愛麗絲漫游奇境第4章讀后感100字左右

愛麗絲漫游奇境第4章讀后感100字左右愛麗絲漫游奇境第4章讀后感100字左右篇一暑假對(duì)于我來說，真是一個(gè)快樂的假期。做完了老師布置的作業(yè)，可以捧著自己喜歡的書，擺個(gè)自己最舒服的姿勢(shì)開看了。”舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！啊稅埯惤z漫游奇境記》我正在讀第三遍，這本書語言優(yōu)美活潑，故事情節(jié)希奇怪誕、引人入勝。愛麗絲是一個(gè)美麗、可愛、善良的小姑娘，甚至喜歡扮演雙重角色，她做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)成了無數(shù)孩子們最喜歡的故事之一。夢(mèng)里愛麗絲可以變大變小，交了一只會(huì)笑、會(huì)只露出笑臉不露出身子的朋友柴郡貓，書中脾氣暴躁的紅心王后，總想砍人腦袋，結(jié)果槌球場(chǎng)上只剩下了三個(gè)人。故事情節(jié)離奇古怪，讓我又好奇又懷疑，到底有沒有這樣的事呢?這本書的作者想象力大膽豐富，語言幽默生動(dòng)，讓我忍不住看了一遍又一遍。故事充滿童心童趣，主人公愛麗絲做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)，讓我們每個(gè)人的想象力都插上了翅膀，任意地翱翔。豐富的想象力真是童話故事創(chuàng)作的源泉?！稅埯惤z漫游奇境記》帶我走進(jìn)了一段奇妙的童話世界，那個(gè)世界里，一切都稀奇古怪，但好象又都那么的真實(shí)有趣。它讓我展開想象的翅膀任意翱翔。我真想也做一個(gè)這樣的夢(mèng)，但是我希望夢(mèng)里出現(xiàn)溫和的毛毛蟲、公爵夫人、柴郡貓，有禮貌的三月兔、帽匠、可愛的睡鼠、溫柔善良的紅心王后，在紅心王后的統(tǒng)治下，人們過著無憂無慮的生活。我的身邊再跟一個(gè)小精靈吧！可以幫助有困難的人或者動(dòng)物。想著我忍不住笑出聲來，我在做白日夢(mèng)呢！但愿晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，真能做一個(gè)這樣的夢(mèng)。愛麗絲漫游奇境第4章讀后感100字左右篇二這真是一個(gè)奇特的世界！能讓人變高變矮的蘑茹,假海龜、紅皇后、穿衣服的白免不讓人稱贊。這就是劉易斯筆下的《愛麗絲漫游奇境》。自從讀了它后,我的心就一直被她（愛麗絲)糾住。與她一起嘗試讓人變高變矮的蘑茹;一起打槌球;一起作證詞;一起跳方陣舞，無不奇妙,我的眼總會(huì)被一股無形的力量抓住,或許這就是童話力量吧?雖說我早已離開了童話的年紀(jì)，可我的心卻還一直懷念著與童話在一起的日子。小時(shí)候，我看到的第一個(gè)童話是《皇帝的新衣》我哈哈大笑皇帝的無知和傲慢，對(duì)小男孩的稱贊不已。正是如此讓我在《愛麗絲漫游奇境》中得知要打槌球，還是用火烈鳥打，刺猬作球。讓我屬實(shí)驚訝，因?yàn)槲覐奈匆娺^這種情況，聽起來很屬荒唐，但這樣卻很奪眼球，這可能就是童話的力量吧！如今，童話漸漸遠(yuǎn)離了我，《愛麗絲漫奇境》也只是讓我找回了種感覺，也許我們與童話已經(jīng)相遙萬里，但我們要相信，我們雖與童話離開了，但童話永遠(yuǎn)都在我們的身邊,只是我們未察覺而已。愛麗絲是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的女孩,對(duì)一只穿衣服的兔子而追趕發(fā)現(xiàn)這個(gè)新世界,我一眼看到時(shí),就很富有新鮮感,這是童話的力量最大所在的魅力，新鮮感十足，讓人一眼愛上它。《愛麗絲漫游奇境》一個(gè)童話給人以純粹的美感,相信童話永遠(yuǎn)都在,每個(gè)人都無法抗拒,這正是童話的力量！愛麗絲漫游奇境第4章讀后感100字左右篇三愛麗絲長(zhǎng)什么樣？她又去到了什么樣的奇境？里面會(huì)有什么好玩新奇的東西？她的奇幻旅行會(huì)帶給我什么呢？翻開《愛麗絲漫游奇境》這本書，我開始跟隨愛麗絲尋找答案……在那個(gè)世界，我看到女孩愛麗絲因?yàn)樽分鹨恢煌米拥暨M(jìn)了兔子洞而進(jìn)入了一個(gè)奇幻的地方，在那里她遇到了平時(shí)都無法想象的事情：她認(rèn)識(shí)了小丑“瘋帽子”、會(huì)說話的兔子、飄在空中會(huì)隱身的貓、美麗溫柔的白皇后和邪惡暴躁的紅皇后。在朋友的幫助下，她殺死了守護(hù)紅皇后的怪獸，并幫助白皇后重新奪回了皇位。書中的一切都讓我驚奇，尤其是兔子派來了小壁虎比爾的情節(jié)。愛麗絲打敗了比爾，還識(shí)破了比爾的戰(zhàn)術(shù)，她一個(gè)小女孩，能擁有這樣的勇氣與智慧，著實(shí)讓我佩服。合上書本，我不由深思，在生活中我們?nèi)鄙俚牟徽怯赂覇?？愛麗絲勇敢的精神是值得我們大家向她學(xué)習(xí)的。提到勇敢，讓我想起了汶川大地震中一位了不起的老師，在危險(xiǎn)重重的時(shí)刻老師奮不顧身沖進(jìn)了廢墟，救下了4名手無足措的兒童，關(guān)鍵時(shí)刻老師讓孩子躲在臺(tái)下面，而她卻用自己的身體牢牢地護(hù)著四個(gè)孩子，這是多么勇敢！多么讓人敬佩?。」适轮械膼埯惤z不正是這勇敢的化身嗎？你們別看我現(xiàn)在上課發(fā)言很積極，其實(shí)在一年級(jí)時(shí)，我的膽子是很小的。老師在課上問誰來回答問題時(shí)，我立馬縮在座位上，看都不敢看老師一眼。每次在回答問題的時(shí)候，我總是回答：“老師，老師……是……這樣的……”那會(huì)支支吾吾的我，缺的不正是愛麗絲的勇敢嗎？“勇敢”這一詞我們