廣西防城港市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

廣西防城港市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請用心書寫下面這句話，注意正確、工整、規(guī)范。

深深淺淺的腳印，寫滿成長的故事。

_______________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

井然有(

)

無憂無(

)

驚(

)失措

一絲不(

)

欣喜若(

)

從容不(

)

昂首(

)胸

瑟瑟發(fā)(

)

①______的童年時代最值得懷念。

②遭到八路軍的突然襲擊，敵人______，抱頭鼠竄。2）.加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）(

)把蝙蝠的耳朵塞上，它(

)像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。

（2）蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和耳朵配合起來探路的。

（3）(

)飛機上裝有雷達，(

)飛機飛行就更安全了。

（4）蝙蝠能在夜里飛行，(

)能捕捉飛蛾和蚊子；(

)(

)怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，(

)一根極細的電線，它(

)能靈巧地避開。3）.讀拼音，寫漢字。

這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我們感動于xiōnghuái_______天下的總理周恩來，認(rèn)識了zhù_____名的京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳，我們zàn_____嘆他們的鐵骨錚錚，我們敬pèi_____他們對祖國的赤誠之心。有這樣的領(lǐng)袖和藝術(shù)家，我們感到無比自háo_____。4）.根據(jù)情境，填寫詩句。

（1）詩中有自然美景?！癬_____，半江瑟瑟半江紅”描繪了日暮時分夕陽與江水相映成趣的景象?！癬_____，______”描繪了從不同角度觀察，廬山呈現(xiàn)出的不同風(fēng)景。

（2）詩中有愛國豪情。李清照在《夏日絕句》中借“______，死亦為鬼雄”表達了為國建功立業(yè)的愿望；王昌齡在《出塞》中借“______，______”表達了對名將李廣的懷念和希望邊關(guān)鞏固、國家安全統(tǒng)一的心情；王翰在《涼州詞》中借“______，______”抒發(fā)了將士們投身疆場，為國獻身，無所畏懼的豪邁感情。5）.主題探究，文意解讀。

《繁星》的作者是________，文章按照_________順序，緊緊圍繞“___________”展開描寫，寫了“我”在不同________、不同________觀看繁星的情景。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子運用的修辭手法不同于其它三項的是（）A．靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。B．最后一粒豌豆是最了不起一粒嗎？當(dāng)然是。C．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。D．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。2）.下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．運動會上，各班運動員都為自己敲邊鼓，加油打氣。B．在研究室里挑大梁的是幾位年輕博士。C．演出開始了，擅長唱歌的小明打頭陣，表演了第一個節(jié)目。D．我們必須嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，不能給劣質(zhì)產(chǎn)品進入市場開綠燈。3）.下列作者、朝代、作品對應(yīng)錯誤的一項是（

）A．陶淵明——晉——《歸園田居》B．龔自珍——明——《己亥雜詩》C．杜甫——唐——《江畔獨步尋花》D．孟浩然——唐——《春曉》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.假如她不這樣講的話，小人魚就聽不懂了。

(用上加點詞寫句子)

_______________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

醫(yī)生?????????????時間就是知識

教師?????????????時間就是生命

軍人?????????????時間就是創(chuàng)新

科學(xué)家

時間就是勝利2）.把對應(yīng)的詩句用直線連起來。

梅子黃時日日晴

春來江水綠如藍

日出江花紅勝火

小溪泛盡卻山行

清明時節(jié)雨紛紛

山寺桃花始盛開

獨在異鄉(xiāng)為異客

路上行人欲斷魂

人間四月芳菲盡

每逢佳節(jié)倍思親6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順連貫的話,并完成練習(xí)。

①水池周圍擺著一盆盆各式各樣的菊花,形成了一個圓形的花環(huán),這是第一展區(qū)。

②她身穿彩色的綢緞衣服,身上還飄著彩帶,兩手捧著盛滿鮮花的花籃,似乎在空中撒花。

③進入公園大門,正面是噴水池,池中正噴著水。

④這個展區(qū),叫“天女散花”,真是名副其實啊!

⑤水池中間的假山上,站立著一位泥塑的仙女,雖是泥塑的,但跟真人一樣。

(1)正確的順序為

。

(2)這段話的中心句是。(填序號)2）.按照故事發(fā)展的順序,將下列情節(jié)重新排序。

①有一年大旱,莊稼人納不上官糧,衙役牽走了牛、驢。

②夫妻兩人盼著要個小孩,喜得“棗核”

③天一亮,縣官帶著衙役去捉人。棗核主動承認(rèn),被塞進錢褡,背到大堂。

④一年又一年,棗核卻一點兒也不見長。

⑤大堂上,棗核靈活地蹦來蹦去,躲過衙役們的棍棒?？h官的牙反倒被棍棒打了下來。

⑥棗核勤快能干,學(xué)了很多本領(lǐng)。

⑦到了晚上,棗核蹦到驢耳朵里,大聲吆喝,等把衙役們折騰困了,趕著牲口回到了村子。

正確的排序是:_____________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.“我”和阿媽走月亮的最主要原因是“我們”白天沒有時間聚在一起。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與理解。帆【俄】萊蒙托夫蔚藍的海面霧靄茫茫，唉！它不是要尋找幸福，孤獨的帆兒閃著白光！……也不是要逃離幸福奔向他方！它到遙遠的異鄉(xiāng)尋找什么？它把什么拋在故鄉(xiāng)？……下面涌著清澈的碧流，上面灑著金色的陽光……呼嘯的海風(fēng)翻卷這波浪，不安分的帆兒卻祈求風(fēng)暴，桅桿弓著腰在嘎吱作響……仿佛風(fēng)暴之中才有安詳！1．全詩分為3節(jié)，請為每一節(jié)選一個小標(biāo)題。（填序號）

①晴海揚帆

②霧海孤帆

③怒海風(fēng)帆

第一節(jié)：________第二節(jié)：_________第三節(jié)：________

2．這首詩讀起來________，原因是________。

3．選擇：下面對詩的解讀，不正確的一項是（

）A．整首詩以“帆”來象征作者自己，用“帆”來展現(xiàn)自己孤獨中的追。B．第1節(jié)是借帆表達自己渴望從故鄉(xiāng)走出去。C．第2節(jié)想象自己走出去“尋找幸?！笨赡茉庥觥帮L(fēng)浪”。D．第3節(jié)借“碧流”“陽光”中“祈求風(fēng)暴”表現(xiàn)自己不安于平靜生活。9、書面表達（每題15分共1題）1）.假如有一天你可以選擇和一位童話或神話人物過一天，你想和她/他去做什么呢？請你寫一寫。

要求：（1）題目自擬。

（2）內(nèi)容具體、生動，不少350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)閱讀。人類的老師①科學(xué)家研究蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示發(fā)明了雷達，可以說，蝙蝠是人類的老師。②其實，自然界充當(dāng)人類老師的生物何止蝙蝠一種？從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快，而那些有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪，是什么原因呢？科學(xué)家們仔細研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線體”，而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。后來，工程師很快就模仿了鯨的形體，改進了船體的設(shè)計，大大提高了輪船航行的速度。③一個人握著一個雞蛋使勁地捏，也很難把雞蛋捏碎。薄薄的蛋殼怎么這樣牢固呢？科學(xué)家們懷著極大的興趣研究這個問題，終于發(fā)現(xiàn)薄薄的蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到各個地方，建筑師們根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點，設(shè)計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂和北京火車站，以及其他很多著名的建筑物，都是這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的屋頂。④另外，人們還模仿大袋鼠造出了會跳躍的汽車，模仿某些貝殼制成了外殼堅固的坦克，模仿一些大樹的性能建造了高聳入云的塔。⑤自然界的生物真是人類的好老師??！1．請根據(jù)短文的意思填空。

(

)研究自然界的(

)，模仿(

)的某些特性，有了許多發(fā)明創(chuàng)造。由此可見，自然界的(

)是人類的(

)。

2．為什么說“自然界的生物真是人類的好老師”？

_________________________________

3．人民大會堂和北京火車站的屋頂是什么結(jié)構(gòu)？________________________

4．請概括短文第①——④自然段的意思。

__________________________________

5．請用下列詞語分別造句。

輕而易舉……_____________________________

高聳入云……________________________________

之所以……是因為……_______________________________

6．能概括文章主要內(nèi)容的句子叫文章的“中心句”。請用橫線在短文中畫出本文的中心句。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的加點字選擇合適的意思。

寄：①原指托人遞送，現(xiàn)在專指通過郵局遞送；②寄放，付托；③依附別人，依附別的地方；④借宿。

（1）他寧愿自己租一個小一點破一點的房子，也不愿去別人家過寄人籬下的生活。(

)

（2）我把行李寄存在行李店。(

)

（3）今天上午，我收到了家里寄來的包裹。(

)

（4）我暫時寄宿在一個朋友家里。(

)2）.用“√”標(biāo)出加點字的正確讀音。

撒（sā

sǎ）歡