第03講比熱容-2023年新九年級(jí)暑假課（人教版）

第03講比熱容掌握探究不同物質(zhì)的吸熱能力；利用比熱容的性質(zhì)去解釋生活中的物理現(xiàn)象；理解比熱容的概念；并掌握比熱容相關(guān)的吸、放熱的計(jì)算。一、比較不同物質(zhì)吸熱能力1.探究不同物質(zhì)吸熱能力【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄坎煌矬w的吸熱能力。【實(shí)驗(yàn)器材】相同的鐵臺(tái)架、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、溫度計(jì)、攪拌器兩套，火柴、秒表、水和另一種液體（如煤油）?！緦?shí)驗(yàn)步驟】（1）按圖組裝器材。（2）取質(zhì)量相同的水和煤油（60g），常溫下待溫度穩(wěn)定后（控制兩種液體初溫相同），測(cè)出兩種液體的溫度，并計(jì)入表格。（3）點(diǎn)燃酒精燈，同時(shí)給水和煤油加熱，加熱時(shí)間為5分鐘，測(cè)量此時(shí)兩種液體溫度并計(jì)入表格。（4）實(shí)驗(yàn)表格（參考數(shù)據(jù)）物質(zhì)種類質(zhì)量/g初溫/°C末溫/°C溫升/°C加熱時(shí)間（min）水602040205煤油602056365…（5）整理器材?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】質(zhì)量相同的水和另一種液體（如煤油），吸收相同的熱量，煤油的溫度升高較大。2.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：（1）溫度計(jì)的使用方法液泡要全部浸入液體中，不能碰容器壁，也不能碰容器底部（2）選擇相同的熱源、保證相同加熱時(shí)間相同目的是為了讓兩種物質(zhì)吸收的熱量相同（本實(shí)驗(yàn)是一個(gè)理想化實(shí)驗(yàn)，不考慮熱量散失）（3）安裝實(shí)驗(yàn)器材的順序自下而上（4）可選擇不同的液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是什么？這樣可以減小實(shí)驗(yàn)中偶然因素造成的誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性。（5）控制變量法的應(yīng)用①取質(zhì)量相同的水和食用油分別放入兩燒杯中（注意不是體積相同）②實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈（酒精量可以不一樣，但火焰大小必須一樣）給水和煤油加熱相同時(shí)間，使兩種物質(zhì)吸收的熱量相同③讓水和煤油升高相同的溫度，比較加熱的時(shí)間。（6）轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用酒精燈燃燒每秒放出的熱量是一定的，較熱相同時(shí)間，放出的熱量相同。不考慮熱量損失，放出的熱量全部被水和煤油吸收，故物質(zhì)吸收熱量的多少就轉(zhuǎn)換成加熱時(shí)間的長(zhǎng)短。（7）判斷物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱的兩種方法①加熱相同的時(shí)間，通過(guò)比較溫度變化的快慢來(lái)判斷物體的吸熱能力的強(qiáng)弱，溫度變化快的吸熱能力弱。②升高相同的溫度，通過(guò)比較加熱時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱，加熱時(shí)間長(zhǎng)的物體吸熱能力強(qiáng)二、比熱容定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)在溫度升高時(shí)，吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比叫做這種物質(zhì)的比熱容，用符號(hào)c表示。定義式：。單位：焦耳每千克攝氏度，符號(hào)是：J/（kg·℃），比熱容單位是由質(zhì)量、溫度和熱量組成的組合單位。物理意義：水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，表示的物理意義是：1千克的水溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103J。一些常見(jiàn)物質(zhì)的比熱容【特別提示】比熱容是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)（1）同種物質(zhì)在同一狀態(tài)下的比熱容與其質(zhì)量、吸收（或放出）熱量的多少及溫度的改變無(wú)關(guān)。（2）同一種物質(zhì)在不同的狀態(tài)下比熱容不同，如冰、水的比熱容是不同的。2.水的比熱容比較大，是4.2×103J/(㎏·℃）。主要表現(xiàn)：（1）由于水的比熱容較大，一定質(zhì)量的水升高（或降低）一定的溫度吸收（或放出）的熱量較多，我們用水作為冷卻劑和取暖用。（2）由于水的比熱容較大，一定質(zhì)量的水吸收（或放出）較多的熱量而自身的溫度卻改變不多，這一點(diǎn)有利于調(diào)節(jié)氣候。夏天，太陽(yáng)曬到海面上，海水的溫度升高過(guò)程中吸收大量的熱，所以人們住在海邊并不覺(jué)得特別熱；冬天，氣溫低了，海水由于溫度降低而放出大量的熱，使沿海氣溫降得不是太低，所以住在海邊的人又不覺(jué)得特別冷。7.比熱容的應(yīng)用（1）與質(zhì)量相同的其他物質(zhì)相比，水的比熱容在常見(jiàn)的物質(zhì)中是比較大的。動(dòng)物體中70%左右是水，例如黃牛。與質(zhì)量相同的其他物質(zhì)相比，水吸收(或放出)相同的熱量，升高(或降低)的溫度相對(duì)較小。體型較大的溫血?jiǎng)游矬w內(nèi)水分多，對(duì)維持自身的體溫有優(yōu)勢(shì)。（2）水是生命之源，人的生活離不開(kāi)水，冬天人們用熱水流過(guò)散熱器來(lái)取暖，用熱水的好處是由于相同質(zhì)量的水和其他物質(zhì)相比，降低相同的溫度，由于水的比熱容大，水放出的熱量多，所以用熱水流過(guò)散熱器來(lái)取暖。（3）炒栗子時(shí)里面加沙子有何作用?炒栗子時(shí)，栗子表面與熱鍋的接觸面積很小，不利于傳熱。沙子的顆粒小可以填塞栗子間的空隙，這些被炒熱的沙子大大增加了對(duì)栗子傳熱的面積，使栗子能均勻受熱。另外，沙子的比熱容較小，吸熱時(shí)升溫較快，可縮短炒熟的時(shí)間。也可以節(jié)能。（4）城市種植花草樹(shù)木，提高綠地覆蓋率，修建人工湖，擴(kuò)大水域面積，大大改善了市民的居住環(huán)境，讓全市民享受到了“綠城”帶來(lái)的實(shí)惠。從物理角度講，花草樹(shù)木對(duì)聲音有一定的吸收作用，起到減弱噪音的作用：人工湖的建成，由于水的比熱容較大，吸收或放出熱量時(shí)，水的溫度變化較小，即溫差小，有恒溫作用。（5）夏日，在烈日暴曬下，游泳池旁的混凝土地面熱得燙腳，而池中的水卻不怎么熱，這是因?yàn)橘|(zhì)量相等的水和混凝土，照射同樣的時(shí)間，吸收相同熱量，由于水的比熱容較大，水的溫度升高較小。因此，池水的溫度比混凝土低，所以在烈日暴曬下，游泳池旁的混凝土地面熱得燙腳，而池中的水卻不怎么熱。特別提醒不要誤認(rèn)為所有跟誰(shuí)有關(guān)的應(yīng)用都是利用水的比熱容大的特點(diǎn)，如往教室灑水感到?jīng)隹焓抢盟舭l(fā)吸熱的原理。知識(shí)點(diǎn)三、熱量的計(jì)算（1）物質(zhì)吸熱時(shí)熱量的簡(jiǎn)單計(jì)算吸熱：Q吸=cm△t=cm(tt0)；（2）物質(zhì)放熱時(shí)熱量的計(jì)算放熱：Q放=cm△t=cm(t0t)。（3）其中：Q吸—吸收的熱量，單位：焦（J），Q放—放出的熱量。c—比熱容，單位：焦每千克攝氏度（J/(kg·℃)）m—質(zhì)量，單位：千克（kg）△t—變化的溫度（升高或降低的溫度），單位：攝氏度（℃）；t0—初始溫度、t—末溫?？键c(diǎn)一：比熱容的理解角度:1：概念理解例1.下面有關(guān)比熱容的說(shuō)法中，正確的是（）A．夏天在河邊游玩感覺(jué)河水涼，但河邊的巖石卻很燙，原因是水的比熱容比巖石小B．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來(lái)冷卻，是因?yàn)樗哂休^大的比熱容C．比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類有關(guān)D．銅的比熱容比鋁小，所以在吸收相同的熱量后銅升高的溫度一定比鋁高【答案】B【詳解】A．因?yàn)樗谋葻崛荼葞r石的大，相同質(zhì)量的水和巖石比較，吸收相同的熱量（都在太陽(yáng)照射下），水的溫度升高的少，河水是涼涼的，而巖石的溫度升高的多，熱得燙腳，故A錯(cuò)誤；B．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)產(chǎn)生大量熱量，這些熱量如果不迅速轉(zhuǎn)移，就可能損害發(fā)動(dòng)機(jī)，因此利用水的比熱容大的特點(diǎn)把這些熱迅速吸收，使發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度不致升得太高，故B正確；C．比熱容是物質(zhì)的一種特性，和物體吸收熱量的多少、溫度的高低、質(zhì)量的大小都沒(méi)有關(guān)系，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)Q＝cmΔt可知，物體溫度的變化與吸收熱量的多少、比熱容的大小以及質(zhì)量有關(guān)，因此只確定比熱容、熱量的關(guān)系，不確定質(zhì)量關(guān)系時(shí)，無(wú)法比較銅與鋁溫度變化的高低，故D錯(cuò)誤。故選B。角度::2：利用比熱容解釋生活中的現(xiàn)象例2.小紅和小蘭同學(xué)分別住榮灣湖和萬(wàn)福來(lái)（城市中心）附近，暑假期間她們倆對(duì)一天的氣溫分別進(jìn)行了測(cè)量并將溫度記錄如圖中，由圖可以判斷（）A．小紅住在榮灣湖 B．小蘭住在榮灣湖C．小紅、小蘭都住在榮灣湖 D．小紅、小蘭都住在萬(wàn)福來(lái)【答案】A【詳解】水和沙石在同樣吸放熱條件下，因?yàn)樗谋葻崛荽?，溫度變化小，所以溫度變化較小的左圖是水多的地方一天中溫度隨時(shí)間變化的圖線。由于榮灣湖中的水多，萬(wàn)福來(lái)周圍沙石多，故左圖為榮灣湖的溫度變化曲線，小紅住在榮灣湖，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。角度3：水比熱容的利用例3.水的比熱容較大在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應(yīng)用。下列做法，與此特點(diǎn)無(wú)關(guān)的是（）A．暖氣設(shè)備用熱水供暖 B．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水冷卻C．在地面上灑水來(lái)納涼 D．往稻田里灌水防秧苗凍壞【答案】C【詳解】A．因?yàn)樗谋葻崛荽?，同樣質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，故冬天室內(nèi)的暖氣用熱水循環(huán)供熱，故A不符合題意；B．因?yàn)樗谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)，故B不符合題意；C．炎熱的夏天，往室內(nèi)地面上灑水，水蒸發(fā)會(huì)從周圍吸熱而降低周圍環(huán)境的溫度，不是利用水的比熱容大的特點(diǎn)，故C符合題意；D．水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗，故D不符合題意。故選C?？键c(diǎn)二：熱量的計(jì)算角度1：簡(jiǎn)單吸放熱的計(jì)算例3.用煤氣灶把初溫為20℃，質(zhì)量為2kg的水加熱到70℃，水吸收的熱量為_(kāi)_____。[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]【答案】【詳解】[1]水吸收的熱量Q吸=cm（tt0）=4.2×103J/（kg?℃）×2kg×（70℃20℃）=4.2×105J角度2：圖像問(wèn)題例4.如圖是用兩個(gè)相同的加熱器對(duì)質(zhì)量相同的甲、乙兩液體加熱后它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系圖像。假設(shè)加熱過(guò)程中熱量損失相同，已知甲、乙兩液體中有一種是水。甲、乙兩液體的比熱容之比為_(kāi)_____，其中______（選填“甲”或“乙”）是水。【答案】3∶7乙【詳解】[1]由圖可知，初溫都為20℃，加熱時(shí)間90min后，兩物質(zhì)的末溫t甲=90℃，t乙=50℃因?yàn)閙甲=m乙，Q吸甲=Q吸乙，根據(jù)得，甲、乙兩液體的比熱容之比[2]由圖像可以看出，在相等時(shí)間內(nèi)，液體甲溫度變化量大，而兩個(gè)加熱器相同、加熱時(shí)間相等時(shí)，兩種液體吸收的熱量相等，由可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下，末溫高的液體比熱容小，所以甲的比熱容小，乙的比熱容大，故乙液體是水。角度:3：冷熱混合問(wèn)題例5.把一金屬塊加熱到100℃，投入到15℃的一杯水中，水溫升高到20℃；迅速取出金屬塊，放到火爐里加熱很長(zhǎng)時(shí)間后，此時(shí)水溫已經(jīng)降到17℃，拿出金屬塊迅速投入那杯水中，水溫又升高45℃，已知水的質(zhì)量為金屬質(zhì)量的2倍，則金屬塊的比熱容為_(kāi)_____，火爐的溫度是______℃（不計(jì)熱量損失）。【答案】525622【詳解】(1)已知水的質(zhì)量為金屬質(zhì)量的2倍，假設(shè)金屬質(zhì)量為m，則水的質(zhì)量為2m，把一金屬塊加熱到100℃，投入到15℃的一杯水中，水溫升高到20℃，水吸收的熱量等于金屬塊放出的熱量，則可得(2)假設(shè)金屬塊第二次在火爐中取出的溫度為t，則水和金屬塊的末溫為水吸收的熱量等于金屬塊放出的熱量，則，代入數(shù)據(jù)后計(jì)算可得。1．（2017·江蘇無(wú)錫·中考真題）用如圖所示的裝置，先后加熱初溫、質(zhì)量均相同的水和煤油，比較兩種液體比熱容的大小，多次實(shí)驗(yàn)表明：要讓水和煤油升高相同的溫度，水需要的加熱時(shí)間更長(zhǎng)，以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作及分析錯(cuò)誤的是（）A．水比煤油的比熱容大B．加熱時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，是為了水和煤油受熱均勻C．實(shí)驗(yàn)中可以不使用溫度計(jì)，讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時(shí)間D．相同質(zhì)量的水和煤油，若吸收相同熱量后。煤油比水升高的溫度大【答案】C【詳解】A．由題意可知，質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時(shí)，水需要的加熱時(shí)間較長(zhǎng)，即吸收的熱量多，說(shuō)明水的吸熱能力強(qiáng)，所以水的比熱容大于煤油的比熱容，故A正確，不符合題意；B．實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是：使液體受熱均勻，實(shí)驗(yàn)效果更好，故B正確，不符合題意；C．水和煤油的沸點(diǎn)不同，則兩者升高的溫度不同，且加熱至沸騰所用時(shí)間也不同無(wú)法比較比熱容的大小，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．相同質(zhì)量的水和煤油，若吸收相同熱量后，由煤油的比熱容小可知，煤油比水升高的溫度大，故D正確，不符合題意。故選C。2．（2022·山東濟(jì)南·統(tǒng)考中考真題）炎炎夏日，小梅來(lái)到美麗的海濱城市青島。她發(fā)現(xiàn)，在這里白天的風(fēng)常常從海面吹向陸地，而每到夜晚風(fēng)卻從陸地吹向海面。她利用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析，并畫出陸地和海面之間空氣流動(dòng)情況的示意圖，如圖所示。形成這一現(xiàn)象的主要原因是（）A．海水的密度小于砂石的密度 B．海水的密度大于砂石的密度C．海水的比熱容小于砂石的比熱容 D．海水的比熱容大于砂石的比熱容【答案】D【詳解】質(zhì)量相同的水和沙吸收相同的熱量，水的溫度變化低于沙石的溫度變化，是因?yàn)樗谋葻崛荽笥谏呈谋葻崛?；在相同的日曬情況下，沙石上方的空氣溫度會(huì)升得較快，其密度也變得較小而上升，海面上溫度較低密度較大的空氣會(huì)補(bǔ)充過(guò)來(lái)，從而形成海面吹向陸地的風(fēng)，而晚上，沙石上方的空氣溫度下降得較快，其密度也變得較大而下降，海面上溫度下降慢且溫度較高、密度較小、空氣上升，陸地的空氣會(huì)補(bǔ)充過(guò)來(lái)，從而形成陸地吹向海面的風(fēng)，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。3．（2022·湖南邵陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）濕地被稱為“地球之腎”，能調(diào)節(jié)空氣的濕度和溫度，其中能調(diào)節(jié)溫度主要是因?yàn)樗模ǎ〢．比熱容大 B．密度大 C．流動(dòng)性大 D．熱值大【答案】A【詳解】A．由公式的變形式可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，當(dāng)吸收或放出相同熱量時(shí)，比熱容較大的物質(zhì)溫度變化較小，因此，比熱容大的物質(zhì)對(duì)調(diào)節(jié)溫度有很好的作用。濕地中含有大量的水，而水的比熱容較大，當(dāng)周圍環(huán)境開(kāi)始升溫時(shí)，濕地升高的溫度比周圍環(huán)境升高的溫度小，出現(xiàn)溫差，從而使熱量由周圍環(huán)境向含水較多的濕地傳遞，濕地中的水吸收周圍環(huán)境釋放的熱量，使周圍溫度上升較小；當(dāng)周圍環(huán)境溫度下降時(shí)，由于水的比熱容大，含水較多的濕地下降的溫度比周圍環(huán)境下降的溫度小，出現(xiàn)溫差，從而使熱量由濕地向周圍的環(huán)境傳遞，周圍環(huán)境吸收熱量，溫度下降較??；這樣利用水的比熱容較大使周圍環(huán)境的溫度不會(huì)發(fā)生太大的變化，起到了調(diào)節(jié)溫度的作用，因此濕地能調(diào)節(jié)溫度主要是因?yàn)樗谋葻崛荽?，故A符合題意；B．密度是指某種物質(zhì)組成的物體質(zhì)量與它的體積之比，是物質(zhì)的一種特性，水的密度與調(diào)節(jié)溫度無(wú)關(guān)，故B不符合題意；C．流動(dòng)的水在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中與接觸且具有溫度差的物體之間會(huì)發(fā)生熱傳遞，但這些傳遞的熱量對(duì)與之不接觸的環(huán)境之間影響不大，故水的流動(dòng)性大對(duì)濕地可以調(diào)節(jié)溫度的功能沒(méi)有太多貢獻(xiàn)，故C不符合題意；D．熱值是指燃料完全燃燒放出的熱量與燃料質(zhì)量之比，其物理意義是1kg燃料完全燃燒放出的熱量，而水并不是燃料不具有熱值，故D不符合題意。故選A。4．（2017·湖南株洲·中考真題）如圖為白天海陸風(fēng)形成的示意圖。海陸風(fēng)形成的原因是：與海洋相比，陸地的土地（

）A．比熱容較小，在相同日照條件下升溫較快，氣溫較高B．比熱容較小，在相同日照條件下升溫較慢，氣溫較低C．比熱容較大，在相同日照條件下升溫較快，氣溫較高D．比熱容較大，在相同日照條件下升溫較慢，氣溫較低【答案】A【詳解】因?yàn)樗谋葻崛荼饶嗤?、沙石的比熱容大，白天，太?yáng)照射下海岸和海水吸收相同的熱量，海水溫度上升慢；海岸吸熱后，溫度上升快，熱空氣上升，微風(fēng)從海洋吹向陸地，形成海風(fēng)；而夜晚，海岸和海水放出相同的熱量，但水的比熱容大，海水溫度降低得少，海面氣溫較高，空氣上升，風(fēng)就從陸地吹向海上，形成陸風(fēng)，故A符合題意。故選A。5．（2019·山東濱州·統(tǒng)考中考真題）質(zhì)量和溫度都相同的甲、乙兩種物質(zhì)，用同樣的加熱器進(jìn)行加熱，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲物質(zhì)的沸點(diǎn)一定是80℃，乙物質(zhì)的沸點(diǎn)一定是40℃B．0~6min甲比乙吸收的熱量多C．8~10min甲和乙繼續(xù)吸熱，雖然溫度各自保持不變，但甲和乙的內(nèi)能都不斷增加D．甲的比熱容大于乙的比熱容【答案】C【詳解】A．由圖象可知，甲和乙的末溫保持不變，但可能處在熔化過(guò)程中，也可能處于沸騰過(guò)程中，此時(shí)的溫度不一定是沸點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；B．實(shí)驗(yàn)中用同樣的加熱器進(jìn)行加熱，在相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量是相同的，則在0~6min內(nèi)兩物質(zhì)吸收的熱量都是相同的，故B錯(cuò)誤；C．8~10min甲和乙繼續(xù)吸熱，甲和乙的內(nèi)能都不斷增加，故C正確；D．由圖可知，在0~6min內(nèi)，加熱時(shí)間相同，吸收的熱量相同，甲的溫度變化快，且兩物質(zhì)的質(zhì)量相同，根據(jù)Q=cmΔt可知，甲的比熱容小，故D錯(cuò)誤。故選C。6．（2021·山東濱州·統(tǒng)考中考真題）如圖甲所示，將質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別裝在兩個(gè)相同的試管中，放入裝有水的燒杯中加熱。繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)是非晶體B．0~2min內(nèi)乙物質(zhì)比甲物質(zhì)吸收的熱量多C．乙物質(zhì)在BC段不斷吸熱，溫度不變，內(nèi)能增加D．乙物質(zhì)在AB段的比熱容比CD段的比熱容大【答案】C【詳解】A．甲物質(zhì)沒(méi)有固定的熔化溫度，是非晶體；乙有固定的熔化溫度，是晶體，故A錯(cuò)誤；B．相同時(shí)間內(nèi)兩種物質(zhì)吸收的熱量相同，故B錯(cuò)誤；C．酒精燈不斷加熱，乙物質(zhì)在BC段不斷從水吸熱，溫度不變，內(nèi)能增加，故C正確；D．乙物質(zhì)在AB段升溫比CD段快，說(shuō)明AB段的比熱容較小，故D錯(cuò)誤。故選C。7．（2022·四川宜賓·統(tǒng)考中考真題）小凈外出旅游中，將質(zhì)量為1kg的水從28℃它加熱至沸騰時(shí)測(cè)得水溫為98℃，由此可知當(dāng)?shù)卮髿鈮篲_____（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水吸收的熱量是______J。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]【答案】低于2.94×105【詳解】[1]液體沸騰時(shí)溫度叫做沸點(diǎn)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高，氣壓越低，沸點(diǎn)越低。根據(jù)題意知道，水的沸點(diǎn)是98℃，低于100℃，說(shuō)明當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓。[2]水在該過(guò)程中吸收的熱量Q吸=c水m(tt0)=4.2×103J/(kg·℃)×1kg×(98℃28℃)=2.94×105J8．（2022·西藏·統(tǒng)考中考真題）“母親節(jié)”這天，扎西同學(xué)為媽媽燉了一碗排骨湯，將裝湯的碗放在有5kg水的盆子中進(jìn)行降溫。扎西同學(xué)用水進(jìn)行降溫主要是利用了水的______大，過(guò)了一會(huì)兒，水溫由15℃升高到20℃，水吸收的熱量為_(kāi)_____J。[]【答案】比熱容【詳解】[1]由于水的比熱容大，質(zhì)量相同的水和其它物質(zhì)相比，升高相同的溫度，水吸熱多，冷卻效果好，所以將裝湯的碗放在水中進(jìn)行冷卻就是利用水的比熱容大這一特性。[2]水吸收的熱量1．濕地被稱為“地球之腎”，它能調(diào)節(jié)空氣濕度和溫度，其中能調(diào)節(jié)溫度主要是因?yàn)樗哂休^大（）A．熱量 B．內(nèi)能 C．溫度 D．比熱容【答案】D【詳解】因?yàn)樗谋葻崛葺^大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，能有效調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的氣溫。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。2．如圖，利用了“水的比熱容大”這一特性的是（）A．利用水冷卻 B．利用水做功C．利用水造雪 D．利用水撲火【答案】A【詳解】A．利用水進(jìn)行冷卻，利用的是水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其他物質(zhì)比較，升高相同的溫度可以吸收更多的熱量。故A符合題意；B．利用水做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，沒(méi)有利用水的比熱容大，故B不符合題意；C．利用水造雪，液態(tài)的水變?yōu)楣虘B(tài)的雪，這是凝固現(xiàn)象，故C不符合題意；D．利用水撲火，是用水隔絕空氣，減少可燃物與空氣接觸，故D不符合題意。故選A。3．甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是2:3，比熱容之比是3:5，它們吸收的熱量之比是1:2，則甲、乙兩物體升高溫度之比是（）A．5:4 B．4:5 C．1:5 D．5:1【答案】A【詳解】已知，，根據(jù)知甲、乙兩物體升高溫度之比為，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。4．冰在熔化成水的過(guò)程中，下列判斷正確的是（）A．比熱容不變，溫度改變 B．比熱容改變，溫度不變C．比熱容、溫度都增加 D．比熱容、溫度都不變【答案】B【詳解】冰在熔化過(guò)程中，吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度保持不變，由于比熱容與物質(zhì)的種類和物質(zhì)所處的狀態(tài)有關(guān)，當(dāng)冰熔化成水后，比熱容變大，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。5．太原植物園開(kāi)始運(yùn)營(yíng)，它占地面積約2700多畝，打造了月季園、珍稀植物園、棕地恢復(fù)示范園等28個(gè)專類園。自開(kāi)館以來(lái)便吸引了無(wú)數(shù)游客去領(lǐng)略它非同尋常的美。關(guān)于植物園中有關(guān)的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．清晨園內(nèi)云霧繚繞是擴(kuò)散現(xiàn)象B．園內(nèi)溫度高時(shí)才能明顯聞到花香，說(shuō)明分子只有在溫度高時(shí)才運(yùn)動(dòng)C．植物上的露珠是空氣中的水蒸氣吸熱液化形成的D．熱帶雨林館比沙生植物館的晝夜溫差小，主要是因?yàn)樗谋葻崛荼壬匙哟蟆敬鸢浮緿【詳解】A．云霧繚繞不是擴(kuò)散現(xiàn)象，而是液化現(xiàn)象，是空氣中水蒸氣液化形成小水滴，故A錯(cuò)誤；B．分子在任何溫度下都運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C．露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故C錯(cuò)誤；D．水的比熱容大于沙子，所以，熱帶雨林館比沙生植物館的晝夜溫差小，故D正確。故選D。6．如圖甲所示，把一個(gè)高溫小球放入一小盒低溫的沙子中，兩者的溫度變化如圖乙所示，在前5min內(nèi)，內(nèi)能不斷增加的是______（選填“小球”或“沙子”），通過(guò)乙圖可得兩者比熱容的大小關(guān)系是______（“小球的比熱容大”、“沙子的熱容大”或“無(wú)法比較”）。【答案】沙子無(wú)法比較【詳解】[1]把一個(gè)高溫小球放入一小盒