廣東省肇慶市九年級歷史下冊 第19課 現(xiàn)代音樂和電影教案 新人教版

廣東省肇慶市九年級歷史下冊第19課現(xiàn)代音樂和電影教案新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析廣東省肇慶市九年級歷史下冊第19課《現(xiàn)代音樂和電影》教案，新人教版。本節(jié)課主要內(nèi)容涵蓋了20世紀(jì)初至70年代的現(xiàn)代音樂和電影發(fā)展歷程，包括爵士樂、搖滾樂、電影藝術(shù)等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解現(xiàn)代音樂和電影的發(fā)展脈絡(luò)，認(rèn)識其在社會文化中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文化素養(yǎng)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識與技能：掌握20世紀(jì)初至70年代現(xiàn)代音樂和電影的主要特點和發(fā)展趨勢；

2.過程與方法：通過欣賞音樂、觀看電影片段等途徑，提高學(xué)生的審美鑒賞能力；

3.情感態(tài)度與價值觀：感受現(xiàn)代音樂和電影的魅力，培養(yǎng)學(xué)生對文化藝術(shù)的熱愛。

教學(xué)重點：現(xiàn)代音樂和電影的主要特點和發(fā)展趨勢。

教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生理解現(xiàn)代音樂和電影在社會文化中的重要作用。

教學(xué)準(zhǔn)備：教材、多媒體設(shè)備。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的興趣。

2.課堂講解：

a.現(xiàn)代音樂的發(fā)展：爵士樂、搖滾樂等；

b.電影藝術(shù)的崛起：默片、有聲電影、彩色電影等；

c.現(xiàn)代音樂和電影在社會文化中的作用。

3.課堂互動：學(xué)生分組討論，分享自己對現(xiàn)代音樂和電影的認(rèn)識和感受。

4.實例欣賞：播放經(jīng)典音樂作品和電影片段，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和分析。

5.總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行回顧，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代音樂和電影在社會文化中的地位和作用。

6.作業(yè)布置：請學(xué)生課后搜集有關(guān)現(xiàn)代音樂和電影的相關(guān)資料，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

教學(xué)反思：本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的史料實證、歷史解釋、時空觀念、家國情懷等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。通過分析現(xiàn)代音樂和電影的發(fā)展歷程，使學(xué)生能夠運(yùn)用史料實證來認(rèn)識和理解現(xiàn)代音樂和電影的特點及其在社會文化中的作用，提高歷史解釋的能力。同時，通過欣賞音樂、觀看電影片段等活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)對文化藝術(shù)的熱愛，從而形成時空觀念和家國情懷。三、重點難點及解決辦法重點：現(xiàn)代音樂和電影的主要特點和發(fā)展趨勢。

難點：如何引導(dǎo)學(xué)生理解現(xiàn)代音樂和電影在社會文化中的重要作用。

解決辦法：

1.針對重點內(nèi)容，通過播放經(jīng)典音樂作品和電影片段，讓學(xué)生直觀感受現(xiàn)代音樂和電影的特點，從而加深對重點知識的理解。

2.對于難點內(nèi)容，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對現(xiàn)代音樂和電影在社會文化中作用的理解，通過交流和互動，幫助學(xué)生突破難點。

3.結(jié)合教材中的圖片、圖表等資源，引導(dǎo)學(xué)生分析現(xiàn)代音樂和電影的發(fā)展趨勢，以圖文并茂的方式幫助學(xué)生更好地理解難點內(nèi)容。

4.鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，搜集相關(guān)資料，加深對現(xiàn)代音樂和電影在社會文化中作用的認(rèn)識，從而提高學(xué)生解決難點的自主學(xué)習(xí)能力。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教材、多媒體設(shè)備、投影儀、音響設(shè)備。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)資源。

3.信息化資源：相關(guān)音樂和電影片段、圖片、圖表、文獻(xiàn)等。

4.教學(xué)手段：講授、討論、欣賞、分析、比較等。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞現(xiàn)代音樂和電影的發(fā)展，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解現(xiàn)代音樂和電影的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-文獻(xiàn)資料：提供相關(guān)的歷史文獻(xiàn)和參考資料，幫助學(xué)生深入了解現(xiàn)代音樂和電影的發(fā)展背景。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過播放一段經(jīng)典電影片段，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解現(xiàn)代音樂和電影的主要特點和發(fā)展趨勢，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享自己對現(xiàn)代音樂和電影的看法和感受。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己的觀點和感受。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解現(xiàn)代音樂和電影的基本概念。

-實踐活動法：設(shè)計小組討論等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握分析現(xiàn)代音樂和電影的能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解現(xiàn)代音樂和電影的基本概念，掌握分析現(xiàn)代音樂和電影的能力。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與現(xiàn)代音樂和電影相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的現(xiàn)代音樂和電影的知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-學(xué)生能夠概述20世紀(jì)初至70年代現(xiàn)代音樂和電影的主要特點和發(fā)展趨勢。

-學(xué)生能夠描述爵士樂、搖滾樂等現(xiàn)代音樂形式以及電影藝術(shù)的崛起和演變。

-學(xué)生能夠分析現(xiàn)代音樂和電影在社會文化中的作用和影響。

2.過程與方法：

-學(xué)生通過欣賞音樂、觀看電影片段等途徑，提高了審美鑒賞能力。

-學(xué)生通過小組討論、分享觀點等互動活動，鍛煉了歷史解釋和分析能力。

-學(xué)生通過課后拓展學(xué)習(xí)，拓寬了知識視野，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學(xué)生對現(xiàn)代音樂和電影有了更深入的了解，增強(qiáng)了對文化藝術(shù)的熱愛。

-學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)代音樂和電影在社會文化中的重要作用，提高了對歷史文化的認(rèn)識和尊重。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造性思維，提升了綜合素養(yǎng)。

具體到每個知識點，學(xué)生將能夠：

1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述爵士樂、搖滾樂等現(xiàn)代音樂形式的特點和影響，例如爵士樂的即興演奏和搖擺感，搖滾樂的強(qiáng)烈節(jié)奏和電吉他的使用等。

2.學(xué)生能夠理解電影藝術(shù)的崛起和演變，例如默片的興起和有聲電影的突破，彩色電影的發(fā)明和特效技術(shù)的進(jìn)步等。

3.學(xué)生能夠分析現(xiàn)代音樂和電影在社會文化中的作用，例如音樂和電影如何反映了時代的變遷和社會的矛盾，如何影響了人們的價值觀和生活方式等。

4.學(xué)生能夠通過欣賞經(jīng)典音樂作品和電影片段，提高審美鑒賞能力，例如分析音樂和電影的風(fēng)格、主題和藝術(shù)表現(xiàn)手法等。

5.學(xué)生能夠通過小組討論和分享觀點，鍛煉歷史解釋和分析能力，例如討論音樂和電影如何反映了社會的歷史背景和文化特色，如何塑造了人們的歷史觀念等。

6.學(xué)生能夠通過課后拓展學(xué)習(xí)和反思總結(jié)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和批判性思維能力，例如自主搜集相關(guān)資料，深入研究音樂和電影的起源、發(fā)展和社會影響等，對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議等。七、板書設(shè)計-現(xiàn)代音樂和電影的主要特點和發(fā)展趨勢；

-爵士樂、搖滾樂等音樂形式的介紹；

-電影藝術(shù)的興起和演變。

2.板書設(shè)計簡潔明了：

-使用關(guān)鍵詞和短語來概括每個知識點；

-避免冗長的句子和復(fù)雜的解釋；

-使用圖表、時間線或流程圖來輔助展示信息。

3.板書設(shè)計具有藝術(shù)性和趣味性：

-結(jié)合音樂和電影元素，如音符、樂器圖案、電影膠片等；

-使用鮮艷的顏色和創(chuàng)意的布局來吸引學(xué)生的注意力；

-加入一些有趣的事實或趣聞，增加學(xué)生的興趣和互動性。

七、板書設(shè)計

1.板書設(shè)計條理清楚、重點突出：

-現(xiàn)代音樂和電影的主要特點和發(fā)展趨勢；

-爵士樂、搖滾樂等音樂形式的介紹；

-電影藝術(shù)的興起和演變。

2.板書設(shè)計簡潔明了：

-使用關(guān)鍵詞和短語來概括每個知識點；

-避免冗長的句子和復(fù)雜的解釋；

-使用圖表、時間線或流程圖來輔助展示信息。

3.板書設(shè)計具有藝術(shù)性和趣味性：

-結(jié)合音樂和電影元素，如音符、樂器圖案、電影膠片等；

-使用鮮艷的顏色和創(chuàng)意的布局來吸引學(xué)生的注意力；

-加入一些有趣的事實或趣聞，增加學(xué)生的興趣和互動性。八、教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、提問和討論情況，評價他們對現(xiàn)代音樂和電影發(fā)展歷程的理解程度。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的觀點分享、分析能力和團(tuán)隊合作精神。

3.隨堂測試：通過隨堂測試來檢驗學(xué)生對現(xiàn)代音樂和電影特點、發(fā)展歷程以及社會文化作用的理解和記憶。

4.課后作業(yè)完成情況：評價學(xué)生完成課后作業(yè)的質(zhì)量，包括對知識點掌握的準(zhǔn)確性和深度。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和課后作業(yè)完成情況，給予及時的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

6.學(xué)生自我評價與反思：鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價和反思，思考自己在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)建議。

7.家長反饋：通過與家長的溝通，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)情況，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。

八、教學(xué)評價與反饋

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、提問和討論情況，評價他們對現(xiàn)代音樂和電影發(fā)展歷程的理解程度。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的觀點分享、分析能力和團(tuán)隊合作精神。

3.隨堂測試：通過隨堂測試來檢驗學(xué)生對現(xiàn)代音樂和電影特點、發(fā)展歷程以及社會文化作用的理解和記憶。

4.課后作業(yè)完成情況：評價學(xué)生完成課后作業(yè)的質(zhì)量，包括對知識點掌握的準(zhǔn)確性和深度。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和課后作業(yè)完成情況，給予及時的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

6.學(xué)生自我評價與反思：鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價和反思，思考自己在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)建議。

7.家長反饋：通過與家長的溝通，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)情況，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)反思與改進(jìn)1.教學(xué)內(nèi)容方面：

-在本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對現(xiàn)代音樂和電影的發(fā)展歷程有了一定的了解，但對于爵士樂、搖滾樂等音樂形式的介紹，以及電影藝術(shù)的興起和演變，部分學(xué)生理解不夠深入。因此，在未來的教學(xué)中，我會更注重這些知識點的講解，通過更多實例和案例來幫助學(xué)生理解和掌握。

-同時，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，我意識到應(yīng)該更加貼近學(xué)生的實際生活，選取一些學(xué)生感興趣的音樂和電影作品，讓學(xué)生能夠更好地理解和感受到音樂和電影的魅力。

2.教學(xué)方法方面：

-在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)小組討論和分享觀點的活動能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，但也存在一些問題，如部分學(xué)生在討論中參與度不高，或者觀點分享不夠深入。因此，在未來的教學(xué)中，我會更加注重小組討論的組織和引導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能夠積極參與，并且能夠從討論中獲得更深入的理解。

-此外，我發(fā)現(xiàn)通過隨堂測試來檢驗學(xué)生對知識點的掌握情況是一個有效的手段，但測試的內(nèi)容和難度需要更加精細(xì)和合理，以確保測試的有效性和準(zhǔn)確性。

3.教學(xué)評價與反饋方面：

-在教學(xué)評價與反饋方面，我發(fā)現(xiàn)通過及時的反饋和指導(dǎo)，能夠有效地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。但我也意識到，反饋的方式和內(nèi)容需要更加具體和個性化的，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。因此，在未來的教學(xué)中，我會更加注重個性化反饋，針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況給予具體的指導(dǎo)和幫助。

4.教學(xué)資源方面：

-在教學(xué)資源方面，我發(fā)現(xiàn)多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源能夠有效地幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識，但在使用過程中，需要更加注重資源的選擇和整合，以確保資源的準(zhǔn)確性和相關(guān)性。因此，在未來的教學(xué)中，我會更加注重多媒體資源和網(wǎng)絡(luò)資源的整合和利用，以提高教學(xué)效果。

5.教學(xué)環(huán)境方面：

-在教學(xué)環(huán)境方面，我發(fā)現(xiàn)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。因此，在未來的教學(xué)中，我會更加注重創(chuàng)造一個積極、互動的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生提問和參與討論，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。典型例題講解例題1：請簡述20世紀(jì)初至70年代現(xiàn)代音樂的主要特點。

答案：20世紀(jì)初至70年代現(xiàn)代音樂的主要特點包括爵士樂的興起，搖滾樂的流行，以及各種音樂形式的融合和創(chuàng)新。爵士樂以即興演奏和搖擺感為特點，搖滾樂則以強(qiáng)烈的節(jié)奏和電吉他的使用為特點。同時，這一時期的音樂家們不斷嘗試將不同音樂風(fēng)格融合在一起，創(chuàng)造出許多新的音樂形式。

例題2：請列舉幾位20世紀(jì)著名的現(xiàn)代音樂家及其代表作品。

答案：20世紀(jì)著名的現(xiàn)代音樂家包括爵士樂家路易斯·阿姆斯特朗（LouisArmstrong）和艾靈頓公爵（DukeEllington），搖滾樂家貓王（ElvisPresley）和甲殼蟲樂隊（TheBeatles）。路易斯·阿姆斯特朗的代表作品有《WhataWonderfulWorld》和《Hello,Dolly!》，艾靈頓公爵的代表作品有《Takethe'A'Train》和《InaSentimentalMood》。貓王的代