2024年小學(xué)生少先隊(duì)員個(gè)人事跡材料（15篇）

年小學(xué)生優(yōu)秀少先隊(duì)員個(gè)人事跡材料（精選15篇）依據(jù)范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個(gè)人事跡材料，以下是我整理的一些學(xué)校生少先隊(duì)員事跡材料，僅供參考。

2024年學(xué)校生優(yōu)秀少先隊(duì)員個(gè)人事跡材料精選篇1

六（1）班的小瑤同學(xué)，從小就刻苦努力，經(jīng)過(guò)老師的教育、同學(xué)的關(guān)心、家長(zhǎng)的輔導(dǎo)及自身的努力，漸漸由一名一般的同學(xué)成長(zhǎng)為班長(zhǎng)，老師的`小助手，家長(zhǎng)的小幫手，同學(xué)的好榜樣。

在學(xué)習(xí)上，小瑤在每次的監(jiān)測(cè)中成果為優(yōu)秀。1-5班級(jí)語(yǔ)、數(shù)成果雙優(yōu)。課上主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂(lè)觀回答問(wèn)題，課下仔細(xì)完成作業(yè)。多次在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中榮獲一、二等獎(jiǎng)。在兩屆全國(guó)“春蕾杯”征文中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

自從參與少先隊(duì)組織以來(lái)，小瑤能夠自覺(jué)遵守《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》，模范遵守《學(xué)校生守則》和《行為規(guī)范》。她樂(lè)觀參與少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，成為其他少先隊(duì)員的榜樣。在班里，她關(guān)懷同學(xué)，喜愛(ài)集體，是老師得力的小助手。在隊(duì)里的活動(dòng)中，同樣也表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作力量，成為少先隊(duì)小干部中的佼佼者，并且具有很強(qiáng)的自主創(chuàng)新意識(shí)，為隊(duì)活動(dòng)出了很多力。由于小瑤同學(xué)的精彩表現(xiàn)，兩次被評(píng)為縣優(yōu)秀少先隊(duì)員，一次被評(píng)為市級(jí)三好生。大家全都評(píng)比她為我校少先隊(duì)組織的大隊(duì)組織委員。

2024年學(xué)校生優(yōu)秀少先隊(duì)員個(gè)人事跡材料精選篇2

五班級(jí)五班六班現(xiàn)有隊(duì)員57名，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體；一個(gè)溫馨和諧的大家庭，一個(gè)布滿愛(ài)的樂(lè)園;一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體，一個(gè)布滿活力的群體，一個(gè)不甘落后的群體，一個(gè)飽含熱忱的群體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，盡情地展現(xiàn)自己的共性。他們純凈和善，奇怪???心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，班級(jí)里形成了深厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；他們天真活潑，樂(lè)觀向上，漂亮的校內(nèi)里到處有他們的歡聲笑語(yǔ)。

一、良好的班風(fēng)是基礎(chǔ)

生活在什么樣的集體里，對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)很重要，甚至能影響他們一生。和諧、有生命力的班集體是一種民主公正、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、布滿活力、人與人和諧共處的班級(jí)。

開(kāi)學(xué)第一節(jié)班會(huì)課，隊(duì)員們共同學(xué)習(xí)了在學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵守哪些規(guī)章制度，明確哪些行為是對(duì)的，哪些行為是不對(duì)的。通過(guò)學(xué)習(xí)，每個(gè)隊(duì)員從思想意識(shí)層面明確，假期中的放松生活已經(jīng)結(jié)束，要盡快調(diào)整狀態(tài)，投入到學(xué)校的緊急生活當(dāng)中。在本學(xué)年，結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況，我們開(kāi)展了每周的主題班會(huì)，例如學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的仆人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，讓隊(duì)員們“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織隊(duì)員請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)將來(lái)的進(jìn)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如如上課習(xí)慣、課前預(yù)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等，制定了相應(yīng)的措施，由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由隊(duì)員們自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的綻開(kāi)比較到位。每周班會(huì)課上總結(jié)中隊(duì)上周的亮點(diǎn)，及存在的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題共同想方法彌補(bǔ)不足，準(zhǔn)時(shí)改正，同時(shí)頒發(fā)每周之星，表彰好人好事，鼓舞同學(xué)樂(lè)觀向上、做文明同學(xué)。

在中隊(duì)中我們開(kāi)展了“值日班長(zhǎng)”活動(dòng)，每個(gè)隊(duì)員都有機(jī)會(huì)做一天的班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)的進(jìn)展擔(dān)當(dāng)責(zé)任和義務(wù)。值日班長(zhǎng)在一天中實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理工作的“五個(gè)一”。

值日班長(zhǎng)實(shí)行日輪換制，每天一任，實(shí)現(xiàn)人人可做，人人能做，人人都做，讓我們的每個(gè)隊(duì)員都有機(jī)會(huì)成為一個(gè)管理者。這樣一來(lái)隊(duì)員們可興奮了！特殊是那些平常沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部的孩子，他們有了極大的熱忱。通過(guò)不斷的實(shí)踐和完善，我們發(fā)覺(jué)：緘默寡言的隊(duì)員變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了；難以管理的隊(duì)員變得好管理了；班級(jí)的紀(jì)律比以前好了；學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也濃了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，“值日班長(zhǎng)”活動(dòng)受到每個(gè)隊(duì)員的歡迎，對(duì)隊(duì)員的熬煉也起到了樂(lè)觀的關(guān)心和推動(dòng)作用。

二、新奇的嘉獎(jiǎng)機(jī)制是動(dòng)力

經(jīng)過(guò)班委爭(zhēng)論，把中隊(duì)隊(duì)員分成八個(gè)小組，各組隊(duì)員素養(yǎng)盡量均衡，然后向全中隊(duì)宣布各組名單，再由八個(gè)組的隊(duì)員自己選出各組組長(zhǎng)并爭(zhēng)論給各組命組名，并明確職責(zé)，各司其職，例如：每天由組長(zhǎng)收齊各科作業(yè)，并把作業(yè)狀況反饋給課代表，再由課代表把作業(yè)狀況反饋給老師。組員的日常表現(xiàn)實(shí)行積分制，由組長(zhǎng)給組員記錄每天所得的分，每個(gè)組員所得的分加起來(lái)就是整個(gè)小組的分，班級(jí)爭(zhēng)論出獎(jiǎng)懲措施，如嘉獎(jiǎng)獲勝小組每人帶一小包零食，在大課間吃水果的時(shí)間享用，以激勵(lì)小組里的同學(xué)要相互團(tuán)結(jié)，如當(dāng)有隊(duì)員有錯(cuò)不會(huì)改時(shí)，其他組員想方設(shè)法教會(huì)這個(gè)隊(duì)員，當(dāng)有隊(duì)員晚自習(xí)作業(yè)拖拉時(shí)，組長(zhǎng)會(huì)提示他抓緊時(shí)間完成等。另外每個(gè)隊(duì)員所得積分可從班主任這里兌換班幣，一分是一元，每周兌換一次，隊(duì)員自己保管班幣，每月班級(jí)中開(kāi)展一次“拍賣(mài)會(huì)”，隊(duì)員可用所得班幣拍得自己喜愛(ài)的物品，這些物品也是由每個(gè)隊(duì)員和老師捐贈(zèng)，“拍賣(mài)會(huì)”上，班幣較多的隊(duì)員可以拍到很多自己喜愛(ài)的獎(jiǎng)品，班幣較少的同學(xué)由于拍不到想要的獎(jiǎng)品感到特殊絕望和難受，老師趁機(jī)教育隊(duì)員們，無(wú)論做什么事都要靠自己的努力去獵取，沒(méi)有坐享其成的好事，現(xiàn)在你的一切都是父母給你的，二十年后你就要像你的父母一樣靠自己在學(xué)校里學(xué)到的本事去立足社會(huì)，假如你像現(xiàn)在一樣不去努力，不去爭(zhēng)取，終究拍不到你想要的東西。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力，中隊(duì)的管理工作取得了可喜的成果。

三、深厚的學(xué)風(fēng)是方向

同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好高、學(xué)風(fēng)深厚是我們中隊(duì)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不模糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不愿放松。學(xué)風(fēng)深厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平常聚在一起，爭(zhēng)論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)閱歷，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友情，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)。在這樣濃濃的學(xué)習(xí)氛圍下，我們班級(jí)的各科成果始終名列級(jí)段前茅。

四、多彩的活動(dòng)是點(diǎn)綴

在中隊(duì)集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心細(xì)心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，呈現(xiàn)隊(duì)員的自我風(fēng)采。如：童年趣事征文、小鬼當(dāng)家、小小演講家、特長(zhǎng)展現(xiàn)、跳繩競(jìng)賽、小古文朗誦等等，讓每位隊(duì)員在實(shí)踐中多熬煉，發(fā)揮自己的才能，如在小鬼當(dāng)家活動(dòng)中，隊(duì)員們?cè)诩依镉械淖鲲垼械馁I(mǎi)菜，有的整理房間……深深地體會(huì)到父母每天為生活操勞的辛苦，更加喜愛(ài)體諒自己的父母，能幫父母做力所能及的事；在學(xué)校開(kāi)展的小小演講家活動(dòng)中，有10名隊(duì)員參與了競(jìng)賽，其中吳思雨、陳仕鐸獲得了一等獎(jiǎng)，高之雅、馬藝洋、高秋平、藺得淮獲得了二等獎(jiǎng)，其他四名同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。

五、民主競(jìng)選出人才

每個(gè)新學(xué)期，我們?cè)谥嘘?duì)中開(kāi)展了“人才招標(biāo)會(huì)”，通過(guò)這樣一種民主、活潑的形式，熬煉同學(xué)的膽識(shí)、口才，一屆一屆設(shè)置規(guī)范、制度健全的中隊(duì)組織。新的隊(duì)干部在他們的實(shí)際工作中履行著自己的誓言，涌現(xiàn)出班務(wù)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的中隊(duì)長(zhǎng)吳思雨、高之雅，經(jīng)常關(guān)心同學(xué)解答問(wèn)題的學(xué)習(xí)委員蘇杭、龐鑫瑜，每天最終走，任勞任怨的節(jié)省委員王藝錦、程朵朵，組織路隊(duì)快又齊的藺得淮、高秋平。在他們的帶領(lǐng)下，五（5）（6）中隊(duì)常常受到學(xué)校表?yè)P(yáng)，獲得最佳中隊(duì)獎(jiǎng)、閱讀明星中隊(duì)、餐廳文明中隊(duì)、衛(wèi)生明星中隊(duì)等榮譽(yù)稱號(hào)。

這里是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們?nèi)松鷵P(yáng)帆挺進(jìn)的驛站；是我們學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存的新天地。我們都是這兒的仆人，我們?cè)谶@兒盡情玩耍，讓銀鈴般的笑聲撒滿金色的童年，印證我們的幸福、歡樂(lè)；我們?cè)谶@兒努力學(xué)習(xí)，用汗水與拼搏證明自己，鋪就勝利的路！讓我們?cè)谖灏嗉?jí)五班六班中隊(duì)中歡樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！

2024年學(xué)校生優(yōu)秀少先隊(duì)員個(gè)人事跡材料精選篇3

在泉州海濱學(xué)校的漂亮校內(nèi)里，有一面非常艷麗的旗幟，那就是布滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的六中隊(duì)。在這里有42顆朝氣蓬勃的兒童心，他們有著自己獨(dú)特的共性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力氣。在學(xué)校大環(huán)境的影響下,班主任嚴(yán)抓同學(xué)的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和同學(xué)的心理品質(zhì)教育，創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，樂(lè)觀開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、分散力強(qiáng)，成果顯著，榜樣示范作用突出。

一、嚴(yán)抓教育和班級(jí)管理

1、創(chuàng)制了切實(shí)可行的班級(jí)管理制度

班主任定期組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校生一日常規(guī)》、《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，還制定了一系列規(guī)章制度，結(jié)合班情學(xué)情制造性地開(kāi)展“班級(jí)崗位責(zé)任制”“班長(zhǎng)輪番值日”等方面的`以人為本的管理措施。調(diào)動(dòng)了同學(xué)的自主管理的樂(lè)觀性，使同學(xué)有章可循，自我約束，自我管理。

2、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是營(yíng)造一個(gè)民主和諧樂(lè)觀向上的輿論氛圍。對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育、挫折教育，并且注意班級(jí)文化建設(shè)，合理利用圖書(shū)角，健全圖書(shū)角管理制度，有專(zhuān)人管理，鼓舞大家“獻(xiàn)兩本讀百本”，開(kāi)展“看誰(shuí)攀得最高”讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)讀書(shū)熱忱高，從中受益匪淺。從而引導(dǎo)班級(jí)內(nèi)健康的輿論，塑造同學(xué)健康完善的人格，陶冶了同學(xué)的情操。

3、加強(qiáng)了同學(xué)的心理品質(zhì)教育。

關(guān)注同學(xué)的心理健康，定期開(kāi)展心理健康課，班主任深化班級(jí)，每天找同學(xué)談心，了解和熟識(shí)每一個(gè)同學(xué)，體察同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)，為他們解決實(shí)際困難。發(fā)覺(jué)同學(xué)中存在的問(wèn)題利用班會(huì)課準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行思想教育。組織同學(xué)開(kāi)展多種形式的心連心、心里話、小當(dāng)心理輔導(dǎo)員等活動(dòng)，建立了班級(jí)里的“知心信箱”，培育同學(xué)從不同的心理角度去查找“打快樂(lè)靈鎖”的鑰匙。增加同學(xué)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量，增加自尊心、自信念，形成了健康的人格和良好的共性心理品質(zhì)。

二、創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1、營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)習(xí)需要自我激勵(lì)。班級(jí)內(nèi)以“你仔細(xì)對(duì)待每一天了嗎？”來(lái)時(shí)刻提示同學(xué)，提倡同學(xué)們對(duì)每天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，讓同學(xué)在反思中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)。大力提倡同學(xué)讀書(shū)，以“今日你讀書(shū)了嗎？”來(lái)激勵(lì)同學(xué)的讀書(shū)熱忱，養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣，創(chuàng)建書(shū)香型班級(jí)。在全體師生的共同努力下，連續(xù)兩年獲得學(xué)區(qū)“溫馨教室”的評(píng)比的第一名。

2、開(kāi)展扶優(yōu)抓差工作

班主任對(duì)每個(gè)同學(xué)都一視同仁，讓每個(gè)同學(xué)每一次考試中準(zhǔn)時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)，確定成果，查找不足，明確自己的弱科與弱項(xiàng)，然后分組分類(lèi)組織同學(xué)成立各種學(xué)習(xí)愛(ài)好小組，開(kāi)展“手拉手”“一幫一”的幫困活動(dòng)，并樂(lè)觀與科任老師溝通聯(lián)系，扶優(yōu)抓差，激勵(lì)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)的各方面都有很大程度的提高。

3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。利用校內(nèi)電視節(jié)目、故事會(huì)和流淌紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)刊版的教育作用，采納“自我展現(xiàn)”、“小公民評(píng)比臺(tái)”等欄目進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，培育了他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而陶冶了他們的情操。由于表現(xiàn)突出該班組織的“紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題中隊(duì)活動(dòng)錄像課獲豐澤區(qū)中隊(duì)活動(dòng)課評(píng)比第六名。由于班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間相互友愛(ài)，互竟互促，分散力強(qiáng)，班級(jí)工作扎實(shí)，連續(xù)兩年被評(píng)為中心級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)。

三、班主任樹(shù)立榜樣

作為班主任的我能敬業(yè)愛(ài)崗，愛(ài)校愛(ài)生，不僅對(duì)班級(jí)管理和同學(xué)教育傾注了極大的熱忱和急躁，而且還深化同學(xué)扎實(shí)開(kāi)展教研，準(zhǔn)時(shí)了解和把握同學(xué)動(dòng)態(tài)，嚴(yán)于律己，以身作則要求同學(xué)做到的她首先做到、做好，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)影響了班級(jí)建設(shè)和同學(xué)的進(jìn)步。

兩年來(lái),六中隊(duì)在班主任和科任老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)布滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體，但他們信任進(jìn)步永無(wú)止境，所以在將來(lái)的日子里他們肯定會(huì)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，樂(lè)觀進(jìn)取，努力制造更好的明天!

2024年學(xué)校生優(yōu)秀少先隊(duì)員個(gè)人事跡材料精選篇4

小平，女，12歲，五班級(jí)一班同學(xué)，現(xiàn)任老翁鎮(zhèn)中心學(xué)校校少先隊(duì)大隊(duì)委員、五一班中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)。

小平是一名開(kāi)朗、和善、懂事的德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。從入學(xué)到現(xiàn)在，每學(xué)年三好同學(xué)評(píng)比中，她都榜上出名；在本學(xué)年初大隊(duì)委選舉中，她以高票當(dāng)選，由此可見(jiàn)她在老師、同學(xué)心目中的地位。她家墻壁上貼滿了各種獎(jiǎng)狀。

在學(xué)習(xí)上，她態(tài)度仔細(xì)，講究學(xué)習(xí)方法，課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課上仔細(xì)聽(tīng)講，課后準(zhǔn)時(shí)完成老師布置的作業(yè)，她學(xué)習(xí)成果在班上始終名列前茅。

在班級(jí)里，小平同學(xué)嚴(yán)格要求自己，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。為了給班級(jí)爭(zhēng)光，她樂(lè)觀參與訓(xùn)練，還樂(lè)觀組織同學(xué)在放學(xué)時(shí)間排練。

在學(xué)校圖書(shū)室里，有她和同學(xué)的聲影。她和幾名同學(xué)利用中午休息和放學(xué)后的時(shí)間關(guān)心老師整理圖書(shū)，多年的班委、中隊(duì)委、大隊(duì)委職務(wù)煉就了她較強(qiáng)的組織管理力量和高度的責(zé)任心，成為老師的得力小助手。

在家里，小平是一位活潑、懂事、講禮貌的好女兒。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是日常生活，她都能把自己的.事處理好。除了處理好自己的事，她還做力所能及的家務(wù)活，從不需家長(zhǎng)為她操勞。她也是一個(gè)喜愛(ài)自己父母的好女兒。

2024年學(xué)校生優(yōu)秀少先隊(duì)員個(gè)人事跡材料精選篇5

小涵，女，11歲，學(xué)校少先隊(duì)員，中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)長(zhǎng)。她喜愛(ài)少先隊(duì)組織，仔細(xì)細(xì)致地做好少先隊(duì)工作，她多才多藝，是一位德才兼優(yōu)、全面進(jìn)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。從入學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、關(guān)心。她從小就懂禮貌，守紀(jì)律，講文明，喜愛(ài)集體，助人為樂(lè)，學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問(wèn)，有獨(dú)立鉆研與合作精神。她有著一股鉆勁兒，不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習(xí)慣，促使她不斷進(jìn)展。

一、品德高尚，講究文明

喜愛(ài)祖國(guó)，遵守公德，講究文明，懂禮貌、習(xí)禮儀。在家里，孝敬老人，關(guān)懷父母，聽(tīng)話懂事，并能關(guān)心父母做力所能及的家務(wù);在學(xué)校，作為少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，模范遵守《中學(xué)校生守則》、《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》，喜愛(ài)少先隊(duì)工作，具有合作創(chuàng)新精神，起到了模范帶頭作用;在班級(jí)中，作為班長(zhǎng)，是老師的得力助手，具有助人為樂(lè)的良好品質(zhì)，主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，老師有意支配幾個(gè)不想學(xué)習(xí)，作業(yè)拖欠，不自覺(jué)的同學(xué)輪番跟她同桌，在她的感染、關(guān)心下，他們的學(xué)習(xí)成果有了很大進(jìn)步。同學(xué)威信高，年年被評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀同學(xué)干部”。

二、勤奮好學(xué)，成果優(yōu)異

學(xué)習(xí)中，勤于思索，喜愛(ài)讀書(shū)，勇于質(zhì)疑，注意總結(jié)學(xué)習(xí)方法，有一股鉆勁和韌勁，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時(shí)，她是最樂(lè)觀發(fā)言的一個(gè)，而且聲音是那么的洪亮、清楚，同學(xué)們經(jīng)常忍不住為她鼓掌。自入學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)成果始終名列前茅，多次總成果獵取班級(jí)第一名，年年被評(píng)為學(xué)?！叭猛瑢W(xué)”。

三、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，喜愛(ài)勞動(dòng)。

在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自己的組織力量，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干潔凈凈，總是讓老師非常放心。同學(xué)們都愿與她交伴侶，由于她性格開(kāi)朗，熱忱大方，團(tuán)結(jié)他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。

四、幫助師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)

在家里，為了熬煉自己的潛力，她自己學(xué)做飯、洗衣、打掃房間、自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)為父母分憂解難，努力使父母少操勞。每一天放學(xué)，她就會(huì)像快樂(lè)果一樣開(kāi)心地說(shuō)起班上搞笑的事情，講自己的進(jìn)步，逗父母快樂(lè)。她學(xué)習(xí)上自覺(jué)刻苦，生活上從不亂花一分錢(qián)。

在班務(wù)工作上，她任勞任怨，從不推諉。在勞動(dòng)中，她比誰(shuí)都專(zhuān)心、賣(mài)力。她常常幫忙同學(xué)打掃衛(wèi)生，從不嫌臟，嫌累，臟活、累活搶著干。班上開(kāi)展的中隊(duì)活動(dòng)，她從不推脫。她還是一位樂(lè)于助人的小老師，有的同學(xué)基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)中有疑問(wèn)、困難，她都能一遍又一遍地急躁講解，認(rèn)真分析，直到他們弄懂為止，這一切使她成了很多同學(xué)心中的楷模。

2024年學(xué)校生優(yōu)秀少先隊(duì)員個(gè)人事跡材料精選篇6

高_(dá)_，男，__歲，現(xiàn)就讀于__市第一試驗(yàn)學(xué)校。是一具愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)考慮，細(xì)致踏實(shí)，成果優(yōu)異的好同學(xué)。日子中他孝敬父母、敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人;他愛(ài)好廣泛、才藝雙全;開(kāi)朗自信、樂(lè)觀向上。

高_(dá)_同學(xué)在老師的辛勤教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)刻苦細(xì)致，堅(jiān)持做到了課前預(yù)習(xí)，課上細(xì)致聽(tīng)說(shuō)，踴躍發(fā)言，課后剛好復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。他寵愛(ài)廣泛的閱讀書(shū)籍，一有時(shí)刻，就會(huì)閱讀各種書(shū)刊，不管是天文地理、歷史文學(xué)，經(jīng)典名著還是童話故事，他都特別寵愛(ài)看。至今看過(guò)的書(shū)籍有《上下五千年》、《平凡的世界》、《中國(guó)歷史故事集》、《四大名著》、以及一些兒童文學(xué)名著等……在書(shū)籍的海洋里巡游，探究學(xué)問(wèn)的奇妙，良好的看書(shū)適應(yīng)，促進(jìn)了他的寫(xiě)作水平，作文屢次作為范文在班級(jí)溝通，他堅(jiān)持用學(xué)問(wèn)來(lái)充溢自己，造就了樂(lè)觀向上的日子看法和堅(jiān)忍別拔的意志。從一班級(jí)至今素來(lái)被學(xué)校評(píng)為“全優(yōu)生”，__年被評(píng)為_(kāi)_區(qū)優(yōu)秀同學(xué)，__年獲得了__市優(yōu)秀同學(xué)的`榮譽(yù)。

他心地和善，樂(lè)于助人。他常說(shuō)：幫助別人，歡樂(lè)自己，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。他是如此想的也是如此做的，同學(xué)們遇到懷疑的詢問(wèn)題都寵愛(ài)和他一起探討，他以真誠(chéng)和熱心得到了大伙兒的認(rèn)可。他在家從小養(yǎng)成了自強(qiáng)獨(dú)立的好適應(yīng)，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂，成為父母高傲的好孩子。在社會(huì)上，他時(shí)間記得自己是一名少先隊(duì)員，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。他常常到敬老院，兒童康復(fù)中心給爺爺奶奶和必要幫助的小摯友做康復(fù)，給他們說(shuō)故事，送去關(guān)愛(ài)和詢問(wèn)候。在每一次“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中，他總是踴躍地捐出自己積攢的零花鈔票，還踴躍提議，讓家人一起為災(zāi)區(qū)捐款、捐物。在鄰里，他主動(dòng)為身邊的小伙伴送去精挑細(xì)選的課外書(shū)，和一些完好的玩具，他也會(huì)教他們學(xué)習(xí)、寫(xiě)字。他遵守社會(huì)公德，遵遵守法律律法規(guī)，愛(ài)惜公共財(cái)物，疼惜生態(tài)環(huán)境，從別亂扔垃圾，疼惜一草一木，從小就養(yǎng)成節(jié)省每一滴水，每一度電，每一張紙的好適應(yīng)，并能提示家人和身邊的人一起環(huán)保。

在學(xué)校，高_(dá)_敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。從一班級(jí)到如今，他素來(lái)中選為班長(zhǎng)，別僅踴躍完成老師交給的工作，而且能幫助老師治理班級(jí)，關(guān)于班集體那個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛(ài)惜，只要是班集體的狀況他都會(huì)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)任務(wù)。他覺(jué)得老師們無(wú)私地傳授給了他們學(xué)問(wèn)，幫助他強(qiáng)健成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有他的好成果，他始終帶著一顆感恩的心，用自己的行動(dòng)去報(bào)答老師。

除了駕馭豐富的文化學(xué)問(wèn)以外，他愛(ài)好廣泛多樣，課外活動(dòng)豐富多彩，他傾慕繪畫(huà)和彈琴、跆拳道。在__年__晚報(bào)舉辦的繪畫(huà)大賽上獲得了兒童組一等獎(jiǎng)。還獲得了學(xué)校第四屆科技節(jié)“科學(xué)幻想畫(huà)”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。高_(dá)_從幼兒園階段就寵愛(ài)上了彈琴，取得了電子琴六級(jí)證書(shū)，常常在藝術(shù)節(jié)上看到他活潑的身影，豐富的課余愛(ài)好使他進(jìn)一步豐富了學(xué)問(wèn)，陶冶了情操。

高_(dá)_有遠(yuǎn)大的志向和愛(ài)國(guó)主義情懷，由于爸爸也是一名軍人，受爸爸的阻礙，從小特別崇拜軍人，常常聽(tīng)爸爸媽媽給他說(shuō)一些英雄人物的故事，每當(dāng)說(shuō)到英雄犧牲的時(shí)候他總是熱淚盈眶，當(dāng)看到我國(guó)神舟飛船返航成功后，更進(jìn)一步增加了自己報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向，立志今后必需要做一具有益于社會(huì)的人。

高_(dá)_，一具和善、真誠(chéng)、努力、熱忱的學(xué)校生，正在學(xué)校老師的諄諄教育下，如同一株小白楊，和著陽(yáng)光、伴著風(fēng)雨，歡樂(lè)地成長(zhǎng)著。

2024年學(xué)校生優(yōu)秀少先隊(duì)員個(gè)人事跡材料精選篇7

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信、幽默乖巧、廣交伴侶、樂(lè)于助人的小女孩。我是個(gè)愛(ài)笑的女孩，又加上天生的，一笑就變成月牙的眼睛，所以，只要有我在，班級(jí)里就布滿了笑聲。你們常常能瞧見(jiàn)我歡快的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)我歡樂(lè)的笑聲。

我喜愛(ài)讀書(shū)，校前校后，午休課間，都能時(shí)時(shí)刻刻的瞧到我用心讀書(shū)的樣子；我團(tuán)結(jié)同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)需要關(guān)心，我都會(huì)主動(dòng)站起來(lái)，伸出友情之手；我喜愛(ài)集體，我常常關(guān)心集體做一些力所能及的事情；我敬重師長(zhǎng)，六年學(xué)習(xí)生活，我從不和老師頂嘴，還常常關(guān)心老師做事；我主動(dòng)向上，集體的大小活動(dòng)，我都主動(dòng)參與，爭(zhēng)取取得好成果；我成果優(yōu)異，六年中，始終努力進(jìn)取，奮勉向上，盡自己的努力取得優(yōu)異的成果；我陽(yáng)光自信，能敢于推銷(xiāo)自己；我熱忱開(kāi)朗，對(duì)生疏人也熱忱相待，能夠善待他人；我狡猾守信，對(duì)待老師同學(xué)，親人父母，坦誠(chéng)相待，遵守諾言；我勇于擔(dān)當(dāng)，我能夠擔(dān)當(dāng)起身邊的事情，即使犯了錯(cuò)，也勇于擔(dān)當(dāng)自己的錯(cuò)誤，不推脫；我仔細(xì)聽(tīng)講，每一堂課都仔細(xì)踏實(shí)，做好筆記，仔細(xì)復(fù)習(xí)；我主動(dòng)發(fā)言，上課常常舉手，并喜愛(ài)發(fā)言。所以，我每次上學(xué)都布滿歡樂(lè)。

我除了學(xué)好課內(nèi)學(xué)問(wèn)，課余生活也非常豐富，我喜愛(ài)舞蹈、唱歌、羽毛球、書(shū)法、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、寫(xiě)作、主持、演講，還在課余時(shí)間創(chuàng)建了自己的博客與網(wǎng)站，通過(guò)我的悉心經(jīng)營(yíng)，它已經(jīng)成為了我的`另外的一個(gè)家，不僅讓我豐富了學(xué)問(wèn)，還充實(shí)了頭腦，讓我大大受益。

我還是個(gè)多才多藝的女孩，多次被評(píng)為三好同學(xué)，星級(jí)隊(duì)員，曾先后獲得天驕杯一二等獎(jiǎng)，舞蹈等級(jí)證書(shū)，在我家里，證書(shū)就占了一大塊地方。

在家里，我也是一個(gè)懂事的孩子，懂得父母家長(zhǎng)照看我們的付出，所以，我非常的孝順自己的親人，相互敬重。有時(shí)還給他們一些意外的驚喜，比如前年姥姥過(guò)生日，我用自己平常買(mǎi)水?dāng)€下的錢(qián)為姥姥買(mǎi)了一盒巧克力，我姥姥感動(dòng)萬(wàn)分。往年我花了好幾個(gè)小時(shí)為媽媽一筆一劃，細(xì)心抄錄了一份日歷，還加上了自己的奇妙設(shè)計(jì)，讓媽媽著實(shí)驚喜。

在學(xué)校，我也是老師的得力助手，能夠?yàn)槔蠋煼謸?dān)，為班級(jí)做事。

但我知道，現(xiàn)在并不代表永久，要想保持并超越自己，唯一的方法就是始終努力。所以盡不能放松，作對(duì)社會(huì)有用的人。

2024年學(xué)校生優(yōu)秀少先隊(duì)員個(gè)人事跡材料精選篇8

__，女，__歲，鎮(zhèn)安縣達(dá)仁鎮(zhèn)楓坪學(xué)校五班級(jí)同學(xué)，現(xiàn)任X班級(jí)班的班長(zhǎng)，校少先隊(duì)X班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)，是一位德、智、體全面進(jìn)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

她在學(xué)校，勤奮好學(xué)，踏實(shí)負(fù)責(zé)，表現(xiàn)優(yōu)秀，能助人為樂(lè)，文明有禮，班集體榮譽(yù)感強(qiáng)。她是老師們眼中的好同學(xué)，同學(xué)們心中的好榜樣，父母身邊活潑乖巧的好孩子。曾多次獲得學(xué)校“成果優(yōu)異”、“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀班隊(duì)干部”等榮譽(yù)。

一、勤奮學(xué)習(xí)的榜樣

優(yōu)秀的成果是成為好同學(xué)的基礎(chǔ)。她學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)方法敏捷。能夠充分利用課堂上40分鐘，仔細(xì)聽(tīng)老師講課，樂(lè)觀大膽發(fā)言，仔細(xì)做好筆記，不懂的問(wèn)題勇于提問(wèn)；能夠自主、合理地支配好學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)效率高；作業(yè)仔細(xì)，字體工整，是班級(jí)書(shū)寫(xiě)標(biāo)兵。此外，她愛(ài)好閱讀，能在課余時(shí)間堅(jiān)持閱讀課外書(shū)籍，擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面，提高自己的閱讀面，注意積累和學(xué)習(xí)，能在日記中寫(xiě)下自己的讀書(shū)所得和讀后所感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使她學(xué)習(xí)起來(lái)就感覺(jué)輕松、開(kāi)心，使她成為全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

二、仔細(xì)負(fù)責(zé)的班干部

在學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，她能仔細(xì)完成班長(zhǎng)的班級(jí)管理工作，做好老師的小幫手。工作很有熱忱，勤勤懇懇，任勞任怨，對(duì)于老師支配的工作任務(wù)，她總是勇于擔(dān)當(dāng)，毫不遲疑地去做。這既熬煉了她的

班級(jí)管理力量，同時(shí)，也極大地提升了自己的班級(jí)榮譽(yù)感和責(zé)任心。她能自覺(jué)維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自己的組織力量，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得潔凈徹底，為同學(xué)們支配合適的作業(yè)任務(wù)。她的這種性格開(kāi)朗，熱忱大方，團(tuán)結(jié)他人的精神，深深地影響著班集體中的每一員，分散了全班同學(xué)的心，使班級(jí)呈現(xiàn)出一種團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀氛圍。

三、助人為樂(lè)的好同學(xué)

在學(xué)校里，助人為樂(lè)是她歡樂(lè)的源泉。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她會(huì)主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，細(xì)心講解學(xué)習(xí)方法，直到同學(xué)完全明白。她寬容和善、樂(lè)于助人。當(dāng)同學(xué)一不當(dāng)心摔倒時(shí)，她會(huì)伸出援手，扶他起來(lái)；當(dāng)同學(xué)一不當(dāng)心撞了她，她會(huì)微笑的對(duì)他說(shuō)：“下次當(dāng)心點(diǎn)。”當(dāng)同學(xué)沒(méi)筆時(shí)，她會(huì)主動(dòng)拿一支筆借給他寫(xiě)……

__同學(xué)在學(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣！是優(yōu)秀少先隊(duì)員的模范代表！

2024年學(xué)校生優(yōu)秀少先隊(duì)員個(gè)人事跡材料精選篇9

劉x，男，現(xiàn)年8歲。x試驗(yàn)學(xué)校二班級(jí)衛(wèi)生組長(zhǎng)。他是一名德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好少年、好同學(xué)、優(yōu)秀少先隊(duì)員。他聰慧、勤奮、踏實(shí)、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的寵愛(ài)。

一、品學(xué)兼優(yōu)，勤學(xué)苦練。

劉x在班里基本上是最小的，因受到家庭的良好熏陶及學(xué)校的嚴(yán)格教育，他卻非常懂事。遵守紀(jì)律，勤奮刻苦，博覽群書(shū)，對(duì)學(xué)習(xí)孜孜不倦地追求。兩年來(lái)，贏得“音節(jié)拼讀”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，多次榮獲優(yōu)秀同學(xué)，語(yǔ)、數(shù)全A獎(jiǎng)，班級(jí)、班級(jí)“陽(yáng)光少年”，小孝星等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。而應(yīng)對(duì)成果，他從不傲慢，他說(shuō)，這算不了什么，我還必需不斷努力，爭(zhēng)取更好的成果。

二、仔細(xì)負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)。

作為班干部，他到處以身作則，喜愛(ài)勞動(dòng)，起到模范帶頭作用。對(duì)工作，樂(lè)觀努力，老師交給的任務(wù)都能愿意理解，做到有始有終。常常幫老師出辦法、想點(diǎn)子，成為老師不行缺少的小幫手;每一天把教室打掃的一塵不染、窗明幾凈，倍受老師及同學(xué)的.歡迎。

三、愛(ài)好廣泛，全面進(jìn)展。

自幼喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，在美術(shù)學(xué)習(xí)班，經(jīng)過(guò)其自身的不懈努力，獲得“成長(zhǎng)的腳印?????”第七屆美術(shù)大賽中獲創(chuàng)意金獎(jiǎng)，更激發(fā)了他連續(xù)深造的信念。平常，跟著爺爺練習(xí)毛筆字，臨摹字帖;喜愛(ài)小動(dòng)物，喂養(yǎng)小魚(yú)和鸚鵡，培育了他的觀看本領(lǐng)。學(xué)做剪紙及折紙，手腦并用，拓展實(shí)際操作本領(lǐng)。周末早起，帶著他去金陽(yáng)廣場(chǎng)，跟著爺爺練習(xí)養(yǎng)生氣功、比劃著打太極拳，熬煉他的精、氣、神，提升了心理素養(yǎng)。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于助人。

喜愛(ài)與同學(xué)及伴侶一齊玩耍，在嬉戲中成長(zhǎng)提高;具備合群樂(lè)群本領(lǐng)，與大家打成一片，玩的其樂(lè)融融。敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見(jiàn)到鄰居主動(dòng)打招呼、問(wèn)好，鄰居們都夸他懂事，很有禮貌。到鄰居家做客，彬彬有禮，落落大方。樂(lè)于助人是劉x的一大特點(diǎn)。放學(xué)時(shí)他在排頭舉旗，有同學(xué)沒(méi)一塊出來(lái)，他會(huì)主動(dòng)告知接孩子的家長(zhǎng)，他們孩子沒(méi)出來(lái)的緣由，讓家長(zhǎng)有數(shù)，不至于掛心。還與同位結(jié)成幫扶伙伴，彼此學(xué)習(xí)雙方的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自我的不足，共同提高，一塊提高。

五、精通網(wǎng)絡(luò)，大愛(ài)無(wú)疆。

課余時(shí)間學(xué)習(xí)之外，教給他如恰當(dāng)使用電腦。讓他適量的接觸網(wǎng)絡(luò)，閱讀網(wǎng)上的奇聞異事，感受世界的大好河山，了解各地的風(fēng)土人情，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，增加閱歷。玩點(diǎn)小嬉戲，看點(diǎn)流行的動(dòng)畫(huà)片，與同學(xué)有共同的語(yǔ)言、愛(ài)好，有溝通，聊得不亦樂(lè)乎!把握上網(wǎng)的技巧，合理的安排時(shí)間;既不癡迷，又有所精通。在日新月異的網(wǎng)絡(luò)中探究，有所追求，力求完善。他有一顆和善真誠(chéng)之心，踴躍參與學(xué)校的各種捐款。路上遇到乞討者，拿出自我所帶的全部零花錢(qián)，盡自我的微薄之力去幫忙他們。關(guān)注公益，愛(ài)惜環(huán)境，真心地去做好每一件小事。

六、學(xué)會(huì)生活，頑強(qiáng)獨(dú)立。

從小養(yǎng)成理財(cái)、生活本領(lǐng)。劉x去父母工作的地方進(jìn)行參觀，了解父母工作的艱辛，收獲的喜悅，理解一分耕耘，一分收獲。給他必需的零花錢(qián)，讓他全權(quán)處理，他能掌握花錢(qián)的沖動(dòng)，量入為出，細(xì)水長(zhǎng)流。

七、發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。

當(dāng)然，每一個(gè)孩子都有自身的缺點(diǎn)。劉x平常有馬虎大意的毛病，不情愿自我檢查作業(yè)。他也已意識(shí)到，正在學(xué)習(xí)生活中逐步修改，并取得不錯(cuò)的效果。

我信任，在家、校的細(xì)心培育下，劉x這位勤奮好學(xué)、心靈完善、胸懷寬廣的小男孩將必需會(huì)像小樹(shù)苗一樣在少先隊(duì)這塊沃土中健壯成長(zhǎng)。

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2024年學(xué)校生優(yōu)秀少先隊(duì)員個(gè)人事跡材料精選篇10

我是小波，20__年2月誕生，漢族，是邢臺(tái)市育才學(xué)校五（2）班同學(xué)。很幸運(yùn)被班主任焦老師推舉，參與全市優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)比，我既感到感動(dòng)，又感到驕傲。借些機(jī)會(huì)，我仔細(xì)地回想了這五年來(lái)的集體生活，我為自己是這個(gè)大集體中的一員而傲慢！我們每一天的進(jìn)步和成長(zhǎng)，都是校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師辛勤付出的結(jié)果，正是你們培育了一代又一代育才精英，而我只不過(guò)是某一方面的某一個(gè)代表罷了。

在學(xué)校，我是一名好同學(xué)。模范遵守《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)仔細(xì)、刻苦，成果優(yōu)秀。作為班干部，時(shí)刻注意當(dāng)好班主任的助手，對(duì)班工作主動(dòng)主動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織力量。喜愛(ài)班集體，到處為集體著想，為老師分憂，多次組織參與學(xué)校和班級(jí)文化體育活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)了光。在抓好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，還主動(dòng)主動(dòng)熱心地關(guān)心其他同學(xué)。明白一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園的道理，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題時(shí)，急躁地關(guān)心，毫無(wú)保留地講解，促進(jìn)了全班同學(xué)共同提高。

在家里，我是一名好孩子。雖然我和全部同學(xué)一樣，是爸爸媽媽的心肝珍寶，但我從不嬌生慣養(yǎng)，而是常常幫大人做一些力所能及的家務(wù)。比如，幫媽媽擇菜洗碗，幫爸爸倒茶端水，父母生病時(shí)，還為他們端水送藥我知道我的成長(zhǎng)也傾注了他們的心血，我要用行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們，用成果來(lái)證明我是一個(gè)最優(yōu)秀的孩子。在外出活動(dòng)時(shí)，我堅(jiān)持做到不亂仍雜物，主動(dòng)清理白色垃圾，在公共汽車(chē)上，我主動(dòng)主動(dòng)為老人讓座，在公園里，我熱心關(guān)心小伴侶。我覺(jué)得，我們也是小公民，增加公民意識(shí)，提高道德修養(yǎng)，應(yīng)從我做起，這也應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)校生必需做到的。

我更是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。五年來(lái)，我在各方面都取得了優(yōu)異的成果。除學(xué)習(xí)成果連年名列前茅并被評(píng)為學(xué)校三好同學(xué)外，我還克服了重重困難，參與了很多業(yè)余學(xué)習(xí)，如書(shū)法、舞蹈、奧數(shù)、作文、英語(yǔ)等，而且都取得了可喜的成果，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。最使我難忘的是20__年收到第一篇作文樣刊的晴景，當(dāng)同學(xué)們飛走相告并喊著二（2）班小波時(shí)，我感到了驕傲，也正是從那時(shí)開(kāi)頭，我下定決心，肯定要寫(xiě)出更多更好的作文，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。四年來(lái)，河北省育才學(xué)校的名字?jǐn)?shù)十次在省內(nèi)外各種報(bào)紙雜志上消失，我知道我的愿瞧實(shí)現(xiàn)了，但我決不會(huì)傲慢，我會(huì)連續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成果，多為育才學(xué)校爭(zhēng)光。

2024年學(xué)校生優(yōu)秀少先隊(duì)員個(gè)人事跡材料精選篇11

__是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)于助人的男孩。在父母眼中，他是個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子；在老師心中，他是個(gè)勤奮刻苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好助手；在同學(xué)眼中，他更是個(gè)到處嚴(yán)格要求自己，甘于為同學(xué)服務(wù)的好榜樣。他時(shí)刻以是一名少先隊(duì)員為榮，更以少先隊(duì)的章程嚴(yán)格要求自己，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

他學(xué)習(xí)上刻苦，成果優(yōu)異，虛心好學(xué)。取得成果時(shí)不傲慢，遇到挫折時(shí)不氣餒，始終持續(xù)樂(lè)觀向上。課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，上課仔細(xì)聽(tīng)講和樂(lè)觀發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。到處以身作則，模范地遵守校紀(jì)校規(guī)，贏得了老師和同學(xué)的全都好評(píng)。

他活潑開(kāi)朗，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤儉節(jié)省，愛(ài)惜公共財(cái)物，遵守公共秩序。敬重長(zhǎng)輩、孝敬父母，勤快、懂事，是父母親的好幫手。他喜愛(ài)班級(jí)，關(guān)懷同學(xué)，嚴(yán)以律己。每次考試成果都名列前茅，并在各級(jí)各類(lèi)書(shū)畫(huà)、征文、體育競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，是老師眼中的好同學(xué)，是同學(xué)們心目中的班級(jí)領(lǐng)頭羊。

他曾獲南昌高新區(qū)“百年榮光風(fēng)華正茂”中學(xué)校征文大賽中獲得學(xué)校組“一等獎(jiǎng)”；江西省第四屆青少年書(shū)畫(huà)大賽榮獲“美術(shù)優(yōu)秀獎(jiǎng)”；少年書(shū)畫(huà)展現(xiàn)活動(dòng)中評(píng)為“愛(ài)國(guó)之星”；“三好同學(xué)”“優(yōu)秀班干部”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)

2024年學(xué)校生優(yōu)秀少先隊(duì)員個(gè)人事跡材料精選篇12

我叫__，今年__歲，我是__市試驗(yàn)學(xué)校三班級(jí)(7)班的一名同學(xué)，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)副班長(zhǎng)。別看我個(gè)子小小的，臉上還戴著副小小的眼鏡，顯得特別文靜，可是學(xué)習(xí)生活中的我活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人、與人為善。我認(rèn)為我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母與老師，由于父母給了我們寶貴的生命并陪伴和教育我們成長(zhǎng)，老師傳授我們學(xué)問(wèn)的同時(shí)教育我們?yōu)槿?。我始終都是從小事做起，給身邊的同齡人做個(gè)尊師孝親的好典范。

在學(xué)校我對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心的敬重與敬重，每當(dāng)在校內(nèi)內(nèi)，或在校內(nèi)外，遇到老師，不管有無(wú)教過(guò)我，我都會(huì)恭敬重敬地說(shuō)聲：“老師，您好呀!”我和班主任老師更是有深厚的感情，她就像我的媽媽一樣。平常我都親切的喊她為“劉姨媽”。有一次老師生病，當(dāng)媽媽把老師剛做完胃鏡難受躺在床上照片時(shí)給我看時(shí)，我比誰(shuí)都著急，還由于擔(dān)憂老師大哭了一場(chǎng)。

在學(xué)校我可是老師得力的小助手，由于我勤快好動(dòng)，每當(dāng)老師必要去辦公室拿教具的時(shí)候，我都會(huì)主動(dòng)去幫老師跑腿：“老師，您休息一會(huì)吧，我去取?！弊鳛橛⒄Z(yǔ)科課代表每次上課前我能堅(jiān)持做好收發(fā)登記作業(yè)，管理班級(jí)紀(jì)律，幫老師翻開(kāi)上課用的多媒體。雖然每天都很勞碌，但是我都樂(lè)在其中。我知道是些是微乎其微的行為，但能減輕老師的一點(diǎn)點(diǎn)工作量，只要我能做到的，我都會(huì)踴躍主動(dòng)的去做，我想用這種力所能及的小事感恩老師辛勤的教育。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻都在提示自己，要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成果。上課時(shí)我總是聚精會(huì)神地聽(tīng)講，每次謹(jǐn)慎回答下列問(wèn)題后我那自信的笑容，同學(xué)們就會(huì)不自覺(jué)地受到感染。對(duì)不懂的問(wèn)題，我總是打破砂鍋問(wèn)畢竟，始終追著老師問(wèn)，直到弄懂為止。我勤學(xué)善思，各門(mén)功課都名列班級(jí)前茅，很多同學(xué)都視我為典范，可是我從來(lái)不高傲也不炫耀。由于我性格隨和，很多同學(xué)都情愿和我一起學(xué)習(xí)、玩耍，班上的每位同學(xué)都是我的好摯友。我還用一顆真誠(chéng)和善的心對(duì)待每一位同學(xué)，無(wú)論誰(shuí)有困難總是樂(lè)于伸出救濟(jì)之手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。我們班總有同學(xué)上美術(shù)課遺忘準(zhǔn)備美術(shù)材料時(shí)，我都會(huì)不假思考的拿出自己準(zhǔn)備的材料共享給他們。課后我尤其愛(ài)看書(shū)，不管是作文書(shū)、百科，還是中外名著，只要是有益的書(shū)我都能看到廢寢忘食。

在家里，我是一個(gè)讓父母省心和放心的好孩子。無(wú)論是親戚還是鄰居，遇上我都會(huì)禮貌地打招呼。鄰居和親戚都贊揚(yáng)我是一個(gè)有禮貌的好孩子。我很少向父母索要零用錢(qián)，媽媽讓我自由支配的壓歲錢(qián)，也從不買(mǎi)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，根本都是用來(lái)買(mǎi)課外書(shū)。我具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，放學(xué)后自己支配作業(yè)時(shí)間，從來(lái)不用父母操勞。寵愛(ài)主動(dòng)和父母溝通學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，遇到問(wèn)題踴躍與父母溝通，溝通解決問(wèn)習(xí)題的方法。要是遇到爸爸工作不順、心情苦惱時(shí)，我就講個(gè)笑話，逗爸爸一樂(lè)。遇到爸爸媽媽生病時(shí)，我就幫父母倒杯熱水，泡點(diǎn)藥，陪父母走走，緩解一下病痛，做一些力所能及的家務(wù)，減輕一些爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。雖然我年紀(jì)不大，為家庭和父母奉獻(xiàn)的力氣有限，但是，但是有一顆敬重長(zhǎng)輩和感恩父母的愛(ài)心，真正從內(nèi)心為父母排憂解難。每到節(jié)假日，我都會(huì)和爸爸、媽媽一起長(zhǎng)途跋涉回湖北老家探望爺爺。還用自己平常積攢零花錢(qián)給爺爺買(mǎi)各種好吃的。到家后我會(huì)向爺爺匯報(bào)學(xué)習(xí)狀況，給爺爺看我的獎(jiǎng)狀并共享學(xué)校的趣事，跟爺爺聊閑聊讓爺爺享受難得的天倫之樂(lè)。平?；夭蝗r(shí)候我每天都會(huì)堅(jiān)持給爺爺視頻通話，關(guān)懷爺爺身體，提示爺爺按時(shí)吃藥。

一份耕耘，一份收獲。我愿用自己的正直與和善、熱心和孝心向同學(xué)們昭示一名新時(shí)期少年良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想看法，一名少先隊(duì)員的良好素養(yǎng)。我也將接著為成為一名當(dāng)之無(wú)愧的尊師孝親好少年而努力。

2024年學(xué)校生優(yōu)秀少先隊(duì)員個(gè)人事跡材料精選篇13

五（7）中隊(duì)是一支具有時(shí)尚、活力、自主、常態(tài)等鮮亮特征的優(yōu)秀少先隊(duì)集體。在這個(gè)“動(dòng)感中隊(duì)”里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素養(yǎng)，為這個(gè)集體增光添彩。四年多來(lái)，五（7）中隊(duì)全體同學(xué)在中隊(duì)輔導(dǎo)員吳寶全老師的率領(lǐng)下相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以驕傲的腳印?????，展現(xiàn)了我們獨(dú)特的風(fēng)采。能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心，能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作方案。每位隊(duì)員能為集體擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。

一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順當(dāng)開(kāi)展，班級(jí)健康進(jìn)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級(jí)爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)驕傲感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的班級(jí)分散力。

沒(méi)有法規(guī)不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，五（7）中隊(duì)經(jīng)常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì)，共同爭(zhēng)論班級(jí)建設(shè)方案和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣闊同學(xué)的樂(lè)觀性，讓大家一起參加到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順當(dāng)前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有深厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。漸漸地，孩子們都信任“一份耕耘，一份收獲”的道理，孩子們都能在每一次活動(dòng)中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的同學(xué)更奮勉，中等同學(xué)不再安居中游，后進(jìn)同學(xué)也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

二、培育優(yōu)秀的班干部

一個(gè)勝利的班集體，必需有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與同學(xué)的橋梁，作為班主任的助手，他們工作力量的`凹凸，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的凹凸，往往能夠打算一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)同學(xué)自薦、競(jìng)選演講、民主選舉、定期輪換的方式產(chǎn)生，在中隊(duì)輔導(dǎo)員以及各任課老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，相互協(xié)作共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

三、在豐富的少先隊(duì)活動(dòng)中受到教育

相應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召，五（7）中隊(duì)每周進(jìn)行少先隊(duì)活動(dòng)課，在少先隊(duì)活動(dòng)課中孩子學(xué)到了感恩、了解到了平安學(xué)問(wèn)、把握了生活的技能、踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀……

每一堂活動(dòng)課都是在中隊(duì)長(zhǎng)的組織下，全班同學(xué)都在細(xì)心的預(yù)備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展現(xiàn)……，看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱忱投入，家長(zhǎng)與老師們都喜在心頭！

在課余時(shí)間，為對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義熏陶，增加孩子們愛(ài)國(guó)情感，五（7）中隊(duì)輔導(dǎo)員老師在家長(zhǎng)的協(xié)作下組織同學(xué)先后參觀了黑龍江省革命博物館、東北烈士紀(jì)念館、哈爾濱烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地。

五（7）中隊(duì)在學(xué)校升旗校會(huì)活動(dòng)中，先后兩次成為學(xué)校國(guó)旗班，這是學(xué)校對(duì)五（7）中隊(duì)的認(rèn)可。五（7）中隊(duì)兩次成為學(xué)校紅領(lǐng)巾值周崗的值周班級(jí)，為全校同學(xué)服務(wù)。

四、在“五小”活動(dòng)中得到成長(zhǎng)

響應(yīng)全國(guó)少工委提出創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”，開(kāi)展“五小”活動(dòng)的號(hào)召，五（7）中隊(duì)也開(kāi)展了班級(jí)內(nèi)的特色“五小”活動(dòng)。

1、“紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育嬉戲等活動(dòng)

在中隊(duì)成員張軼軒、楊家銘兩位健將的帶領(lǐng)下，五（7）中隊(duì)的“虹飛”籃球隊(duì)、“綠蔭”足球隊(duì)成立，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，足球隊(duì)與籃球隊(duì)每天早晨堅(jiān)持訓(xùn)練，一周一次友情競(jìng)賽。另外，中隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)的小胖墩減肥訓(xùn)練隊(duì)每天堅(jiān)持跳繩，跑步。這樣的活動(dòng)既強(qiáng)健了體魄又增加了分散力。

2、“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)

中隊(duì)文藝委員蘇若琳與王昕同學(xué)組織建立了五（7）合唱隊(duì)與舞蹈隊(duì)，兩支隊(duì)伍每周三次利用晚看護(hù)的時(shí)間進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，在第三十二屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)上他們創(chuàng)編的歌伴舞《我愛(ài)你中國(guó)》獲得了最佳表演獎(jiǎng)。

3、“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”讀書(shū)活動(dòng)

學(xué)校組織了“書(shū)香校內(nèi)活動(dòng)”，我們班充分利用晨讀課，組織同學(xué)們仔細(xì)讀書(shū)，背誦經(jīng)典詩(shī)文，在活動(dòng)中使隊(duì)員們?cè)黾恿藢?duì)國(guó)學(xué)的愛(ài)好，提高了隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng)。在誦讀競(jìng)賽中隊(duì)員們樂(lè)觀背誦朗讀，發(fā)覺(jué)不會(huì)背誦的同學(xué)，相互關(guān)心，最終取得了良好的成果，同時(shí)增加了班級(jí)隊(duì)員的分散力。

4、“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意制造活動(dòng)

四班級(jí)上學(xué)期，五（7）中隊(duì)開(kāi)展了手工創(chuàng)意創(chuàng)新活動(dòng)，以“人人參加，到處創(chuàng)新，每天制造”為活動(dòng)宗旨，以“公正公正，放飛幻想”為活動(dòng)原則，同學(xué)們創(chuàng)作熱忱高。通過(guò)評(píng)比，徐睿的“智能照相機(jī)”倪成鈞的“機(jī)器搬運(yùn)工”等作品獲得了本次競(jìng)賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)，榮獲了“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”的榮譽(yù)稱號(hào)。

5、“紅領(lǐng)巾小仆人”崗位服務(wù)活動(dòng)

升入高班級(jí)以來(lái)，五（7）中隊(duì)在中隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下組織紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)，自發(fā)的走進(jìn)學(xué)校低班級(jí)班級(jí)中，關(guān)心低班級(jí)的班級(jí)抬水，教眼保健操，掃除等活動(dòng)，收到了全校老師的表?yè)P(yáng)，并榮獲2022年上半年虹一最美班級(jí)稱號(hào)。

五（7）中隊(duì)，一棵棵正在健壯成長(zhǎng)的幼苗。用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，用朝氣蓬勃彌補(bǔ)不完善，我們更會(huì)滿懷盼望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成果是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，五（7）中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員肯定會(huì)更加努力，制造出更加豐碩的成果。由于我們堅(jiān)信——今日的耕耘，就是明天的收獲。

2024年學(xué)校生優(yōu)秀少先隊(duì)員個(gè)人事跡材料精選篇14

小濤，男，現(xiàn)年10歲。株洲市天元區(qū)天臺(tái)學(xué)校五（2）班同學(xué)，學(xué)校少先隊(duì)宣揚(yáng)部副部長(zhǎng)。在這所學(xué)校里，每逢有人提起他，人們總要翹起大拇指贊揚(yáng)。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)。

小濤同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把抱負(fù)付之于實(shí)際行動(dòng)。一班級(jí)上期，他光榮地加入了少先隊(duì)，心里就多增加了一份責(zé)任感。下定決心為隊(duì)爭(zhēng)光，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，讓胸前的紅領(lǐng)巾綻放光榮。始終以來(lái)，他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、關(guān)心。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，喜愛(ài)集體，助人為樂(lè)；他喜愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)觀帶領(lǐng)少先隊(duì)員參與少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育熬煉，身體素養(yǎng)好。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問(wèn)，擅長(zhǎng)質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)能理解地把握；課外，他不滿意于課堂上所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，遇到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。

功夫不忘有心人，他付出了辛勤的勞動(dòng)，最終獲得了豐碩的成果。他從一班級(jí)至今學(xué)習(xí)成果均能保持在班級(jí)的前茅。幾年來(lái)，小濤同學(xué)多次獲得表彰，自一年下期以來(lái)，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！叭蒙钡姆Q號(hào)，還獲得了學(xué)?！皟?yōu)秀隊(duì)干部”的稱號(hào)。此外，他還多次在校級(jí)的征文、演講、手抄報(bào)、讀書(shū)卡制作、科幻畫(huà)等競(jìng)賽中獲得好成果。在成果面前，小濤同學(xué)從不傲慢，他說(shuō)，這算不了什么，俗話說(shuō)：山外有山，樓外有樓，我還必需不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。

小濤同學(xué)無(wú)論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，他像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的培育下健壯地成長(zhǎng)。在家里，他雖然是獨(dú)生子，但是為了熬煉自己的力量，他經(jīng)常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)勞動(dòng)；在同學(xué)中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任他；在路上，看到行動(dòng)不便的老爺爺老奶奶，他就主動(dòng)過(guò)去攙扶他們，或幫著拿東西。

幾年來(lái)，他勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等狀況，對(duì)老師交給的任務(wù)，他總是做得有條不紊。他到處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。他上學(xué)從不遲到或早退，上課用心聽(tīng)課，樂(lè)觀思索，仔細(xì)完成各科作業(yè)。在“關(guān)心貧困生入學(xué)”活動(dòng)中，平常特別節(jié)儉的他慷慨的捐出了自己一年多全部賣(mài)廢品的錢(qián)。學(xué)校開(kāi)展“與不文明行為告辭”的活動(dòng)，平常從不吃零食的他主動(dòng)勸阻四周的同學(xué)他不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，他總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色，娓娓悅耳的解說(shuō)