人教版九年級物理全一冊《13.2內(nèi)能》測試題-附答案

第第頁人教版九年級物理全一冊《13.2內(nèi)能》測試題-附答案一、單選題1．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，以下說法正確的是（）A．物體吸收熱量，溫度一定升高B．物體溫度升高，不一定是吸收了熱量C．物體的溫度越高，含有的熱量越多D．物體的內(nèi)能越大，溫度越高2．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（

）A．我們不敢大口喝開水，是因?yàn)殚_水含有的熱量較多溫度太高B．一壺水溫度升高，一定吸收了熱量，內(nèi)能一定增加C．物體溫度越低，內(nèi)能越小，所以0℃的冰沒有內(nèi)能D．熱傳遞過程中，內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體3．“煮”的篆體寫法如圖。表示用火燒煮食物。下列實(shí)例與“煮”在改變物體內(nèi)能的方式上相同的是（）A．熱水暖手 B．鉆木取火 C．搓手取暖 D．擦燃火柴4．如圖所示，在試管內(nèi)裝適量水，用橡膠塞塞住管口，將水加熱一段時(shí)間后，橡膠塞被推出，管口出現(xiàn)大量“白氣”。下列說法正確的是（

）A．管口出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣B．水蒸氣推出橡膠塞導(dǎo)致水蒸氣內(nèi)能增加C．水蒸氣推出橡膠塞的過程中，管口水蒸氣的內(nèi)能只是通過熱傳遞的方式改變的D．水蒸氣推出橡膠塞的過程中，橡膠塞的動(dòng)能是由水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的5．如圖，取暖器旁的物體溫度升高，內(nèi)能增大，下列四個(gè)事例中改變物體內(nèi)能的方式與之相同的是（

）A．反復(fù)彎折鐵絲 B．鉆木取火C．壓縮氣體 D．食品放入冰箱6．如圖所示是返回艙進(jìn)入減速降落階段．下列說法正確的是（

）A．穿越大氣層時(shí)通過熱傳遞的方式改變了返回艙的內(nèi)能B．穿越大氣層時(shí)返回艙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變C．減速降落階段重力沒有對返回艙做功D．減速降落階段機(jī)械能大小不變二、填空題7．艦載機(jī)在起飛過程中，機(jī)殼外的溫度會(huì)升高，這是通過（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式改變了機(jī)殼的內(nèi)能。8．分子因熱運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫，由于分子之間的相互作用而具有的勢能叫。構(gòu)成物體的所有分子，以上兩種能量的總和叫做物體的，它的單位是。9．國家速滑館“冰絲帶”采用世界上最先進(jìn)環(huán)保的二氧化碳制冰技術(shù)．制冰過程中，二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入壓縮機(jī)被壓縮，氣體溫度升高，這是通過的方式改變其內(nèi)能．溫度較高、壓強(qiáng)較大的二氧化碳進(jìn)入冷凝器，在這里放熱變成高壓液體，接著液態(tài)二氧化碳進(jìn)入低壓強(qiáng)的蒸發(fā)器中（填物態(tài)變化名稱）變?yōu)槎趸細(xì)怏w，（選填“吸收”或“放出”）大量的熱量，結(jié)合其他工序，就能制造出優(yōu)質(zhì)的冰面．10．返回艙以傾斜的姿態(tài)飛行返回地球，此過程中返回艙外殼溫度可高達(dá)1500℃，且返回艙迎著大氣層的一側(cè)會(huì)比背著的一側(cè)產(chǎn)生更多的熱量，通過調(diào)姿發(fā)動(dòng)機(jī)自動(dòng)調(diào)整，使返回艙自轉(zhuǎn)起來，自轉(zhuǎn)有利于返回艙，從而避免艙體受損。11．如圖所示，三杯成分配比相同的奶茶，甲杯中奶茶質(zhì)量為550g、溫度為30℃，乙杯中奶茶質(zhì)量為750g、溫度為30℃，丙杯中奶茶質(zhì)量為750g、溫度為60℃，則杯中奶茶的內(nèi)能最大，杯中奶茶的內(nèi)能最小。三、作圖題12．如圖所示，將裝有90℃熱牛奶的奶瓶放入20℃的水中，15min后，水和牛奶的溫度均為40℃，試在圖乙中分別畫出容器中水的溫度和奶瓶中牛奶的溫度隨時(shí)間變化的大致圖像。四、實(shí)驗(yàn)題13．如圖所示是“探究改變物體內(nèi)能”的實(shí)驗(yàn)。（1）燒瓶內(nèi)盛少量水，給瓶內(nèi)打氣，在瓶塞未跳起前，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能（選填“增大”“減小”或“不變”），這是通過（選填“熱傳遞”或“做功”）的方式改變了瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能；（2）繼續(xù)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，觀察到瓶口有“白霧”出現(xiàn)；這是因?yàn)槠績?nèi)氣體對外做功后，內(nèi)能（選填“增大”“減小”或“不變”），溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）的緣故；（3）我們發(fā)現(xiàn)，用這種方式改變物體的內(nèi)能時(shí)，能量是在能和能之間相互轉(zhuǎn)化的。14．為了探究做功與物體內(nèi)能變化的關(guān)系，某小組同學(xué)利用氣壓式噴霧器、數(shù)字式溫度計(jì)、小風(fēng)扇等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。(1)該實(shí)驗(yàn)通過的變化來反映氣體內(nèi)能的變化，這里所運(yùn)用的物理研究方法是；(2)圖乙中，用手按壓活塞快速打氣的目的是；(3)圖丙中，打開噴嘴處的閥門，迅速放出噴霧器內(nèi)一部分氣體時(shí)，噴霧器前的小風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為風(fēng)扇的；(4)比較甲和乙兩圖可知，外界對氣體做功，氣體內(nèi)能；比較甲、丙兩圖可知，氣體對外界做功，氣體內(nèi)能。（選填“增大”“減小”或“不變”）五、簡答題15．生活中有時(shí)通過加強(qiáng)熱傳遞直接利用內(nèi)能，有時(shí)又通過阻礙熱傳遞防止內(nèi)能轉(zhuǎn)移。請你各舉兩個(gè)實(shí)例。16．請分析在以下過程中，冰粒、火箭箭體和子彈的內(nèi)能是在增大還是減??？機(jī)械能在增大還是減小？（1）云中形成的冰粒在下落中，溫度漸漸升高變成了雨滴。（2）火箭從地面向上發(fā)射過程中，火箭外殼和大氣摩擦后溫度越來越高。（3）飛行的子彈，擊中一塊木板后嵌在木板中，溫度逐漸降低。參考答案：題號123456答案BDADDB7．做功8．分子動(dòng)能分子勢能內(nèi)能焦耳9．做功汽化吸收10．受熱均勻11．丙甲12．13．增大做功減小降低內(nèi)機(jī)械14．(1)溫度計(jì)示數(shù)轉(zhuǎn)換法(2)對氣體做功(3)機(jī)械能(4)增大減小15．（1）燒水時(shí)水溫升高是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的，壺都是利用了金屬是熱的良導(dǎo)體制作而成的，它需要物質(zhì)有較好的導(dǎo)熱性；（2）把金屬湯勺放在熱湯中，一會(huì)兒后用手摸勺柄會(huì)感到燙手，所以湯勺的勺柄通常是用橡膠、木頭或陶瓷做成的，阻礙熱傳遞，防止內(nèi)能轉(zhuǎn)移；保溫杯的杯壁是雙層的，不利于傳熱，可以阻礙熱傳遞，防止內(nèi)能轉(zhuǎn)移。16．（1）云中形成的冰粒在下落中，溫度漸漸升高變成了雨滴，其內(nèi)能逐漸增大；在下降過程中，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小。（2）火箭從地面向上發(fā)射過程中，火箭外