人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)《第十七章歐姆定律》章節(jié)檢測(cè)卷及答案

第第頁(yè)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)《第十七章歐姆定律》章節(jié)檢測(cè)卷及答案1.（2024山西）實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)標(biāo)識(shí)不清的定值電阻，小亮設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測(cè)量。

（1）根據(jù)公式___________可知，通過(guò)對(duì)電流和電壓的測(cè)量來(lái)間接測(cè)出導(dǎo)體的電阻。請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲的電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）。（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)___________，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在___________（選填“A”或“B”）端。閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無(wú)示數(shù)。經(jīng)檢查電流表及各接線處均完好，則電路的故障可能是___________。（3）排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示為_(kāi)__________A，則電阻為_(kāi)__________Ω。小亮把該數(shù)據(jù)作為本實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)果，請(qǐng)你做出評(píng)價(jià)或建議：___________。2.（2024河南）小華用如圖所示的電路探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。電源電壓恒為4.5V，滑動(dòng)變阻器最大阻值為20Ω。（1）她先用阻值為10Ω的定值電阻探究電流與電壓的關(guān)系。①圖1是根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖連接的實(shí)物電路，請(qǐng)?jiān)谔摼€框中畫(huà)出該電路圖。②閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端，否則，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)______（填“電流表”或“電壓表”）指針的偏轉(zhuǎn)可能超出所用量程。③閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，記錄了如下數(shù)據(jù)。第5次的電壓表和電流表的示數(shù)如圖2、3所示，請(qǐng)將示數(shù)填入表中。實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345電壓U/V1.62.02.22.4a．______電流I/A0160.200.220.24b．______④請(qǐng)?jiān)趫D4中描出表中各組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并根據(jù)描出的點(diǎn)畫(huà)出圖像。⑤分析表中數(shù)據(jù)或圖像的特點(diǎn)，可得出：電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比。得出此結(jié)論的理由是___。（2）接下來(lái)，她用原電路探究電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系。先調(diào)節(jié)滑片，使電壓表示數(shù)為2V，記錄電流表示數(shù)；然后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將10Ω電阻依次換成5Ω、15Ω電阻，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)仍為2V，記錄電流表示數(shù)。當(dāng)換成20Ω電阻后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終不能為2V，為了完成實(shí)驗(yàn)，下列方案可行的是______（填字母代號(hào)）。A．換用電壓為6V的電源B．把電壓表改接為0~15V量程C．在開(kāi)關(guān)與滑動(dòng)變阻器之間串聯(lián)一個(gè)10Ω的電阻3.（2024陜西）小明和小華在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)電路如圖-1所示。試驗(yàn)次數(shù)R/ΩI/A150.42100.23150.124200.1（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖-1所示電路補(bǔ)充完整。（2）正確連接電路，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于最________（選填“左”或“右”）端。閉合開(kāi)關(guān)，觀察到電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)。已知導(dǎo)線、電表均完好且接觸良好，則原因可能是定值電阻R________。（3）排除故障后，小明換用不同的電阻，控制電壓表示數(shù)不變進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中，并作出I-R圖像，如圖-2。小華認(rèn)為小明所繪圖像不合理，其理由是________。（4）小明和小華發(fā)現(xiàn)，由I-R圖像不能確定電流與電阻的定量關(guān)系，于是他們進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)特點(diǎn)，作出了I-1/R圖像，如圖-3，分析其特點(diǎn)，可得出：當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成________比。（5）小明和小華對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了反思：若再換用兩個(gè)定值電阻，增加兩組數(shù)據(jù)，使數(shù)據(jù)點(diǎn)分布合理，有利于繪出的圖像更好的反映電流與電阻的關(guān)系，你建議選用________（選填“4Ω、7Ω”或“12Ω、18Ω”）的定值電阻。（6）小明和小華找到一卷規(guī)格為10Ω/m的鎳鉻合金絲（無(wú)絕緣表層），截取了長(zhǎng)度為0.4m、0.7m、1.2m、1.8m的四段，對(duì)應(yīng)阻值為4Ω、7Ω、12Ω、18Ω。分別將它們繞成螺旋狀后，兩端纏繞在接線柱上固定，制成了四個(gè)簡(jiǎn)易定值電阻，如圖-4所示。在老師的幫助下，他們對(duì)制作的電阻進(jìn)行了測(cè)量檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)測(cè)量值均偏小，且有的偏小值較大，原因可能是________。4.（2024天津）在“探究電阻一定時(shí)電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖中電路連接完整。（2）在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)兩電表的示數(shù)如圖所示，電壓表的示數(shù)為_(kāi)________V，電流表的示數(shù)為_(kāi)________A。（3）根據(jù)兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫(huà)出了定值電阻R1與R2的電流I與電壓U關(guān)系圖像，如圖所示。由圖像可知R1______R2（選填“大于”“小于”或“等于”）。5.（2024武漢）某同學(xué)利用圖甲所示的電路探究電流與電壓的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中電源電壓保持3V不變，定值電阻的阻值為4Ω，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω0.5A”。（1）該同學(xué)接錯(cuò)了一根導(dǎo)線，請(qǐng)你在這根導(dǎo)線上打“×”，并補(bǔ)畫(huà)出正確的那根導(dǎo)線；（2）正確改接電路后，該同學(xué)立即進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過(guò)定值電阻的電流是______A。這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的不足之處是______。（3）該同學(xué)完成了預(yù)先設(shè)計(jì)好的表格中的4次實(shí)驗(yàn)，將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格。電壓U/V030.6091.21.51.82.12.4電流I/A

0.150.230.300.38

分析表中已測(cè)出的數(shù)據(jù)，可以初步得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在電阻一定的情況下，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓______。為了進(jìn)一步驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論，該同學(xué)利用現(xiàn)有器材在不改變電路連接的情況下，表格里余下的4次實(shí)驗(yàn)中，他還能完成______次。6.（2024內(nèi)蒙古赤峰）（1）在電學(xué)綜合復(fù)習(xí)時(shí)，某組同學(xué)做了“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，電路圖如圖甲所示。①請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖乙補(bǔ)充完整。②根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制出定值電阻R的圖像，如圖丙，由圖像可以得出：電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成___________。（2）該組同學(xué)又做了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)中，他們按圖丁連接電路，用電壓表分別測(cè)出兩個(gè)小燈泡兩端電壓和電源電壓，并記錄這組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；接下來(lái)應(yīng)該___________，重做上述實(shí)驗(yàn)，根據(jù)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。其中一次實(shí)驗(yàn)中，他們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈泡的亮度明顯不同，請(qǐng)分析其原因___________。7.（2024吉林）小明同學(xué)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓恒定不變，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω1A”，選用的三個(gè)定值電阻阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω。（1）在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_____________狀態(tài)。（2）分別將5Ω、10Ω的定值電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，兩次實(shí)驗(yàn)均使電壓表示數(shù)為1.2V，記下每次對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)。（3）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將滑片移到滑動(dòng)變阻器的阻值最大處，接入20Ω的定值電阻進(jìn)行第三次實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，小明分析之后發(fā)現(xiàn)無(wú)法將電壓表示數(shù)調(diào)至1.2V，但可以求出電源電壓為_(kāi)____________V。（4）為了使電壓表示數(shù)仍為1.2V，順利完成第三次實(shí)驗(yàn)，如果只更換滑動(dòng)變阻器，應(yīng)選取最大阻值不小于_____________Ω的滑動(dòng)變阻器。（5）更換合適的滑動(dòng)變阻器后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制圖像如圖丙所示，分析圖像可得：導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_____________比。8．（2024湖南長(zhǎng)沙）在探究電阻一定時(shí)電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，小明連接了如圖甲所示的電路，其中定值電阻R=5Ω。（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線將電路連接完整。（2）小明測(cè)量并記錄了幾組電壓和電流值如下表。最后一次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電流為_(kāi)_____A；電壓U/V0.51.01.52.02.5電流I/A0.100.200.300.40

（3）請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出上表各組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并作出I-U圖象。（4）分析可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成______比。9.（2024青海）.為測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，“飛天”興趣小組利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（小燈泡額定電壓為2.5V）：（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整______。（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)滑到______端（選填“A”或“B”）；閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，電路中出現(xiàn)的故障可能是小燈泡______（選填“短路”或“斷路”）。（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，測(cè)量得出了如下數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω11.00.205.0021.50.246.2532.00.267.7042.5

53.00.3010.00當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)是______A，此時(shí)小燈泡的電阻值為_(kāi)_____Ω（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示小燈泡的I-U圖像，結(jié)合數(shù)據(jù)和圖像分析小燈泡的電阻值發(fā)生變化的原因：____。10.（2024甘肅定西）.在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明使用阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻各一個(gè)，電壓為6V的電源等器材進(jìn)行探究。（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將甲圖電路連接完整_______（要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)電路中電流變大）。（2）正確連接并規(guī)范操作后，閉合開(kāi)關(guān)，兩電表均無(wú)示數(shù)。為了檢查電路故障，小華將電壓表接在滑動(dòng)變阻器兩端時(shí)無(wú)示數(shù)，接在開(kāi)關(guān)兩端時(shí)有示數(shù)，則電路的故障是___________（選填“A”、“B”或“C”）。A．開(kāi)關(guān)斷路B．滑動(dòng)變阻器斷路C．定值電阻斷路（3）圖乙是改正故障后根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可知R兩端的電壓為_(kāi)__________V；當(dāng)R的電阻由5Ω更換為時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片P向___________端（選填“左”或“右”）滑動(dòng)；要完成該實(shí)驗(yàn)滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少是___________Ω；由圖像得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：當(dāng)___________一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成___________。（4）同組的珊珊同學(xué)用未知電阻替換電阻R，移動(dòng)變阻器的滑片P至某一位置，此時(shí)電壓表示數(shù)為1.5V，如圖丙所示電流表示數(shù)為_(kāi)________A，該電阻的阻值為_(kāi)_______Ω。11.（2024江蘇常州）小組同學(xué)探究“歐姆定律”：（一）小明探究“電流與電壓的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)器材為：3節(jié)干電池（每節(jié)電池的電壓恒為1.5V）、開(kāi)關(guān)S、定值電阻R0、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器RX、導(dǎo)線。（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成電路連接，要求：電流表、電壓表均使用大量程（測(cè)量時(shí)再選擇合適的量程），電壓表測(cè)量RO的電壓；（）（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至___________（選填“A”或“B”）端。（3）閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù)，則電路故障可能是___________。A．R0處發(fā)生短路B．R0處發(fā)生斷路C．RX處發(fā)生短路D．RX處發(fā)生斷路（4）排除電路故障，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，測(cè)得多組數(shù)據(jù)．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)④時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將數(shù)據(jù)記錄在表格內(nèi)；實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④1.02.03.0___________I/A0.20.40.6___________（5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得探究結(jié)論：_______。（二）小華利用如圖甲所示的電路，附加數(shù)個(gè)阻值不同的定值電阻，探究“電流與電阻的關(guān)系”，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示；實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④R/Ω5101520I/A0.60.3020.15（6）小華完成實(shí)驗(yàn)①后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②，具體操作為：首先，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，將定值電阻由5Ω換成10Ω；接著，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，眼睛應(yīng)觀察___________表直至其示數(shù)為_(kāi)__________。（7）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得探究結(jié)論：____。12.（2024四川樂(lè)山）物理學(xué)習(xí)小組在“探究電流與電壓關(guān)系”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。其中電源電壓為3V，定值電阻R1約為4Ω，電流表量程為0~0.6A，電壓表量程為0~3V。該小組同學(xué)完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：U/V0.30.60.91.21.5I/A0.080.150.23

0.38（1）正確連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)S前，需將滑片P移動(dòng)至___________（選填“a”或“b”）端。（2）閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，電流表、電壓表均無(wú)示數(shù)。在檢查電源和導(dǎo)線均正常的前提下，你認(rèn)為引起上述現(xiàn)象的原因可能是___________；（寫(xiě)出一種即可）（3）排除故障后，小組同學(xué)正常進(jìn)行操作，在表格中記錄多組電流表、電壓表的示數(shù)。當(dāng)電壓表示數(shù)為1.2V時(shí)，電流表如圖乙所示為_(kāi)__________A。（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，在圖丙中畫(huà)出I-U關(guān)系圖像。（5）分析所繪制圖像得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成___________。（6）該小組同學(xué)認(rèn)為還需更換不同阻值的定值電阻重復(fù)上述操作，你認(rèn)為他們這么做的目的是___________。13.（2024山東濰坊）.為測(cè)定一只標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡正常工作時(shí)的電阻，某同學(xué)準(zhǔn)備了下列器材：待測(cè)小燈泡、干電池3節(jié)、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路補(bǔ)充完整______。（2）閉合開(kāi)關(guān)后，滑片P位于某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了讓小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向______（填“左”或“右”）移動(dòng)。（3）滑片P調(diào)整到適當(dāng)位置，電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，則該小燈泡正常工作時(shí)的電阻為_(kāi)_____Ω，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為_(kāi)_____Ω。（4）小華認(rèn)為不用電流表也能測(cè)出小燈泡正常工作時(shí)的電阻，他又找來(lái)一個(gè)電阻箱和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路，兩虛線框中一處接入電阻箱，另一處接入滑動(dòng)變阻器，然后進(jìn)行了下列操作：①閉合開(kāi)關(guān)S，將單刀雙擲開(kāi)關(guān)擲于位置1，調(diào)整b處電阻，使電壓表示數(shù)為2.5V；②將單刀雙擲開(kāi)關(guān)擲于位置2，保持b處電阻不變，調(diào)整a處電阻，使電壓表示數(shù)為_(kāi)_____V，此時(shí)電阻箱的示數(shù)即為小燈泡正常工作時(shí)的電阻。電阻箱應(yīng)接在丁圖中的______（填“a”或“b”）位置。14.（2024山東威海）小明在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)備的器材有電源（電壓恒為6V）、小燈泡（額定電壓為2.5V）、滑動(dòng)變阻器R1(10Ω,1A)、R2(20Ω,1A)、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干。（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲的電路補(bǔ)充完整。（要求滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大）。（2）電路連接后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，觀察電流表和電壓表，發(fā)現(xiàn)兩表指針偏轉(zhuǎn)角度均較小，原因可能是_。（3）實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)為_(kāi)_____V，此時(shí)小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的電阻為_(kāi)_____Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)），實(shí)驗(yàn)中選擇的滑動(dòng)變阻器應(yīng)為_(kāi)_____（選填“R1”或“R2”）。（4）圖甲實(shí)驗(yàn)裝置能否探究“電流與電壓的關(guān)系”______？（選填“能”“否”）。15.（2024遼寧）某個(gè)小組猜想電流與電壓和電阻有關(guān)，現(xiàn)要探究電流與電壓的關(guān)系。(1)為探究電流與電壓的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制不變。(2)該小組連接的部分電路如圖所示，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整(導(dǎo)線不能交叉)。(3)正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到最端。(4)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的指針均不偏轉(zhuǎn)。為查找故障，閉合開(kāi)關(guān)，保持導(dǎo)線ab的a端不動(dòng)，將b端依次接到A、B和C接線柱，電壓表的指針均偏轉(zhuǎn)，電流表指針均不偏轉(zhuǎn)。若電路中只有一處故障，則發(fā)生的故障是。(5)排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，通過(guò)移動(dòng)的位置改變電阻兩端的電壓，測(cè)量電阻兩端的電壓U和對(duì)應(yīng)的電流I，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:分析表格中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)電壓與其對(duì)應(yīng)電流的比值，從而得出結(jié)論:。參考答案1.①.②.③.斷開(kāi)④.B⑤.定值電阻斷路⑥.0.30⑦.8⑧.只測(cè)量一次數(shù)據(jù)就得出了未知電阻的阻值，誤差較大2.①.②.電壓表③.2.8④.0.28⑤.⑥.I?U圖像3.①.②.右③.斷路④.定值電阻兩端的電壓沒(méi)有保持不變⑤.反比⑥.