




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。2、填空題(每題2分共5題)1).“知神話·識(shí)人物”活動(dòng)。
(1)讀《盤古開天地》,了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果,把握故事內(nèi)容。完成填空。
故事的起因:天地還沒有分開,宇宙混沌一片,巨人盤古沉睡其間。
故事的經(jīng)過:_________________
故事的結(jié)果:偉大的巨人盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。
(2)我認(rèn)識(shí)了神話中很多個(gè)性鮮明的人物。盤古_(tái)________,精衛(wèi)__________,普羅米修斯________,女媧__________。
(3)邊補(bǔ)充下面的詞語邊想想人物或故事,再正確選擇詞語。
A.騰云駕(
)
B.三(
)六臂
C.神(
)妙算
D.各顯神(
)
①我會(huì)產(chǎn)生聯(lián)想。從(
)一詞想到孫悟空。(填序號(hào))
②(
)一詞經(jīng)常與“八仙過?!边B用。(填序號(hào))
(4)我讀到“嫦娥________________,碧海________________”時(shí),就感受到嫦娥內(nèi)心的悔恨和孤寂,聯(lián)想到我國的古代神話故事《________》。2).唐詩重“情”,宋詩重“理”。面對(duì)“梅雪爭春未肯降”,宋代詩人盧鉞在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上給出的評(píng)判是:______________,______________?!?).在橫線上寫出不同的“táo”字,組成詞語。
táo:_____跑
_____洗
_____園4).請(qǐng)先補(bǔ)充詞語,再結(jié)合語境,將恰當(dāng)?shù)脑~語的序號(hào)填寫在對(duì)應(yīng)的橫線上。
震耳()()
②(
)(
)報(bào)國
③()死()歸
④志存()()
⑤大義()()
⑥風(fēng)()浪()
(1)古往今來,數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)秀中華兒女在國家大義面前展現(xiàn)出共同的愛國情懷:有滿腔熱忱,________的岳飛;有__________,留取丹心的文天祥;有堅(jiān)貞不屈,_______的鄧世昌;有______,報(bào)效祖國的周恩來……他們是中華民族的脊梁,他們是華夏兒女的驕傲。(填序號(hào))
(2)請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)詞語,寫一寫自己眼前出現(xiàn)的畫面__________________________。5).完成表格,梳理讀過的《中國古代神話故事》。故事主人公故事的主要內(nèi)容_____帶領(lǐng)子孫移開自家門前的兩座山沉香__________親手用泥造出人類__________3、選擇題(每題2分共3題)1).下列各組詞語中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.松脂(zhǐ)
開辟(pì)
乒乓(bāng)B.賓(bǐng)館
曝(pù)曬
祈(qí)求C.浙(zhé)江
剖(pāo)開
芙(fú)蓉D.機(jī)械(xiè)
侍(shì)候
掄(lūn)拳2).“肅”共“”筆,第五筆是“”(
)A.8
豎B.9
豎C.8
點(diǎn)D.8
撇3).下面每組詞語中,帶點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是(
)A.彎曲
曲線B.將領(lǐng)
將來C.寧可
安寧D.要求
想要4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).科學(xué)家把蝙蝠的眼睛蒙上后,它仍能安全飛行。(改為“被”字句)
____________________5、連線題(每題4分共2題)1).將作家、作品、主要內(nèi)容,連線。
[法]維克多·雨果
《天窗》
面對(duì)死亡,他又踐行了一次英雄的壯舉。
茅盾
《母雞》
小小的天窗是你唯一的慰藉。
老舍
《海上日出》
我不敢再討厭母雞了。
巴金
《“諾曼底號(hào)”遇難記》
這不是很偉大的奇觀嗎?2).經(jīng)典誦讀積累:連線
郊寒對(duì)島瘦
飛在青云端
孫子策,祖先鞭
酒圣對(duì)詩仙
杜甫清宿宵立
盛席對(duì)華筵
又疑瑤臺(tái)鏡
邊韶白心晝眠6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順,標(biāo)明序號(hào)。
________這樣一快一慢,魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松(夏季)一圈緊(冬季)的痕跡。
________魚的生長跟氣候有直接的關(guān)系。
________于是,人們根據(jù)魚的“生長圈”,計(jì)算出魚的年齡。
________秋冬季節(jié),氣溫低,魚兒長得慢。
________有的科學(xué)家叫它“生長圈”。
________春夏季節(jié),氣溫高,魚兒吃得多,長得快。2).給句子重新排隊(duì)。
(
)一次,教師找出兩只盛著水的木桶,讓學(xué)生拿著走過一座貼著水面的小竹橋,還不準(zhǔn)把鞋弄濕,看誰能想出辦法。
(
)徐文長想了個(gè)辦法。
(
)徐文長是明朝的大文學(xué)家,他上學(xué)的時(shí)候常常受到老師稱贊。
(
)一個(gè)學(xué)生挑起水桶上橋,因?yàn)橥袄锏乃艹?,竹橋被壓低了,河水浸過了小橋,這個(gè)學(xué)生的鞋全濕了。
(
)他把兩只桶放在水里,用繩子牽著桶,自己從橋上過去,桶浮在水面上,一點(diǎn)兒也不增加橋的壓力,他的鞋一點(diǎn)兒也沒沾上水。
(
)其他同學(xué)看了,都不敢再試了。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”
1.“葵”第六筆是撇;“額”用音序查字法查字典,應(yīng)先查音序“E”。(
)
2.納米是非常非常小的重量單位。(
)
3.《記金華的雙龍洞》和《頤和園》是按照游覽順序來寫的。(
)
4.“到哪兒去找這么多的綠:翠綠、淡綠、粉綠、墨綠、淺綠、嫩綠……”與《綠》原文一致。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).短詩兩首繁星(七一)這些事——是永不漫滅的回憶:月明的園中,
母親的膝上。繁星(一五九)
天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。1.這兩首詩的作者是_______。
2.請(qǐng)?jiān)谠姼杩瞻滋幍臋M線上填上詩句。
3.這兩首詩有共同的特點(diǎn):一是讀起來朗朗上口,很有________;二是都表達(dá)了對(duì)母親的_______之情。
4.選擇其中一首,仿寫一首小詩吧!
____________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:(1)快樂的小天地
(2)可愛的___________(任選一題)
要求:1.如果選第一個(gè)題目,注意寫清楚小天地的樣子,還要寫一寫小天地給你帶來了怎樣的快樂。如果選第二個(gè)題目,請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“小白兔、小鳥、小狗、小貓”等,寫清楚自己熟悉的這個(gè)小動(dòng)物的特點(diǎn),寫出它的“可愛”。
2.注意語句通順,敘述清楚,書寫工整,有真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。蜂的巢穴黃蜂的巢是用一種薄而柔韌的材料做成的。這種材料是木頭的碎粒,很像一種棕色的紙。它的上面有一條條的帶,其顏色視所用木頭的不同而不同。黃蜂把它們的低巢做成寬的鱗片的形狀,一片一片松松的鋪起來,顯出很多的層次來,整個(gè)蜂巢形成一種粗粗的毛毯狀,松軟而且多孔。它們把巢的外墻筑成一個(gè)很巧妙的形狀,使得它只要有極小的外圍,就可以造出很多房間。這些小房間是六邊形柱體結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)是建筑學(xué)中最省空間和材料的設(shè)計(jì)。有一種蜜蜂,它們利用人家現(xiàn)成的房子,稍作改造變?yōu)樽约旱木幼≈?,那就是采脂蜂。在礦石附近的石堆上,常??梢钥吹揭欢芽諝?。在這中間我們很可能找到幾只塞著樹脂的空殼,那就是采脂蜂的巢了。采脂蜂往往在蝸牛殼中選擇大小適宜的一節(jié)作它的巢。在大的殼中,它的巢就在殼的末端。在小的殼中,它的巢就筑在靠進(jìn)殼口的地方。舍腰蜂平常的居所,主要是一些農(nóng)夫們的單獨(dú)的茅舍。舍腰蜂所中意的地點(diǎn),至少得是煙筒內(nèi)部的兩側(cè),其高度大約是二十寸或者差不多的地方。建筑上的材料,并沒有什么特殊的,是河邊的粘土。舍腰蜂的巢穴的形狀和一個(gè)圓筒子差不多。它的口稍微有點(diǎn)兒大,底部又稍小一些。大的有一寸多長,半寸多寬,蜂巢有一個(gè)非常別致的表面,它是經(jīng)過了非常仔細(xì)的粉飾而形成的。在這個(gè)表面上,有一列線狀的凸起圍繞在它的四周,就好像金線帶子上的線一樣。1.閱讀選文,完成表格。蜂巢的主要特點(diǎn)建造材料黃蜂__________________,省空間和材料____________采脂蜂利用現(xiàn)成的房子,稍作改造___________舍腰蜂形狀___,表面有__________________________2.讀畫線的句子,其中加點(diǎn)的“大約”一詞能去掉嗎?為什么?
______________________________________
3.閱讀時(shí),針對(duì)選文,我還有這樣的問題:_____________________
關(guān)于“巢穴”,我還想了解:_______________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
鬧:①喧嘩,不安靜;②害(?。l(fā)生(災(zāi)害或不好的事);③吵,爭吵;④搞,弄,干。
(1)媽媽沒有滿足他的要求,他又哭又鬧。(
)
(2)每鬧一次,他們要收幾百萬錢。(
)
(3)倒是夏天雨水少,年年鬧旱災(zāi)。(
)
(4)節(jié)日的夜晚,大街上熱鬧極了。(
)2).下列每組詞語中都有一個(gè)帶點(diǎn)字讀音是錯(cuò)誤的,請(qǐng)把它前面的大寫字母填在括號(hào)里。
(1)A.系鞋帶(xì)
B.家雀兒(qiǎo)
C.投降(xiáng)
D.苦難(nàn)(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 保修期合同樣本
- 眾籌ktv合同樣本
- 個(gè)人店鋪售賣合同樣本
- 海底兩萬里教學(xué)設(shè)計(jì)
- 乙方違約合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 2025中文版股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同范本
- 供貨合同標(biāo)準(zhǔn)文本教程
- 企業(yè)員工終止合同樣本
- 綠化服務(wù)承諾與質(zhì)量保證措施方案
- 危急值報(bào)告制度最終版
- 情緒的認(rèn)知理論
- 生物實(shí)驗(yàn)課說課稿
- 2023年四川二造《建設(shè)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)(土木建筑)》高頻核心題庫300題(含解析)
- YS/T 429.2-2012鋁幕墻板第2部分:有機(jī)聚合物噴涂鋁單板
- 體育管理學(xué)3-體育管理的因素與環(huán)境課件
- GB/T 35624-2017城鎮(zhèn)應(yīng)急避難場所通用技術(shù)要求
- GB/T 24915-2010合同能源管理技術(shù)通則
- 凸透鏡成像規(guī)律動(dòng)畫可拖動(dòng)最佳版swf
- 2016眾泰t600運(yùn)動(dòng)版原廠維修手冊(cè)與電路圖-使用說明
- Sigma-Delta-ADC講稿教學(xué)講解課件
- 【計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)試題】上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)2022年練習(xí)題匯總(附答案解析)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論