安徽省滁州市第三中學2025屆高二生物第一學期期末經(jīng)典試題含解析

安徽省滁州市第三中學2025屆高二生物第一學期期末經(jīng)典試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．山茶象甲用緣在山茶果皮上鉆孔后將卵注入孔洞，只有在打通果皮的孔洞中孵出的幼蟲才能取食到種子而成活。圖1為日本南、北部地區(qū)的象甲，圖2為日本不同緯度多個地區(qū)的象甲平均喙長和山茶平均果皮厚度。以下敘述不正確的是（）A.南部地區(qū)的山茶果皮厚度大于北部B.圖2中M區(qū)象甲繁殖后代成功率最高C.圖2中P區(qū)數(shù)據(jù)可能采集自北部地區(qū)D.山茶象甲與山茶相互影響共同進化2．無活性胰蛋白酶原在人小腸腸腔內被激活成胰蛋白酶的過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.無活性胰蛋白酶原是由細胞中游離態(tài)核糖體合成的B.胰蛋白酶原的激活是因為其空間結構發(fā)生了改變C.胰蛋白酶的活性中心可以和腸腔內的蛋白質結合D.水解酶能夠催化胰蛋白酶原斷裂肽鍵3．下列有關脂肪的敘述中，揭示其化學組成上區(qū)別于糖類的主要特點是A.主要由C、H、O三種元素組成 B.分子中C、H原子的比例特別高C.分子中O的數(shù)量比C、H多 D.脂肪有緩沖和減壓的作用4．當細菌的外毒素再次侵入人體后，主要是體液免疫發(fā)揮作用，其免疫過程是A.效應B細胞→產(chǎn)生抗體→特異性抗體與外毒素結合B.B細胞→效應B細胞→釋放免疫活性物質消滅外毒素C.記憶細胞→效應B細胞→釋放免疫活性物質消滅外毒素D.記憶細胞→效應B細胞→產(chǎn)生特異性抗體與外毒素結合5．北京的道路兩旁經(jīng)常種植一種綠色景觀植物——大葉黃楊，在修剪過程中剪去頂端，可以使側芽生長素的含量A.升高 B.降低C.幾乎不變 D.先低后高6．黑暗且其他條件適宜的環(huán)境中，設置如圖所示實驗裝置（圖中“＋”的多少表示生長素的多少），相關描述正確的是（）A.生長素在3處促進生長B.實驗說明植物體內生長素分布較多處生長快C.2、3處生長受到抑制D.小平臺若置于水平轉盤上緩慢轉動，幼苗將水平生長7．與神經(jīng)調節(jié)相比，體液調節(jié)的特點是A.調節(jié)準確、快速 B.通過體液定向運送調節(jié)物C.調節(jié)物都是內分泌腺產(chǎn)生的 D.調節(jié)作用范圍廣泛8．（10分）關于姐妹染色體的說法中，不正確的是（）A.產(chǎn)生于分裂間期，消失于分裂后期 B.—條來自父方，一條來自母方C.所含遺傳物質通常相同 D.共用一個著絲粒二、非選擇題9．（10分）生態(tài)學家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū)，開展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調查（結果如圖1）。同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進行了研究（結果如圖2）。（1）群落中物種數(shù)目的多少稱為_____，其隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而_____。紫莖澤蘭與本地植物之間構成_____關系。棄耕地群落的形成是_____演替的結果，調查說明外來物種的入侵能改變群落演替的_____。（2）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長。為了解其抑制機制，進行如下實驗：①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗。②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實驗組，對照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液。③在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長勢。該實驗的目的是探究_____。（3）圖2中A表示_____。次級消費者糞便中的能量屬于_____。10．（14分）用科技戰(zhàn)勝疫情，疫苗是最有效防控傳染病的科技武器。自從2020年12月31日國產(chǎn)第一款新冠疫苗面世以來，中國目前已經(jīng)有七款新冠疫苗投入使用，完全能滿足大量接種的需要。以下是新冠滅活疫苗生產(chǎn)的主要過程，請回答問題。（1）Vero細胞在適宜培養(yǎng)液中通過______________________方式增殖，親子代細胞間可保持遺傳穩(wěn)定性的原因是____________________________________________。（2）新冠病毒是單股正鏈（+RNA）病毒，下圖為病毒在Voro細胞中增殖過程示意圖，據(jù)圖回答：①a、d過程發(fā)生的場所是_______________；b、c過程嚴格遵循_______________來保證復制出相同的+RNA。②Vero細胞為新冠病毒增殖提供的RNA種類有_______________________________。③+RNA在此過程中的功能是______________________________。（3）根據(jù)Vero細胞與新冠病毒的增殖特點，可實現(xiàn)疫苗的大規(guī)模工廠化生產(chǎn)。請用相關文字和箭頭表示一個流程圖，來概括Vero細胞和新冠病毒的增殖過程中遺傳信息的流向：______________________________。11．（14分）圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動情況，請分析回答：（1）圖1中D指向A的箭頭代表的生理過程是____________，碳元素在生物群落內是以__________形式流動的。（2）在圖2的食物鏈中③屬于______________（生物）的同化量的一部分。第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是_____________（用圖中的符號表示）。（3）圖2所在的生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于第一營養(yǎng)級，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的流向是_____________________________。（4）圖2所示生態(tài)系統(tǒng)在引入鷹之后，兔的數(shù)量在變化后，最終達到平衡，這表明生態(tài)系統(tǒng)內部具有_________________能力，該種能力的基礎是________________機制。從生態(tài)系統(tǒng)的結構分析，決定該種能力大小的因素是_________________。12．下圖A是果蠅體細胞模式圖，圖B是該個體減數(shù)分裂形成配子時兩對染色體，請據(jù)圖回答問題：（1）果蠅體細胞中有________個染色體組。（2）圖B中①上的基因異常，表明該個體減數(shù)分裂形成配子時，發(fā)生了__________________。（3）假設圖B減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子，其原因可能是___________________。（4）若圖B的①上D基因與②上的d基因發(fā)生了部分交叉互換，則這種變異屬于_______________。若圖B的①與③發(fā)生了部分染色體的互換，則這種變異屬于_______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】由圖1與圖2可知，日本南部地區(qū)的象甲的喙比北部地區(qū)的象甲的長；隨著果實的果皮厚度的增加，象甲的喙長度增加?！驹斀狻緼、由圖1圖2分析可知，日本南部地區(qū)的象甲的喙比北部地區(qū)的象甲的長，說明南部地區(qū)的山茶果皮厚度大于北部，A正確；B、無法從圖2信息中確定M區(qū)象甲繁殖后代成功率的高低，B錯誤；C、圖2中P區(qū)的果實果皮厚度較小，因此數(shù)據(jù)應的是采集自北部地區(qū)，C正確；D、山茶象甲與山茶相互影響共同進化，D正確。故選B?！军c睛】2、A【解析】分析題圖：題圖是無活性胰蛋白酶原在人小腸腸腔內被激活成胰蛋白酶的過程圖，分析可知無活性胰蛋白酶原在水解酶的催化下從肽鏈一端的兩個氨基酸之間進行了切割，形成了一個多肽和一個胰蛋白酶?！驹斀狻緼、無活性胰蛋白酶原是由氨基酸在附著型的核糖體中通過脫水縮合形成的，A錯誤；B、蛋白質的結構決定其功能，胰蛋白酶原的激活是因為其空間結構發(fā)生了改變，B正確；C、胰蛋白酶催化蛋白質水解，其活性中心可以和腸腔內的蛋白質結合，C正確；D、由圖可知，水解酶能夠催化胰蛋白酶原的部分肽鍵斷裂，D正確。故選A。3、B【解析】A、脂肪和糖類的組成元素都是C、H、O，A錯誤；B、與糖類相比，脂肪分子中C、H原子的比例較高，B正確；C、脂肪分子中O的數(shù)量比C、H少，C錯誤；D、脂肪可以起到緩沖和減壓的作用，但不屬于化學組成上區(qū)別于糖類的主要特點，D錯誤。故選B4、D【解析】細菌外毒素初次侵入機體時，刺激B細胞增殖分化產(chǎn)生漿細胞，漿細胞產(chǎn)生的抗體與外毒素發(fā)生特異性結合，并將其清除。同時，少量的B細胞增殖分化成為記憶細胞，可保持對該“外毒素”的記憶。當相同的外毒素再次入侵時，記憶細胞便快速增殖、分化，形成更多的漿細胞，產(chǎn)生更多的特異性抗體與外毒素結合，產(chǎn)生更強烈的免疫反應，這就是二次免疫的過程?！驹斀狻緼C、漿細胞是由記憶細胞或B細胞增殖分化而形成的，且免疫活性物質不能直接消滅外毒素，要借助于吞噬細胞，AC錯誤；B、“當細菌外毒素再次侵入人體后”，機體將進行二次免疫，即記憶細胞會增殖分化形成漿細胞，漿細胞產(chǎn)生特異性抗體，抗體再與該細菌結合，B錯誤；D、當細胞外毒素再次侵入人體后，記憶細胞增殖分化成漿細胞，漿細胞產(chǎn)生特異性抗體并與外毒素結合，D正確。故選D。5、B【解析】頂端優(yōu)勢現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運輸，枝條上部側芽附近生長素濃度較高；由于側芽對生長素濃度比較敏感,所以頂芽部位低濃度的生長素促進其生長，而側芽部位高濃度的生長素則抑制側芽的生長?可見，若在修剪大葉黃楊的程中剪去頂端，可以使側芽生長素的含量降低，B正確，A、C、D均錯誤。故選B。6、A【解析】A、3代表植物幼苗的莖，此處生長素含量少作用還是促進，只是促進作用小，A正確；B、實驗不能說明植物體內生長素分布較多處生長快，如2處生長素分布較多處生長慢，B錯誤；C、2生長受到抑制，3處生長是促進，C錯誤；D、小平臺若置于水平轉盤上緩慢轉動，重力作用不變，幼苗將根向地生長，莖背地生長，D錯誤。故選A。7、D【解析】【詳解】體液調節(jié)的調節(jié)物要進行體液運輸，反應速度較緩慢，其作用范圍較廣泛，作用時間較長，故A錯誤，D正確；體液調節(jié)的信息分子（調節(jié)物）隨體液運輸?shù)饺砀魈?，作用于靶細胞靶器官，因此調節(jié)物運輸是不定向的，故B錯誤；調節(jié)物可以是內分泌腺分泌的激素，也可以是其他的物質，如二氧化碳可以調節(jié)呼吸強度，故C錯誤。8、B【解析】有絲分裂各時期的變化特點：（1）間期：完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成（2）前期：染色質絲螺旋化形成染色體，核仁解體，核膜消失，細胞兩極發(fā)出紡綞絲，形成紡錘體（3）中期：染色體的著絲點兩側都有紡綞絲附著，并牽引染色體運動，使染色體的著絲點排列在赤道板上．這個時期是觀察染色體的最佳時期，同時注意赤道板并不是一個具體結構，是細胞中央的一個平面（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條染色體，分別移向細胞兩極，分向兩極的兩套染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同（5）末期：染色體變成染色質，紡錘體消失，出現(xiàn)新的核膜和核仁，出現(xiàn)細胞板，擴展形成細胞壁，將一個細胞分成二個子細胞【詳解】A、姐妹染色單體產(chǎn)生于分裂間期DNA復制后，消失于分裂后期著絲點分裂后，A正確；B、姐妹染色單體是復制關系，而不是一條來自父方，一條來自母方的兩條染色體，B錯誤；C、姐妹染色單體是復制關系，所以含有的遺傳物質通常相同，C正確；D、姐妹染色單體是復制關系，共用一個著絲粒，仍屬于一條染色體，D正確。故選B。【點睛】對于同源染色體概念的理解是解答本題的關鍵。二、非選擇題9、（1）①.豐富度②.減小③.競爭④.次生⑤.速度和方向（2）黑麥草根部是否分泌抑制紫莖澤蘭生長的物質（3）①.初級消費者的同化量②.初級消費者##上一營養(yǎng)級或A【解析】分析題圖：圖1是生態(tài)學家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū)，開展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調查結果圖，由圖知輕度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較大，重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小，原因是重度入侵區(qū)已形成以紫莖澤蘭為優(yōu)勢的穩(wěn)定群落。圖2是對輕度入侵區(qū)的能量流動進行了研究圖，由同化量=攝入量-糞便量，所以初級消費者同化量為1.05×109-3×108=7.5×108，次級消費者同化量為2.44×107-1.9×106=2.25×107（單位：J/hm2．a(chǎn)）?！拘?詳解】群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，其隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而減?。恢囟热肭謪^(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是重度入侵區(qū)已形成以紫莖澤蘭為優(yōu)勢的穩(wěn)定群落；棄耕地群落的形成是次生演替的結果，調查說明外來物種的入侵能改變群落演替的速度和方向?！拘?詳解】實驗設計“取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實驗組，對照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液可知該實驗的目的是探究黑麥草根部是否分泌抑制紫莖澤蘭生長的物質?！拘?詳解】圖2中A表示初級消費者的同化量。同化量=攝入量-糞便量，圖中次級消費者糞便中的能量不屬于該營養(yǎng)級的能量，是上一營養(yǎng)級同化量中流入分解者中能量的一部分，屬于上一營養(yǎng)級。【點睛】本題考查生物群落以及生態(tài)系統(tǒng)能量流動的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力。10、①.有絲分裂②.親代細胞的染色體經(jīng)過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去③.核糖體④.堿基互補配對原則⑤.tRNA和rRNA⑥.作為翻譯過程和RNA復制過程中的模板⑦.【解析】1、體細胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生，有絲分裂過程中，染色體復制一次，細胞分裂一次，新產(chǎn)生的細胞中的染色體數(shù)目與體細胞相同；2、轉錄是指在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程；3、RNA的分類：①在翻譯過程中起模板作用的是mRNA；②起轉運作用的是tRNA；③參與構成核糖體的是rRNA?！驹斀狻浚?）真核細胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂，體細胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生；有絲分裂過程中，染色體復制一次，細胞分裂一次，新產(chǎn)生的細胞中的染色體數(shù)目與體細胞相同，有絲分裂的意義是，將親代細胞的染色體經(jīng)過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去。從而保持細胞的親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性；（2）①據(jù)圖所示，RNA聚合酶的本質是蛋白質，a和d的過程，是以+RNA為模板合成蛋白質的過程，故為翻譯過程，翻譯過程在核糖體中進行；b和c的過程，是以RNA為模板，合成RNA的過程，故為RNA的復制過程，遵循堿基互補配對原則，從而保證復制的準確性；②RNA分三種類型，在翻譯過程中起模板作用的是mRNA，起轉運作用的是tRNA，參與構成核糖體的是rRNA，Vero細胞為新冠病毒增殖提供的是翻譯過程中的原料、場所、能量、和tRNA，RNA自我復制過程中的原料和能量，故Vero細胞為新冠病毒增殖提供的RNA種類有tRNA和rRNA；③據(jù)圖所示，+RNA可以作為a和d（翻譯）過程的模板，也可以作為b和c（RNA復制）過程的模板，故+RNA在此過程中的功能是作為翻譯過程和RNA復制過程中的模板；（3）Vero細胞增殖過程中遺傳信息的流向有，DNA復制，DNA流向RNA的轉錄過程，RNA流向蛋白質的翻譯過程；新冠病毒的增殖過程中遺傳信息的流向有，RNA流向RNA的復制過程，RNA流向蛋白質的翻譯過程?！军c睛】對細胞增殖的知識點的掌握，對遺傳信息的復制和表達的理解，對中心法則的運用，是解決本題的關鍵。11、①.光合作用②.有機物③.草④.（②-⑤）/（①-③）x100%⑤.自身的呼吸作用和傳到下一營養(yǎng)級⑥.（一定的）自我調節(jié)⑦.負反饋調節(jié)⑧.營養(yǎng)結構的復雜程度（或生態(tài)系統(tǒng)組成成份多少、食物網(wǎng)復雜程度）【解析】分析圖1：圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出A是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外，其他箭頭都指進來，因此B為分解者；C為消費者，D為非生物生物物質和能量（大氣中的CO2）。分析圖2：為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動情況。①表示兔的同化量；②表示狼的同化量；③表示兔未同化的能量；④表示兔流向分解者的能量。輸入某一營養(yǎng)級的能量的去向有：自身的呼吸作用、被下一營養(yǎng)級所同化、一部分被分解者分解利用、部分未被利用?！驹斀狻浚?）圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，分析題圖可知，圖1中D指向A的箭頭代表的生理過程是光合作用，碳元素在生物群落內是以有機物形式流動的。（2）在圖2食物鏈中，①表示兔的同化量，②表示狼的同化量，則第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為（②-⑤）/（①-③）x100%，③表示兔未同化的能量，應屬于上一營養(yǎng)級草中的能量。（3）如圖2所在的生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于第一營養(yǎng)級，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的流向是自身的呼吸作用和被下一營養(yǎng)級所同化。（4）圖2所示生態(tài)系統(tǒng)在引入鷹之后，兔的數(shù)量變化后，最終達到平衡，這表明生態(tài)系統(tǒng)內部具有（一定的）自我