滬教版三年級語文上冊教案巧取報酬_第1頁
滬教版三年級語文上冊教案巧取報酬_第2頁
滬教版三年級語文上冊教案巧取報酬_第3頁
滬教版三年級語文上冊教案巧取報酬_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

滬教版三年級語文上冊教案巧取報酬我設計了這節(jié)滬教版三年級語文上冊的《巧取報酬》課程,旨在通過有趣的故事情節(jié),讓學生理解和掌握課文中的一些重要詞語和句型,并培養(yǎng)他們的閱讀興趣和口語表達能力。一、教學目標:1.能夠理解課文內(nèi)容,把握故事情節(jié)。2.能夠正確朗讀課文,并流利地表達課文中的主要內(nèi)容。3.能夠理解和運用課文中的重點詞語和句型。4.培養(yǎng)學生的閱讀興趣和口語表達能力。二、教學難點與重點:1.教學難點:課文中的生僻字和詞語的理解,以及句型的運用。2.教學重點:課文內(nèi)容的掌握,朗讀和表達能力的培養(yǎng)。三、教具與學具準備:1.教具:課文課件、黑板、粉筆。2.學具:課文課本、練習本、文具。四、活動過程:1.熱身活動(5分鐘):讓學生自由交談,分享他們最近學到的新詞語或者有趣的事情,以此激發(fā)他們的學習興趣。2.引入新課(10分鐘):通過課件展示課文中的圖片,引導學生觀察并思考圖片中的故事情節(jié),激發(fā)學生的閱讀興趣。3.朗讀課文(10分鐘):讓學生分段朗讀課文,注意指導他們正確的發(fā)音和語調,同時引導學生理解課文內(nèi)容。4.講解課文(10分鐘):通過對課文內(nèi)容的講解,讓學生理解和掌握課文中的重點詞語和句型,同時引導學生運用這些詞語和句型進行口語表達。5.課堂練習(5分鐘):讓學生根據(jù)課文內(nèi)容,完成練習題目,鞏固所學知識。五、活動重難點:1.活動重點:課文內(nèi)容的掌握,朗讀和表達能力的培養(yǎng)。2.活動難點:課文中的生僻字和詞語的理解,以及句型的運用。六、課后反思及拓展延伸:2.拓展延伸:鼓勵學生在課后閱讀類似的課文,培養(yǎng)他們的閱讀興趣和能力。這節(jié)《巧取報酬》的課程設計,旨在通過有趣的故事情節(jié),讓學生理解和掌握課文中的一些重要詞語和句型,并培養(yǎng)他們的閱讀興趣和口語表達能力。我相信,通過精心的教學設計和生動的教學活動,學生們一定能夠在輕松愉快的氛圍中學習和成長。重點和難點解析:一、課文內(nèi)容的理解和掌握:課文內(nèi)容的理解和掌握是這節(jié)課的重點。為了讓學生們更好地理解課文,我通過課件展示課文中的圖片,引導學生觀察并思考圖片中的故事情節(jié)。這樣可以幫助學生直觀地理解課文內(nèi)容,并激發(fā)他們的閱讀興趣。在講解課文時,我注重對課文內(nèi)容的逐句解讀,幫助學生們理解每個句子的含義,并引導他們思考故事中的情節(jié)發(fā)展和人物關系。通過這種方式,我希望能夠讓學生們深入理解課文內(nèi)容,并能夠用自己的話表達出來。二、朗讀和表達能力的培養(yǎng):朗讀和表達能力的培養(yǎng)是這節(jié)課的難點。為了提高學生的朗讀能力,我讓他們分段朗讀課文,并在朗讀過程中注意指導他們正確的發(fā)音和語調。通過反復朗讀,學生們可以更好地熟悉課文內(nèi)容,并提高朗讀的流利度。在表達能力的培養(yǎng)方面,我鼓勵學生們用課文中的詞語和句型進行口語表達。通過課堂討論和小組活動,學生們可以練習運用所學的詞語和句型,提高自己的口語表達能力。三、生僻字和詞語的理解:課文中的生僻字和詞語的理解是這節(jié)課的難點之一。在講解課文時,我特別關注生僻字和難理解的詞語,并通過例句和實際情境的解釋,幫助學生們理解這些詞語的含義。我還鼓勵學生們在課后查閱詞典,加強對這些詞語的記憶和理解。通過這種方式,我希望能夠幫助學生們克服對生僻字和詞語的恐懼,提高他們的閱讀理解能力。四、課堂練習的設計:課堂練習是幫助學生鞏固所學知識的重要環(huán)節(jié)。在設計課堂練習時,我注重練習的針對性和實用性。通過完成練習題目,學生們可以加強對課文內(nèi)容的理解和記憶,并鞏固所學的詞語和句型。在練習過程中,我會給予學生們及時的反饋和指導,幫助他們糾正錯誤并提高解題能力。通過這種方式,我希望能夠讓學生們在實踐中運用所學的知識,提高他們的學習效果??偟膩碚f,我在設計這節(jié)《巧取報酬》的課程時,特別關注了課文內(nèi)容的理解和掌握、朗讀和表達能力的培養(yǎng)、生僻字和詞語的理解以及課堂練習的設計等幾個重點和難點細節(jié)。通過詳細的補充和說明,我希望能夠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論