué)生大合唱《亮出
你的年輕護照》。
初中三年級上學(xué)期班會課的基本課如何設(shè)計
初中三年級是義務(wù)教育的最后年級,在這一學(xué)年中學(xué)生將面臨人
生第一次重要的考試一一中考。學(xué)習(xí)任務(wù)明顯增加,而青春期的成長
煩擾也困擾著他們。在這一當(dāng)口,班主任應(yīng)對學(xué)生加強理想教育、挫
折教育,使他們更好地成長。本學(xué)期班會課的基本課設(shè)計,應(yīng)從以下
幾個方面入手。
一、初三總動員(學(xué)習(xí)動員會)
轉(zhuǎn)眼間進入初中的最后一年,迎面而來的是人生中第一次重要的
考試一一中考。學(xué)生們有的信心滿滿,有的憂心忡忡。動員會的召開,
為學(xué)生找到前進的目標(biāo)。
這節(jié)課的設(shè)計為:①優(yōu)秀畢業(yè)生介紹初三學(xué)習(xí)經(jīng)驗;②老師寄語:
邀請任課老師參加,對學(xué)生提出明確的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求;③學(xué)生
代表表決心、發(fā)言;④全班學(xué)生寫下自己的心愿并把它們貼在教室后
的“心愿墻”上;⑤班主任講話;⑥全班高歌《愛拼才會贏》。
二、我最喜愛的一句格言(格言交流)
格言,是哲人人生經(jīng)驗的總結(jié),蘊涵著深厚的哲理。作為班主任,
應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生開展收集格言、學(xué)習(xí)格言、運用格言活動,從格言中汲取
精神的力量、成功的經(jīng)驗。
這節(jié)課的設(shè)計為:①班主任介紹自己喜歡的格言;②學(xué)生以擊鼓
傳花的形式,說出自己喜歡的格言并簡述理由(學(xué)生說時,另有同學(xué)
將格言寫在黑板上。幾位同學(xué)輪流寫);③全班評選出最喜愛的十條
格言;④格言競猜(主持人說一條格言,同學(xué)說出作者是誰);⑤班
主任總結(jié)。
(備注:各地區(qū)學(xué)生程度不同,格言交流也可以有不同的要求。
比如發(fā)達地區(qū)的學(xué)校,可以鼓勵學(xué)生用英語講述格言)
三、學(xué)習(xí)36度7(學(xué)習(xí)會診會)
初三,學(xué)習(xí)是學(xué)生的重要任務(wù)。學(xué)生只有清楚自己的薄弱環(huán)節(jié),
明確解決的方案,才能達到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)會診會就是要集思
廣益,針對學(xué)生存在的問題,提出最佳的解決方案。
這節(jié)課的設(shè)計為:①學(xué)習(xí)委員主持,簡介活動設(shè)想;②學(xué)生提出
自己的學(xué)習(xí)困惑;③學(xué)生和任課老師對同學(xué)們提出的問題進行會診,
給出建議;④成立學(xué)習(xí)合作小組;⑤班主任總結(jié)。
四、自信,我們的步伐更堅定(演講比賽)
初三學(xué)習(xí)緊張,考試頻繁,學(xué)生難免受挫。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)
熱情,增強其自信心,開展演講比賽。
這節(jié)課的設(shè)計為:①主持人介紹活動背景,宣布演講比賽評分標(biāo)
準(zhǔn);②學(xué)生演講,評委打分(邀請任課老師或兄弟班學(xué)習(xí)委員擔(dān)任評
委);③評委點評(在評委點評時,記分員迅速統(tǒng)計評分);④為獲
獎選手頒獎(要有一定的儀式感,讓學(xué)生感受到莊重,激發(fā)他們奮發(fā)
努力);⑤班主任總結(jié)。
五、讀書使我添智慧(讀書交流)
培根說:“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼
地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”對于初三學(xué)生來說,優(yōu)秀的作
品不僅能從文字上打動他們,而且對他們的學(xué)習(xí)也很有幫助。
這節(jié)課的設(shè)計為:①主持人介紹班級讀書活動;②學(xué)生介紹自己
的讀后感;③學(xué)生推薦“最適合初三學(xué)生讀的好書”;④同學(xué)投票選
出“最適合初三學(xué)生讀的十本好書”;⑤班主任總結(jié)。
六、高歌新生活(看畫賽歌迎新年)
初三的第一學(xué)期即將結(jié)束,新年即將到來。為了緩解緊張的學(xué)習(xí)
壓力,共同迎接新的一年,開展別有新意的看畫賽歌迎新年活動。
這節(jié)課的設(shè)計為:①班主任迎新致辭;②開展看畫賽歌活動:一
是“必唱畫”演唱(“必唱畫”事先貼在教室內(nèi),讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備,
包括各組全體同學(xué)演唱、各組創(chuàng)新形式唱、各組最佳歌手唱),二是
“搶唱畫”演唱,在活動中才展現(xiàn),讓學(xué)生根據(jù)畫面用歌聲表達自己
的心聲;③評委點評(在評委點評時,記分員迅速統(tǒng)計評分);④給
最佳小組、最佳歌手頒獎;⑤大合唱。
初中三年級下學(xué)期班會課的基本課如何設(shè)計
初三下學(xué)期離中考越來越近,這時班主任應(yīng)緊貼學(xué)生的學(xué)習(xí)生
活,加強愛校教育和理想教育,鼓勵學(xué)生為實現(xiàn)自己的理想而努力奮
斗。本學(xué)期班會課的基本課設(shè)計,應(yīng)從以下幾個方面入手。
一、我為母校添春色(建校勞動)
在緊張的學(xué)習(xí)生活中,我們能為母校留下什么?好的學(xué)風(fēng)、好
的校風(fēng)。在和煦的春天里,種下一棵承載理想和美好記憶的樹,也是
學(xué)生所樂意的。
這節(jié)課的設(shè)計為:①全班在校園中種樹;②栽下標(biāo)志牌;③集
體詩朗誦《我和小樹一起成長》(詩歌最好由學(xué)生創(chuàng)作);④學(xué)生代
表發(fā)言;⑤班主任寄語;⑥師生在樹前合影留念。
(備注:建議事先征求總務(wù)處的意見。樹種選得好一點的,如雪
松、側(cè)柏等高大樹種)
二、溫故知新話復(fù)習(xí)(學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流)
到了初三下學(xué)期,學(xué)生會更多地關(guān)注成績。召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流
會,取長補短,可以使同學(xué)們更好地前進。
這節(jié)課的設(shè)計為:①故事導(dǎo)入:講述《三個金人》的故事,要
求學(xué)生善于傾聽他人的經(jīng)驗;②學(xué)生代表發(fā)言;③任課老師作指導(dǎo);
④學(xué)生提出問題,互動討論;⑤班主任講話。
(備注:應(yīng)特別邀請進步顯著的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗)
三、奮發(fā)努力碩果多(成長之路回顧)
學(xué)生是需要激勵的。開展成長之路的回顧活動,使學(xué)生看到自
己或他人的豐碩成果,激勵自己更刻苦地努力,同時也讓學(xué)生尋找自
己與他人的差距,取長補短,切實提高。
這節(jié)課的設(shè)計為:①班長主持活動,簡介活動背景;②各科課
代表介紹學(xué)科成績;③學(xué)生代表介紹各自的成績;④班主任總結(jié),提
出新目標(biāo)、新要求;⑤合唱《我的未來不是夢》。
(備注:①搜集同學(xué)們在各方面的成果一一初中三年來的獎狀、
獎品、作品等,可以用課件、實物展示;②邀請家長或校領(lǐng)導(dǎo)參加)
四、在我成長的路上(誓師活動)
離中考的日子一天天近了。為了鼓舞士氣,在中考倒計時50
天時,可以舉行誓師活動,以振奮精神,決戰(zhàn)中考。
這節(jié)課的設(shè)計為:①揭牌活動:請家長參加班會并為倒計時揭
牌;②師生交流:各科任課老師指導(dǎo)復(fù)習(xí)要點;③學(xué)校心理老師作專
題講座;④班主任寄語;⑤全班宣誓:決戰(zhàn)誓言;⑥全班同學(xué)在決心
書上簽名;⑦校領(lǐng)導(dǎo)講話。
五、同窗情深共勉勵(臨別贈言)
初中三年即將結(jié)束,不少同學(xué)寫起了臨別贈言。班主任應(yīng)加強
指導(dǎo),通過班會課的贈言活動,表達對同學(xué)、對老師的惜別之情和良
好祝愿。互相勉勵,增進友誼;互相鼓勵,迎戰(zhàn)中考。
這節(jié)課的設(shè)計為:①主持人介紹活動背景,宣布活動開始;②
師生先介紹自己對班集體的贈言;③師生、同學(xué)間互贈留言或小紀(jì)念
品(播放音樂);④合唱;⑤班主任總結(jié)。
(備注:班級可以準(zhǔn)備集體留言冊以作紀(jì)念)
六、20年后再相會(聯(lián)歡)
中考已經(jīng)結(jié)束了,同窗三年的好友即將踏上新的征程,離別的
憂愁、對新生活的期待,學(xué)生會百感交集。20年后的我們會是什么
樣子呢?那么讓我們相約,相約20年后再相會。
這節(jié)課的設(shè)計為:①播放歌曲《年輕的朋友來相會》,“校長”
主持活動;②在“校長”的邀請、介紹下,“化學(xué)家”、“歌唱家”、
“畫家”、“人民教師”、“解放軍軍官”、“優(yōu)秀的工人”等先后
與同學(xué)們見面,他們以不同的方式展現(xiàn)自己工作崗位的成果;③在“校
長”的帶領(lǐng)下,大家一起拜訪“老教師”一一今天的班主任,請他(她)
談?wù)勑睦镌?;④?0年后的自己寫下一封信;⑤把信放入“月光寶
盒”,將“寶盒”寄存老師處(或埋入學(xué)校的綠化叢中);⑥學(xué)生合
唱:額爾古納樂隊的《畢業(yè)歌》;⑦“老”同學(xué)們個別交談,暢述別
情,喝飲料,為未來干杯,贈送禮品,為今天作紀(jì)念(《年輕的朋友
來相會》樂曲又起)。
(備注:①這一活動在中考結(jié)束后進行;②化裝的角色不宜過多,
如果感覺難度過大,可以不化裝)
高中一年級上學(xué)期班會課的基本課如何設(shè)計
高中階段是學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的重要階段。堅定的理想追求、良好的
學(xué)習(xí)品質(zhì)、責(zé)任感的增強和實踐能力的提高,對學(xué)生形成和完善個性、
提高素質(zhì),都有著重要的影響。班主任應(yīng)抓住高一這一重要階段,調(diào)
動全班同學(xué)的積極性,努力建設(shè)班集體。本學(xué)期班會課的基本課設(shè)計,
應(yīng)從以下幾個方面入手。
一、走進新學(xué)校,揚起新征帆(新生入學(xué)教育)
良好的開頭是成功的一半。入校第一課,意味著一個新集體的形
成。這節(jié)班會課應(yīng)以師生相互了解為基礎(chǔ),激勵學(xué)生團結(jié)合作,爭創(chuàng)
優(yōu)秀的班集體,以嶄新的精神風(fēng)貌揭開新學(xué)期的新篇章。
這節(jié)課的設(shè)計為:①班主任簡介學(xué)校:學(xué)校歷史、校園布局、教
學(xué)安排、作息時間、日常管理,讓學(xué)生初步了解學(xué)校學(xué)習(xí)生活;②請
參加班訓(xùn)與班徽設(shè)計比賽的同學(xué)展示作品(事先準(zhǔn)備),并說明設(shè)計
理念,學(xué)生投票,評出班訓(xùn)與班徽;③各小組表演節(jié)目(暑期軍訓(xùn)時
就作準(zhǔn)備);④班主任小結(jié)本次班會,宣布班訓(xùn)與班徽;⑤全體合唱
《我們是相親相愛的一家人》。
二、高中生活應(yīng)這樣起航(高中學(xué)習(xí)生活指導(dǎo))
入學(xué)后,學(xué)生會感受到高中生活的緊張和快節(jié)奏,會有些不適應(yīng)。
老師的指導(dǎo),可以讓學(xué)生理解高中生活的特點,思考如何適應(yīng)、如何
起步。
這節(jié)課的設(shè)計為:①話題導(dǎo)入:我們的高中生活應(yīng)怎樣開始?我
們的理想之船應(yīng)怎樣起航?②要確立目標(biāo):介紹著名的哈佛大學(xué)調(diào)查
報告《成功與目標(biāo)》,指導(dǎo)學(xué)生制定目標(biāo)(穿插學(xué)生討論,各抒己見);
③要提升能力:學(xué)習(xí)、實踐、獨立生活、人際交往、創(chuàng)新等能力(穿
插分組討論,并交流);④要夯實基礎(chǔ),發(fā)展特長;⑤總結(jié)全課,明
確要求;⑥布置作業(yè):寫周記《高中生活應(yīng)這樣起航》,記下自己的
思考。
(備注:本課為主題教育課,在講述時要注意師生的互動)
三、我的青春我做主(自主管理教育)
經(jīng)過一段時間的相處,同學(xué)之間彼此已有了一定的了解。因此,
通過班委演講、完善班規(guī),讓學(xué)生學(xué)會管理,加強自我教育,是提高
學(xué)生綜合素質(zhì)的有效辦法。
這節(jié)課的設(shè)計為:①班長主持,簡介建班以來,班級的成績及薄
弱環(huán)節(jié);②班委演講;③討論班情,分析薄弱環(huán)節(jié);④組建自治小組,
如學(xué)習(xí)督導(dǎo)組、紀(jì)律監(jiān)察組、衛(wèi)生監(jiān)督組等小組;⑤根據(jù)班情,完善
班規(guī);⑥班主任總結(jié)。
(備注:因為是新建班,如果班委較弱,可以將班委演講改為班
委競選)
四、“他與時間”(學(xué)習(xí)習(xí)慣指導(dǎo))
學(xué)生步入高中后,會有積極的上進要求,也會暴露出一些不良習(xí)
慣,特別是不知道該如何充分利用時間。班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好
的習(xí)慣,糾正不良習(xí)慣,促進學(xué)生追求卓越。
這節(jié)課的設(shè)計為:①請同學(xué)們介紹自己撰寫的“他與時間”(事
先指導(dǎo)學(xué)生注意觀察本班同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,選擇一位同學(xué),作為文章
所要記敘的“他”,通過具體的記敘表現(xiàn)他是怎樣學(xué)習(xí)的。寫成一段
200字左右的文章,文中的“他”不署名,講述時大家猜
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