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折千紙鶴教案折千紙鶴教案折千紙鶴教案教課設計--千紙鶴一、教課目標:1、認識xx民間紙藝,認識折紙藝術(shù);2、掌握千紙鶴(折紙)的制作方法,認識千紙鶴的美好寓意;3、增強實踐活動,培育合作精神,培育學生的愛心,對學生進行感恩教育。二、教課要點:利用廢舊掛歷紙或彩紙的色彩制作千紙鶴。三、教課難點:千紙鶴的疊法四、教具準備:正方形紙一張、彩色筆。五、學具準備:掛歷紙或彩紙、彩色筆。六、教課過程::(一)、導入師:看一看今日老師帶來了什么?(展現(xiàn)一只千紙鶴)你知道它有什么樣的美好寓意嗎?師:是啊,“千紙鶴”寄望了人們不一樣的美好夢想和祝愿。有一個漂亮的傳說:1/4把夢想折進紙鶴里,折夠一千只,你的夢想就能實現(xiàn);把祝愿折進紙鶴里,折夠一千只,你祝愿的人就會獲得幸福。千紙鶴承載了多么美好的感情!在馬上到來的節(jié)日里我們折一些千紙鶴送給我們的親人和朋友們好嗎?(二)、活動體驗——學折千紙鶴。1、千紙鶴的折疊過程能夠分為三個部分:折成雙正方形——折成雙菱形——折成千紙鶴(一邊出示實物,展現(xiàn)在黑板上)。2、下邊我們就一步的來玩闖關(guān)游戲,好不好?記著!你們每個小組是一個團隊,一定所有經(jīng)過,才算過關(guān),因此,我們要相互學習,相互幫助,團結(jié)協(xié)作!有沒有信心?(一)、第一關(guān):折雙正方形。(課件出示)1、自學試試(1)對邊折。(2)一角向前折,一角向后折。(3)從中間向外拉,兩角向里壓折。4)達成。(師:折完的同學把雙正方形舉起來,老師就知道你闖關(guān)成功。)(二)、第二關(guān):我們一同折。(課件出示)(師:2/4這一關(guān)難度比較大,仔細學呀,過關(guān)有獎品的!1、教師率領一步折。(語速要慢,動作要慢,頻頻讓學生看。)1)、雙正方形2)、花瓣形3)、雙菱形。(師:此刻小組里的成員要表現(xiàn)互幫互幫的精神,達成這關(guān)的同學幫助沒達成的同學。達成的同學舉起手。)2、恭賀大家集體闖過第二關(guān),想不想知道獎品是什么?好!組長翻開神奇盒子,看看是什么?師:老師送給每人一只千紙鶴,祝愿大家能夠健康快樂的成長!同學們,你們收到老師的祝愿了嗎?生:老師。(三)、第三關(guān):比對研究。(課件出示)1、師:此刻我們一手拿著雙菱形,一手拿著千紙鶴來比對一下:雙菱形究竟是如何變?yōu)榍Ъ堹Q的?此刻你能夠拆一拆老師送你的紙鶴,學一學,看能不可以自制研究出來,折好千紙鶴。(達成后,向下彎折翅膀,整理好外型。)折好的同學幫幫沒達成的同學。2、小組內(nèi)賞識作品:牽動千紙鶴的尾巴,讓它飛一飛。3/4(過渡:大家最后集體闖關(guān)成功!禮品是:一組xx的圖片。同學們賞識。)五、講堂總結(jié):同學們,這節(jié)課同學們表現(xiàn)不錯。我相信,只需你擅長察看,勤于動腦、著手,就必定能在折紙方面收獲更多的成功和快樂!六、部署作業(yè)1、課下疊一些送給父親母親來表達對父親母親的感
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