湖北省咸寧市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省咸寧市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

zhènɡm(xù)ínɡ

yánjiū

léidá

jiàshǐ

shìjì

jìshù

ɡǎibiàn

chénɡdù

chāoɡuò

bǎiyì

àomì

rìyì

2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩文填空。古詩文題目作者_(dá)_______，山色有無中?！稘h江臨泛》王維仁者愛人，________\《孟子》2）.比一比，再組詞。

坑()溉()順()

抗()概()須()3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

①浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_________，_________地飛奔而來；那聲音如同_________，好像大地都被震得_______起來。

②女娃游于東海，_________，故為精衛(wèi)，____________，以堙于東海。4）.照樣子，擴(kuò)寫詞語。【舞蹈】手舞足蹈【情理】_____情_____理【云霧】_____云_____霧【_______】_________5）.填空題。

①在中國神話傳說中，_______創(chuàng)造了人類，是中華民族偉大的母親。

②________是傳說中農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的發(fā)明者。

③《鑿壁偷光》這個歷史故事對應(yīng)的人物是______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句中的“之”的意思與其它三句不同的是（

）A．諸兒競走取之B．炎帝之少女C．常銜西山之木石D．智能之士，不學(xué)不成，不問不知。2）.老師想在黑板報上寫下一句名言，鼓勵同學(xué)們不懂就問，養(yǎng)成勤學(xué)好問的好習(xí)慣。下列句子中不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．好問則裕，自用則小。B．人非生而知之者，孰能無惑？C．有志者事竟成。D．智能之士，不學(xué)不成，不問不知。3）.江小妹準(zhǔn)備做“神話人物”主題分享，下面的哪一個選項不適合出現(xiàn)在她的分享里？（

）A．女媧煉五石，天缺猶可補(bǔ)。B．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。C．羿昔落九烏，天人清且安。D．梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求，完成下面的句子練習(xí)。

1．即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。

（1）把畫橫線部分改為比喻句。______

（2）夏夜的美還體現(xiàn)在哪些方面？用加點(diǎn)的詞語寫一寫。

即使_________的夜晚，也有________，這情景著實(shí)迷人。

2．昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑榉磫柧洌?/p>

_______

3．“一排排高樓大廈像雨后春筍”一句中，“雨后春筍”本來的意思是________，句中的意思是________。用上這個句子的修辭手法寫一句話。__________

4．“像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光?！边@句話運(yùn)用了______的修辭手法，突出了________。5、連線題（每題4分共2題）1）.異名同物連一連。

蟋蟀?????????螞螂

蝗蟲

知了

蚱蟬

螞蚱

蜻蜓

蛐蛐2）.照樣子，連一連。

6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排列順序。

()梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。

()我們先到梅雨亭。

()這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。

()三面都是山，像半個環(huán)兒擁著；人如在井底了。

()亭下深深的便是梅雨潭。2）.將下列詞語按一定順序排列。

(1)植物榕樹樹生物大榕樹

________________________________________________________

(2)鯨哺乳動物動物藍(lán)鯨海洋哺乳動物

________________________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.產(chǎn)生地震的主要原因是地底下的溫度太高。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)語段閱讀。今天栽下綠色的希望，明天長成參天的大樹。叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞。森林是人類的朋友，建設(shè)“四化”離不開綠色寶庫。親愛的少先隊員們，走，我們一起去植樹！1．用“”標(biāo)出上面兩節(jié)詩中出現(xiàn)的疊詞，我還能寫出兩個來：______、_____。

2．詩中畫線句子是說植樹造林的__________。

3．聯(lián)系課文，說說植樹的好處。

________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我們家里都有許多相片，一些相片還會有一些故事。請大家選一張，寫一寫相片里的故事吧。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《春?！发俑饪刹皇且还蓺庋?。他們是天上人間最有靈氣的小精靈，能給人們帶來好運(yùn)。②除夕那天，福氣們會去月宮仙子那兒報到，經(jīng)點(diǎn)化變成發(fā)光的“春?！?，飄飄蕩蕩地去到人間。③唯獨(dú)有一個小福氣，因為睡過頭了，錯過了點(diǎn)化。小福氣沒什么法力，只能自己跌跌撞撞來到了人間。④小福氣走了好久好久……⑤他發(fā)現(xiàn)在一條偏僻的巷子里，有一家舊舊的小面館亮著溫暖的燈。⑥“你是誰呀？我沒見過呢！”正在打掃衛(wèi)生的小狐貍問。⑦“我……我是神仙，福氣大仙！”小福氣的臉都漲紅了。⑧小狐貍看出小福氣又累又餓，就讓爸爸下了一碗熱騰騰的湯面：“快嘗嘗吧！我爸爸用了好多好多材料熬的高湯，很好吃的！”⑨“太香了！”小福氣一口氣吸掉半碗湯面，他覺得自己渾身充滿力量。⑩“這么好吃的湯面，為什么沒有客人啊？”?小狐貍無奈地笑了笑：“因為我們是狐貍……爸爸說，人們不信任狐貍，都不肯來吃我們家的面?！?小福氣聽了很生氣：“哼！別擔(dān)心，我會幫你的！”只見小福氣使出自己全部的力量，把手伸進(jìn)湯碗里。?咦，他竟然把高湯的香氣提了出來！?香氣在小福氣手里拉得長長的，拉出了面館，拉出了小巷，像舞動的絲帶一樣。小狐貍驚喜地大喊：“福氣大仙太棒了！”?小福氣舞著“香氣絲帶”跑到街上，正巧撞見剛下班的花枝鼠們，他們的鼻子可是出了名的尖。?“是什么樣的高湯能有這樣濃烈的香氣？我得去嘗嘗！”鼠老板的口水都流出來了。?小福氣接著走，又遇到帶孩子上街玩的綿羊媽媽。香氣飄進(jìn)小綿羊的鼻子里：“媽媽，媽媽，好香的味道??！我的肚子都餓癟了！”?就這樣，客人們聞著香味爭先恐后地來到小面館。?這一天，狐貍爸爸忙到很晚很晚。等小福氣回來的時候，面館已經(jīng)打烊了。小狐貍一直站在門外等他；“謝謝你，福氣大仙！你給我和爸爸帶來了好運(yùn)?！?夜深了，大家都休息了，小狐貍把舊圍巾拆開，給小福氣做一個舒服的小床。（節(jié)選自《春?！罚本┞?lián)合出版公司，2020年11月，有刪減）1．小福氣沒能和其他福氣一樣變成發(fā)光的“春?！钡脑蚴牵?/p>

）A．他迷路了B．他生病了C．他睡過頭了D．他貪玩遲到了2．小狐貍的面館之前沒有客人光顧的主要原因是（

）A．位置偏僻B．面不好吃C．價格太貴D．人們不信任狐貍3．下列對文中劃橫線的句子理解分析有誤的是（

）A．從這個句子我們直觀地感受到童話充滿著奇妙的想象。B．高湯的香氣變成了一條真正的舞動絲帶，飄過大街小巷。C．從“拉得長長的”可以讓我們體會到香氣很香而且傳得很遠(yuǎn)。D．這個句子用了比喻的修辭方法，生動形象地寫出了香氣擴(kuò)散的場景。4．請你給短文的其他兩個部分列出小標(biāo)題，然后把方格補(bǔ)充完整。5．文中的小福氣給你留下了怎樣的印象？請結(jié)合文本說明。（至少寫兩點(diǎn)）

__________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字正確的讀音。

爺爺?shù)男幔▁iù

xiǜ）覺很靈敏，雖然是兩張相（xiàng

xiāng）同的相（xiāng

xiàng）片，卻散發(fā)著不同的油墨味道，爺爺及時發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，把情況匯報給了警方，拯（zhěng

zěng）救了群眾。2）.從下列每組拼音中選出錯誤的一項，把序號寫在括號里。

（1）A．薄霧（báo）

B．霎時（shà）

C．風(fēng)俗（sú）(

)

（2）A．洋溢（yì）

B．家雀兒（què）

C．斑斕（lán）(

)

（3）A．驟雨（zhòu）