浙江省麗水市龍泉市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期語文期中考試試卷

浙江省麗水市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、基礎(chǔ)知識1．根據(jù)語境完成相應(yīng)的題目。在同學(xué)們翹首期盼中，校園文化節(jié)終于拉開序幕?；顒又形覀冏叱鲂@，紀(jì)實社會；走進經(jīng)典，品悟人生；筆耕不（chuò），抒寫初衷。豐富多彩的中華文化，（wǎn）如一條悠久的歷史長河，從遠古流到現(xiàn)在，從現(xiàn)在流向未來。希望同學(xué)們在活動中能碰撞出思維的火花，奔赴一場別樣的文化之旅。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。筆耕不chuòwǎn如（2）給文中加點字“翹”選擇正確的讀音（）A．qiào B．qiáo2．古詩文名句默寫。自然之美文人之言明麗深遠①晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）山清水秀②，良多趣味。（酈道元《三峽》）宏偉壯闊③山隨平野盡，。（李白《渡荊門送別》）雄偉蒼勁④？松柏有本性。（劉楨《贈從弟（其二）》）鶯飛燕舞⑤，。（白居易《錢塘湖春行》）雄奇瑰麗⑦，。（王維《使至塞上》）3．下列說法中不正確的一項是（）A．對人或事做擴大、縮小或超前的描述，以強調(diào)或突出某一方面特點，這種修辭是夸張。B．消息的正文一般包括導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語四部分（后兩部分有時暗含在主體中）。C．律詩是近體詩的一種，每兩句成一聯(lián)，一般說來，律詩頸聯(lián)、尾聯(lián)的上下句應(yīng)是對仗句。D．傳記是記敘人物生平事跡的作品，一般由別人記敘；自述生平的，我們稱為“自傳”。二、紀(jì)實采訪（9分）結(jié)合文體與材料為文學(xué)社同學(xué)提供閱讀《紅星照耀中國》的方法。1936年斯諾帶著當(dāng)時無法理解的關(guān)于革命與戰(zhàn)爭的無數(shù)問題，冒著生命危險，進入陜甘寧邊區(qū)，收集第一手資料，完成了《西行漫記》的寫作。斯諾作為西方新聞記者，對中國共產(chǎn)黨和中國革命作出了客觀的評價，并向全世界作出了公正的報道。（選自胡愈之《中文重譯本序》）4．對上述材料的理解，不正確的一項是（）A．從兩則材料的時間、地點、用詞、數(shù)據(jù)中我感受到了新聞的真實性、準(zhǔn)確性、及時性。B．上述兩則材料的標(biāo)題都簡明、醒目，具有概括性，選材敏銳地捕捉到了社會中的熱點。C．采訪要嚴(yán)格按既定方案進行，如文中56歲大媽的要求，我們要堅決拒絕，不浪費時間。D．成功的采訪基于充分的準(zhǔn)備。此次社員們采訪主題明確、問題設(shè)計合理，活動開展有效。5．初語文學(xué)社將推出《快樂星期三》專欄，需要用到以上實踐成果。在選擇哪個小分隊的內(nèi)容時產(chǎn)生爭論，結(jié)合背景鏈接，請你幫助他們選擇并說明理由。____________________________________________________________________________________________背景鏈接：為貫徹落實《麗水市教育局關(guān)于中小學(xué)開展“快樂星期三”試點工作的通知》文件精神，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，切實把心理健康工作擺在更加突出位置，培育學(xué)生熱愛生活、珍視生命、自尊自信、理性平和、樂觀向上的心理品質(zhì)，龍泉市各中小學(xué)校從2023年秋季學(xué)期開始，全面開展“快樂星期三”活動。6．學(xué)校剛發(fā)出了賽事喜報，請你加入第三小分隊結(jié)合第一、二小分隊的采訪經(jīng)驗，擬寫采訪提綱，收集新聞素材，向《快樂星期三》專欄投稿。喜報：10月22日，由龍泉市教育局主辦的首屆中小學(xué)“劍瓷之光”科技大賽中，學(xué)校獲得第一名，還有5位同學(xué)在“遙控滑翔機競賽”“3D模型設(shè)計”等比賽項目中也斬獲一等獎。參加人員第三小分隊采訪方式現(xiàn)場采訪采訪目的采訪對象A.活動主辦方B。獲獎同學(xué)C。比賽指導(dǎo)師（任選一個對象）采訪問題根據(jù)采訪對象設(shè)計采訪問題：撰寫新聞?wù)埬銥閷⒁獙懽鞯倪@篇新聞擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：三、名人有約（15分）近日，初語文學(xué)社推出《離諾獎最近的中國女作家·殘雪》專欄，讓我們從她文字里讀懂她，讀懂人生！紅花衣和日記本殘雪我們家里小孩多，布票遠遠不夠用，母親就買回一大匹極便宜的粗麻布給我們做衣服。衣服做好后，男孩子的全部用染料染成黑色，只有我的那一套沒有染。我記得褲子是紫色的底子上起花朵，上衣是大紅底子起綠小葉。我一點都不喜歡這種色彩搭配，覺得怪扎眼的，難看死了?？墒菦]有別的衣穿，只能穿它們。我穿著這身衣服忐忑不安地來到學(xué)校，馬上就聽到了議論?！班l(xiāng)下人……”女孩們說。有一個長得像洋娃娃的同學(xué)還特地到我跟前來問：“你怎么穿這種衣服??？”我答不出，我的臉發(fā)燒，恨不得鉆進地里去。那一天，大家都不愿和我玩游戲，嫌我鄉(xiāng)里鄉(xiāng)氣。不過畢竟是孩子，到了第二天，第三天，他們就忘了這事，又和我玩起來了。當(dāng)然，我知道她們當(dāng)中有幾個是從心里瞧不起我的。想想看，一個奇瘦的女孩，臉色蒼白，穿著那種母親用手工趕制的，硬邦邦紅彤彤的大花衣，同樣硬邦邦的紫色花褲子，那會是什么樣子，當(dāng)然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的，我的最大的愿望是不要引起別人的注意。一來我瘦骨伶仃，穿衣服撐不起，二來我的所有衣服全是便宣布，母親粗針大線縫制的，上不得臺面。盡管樣子難看，盡管從來出不了風(fēng)頭，盡管老師也因為我的“出身”而對我有異樣的眼光，我卻并不消沉?，F(xiàn)在回想起這事來有點怪，或許是我體內(nèi)超出常人的活力給了我某種自信。我總是蠢蠢欲動，躍躍欲試，從來沒有一刻消沉過。蕩秋千我能蕩得最高，短跑我能跑得最快，作文我能寫得最好，算術(shù)總是第一。當(dāng)然我做這些事也遠比別人認(rèn)真，花費的勞動也比別人要多。老師讓我們每天寫日記，交給他批改。他要求我們每個人買一個正式的日記本，外面有塑料殼的那種。星期六，父母帶我上街去買本子。我們來到百貨店的文具柜，我看中了柜里的好幾種，紅的黃的，有花兒的，我激動得一顆心在胸膛里“怦怦”直跳?？墒撬麄兘袪I業(yè)員拿出來翻了翻，又退回去了，說“太貴了?！蔽掖笫?。后來又去第二家，又看了一通，還是說“太貴。”這時我已經(jīng)很不高興了，但還抱希望。第三家是大百貨公司，里頭什么日記本都有，簡直眼花繚亂。我覺得那本鵝黃色的、厚厚的最合我的意。我眼巴巴地看他倆商量了很久，最后，父親居然叫營業(yè)員拿出一個深墨綠色的，馬糞紙的外殼，然后再要了一個小小的寫字本，將那簡易寫字本往馬糞紙的外殼里頭一套，說：“好！這不就是日記本嗎？”我站在那里，眼淚幾乎就要奪眶而出！我腦海里不斷地出現(xiàn)同學(xué)們那些花花綠綠的塑料包皮的日記本，委屈得一個字都說不出來。于是我就在這個日記本上寫日記了。我的字跡端端正正，我?guī)缀趺扛魩滋炀桶l(fā)誓，要努力鍛煉自己，將自己改造成一個更好的人。當(dāng)老師將全班人的筆記本放在講臺上時，我看見我的墨綠色的小本子縮在那一堆花花綠綠的豪華本里頭，那么不起眼，那么害臊！當(dāng)我長大起來后，再去看父親給我買的日記本時，就發(fā)現(xiàn)了他深藏的一番苦心。本子的紙張十分好，一點都不是低檔貨；而墨綠色的外殼更是大方樸素，很有格調(diào)，確實是比那些塑料本本好看多了。我那個時候看不出，是因為我還沒修煉到他那個份上吧。啊，那種壓抑，不是于無形中打掉了我身上的輕浮之氣嗎？回想這一生，的確從未真正輕浮過，主要還是得益于老謀深算的父親的影響吧。母親讓我穿難看的紅花衣是為了省錢，維持家庭的收支平衡，父親給我挑日記本則是于無言中教會我什么是樸素之美。那一次的委屈刻骨銘心，就因為這，我的文章里頭才從來容不得花哨的形容詞，也容不得輕浮。（選自《新葉》，2023，有刪改）7．閱讀文章，補全下列表格。事件初到百貨店②買好寫字本長大再去看心理①大失所望③釋懷感恩8．殘雪的作品關(guān)注自我感受及與世界的關(guān)系，她的童年保持著令人驚異的敏銳。她曾說，作為孩子的她曾因此受益終生。結(jié)合文中畫線句子，談?wù)勀愕睦斫?。____________________________________________________________________________________________9．文學(xué)社中有同學(xué)認(rèn)為既然是回憶童年的文章，標(biāo)題改為《我的童年》更好，你怎么看？試結(jié)合文章分析。____________________________________________________________________________________________10．請結(jié)合選文和材料鏈接談一談影響一個人成長的主要因素。____________________________________________________________________________________________材料鏈接：殘雪，原名鄧小華，1953年出生于長沙。只有小學(xué)學(xué)歷的她很早就進入社會打工謀生。即使生活艱苦，依然積極向上，她的處女作《黃泥街》便是伏在縫紉機上寫出的。1985年她開始發(fā)表作品，1988年加入中國作家協(xié)會，是2023年推選諾貝爾文學(xué)獎最熱門人選，被稱為“離諾獎最近的中國女作家”。她曾解釋過自己的筆名“殘雪”的意義：“殘雪有雙重含義，一是高山上潔白的一塵不染的雪；另一層含義是，春天已經(jīng)到來了，仍然被眾人踩，很有張力?！彼摹ⅲ?8分）因電影《長安三萬里》的熱映，高適再度在公眾視野間“走紅”。初語文學(xué)社推出《唐朝那些詩人·高適》專欄，為我們講述燦若繁星的唐朝詩人故事。版面一舊唐書·高適傳（節(jié)選）高適者，渤海蓚?cè)艘?。少家貧，客于梁、宋，以求丐自給。其性傲于權(quán)貴，窺察洞明。宋州刺史張九皋深奇之，薦舉有道科①。時右相李林甫擅權(quán)，薄于文雅，唯以舉子待之，適拂袖而去，客游河右。會祿山之亂，征于翰②討祿山，拜適左拾遺兼監(jiān)察御史，仍佐翰守南陽。及翰兵敗，適自駱谷西馳，謁見玄宗，因陳敗亡之勢曰：“監(jiān)軍李大宜不恤軍卒，食倉米飯且猶不足，欲其勇戰(zhàn)，安可得乎？且南陽之帥各皆持節(jié)，寧有是，戰(zhàn)而能必拔哉？陛下因此西幸蜀中，避其蠆③毒，未足為恥也?！毙谏罴{之，后祿山兵恙果弗及，玄宗嘉之，尋遷侍御史。版面二唐才子傳（節(jié)選）適，字達夫，一字仲武，滄州人。適尚氣節(jié)，語王霸，袞袞④不厭。遭時多難，以功名自許。年五十，始學(xué)為詩，即工，以氣質(zhì)自高，多胸臆間語。每一篇已，好事者輒傳播吟玩。嘗過汴州，與李白、杜甫會，酒酣登吹臺，慷慨悲歌，臨風(fēng)懷古，人莫測也。中間唱和頗多。今有詩文等二十卷，及所選至德⑤迄大歷述作才二十六人詩，為《中興間氣集》二卷，并傳。版面三別董大（其一）高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。注釋：①有道科：唐朝科舉制科的一個科目，興于漢代。高適天寶八年經(jīng)推舉考中此科。②翰：哥舒翰，唐朝名將，曾屢次打敗吐蕃，爵至涼國公。③蠆：chài，古書上說的蝎子一類的毒蟲。④袞袞：同“滾滾”，大水奔流不絕、旋轉(zhuǎn)翻滾的樣子。⑤至德：唐肅宗李享年號。后文的大歷是唐代宗李豫年號。11．請你幫助文學(xué)社同學(xué)推敲下列加點詞的意思。文言詞句方法解釋及翰兵敗關(guān)聯(lián)課內(nèi)：及其家穿井①謁見玄宗結(jié)合語境②未足為恥聯(lián)系成語：微不足道③以功名自許查閱字典：①答應(yīng)②表示約數(shù)③期許④（序號）12．言為心聲，請幫文學(xué)社同學(xué)設(shè)計高適語言的朗讀腳本，更好地了解高適為人。高適語言：監(jiān)軍李大宜不恤軍卒，食倉米飯且猶不足，欲其勇戰(zhàn)，安可得乎？小貼士：朗讀腳本就是從感情基調(diào)、朗讀的重音、語速、語調(diào)、語氣、節(jié)奏等方面對文章進行朗讀設(shè)計。13．請向文學(xué)社同學(xué)描繪“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”所展現(xiàn)的畫面。____________________________________________________________________________________________14．同為高適作傳，文學(xué)社成員在選擇材料時犯了難，有人認(rèn)為只選版面一即可，有人認(rèn)為版面一、版面二都要選取，試結(jié)合材料給他們提點建議。____________________________________________________________________________________________15．《舊唐書》有言：“有唐以來，詩人之達者，唯適而已。”高適踏上仕途，年已46歲。結(jié)合三則材料為文學(xué)社同學(xué)撰寫120字左右的《高適的長安三萬里·啟示篇》作為本專欄的版面第四部分。____________________________________________________________________________________________五、活動感悟16．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。殘雪，因努力成為“離諾獎最近的中國女作家”；高適，因努力成為“詩人之達者”；校園文化節(jié)也因我們的努力更精彩。請以“因努力”為題寫一篇作文。可以講述故事，可以抒發(fā)情感，還可以發(fā)表演說。要求：（1）不少于600字；（2）文體自選，詩歌除外；（3）不得出現(xiàn)含有考生個人信息的人名、校名、地名等信息。

答案解析部分1．【答案】（1）輟；宛（2）B【解析】【分析】（1）本題考查字形。

筆耕不輟（bǐgēngbùchuò）：一直寫作而不停息。

宛如（wǎnrú）：正像；好像。

（2）本題考查字音。

翹首（qiáoshǒu）：抬起頭來眺望遠處；形容盼望之切。故答案為：（1）輟宛（2）B

【點評】（1）本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力。這類題型，要注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。在平時的學(xué)習(xí)過程中，對于形似字、同音字、多音字、易錯字，要勤于積累，加強記憶。

（2）本題考查學(xué)生根據(jù)漢字選字音的能力。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進行適當(dāng)分類整理，誤讀誤寫積累，階段總結(jié)等，尤其是誤讀誤寫字音的積累。同時接近考試時要適當(dāng)做一些強化訓(xùn)練，以及時查漏補缺。2．【答案】芳草萋萋鸚鵡洲；清榮峻茂；江入大荒流；豈不罹凝寒；幾處早鶯爭暖樹；誰家新燕啄春泥；大漠孤煙直；長河落日圓【解析】【分析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。默寫易錯的字詞有：鸚鵡洲、峻、罹、啄、孤。

故答案為：芳草萋萋鸚鵡洲清榮峻茂江入大荒流豈不罹凝寒幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥大漠孤煙直長河落日圓【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對于上下句的識記性默寫，難度不大，需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對問題選對句子并默寫正確。3．【答案】C【解析】【分析】本題主要考查中國古代文學(xué)文化常識。

C“律詩頸聯(lián)、尾聯(lián)的上下句應(yīng)是對仗句”錯誤，一般說來，律詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)的上下句應(yīng)是對仗句。

故答案為：C。

【點評】本題主要考查中國古代文學(xué)文化常識。考生應(yīng)注意平時積累，運用多種方法加以記憶。解答此類問題，需要我們在平時的學(xué)習(xí)中做好積累。對于重點作家、重要文體必須熟記。【答案】4．C5．示例一：我選擇第一小分隊的內(nèi)容，因為二次元文化是新鮮事物，是同學(xué)們感興趣、喜歡的事物，也是減壓的理想方法，讓同學(xué)們更自信，更勇于社交。這符合“快樂星期三”提升學(xué)生素養(yǎng)活動的宗旨，能夠培育學(xué)生熱愛生活、自尊自信的心理品質(zhì)。放在這個專欄正合適。（結(jié)合文章和背景鏈接進行闡述，意對即可）示例二：我選擇第二小分隊的內(nèi)容，因為青少年心理健康問題貼近同學(xué)們生活，是大家非常關(guān)注的話題。第二分隊的調(diào)查中既讓大家了解了一些心理健康現(xiàn)狀，還學(xué)到了通過運動，與朋友、家長交流，聽輕音樂等放松身心的方法。知道了可以尋求專業(yè)的幫助以及如何更好地與有心理疾病的同學(xué)相處等。這符合“快樂星期三”切實把心理健康工作擺在更加突出位置的宗旨，培育學(xué)生熱愛生活、珍視生命、自尊自信、理性平和、樂觀向上的心理品質(zhì)。放在這個專欄正合適。6．示例一：目的：了解主辦方組織本次科技大賽的目的。對象：A.活動主辦方。問題：您好，請問組織這次科技比賽的目的是什么？主辦方對同學(xué)們在比賽中的表現(xiàn)滿意嗎？標(biāo)題：放飛夢想，筑夢未來示例二：目的：了解同學(xué)們在這次比賽中的收獲對象：B。獲獎同學(xué)問題：同學(xué)，恭喜你獲得一等獎。你在取得這么好成績的背后遇到過什么困難，想放棄過嗎？參加此次活動最大的收獲是什么？標(biāo)題：科技競風(fēng)采，快樂星期三示例三：目的：了解老師們在指導(dǎo)過程中的經(jīng)驗所得。對象：C。比賽指導(dǎo)師問題：老師，您好！感謝你們的默默付出。這次好成績的背后有哪些經(jīng)驗值得分享？標(biāo)題：科技成就夢想，師生共創(chuàng)輝煌【解析】【點評】（1）本題考查辨析信息。做題前要通讀材料，讀懂材料內(nèi)容，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等充分理解。然后將選項內(nèi)容和原文逐一比照分析。

（2）本題題考查拓展應(yīng)用，開放類試題，聯(lián)系材料內(nèi)容，言之成理即可。理解題干“初語文學(xué)社將推出《快樂星期三》專欄，需要用到以上實踐成果”。

（3）本題考查設(shè)計采訪活動。理解題干“學(xué)校剛發(fā)出了賽事喜報，請你加入第三小分隊結(jié)合第一、二小分隊的采訪經(jīng)驗，擬寫采訪提綱，收集新聞素材，向《快樂星期三》專欄投稿”開放類試題，言之成理即可。4．本題考查辨析信息。C．根據(jù)第一組材料第四段中的“但是她能夠做到以平常的眼光去看待、欣賞這些裝扮，就已經(jīng)很難能可貴了”可知，這位阿姨的做法是值得肯定的。所以應(yīng)滿足她的要求，不能因為時間原因而生硬拒絕。

故答案為：C。5．本題題考查拓展應(yīng)用，開放類試題，聯(lián)系材料內(nèi)容，言之成理即可。示例：可選擇第一小分隊的內(nèi)容。根據(jù)第一組材料中的“通過問題采訪和調(diào)查統(tǒng)計，接觸過二次元文化的大多是15-25歲的年輕人，他們有的會穿cos服來扮演自己喜愛的角色”可知，二次元文化是新生事物，是同學(xué)們感興趣，喜歡的事情。根據(jù)“對于有接觸二次元文化的人，大部分回答二次元文化是自己減壓的最理想方法，也讓自己更自信，更勇于社交”可知，二次元文化是解壓的好方法?？梢宰屚瑢W(xué)們更自信，更勇于社交。聯(lián)系背景鏈接中的“提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，切實把心理健康工作擺在更加突出位置，培育學(xué)生熱愛生活、珍視生命、自尊自信、理性平和、樂觀向上的心理品質(zhì)”可知，第一小分隊的內(nèi)容更符合“快樂星期三”提升學(xué)生素養(yǎng)活動的宗旨，能夠培育學(xué)生熱愛生活、自尊自信的心理品質(zhì)。所以放在這個專欄合適。

故答案為：示例一：我選擇第一小分隊的內(nèi)容，因為二次元文化是新鮮事物，是同學(xué)們感興趣、喜歡的事物，也是減壓的理想方法，讓同學(xué)們更自信，更勇于社交。這符合“快樂星期三”提升學(xué)生素養(yǎng)活動的宗旨，能夠培育學(xué)生熱愛生活、自尊自信的心理品質(zhì)。放在這個專欄正合適。（結(jié)合文章和背景鏈接進行闡述，意對即可）示例二：我選擇第二小分隊的內(nèi)容，因為青少年心理健康問題貼近同學(xué)們生活，是大家非常關(guān)注的話題。第二分隊的調(diào)查中既讓大家了解了一些心理健康現(xiàn)狀，還學(xué)到了通過運動，與朋友、家長交流，聽輕音樂等放松身心的方法。知道了可以尋求專業(yè)的幫助以及如何更好地與有心理疾病的同學(xué)相處等。這符合“快樂星期三”切實把心理健康工作擺在更加突出位置的宗旨，培育學(xué)生熱愛生活、珍視生命、自尊自信、理性平和、樂觀向上的心理品質(zhì)。放在這個專欄正合適。6．本題考查設(shè)計采訪活動。開放類試題，言之成理即可。示例：采訪對象：選擇采訪對象為“比賽指導(dǎo)師”，目的為：了解如何激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與科技素養(yǎng)。采訪問題：選擇采訪對象為“比賽指導(dǎo)師”，設(shè)計問題為：您在指導(dǎo)學(xué)生參賽的過程中，發(fā)現(xiàn)的學(xué)生最大的閃光點是什么？擬寫標(biāo)題為：科技助力夢想，創(chuàng)新改變生活。

故答案為：示例一：目的：了解主辦方組織本次科技大賽的目的。對象：A.活動主辦方。問題：您好，請問組織這次科技比賽的目的是什么？主辦方對同學(xué)們在比賽中的表現(xiàn)滿意嗎？標(biāo)題：放飛夢想，筑夢未來示例二：目的：了解同學(xué)們在這次比賽中的收獲對象：B。獲獎同學(xué)問題：同學(xué)，恭喜你獲得一等獎。你在取得這么好成績的背后遇到過什么困難，想放棄過嗎？參加此次活動最大的收獲是什么？標(biāo)題：科技競風(fēng)采，快樂星期三示例三：目的：了解老師們在指導(dǎo)過程中的經(jīng)驗所得。對象：C。比賽指導(dǎo)師問題：老師，您好！感謝你們的默默付出。這次好成績的背后有哪些經(jīng)驗值得分享？標(biāo)題：科技成就夢想，師生共創(chuàng)輝煌【答案】7．激動不已|嫌貴退回去|委屈想哭8．示例：這些句子表達出作者童年最真實的想法與感受。第一句中三個“盡管”強調(diào)了她的普通和平凡，但她卻并不消沉，而是樂觀自信看待這個世界。第二句中當(dāng)買了不如意的日記本時，即使委屈，她卻通過努力將自己改造成一個更好的人。這種令人驚異的敏銳讓她受益終生。9．示例：我認(rèn)為用《紅花衣和日記本》標(biāo)題更好。紅花衣和日記本既點到了文章內(nèi)容，又貫穿全文，是文章的線索；同時還寄托了作者對父母用紅花衣和日記本為她洗去輕浮之氣，明白什么是真正的樸素之美的感激之情。改后沒有這樣的表達效果。10．示例：一個人的成長主要靠自己勤奮努力，殘雪家里窮，學(xué)歷低、遭遇諸多生活的磨礪，但她面對挫折時，沒有消沉，就像她的筆名意義一樣，而是積極向上，比別人更認(rèn)真、付出更多，最終成為更好的自己；殘雪的父母親用紅花衣、小小日記本教會了她少一些輕浮，多一些真才，可見父母的影響和教育也很重要?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查對文章內(nèi)容的梳理與概括。故事情節(jié)，是展示人物性格、表現(xiàn)人物間關(guān)系的一系列事件的發(fā)展過程。文章往往以情節(jié)取勝。一般按情節(jié)發(fā)生發(fā)展的階段分點概括，每一階段可采用這樣的語言表述形式：什么人在什么時間、什么地點做了什么事。

（2）本題考查句子的理解與賞析。語句賞析的角度一定要知道，有修辭（比喻、擬人、夸張、反問、設(shè)問、排比等）、詞語（動詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法（語言、動作、心理、神態(tài)）句式、手法、內(nèi)容、情感等。不管從哪個角度，都要會結(jié)合語境作正確的賞析。

（3）本題考查文章標(biāo)題的分析。把握標(biāo)題的作用：貫穿全文，起線索作用；概括小說主要事件；點明時間地點，創(chuàng)設(shè)故事背景；渲染環(huán)境氛圍，奠定文章的感情基調(diào)；烘托人物的思想性格，突顯人物形象；揭示主旨，深化主題；從給讀者的帶來的感受角度來說，還有吸引讀者，引發(fā)閱讀沖動的作用。

（4）本題考查對文章的理解和概括。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當(dāng)然考試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應(yīng)多練習(xí)、多積累。7．本題考查對文章內(nèi)容的梳理與概括。第一空，結(jié)合第⑤段“星期六，父母帶我上街去買本子。我們來到百貨店的文具柜，我看中了柜里的好幾種，紅的黃的，有花兒的，我激動得一顆心在胸膛里‘怦怦’直跳”可知，初到百貨店時，“我”心里激動地“怦怦”直跳；第二空，結(jié)合第⑤段“可是他們叫營業(yè)員拿出來翻了翻，又退回去了，說‘太貴了?！掖笫笨芍?，“我”大失所望，是因為父親嫌日記本貴退回去；第三空，結(jié)合第⑤段“父親居然叫營業(yè)員拿出一個深墨綠色的，馬糞紙的外殼，然后再要了一個小小的寫字本，將那簡易寫字本往馬糞紙的外殼里頭一套”“我站在那里，眼淚幾乎就要奪眶而出！我腦海里不斷地出現(xiàn)同學(xué)們那些花花綠綠的塑料包皮的日記本，委屈得一個字都說不出來”可知，當(dāng)父親給“我”買好簡易的日記本時，“我”委屈想哭。故答案為：激動不已|嫌貴退回去|委屈想哭8．本題考查句子的理解與賞析。第一句“盡管樣子難看，盡管從來出不了風(fēng)頭，盡管老師也因為我的‘出身’而對我有異樣的眼光”，這里連續(xù)使用了三個“盡管”突出衣服“樣子難看”的程度，使讀者更加深刻感受到其中的難堪，增強了表達的力度和強度，使讀者更容易被作者的情感所感染，感知作者內(nèi)心的復(fù)雜，既有無奈和不滿，又有堅韌和決心，突出了“我卻并不消沉”，而是更加樂觀自信看待這個世界；第二句“我的字跡端端正正，我?guī)缀趺扛魩滋炀桶l(fā)誓，要努力鍛煉自己，將自己改造成一個更好的人”，父親給“我”買了最簡易、最不起眼，甚至讓“我”覺得害臊的日記本時，“我站在那里，眼淚幾乎就要奪眶而出”“委屈得一個字都說不出來”，但是，“我”并沒有就此消沉，而是“發(fā)誓”“要努力鍛煉自己”，這句話展示了作者在童年時期就已經(jīng)具備了自我激勵和自我改進的意識。她通過不斷發(fā)誓和努力，試圖改變自己，使自己成為一個更好的人；通過對這些句子的理解，我們可以看出作者童年時期最真實的想法與感受，殘雪在童年時期就已經(jīng)形成了積極向上、自我改進的人生態(tài)度，這種態(tài)度對她的一生產(chǎn)生了深遠的影響。

故答案為：示例：這些句子表達出作者童年最真實的想法與感受。第一句中三個“盡管”強調(diào)了她的普通和平凡，但她卻并不消沉，而是樂觀自信看待這個世界。第二句中當(dāng)買了不如意的日記本時，即使委屈，她卻通過努力將自己改造成一個更好的人。這種令人驚異的敏銳讓她受益終生。9．本題考查文章標(biāo)題的分析?！都t花衣和日記本》這個標(biāo)題直接使用了文章中的兩個重要元素，紅花衣和日記本。它們分別代表了殘雪童年時期的兩個關(guān)鍵物品，同時這兩個物品又貫穿于全文，通過對這兩件事的敘述，我們可以更好地理解作者的童年回憶；同時“紅花衣”和“日記本”也寄托了作者的情感，文章第⑧段“母親讓我穿難看的紅花衣是為了省錢，維持家庭的收支平衡，父親給我挑日記本則是于無言中教會我什么是樸素之美”，第⑦段“于無形中打掉了我身上的輕浮之氣”，“那一次的委屈刻骨銘心，就因為這，我的文章里頭才從來容不得花哨的形容詞，也容不得輕浮”，父母親的行為教會了“我”樸素和去掉輕浮之氣，父母的教誨讓我受益終生，我對父母心存感激之情；《我的童年》則過于直接和簡潔，缺乏了獨特性和情感寄托。

故答案為：示例：我認(rèn)為用《紅花衣和日記本》標(biāo)題更好。紅花衣和日記本既點到了文章內(nèi)容，又貫穿全文，是文章的線索；同時還寄托了作者對父母用紅花衣和日記本為她洗去輕浮之氣，明白什么是真正的樸素之美的感激之情。改后沒有這樣的表達效果。10．本題考查對文章的理解和概括。結(jié)合文章第①段“我們家里小孩多，布票遠遠不夠用，母親就買回一大匹極便宜的粗麻布給我們做衣服”，材料中“只有小學(xué)學(xué)歷的她很早就進入社會打工謀生”可知殘雪小時候家里很窮，她學(xué)歷低、遭遇諸多生活的磨礪，生活環(huán)境對一個人的成長有很大的影響；結(jié)合文章第③段“我總是蠢蠢欲動，躍躍欲試，從來沒有一刻消沉過。蕩秋千我能蕩得最高，短跑我能跑得最快，作文我能寫得最好，算術(shù)總是第一。當(dāng)然我做這些事也遠比別人認(rèn)真，花費的勞動也比別人要多”，第⑥段“于是我就在這個日記本上寫日記了。我的字跡端端正正，我?guī)缀趺扛魩滋炀桶l(fā)誓，要努力鍛煉自己，將自己改造成一個更好的人”，材料中“即使生活艱苦，依然積極向上，她的處女作《黃泥街》便是伏在縫紉機上寫出的”可知，但當(dāng)面對生活的困難和挫折時，她并沒有消沉，而是選擇比別人更勤奮、更認(rèn)真、付出更多，更加積極努力，做更好的自己；結(jié)合材料她說自己筆名“殘雪”的意義“春天已經(jīng)到來了，仍然被眾人踩，很有張力”可知，殘雪有樂觀自信，積極向上的人生態(tài)度；同時，在文章的第⑦段“于無形中打掉了我身上的輕浮之氣”，第⑧段“于無言中教會我什么是樸素之美”可知，父母親用紅花衣、日記本教會了她少一些輕浮，多一些真才，教會了她什么是樸素之美，可見父母的影響和教育也很重要。

故答案為：示例：一個人的成長主要靠自己勤奮努力，殘雪家里窮，學(xué)歷低、遭遇諸多生活的磨礪，但她面對挫折時，沒有消沉，就像她的筆名意義一樣，而是積極向上，比別人更認(rèn)真、付出更多，最終成為更好的自己；殘雪的父母親用紅花衣、小小日記本教會了她少一些輕浮，多一些真才，可見父母的影響和教育也很重要?！敬鸢浮?1．等到；拜見；值得；③12．“且猶不足”“安”“乎”要讀重音，“且猶不足”語速較慢，要讀出對軍卒的同情，“安可得乎”語速加快，語調(diào)高昂，要讀出對李大宜的憤怒之情。13．滿天陰沉沉的云，太陽也變得暗暗的，北風(fēng)呼呼地吹，大雁在紛飛的雪花中向南飛去。（意思對即可）14．我認(rèn)為版面一、版面二都要選擇。從版面一中高適被舉薦做官，后陳述兵敗的原因可見其在政治軍事上有較突出的洞察之明，版面一側(cè)重高適的政治才華；從版面二中高適五十歲開始寫詩以及人們傳唱他的作品，作品收錄等可見版面二所記內(nèi)容側(cè)重于高適的才學(xué)品性與成就。雖然都是傳記，但是側(cè)重點不同，兩個版面可以互為補充，讓人們對高適有更全面的了解。15．《高適的長安三萬里·啟示篇》：高適年少家貧，但是憑借自己窺察洞明的本領(lǐng)，被他的伯樂張九皋、哥舒翰、玄宗等所發(fā)現(xiàn)，在仕途上越走越遠，可見是金子總是會發(fā)光的，當(dāng)機會來臨時，要善于抓住時機；46歲登上仕途，年五十始學(xué)為詩，大器晚成又何妨，逆襲的人生沒有早晚；“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，即使身處逆境，也不能因此沮喪、沉淪，豪邁豁達，才能面對人生的諸多挑戰(zhàn)。【解析】【點評】（1）本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（2）本題考查朗讀技巧。朗讀中需要注意兩點，一是感情，一是重音。朗誦時，一方面要深刻透徹地把握作品的內(nèi)容；另一方面，要合理地運用各種藝術(shù)手段，準(zhǔn)確地表達作品的內(nèi)在含義。

（3）本題考查描述詩句畫面。意象是承載詩詞反映的思想感情的客觀事物，它可能是現(xiàn)實的也可能是作者想象的。它熔鑄了作者主觀感情，是主觀與客觀的統(tǒng)一體。

（4）本題考查對文章內(nèi)容的理解。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當(dāng)然考試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應(yīng)多練習(xí)、多積累。

（5）本題考查對內(nèi)容的理解和概括。理解題干的關(guān)鍵“有唐以來，詩人之達者，唯適而已。”作答時要結(jié)合三則材料的內(nèi)容，語言要有條理。

參考譯文：版面一：高適，是渤海郡蓚縣人。小時候家里貧困，客居梁、宋，以乞討為生。他性格對權(quán)貴十分傲氣，觀察事物有透徹的了解。宋州刺史張九皋對他的才能十分驚奇，推薦他到有道科。當(dāng)時右丞相李林輔獨攬大權(quán)，對文辭十分輕視，只用對待舉子的禮節(jié)對待他，高適拂袖而去，客居河右。恰逢安祿山叛亂，高適被哥舒翰征召去討伐祿山，任命高適做左拾遺兼監(jiān)察御史，仍舊輔佐哥舒翰守南陽。等到哥舒翰兵敗，高適從駱谷向西奔馳，拜見玄宗，于是陳述哥舒翰兵敗的原因說：“監(jiān)軍李大宜不關(guān)心軍卒，軍卒吃糧倉的米飯尚且還不夠，想讓他們奮勇征戰(zhàn)，怎么可能？況且南陽的各路首領(lǐng)都各持權(quán)力，難道像這樣，打仗能取得勝利嗎？陛下因此向西前往蜀中，躲避毒害，不值得是恥辱之事?！毙谕耆邮芰怂囊庖?。后來安祿山的兵災(zāi)果然沒有觸及蜀中。玄宗稱贊他，不久升他做侍御史。版面二：高適，字達夫，還有一種說法是仲武，滄州人。高適崇尚氣節(jié)，談?wù)撏鯓I(yè)與霸業(yè)，滔滔不絕，從不厭倦。他遭逢國家多難之時，以建功立業(yè)自我期望。到五十歲，才學(xué)寫詩，立即就寫得很好，憑借氣質(zhì)自我欣賞，有很多發(fā)自肺腑的語句。每寫完一篇，好事的人總喜歡傳揚吟誦。高適曾到汴州，和李白、杜甫相會，酒酣耳熱之際登上吹臺，慷慨悲歌，迎風(fēng)懷古，沒有人能揣測他們的心情。相互間有許多唱和之作?，F(xiàn)在高適還有詩文等二十卷著作，以及他編選的從至德到大歷年間作者二十六人的詩，為《中興間氣集》二卷，都傳世。?版面三：滿天陰沉沉的云，太陽也變得暗暗的，北風(fēng)呼呼地吹，大雁在紛飛的雪花中向南飛去。不要擔(dān)心新去的地方?jīng)]有朋友，（憑著你的琴聲、你的音樂修養(yǎng)）世上有誰不知道你、不敬重你呢！11．本題考查重點文言詞語在文中的含義。（1）句意：等到哥舒翰兵??；“及其家穿井”的意思是“等到家里挖了一口井之后”；由此可知，“及”的意思是“等到”；（2）句意：拜見玄宗。謁，拜見；（3）句意：不值得是恥辱之事；“微不足道”的意思是“非常渺小，不值得一提”；由此可知，“足”的意思是“值得”；（4）句意：以建功立業(yè)自我期望。許，期望；故選③。故答案為：等到拜見值得12．本題考查朗讀技巧。朗讀中需要注意兩點，一是感情，一是重音。高適所說的話是面見皇帝時，為哥舒翰求情時所說，因此應(yīng)恭敬但又痛心疾首，語速宜沉重緩慢。“食倉米飯且猶不足”應(yīng)讀出憤慨之感，“安可得乎”中的“安”“乎”應(yīng)重讀，表現(xiàn)高適的不平之氣。故答案為：“且猶不足”“安”“乎”要讀重音，“且猶不足”語速較慢，要讀出對軍卒的同情，“安可得乎”語速加快，語調(diào)高昂，要讀出對李大宜的憤怒之情。13．本題考查描述詩句畫面?！扒Ю稂S云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”通過描寫黃云、白日、北風(fēng)、雁、雪這些景物，勾勒了送別時荒涼壯闊、晦暗寒冷的愁人景色，渲染了一種即將與友人分開的不舍氛圍。據(jù)此可以描述為：黃昏的落日使千里浮云變得暗黃，北風(fēng)勁吹，大雪紛紛，雁兒南飛。故答案為：滿天陰沉沉的云，太陽也變得暗暗的，北風(fēng)呼呼地吹，大雁在紛飛的雪花中向南飛去。（意思對即可）14．本題考查對文章內(nèi)容的理解。作答時首先明確自己的觀點：我認(rèn)為版面一、版面二都要選擇。根據(jù)材料一中“其性傲于權(quán)貴，窺察洞明”“及翰兵敗，適自駱谷西馳，謁見玄宗，因陳敗亡之勢”“監(jiān)軍李大宜不恤軍卒，食倉米飯且猶不足，欲其勇戰(zhàn)，安可得乎？且南陽之帥各皆持節(jié)，寧有是，戰(zhàn)而能必拔哉”等句子可知，高適勸諫的事，在材料二中卻未見記錄，材料一中的記載表現(xiàn)了高適在政治軍事上有較突出的洞察之明；根據(jù)材料二中的“年五十，始學(xué)為詩，即工，以氣質(zhì)自高，多胸臆間語。每一篇已，好事者輒傳播吟玩”“嘗過汴州，與李白、杜甫會，酒酣登吹臺，慷慨悲歌，臨風(fēng)懷古，人莫測也。中間唱和頗多”等句子可知，材料二所記內(nèi)容偏重傳主的才學(xué)品性，記錄傳主的文學(xué)活動與成就，對于高適的政治活動、為官業(yè)績、政治才華等要么一筆帶過，要么干脆略過不表。為高適作傳，兩文各有側(cè)重，兩個版面需要都選取，這樣可以互相補充。故答案為：我認(rèn)為版面一、版面二都要選擇。從版面一中高適被舉薦做官，后陳述兵敗的原因可見其在政治軍事上有較突出的洞察之明，版面一側(cè)重高適的政治才華；從版面二中高適五十歲開始寫詩以及人們傳唱他的作品，作品收錄等可見版面二所記內(nèi)容側(cè)重于高適的才學(xué)品性與成就。雖然都是傳記，但是側(cè)重點不同，兩個版面可以互為補充，讓人們對高適有更全面的了解。15．本題考查對內(nèi)容的理解和概括。作答時要結(jié)合三則材料的內(nèi)容，語言要有條理。如：從高適的政治生涯可知，高適年少家貧，但是有著杰出的政治才華，在政治上越走越遠，是金子早晚會發(fā)光的；高適五十歲開始寫詩，終有所成就，優(yōu)秀的作品被人傳揚吟誦，可見大器晚成也無妨；高適面對逆境，沒有沉淪下去，而是有著積極豁達的心態(tài)，這樣才能使自己不懼風(fēng)雨，創(chuàng)造人生的輝煌。故答案為：《高適的長安三萬里·啟示篇》：高適年少家貧，但是憑借自己窺察洞明的本領(lǐng)，被他的伯樂張九皋、哥舒翰、玄宗等所發(fā)現(xiàn)，在仕途上越走越遠，可見是金子總是會發(fā)光的，當(dāng)機會來臨時，要善于抓住時機；46歲登上仕途，年五十始學(xué)為詩，大器晚成又何妨，逆襲的人生沒有早晚；“莫愁前