大一職業(yè)生涯規(guī)劃書模板范文

大一職業(yè)生涯規(guī)劃書模板范文大一職業(yè)生涯規(guī)劃書

有句名言：“機遇總是駕臨于有打算的人?！倍坝写蛩恪奔词且幸?guī)劃，因此，擬訂一份合理的高校生職業(yè)生涯規(guī)劃將對我的人生有很深遠的影響，終歸把人生駕馭在自己的手中要遠遠賽過隨欲而安。在我看來，這份職業(yè)生涯規(guī)劃，不僅包含了我對將來發(fā)展的信念，也是促進我志向?qū)崿F(xiàn)的催化劑。

然而，制定一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，不但可以削減時間的奢侈，還可以加快自己在職業(yè)生涯中前進的步伐。作為當(dāng)代高校生，若是對自己將來的發(fā)展方向一片茫然，那又怎么能被這個社會所接納呢?又怎么能去為自己的事業(yè)拼搏奮斗呢?因此，我在20__年為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的將來進行好好的規(guī)劃。我選擇了物流管理專業(yè)，也就意味著我的職業(yè)方向是沿著物流學(xué)大道行走，最終成為高級管理人才。

姓名：__

性別：__

院系：某某高校(或?qū)W院)某某系

專業(yè)：物流管理(本科)

一、明確職業(yè)方向

二、自我分析

我是一名大一本科生，性格偏內(nèi)向，愛緘默思索，比較重感情，業(yè)余時間喜愛看書，打球，聽音樂，唱歌，也喜愛外出漫步，和摯友閑聊。

自我優(yōu)勢：做事仔細，心思縝密，有毅力，有安排，有責(zé)任心，有耐性，注意合作。

自我劣勢：做事有時太好強，性格內(nèi)向致使交際實力不強。

三、物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析

wto使中國的大門逐步打開，跨國快遞巨頭們在中國的人才需求也隨之劇增，而在物流行業(yè)的需求上，最缺乏的是中高級物流策劃管理與營銷人才，最好是既懂營銷管理又懂得策劃，還懂得如何運用現(xiàn)代技術(shù)去改善提升原有操作模式的。明顯，我們大一新生甚至是剛畢業(yè)的高校生在工作閱歷上都難以適應(yīng)這些崗位。不過，閱歷總是要積累才能有的，我們可以通過在操作崗位以及低級別管理崗位上的熬煉來達到那個水平。

職業(yè)通路：一般操作人員→中層管理人員→高級管理人才

四、物流的發(fā)展趨勢

提升物流行業(yè)的整體競爭力，許多物流企業(yè)都在主動引進和采納信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也相應(yīng)增加。鑒于物流培訓(xùn)多是從學(xué)問普及方面動身從而幫助學(xué)員進入物流行業(yè)，而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題動身，提高學(xué)員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實際問題的實力，因而前景更為廣袤。

在目前的物流人才市場，這種既懂物流業(yè)務(wù)操作和管理又懂信息技術(shù)的復(fù)合人才特別少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才，無論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必需駕馭物流信息技術(shù)這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的作用。物流作為市場的基礎(chǔ)，在今后十年甚至更長的時間都會快速發(fā)展，對物流人才的須要也會很大。因此我做一名物流管理員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定特別廣袤。

五、建立初步目標(biāo)

依據(jù)自己的愛好和所學(xué)專業(yè)，在高校期間，應(yīng)當(dāng)會向國際貿(mào)易學(xué)問和實務(wù)方面發(fā)展。所以本人制訂如下：

大一年度學(xué)業(yè)：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育學(xué)習(xí)、工作、生活實力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作。

大二年度學(xué)業(yè)：加倍勤奮學(xué)習(xí)英語，通過英語四、六級考試，參與物流師資格認證，不斷深化探討物流方面學(xué)問和實務(wù)，并一次通過考試。

大三年度學(xué)業(yè)：努力提高英語口語水平，特殊是商務(wù)英語;主動參與有關(guān)物流的實踐活動，并常常性的總結(jié)。

大四年度學(xué)業(yè)：起先接觸社會，熟識工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，，加強溝通，虛心求教，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境和崗位。

六、將來人生職業(yè)規(guī)劃[畢業(yè)五年的職業(yè)行動安排

1、20__—20__：在物流基礎(chǔ)崗位工作，熟識工作方式，積累工作閱歷。在工作期間，充分利用空閑時間為自己補充所需的學(xué)問和技能。

2、20__—20__：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，勝利管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視各種場合的交際，重視和每個人的交往。

3、20__—20__：到一家外資物流公司工作，學(xué)習(xí)跨國企業(yè)先進的管理理念、豐富的管理閱歷和先進的科學(xué)技術(shù)，爭取當(dāng)上一名外資企業(yè)高級物流經(jīng)理。

七、生涯的目標(biāo)

我覺得只要我在高校里努力做到樹立正確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)好各種學(xué)問，駕馭好各種技術(shù)，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機會是很大的。假如畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時候我會依據(jù)市場的供需的狀況而再次確定適合我的工作。不管四周環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的改變，都應(yīng)當(dāng)擅長發(fā)覺生活中的機遇。

八、結(jié)束語

安排當(dāng)然好，但更重要的在于其詳細實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做，到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)安排隨時都可能遭受問題，要求有醒悟的頭腦。志向，信念，追求，勝利，將來，一切的一切都要靠自己去打拼。人生的事沒有十全十美，我們應(yīng)當(dāng)仔細活在其中，無怨無悔!

大一職業(yè)生涯規(guī)劃書

一：自我評估(相識自我)

(一)自己的愛好、愛好

就自身而言，我認為自己的愛好與愛好其實是比較廣泛的，詳細的講自己對電腦、軍事文學(xué)以及音樂方面比較感愛好，同時還比較關(guān)切體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些愛好之上的喜愛玩電腦，喜愛看書，喜愛聽音樂，喜愛交摯友。

(三)自己的職業(yè)實力

在一般實力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在留意力上比較集中，擅長視察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特別實力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的愛好所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的駕馭與限制，計算實力等，在語言表達實力及動作協(xié)調(diào)實力上我做的還不是很好，空間推斷實力也不是很突出。

前言

我們憧憬著美妙的明天，所以始終為著心中的那個夢而奮斗。高校生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的幻想插上翅膀。遠大的志向總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下將來的路，去描繪這張生命的白紙。

一、個人資料

姓名：__

性別：男

誕生年月：20__年_月

性格：外向

學(xué)歷：高校本科一年級

專業(yè)：計算機

座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。

二、自我盤點

1、愛好愛好：

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫

心中偶像：周恩來、比爾.蓋茨

喜愛的文學(xué)作品：《三國演義》、《斗爭與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》

喜愛的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的將來不是夢》

2、優(yōu)勢盤點：

從小生活條件艱苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個艱苦的過程，在這個漫長艱苦的過程中，它將是我唯一的，也是最珍貴的財寶。

3、劣勢盤點：

因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，確定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作閱歷，各類榮譽證書太少。

4、優(yōu)點盤點：

樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點盤點：

做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的實力，惰性較大。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

當(dāng)劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份主動向上的熱忱鞭策自己，久而久之，就會漸漸培育起來，充分利用始終關(guān)切支持我的浩大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、摯友請教，剛好指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)安排以針對改正。

四、社會環(huán)境分析

1、一般社會環(huán)境：電子、網(wǎng)絡(luò)遮天蔽日，學(xué)問信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界改變好快。

2、特別社會環(huán)境：(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)

五、角色建議：

父親：目前，必需搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時，還要多熬煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。

母親：學(xué)習(xí)要仔細，最好要考研。

老師：聰慧、機智怪異。

同學(xué)：有較強的工作實力，聰慧。

六、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不行缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在高校的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時，還努力提高自己各方面的實力，

高校一年級：了解高校年活，了解專業(yè)學(xué)問，了解專業(yè)前景，了解高校期間應(yīng)當(dāng)駕馭的技能以及以后就業(yè)所須要的證書。

高校二年級：要通過高校英語四級考試;通過計算機應(yīng)用2級考試;熟識駕馭專業(yè)課學(xué)問。

高校三年級：著重提高自己的工作實力、交際實力、動手實力和環(huán)境適應(yīng)實力，同時極熬煉自己得到獨立解決問題的實力和創(chuàng)建性;盡量多體驗兼職，積累工作閱歷。

高校四年級：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及勝利就業(yè)上，主動參與聘請活動，在實踐中檢驗自己的積累和打算。主動利用學(xué)校供應(yīng)的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分打算。

2、近十五年的目標(biāo)

20__-20__年：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

20__-20__年：貯備資金，積累閱歷;

20__-20__年：了解市場行情;

20__年：籌集資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，打算建立公司;

20__年：擁有自己的公司

3、求職安排

(1)學(xué)位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司聘請人才的首要條件，因此，我們要在高校生期間，拿到相關(guān)的證書。

(2)公司聘請人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注意的個人的實力與素養(yǎng)，所以，我們在高校期間學(xué)習(xí)的同時，還在注意的是個人素養(yǎng)的提高和實力的培育。

(3)對于剛畢業(yè)的高校生來說，閱歷的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在高校生活中積累更多的工作閱歷，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結(jié)閱歷。

(4)肯定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

(5)要時刻關(guān)注聘請信息，積級參與聘請活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

七、結(jié)束語

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)安排隨時都可能遭受問題，要求有醒悟的頭腦。一個人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;將來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標(biāo)的歷程須要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;勝利最終會屬于你的，每天要對自己說：我肯定能勝利，我肯定根據(jù)目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅持直到成功的那一天。既然選擇了認準(zhǔn)了是正確的，就要始終走下去。

在這里，這份20__年的職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅起先?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進，要以滿腔的熱忱去獲得最終的成功。

大一職業(yè)生涯規(guī)劃書

一、自我分析

1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很擅長與人溝通，人緣也比較好，但是許多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過來到高校，發(fā)覺人外有人，天外有天，所以起先懂得只要自己努力了就不懊悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候簡單傷人，雖然在盡力在變更，但是還須要進一步改善。我是個很好的合作伙伴，做事踏實仔細，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。

2、我的愛好：喜愛看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜愛玩，但是也很關(guān)切時事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情。

3、我自己認為所具有的實力：現(xiàn)在在班級里擔(dān)當(dāng)班長，所以在這一年里，自己的許多實力都有所提高。比如，在協(xié)調(diào)班級工作中，增加了合作意識，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的實力，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問題和沖突的實力。也具有了肯定的與人溝通溝通和組織各種活動的實力。

4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且始終堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的歡樂華蜜，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以，擅長與人溝通，還有在組織活動等方面有肯定的組織實力，性格比較開朗，能夠很好的調(diào)整自己的心情。比較要強，做事踏實。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的限制自己，有的時候性格太直了，有什么說什么，簡單損害到別人。

6、我的技能：英語比較好，計算機常用軟件的運用，口語表達實力比較強，擅長學(xué)習(xí)新事物。

二、專業(yè)就業(yè)前景分析

我所學(xué)的是自動化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。將來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的志向位置。雖然現(xiàn)在的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為志向，但是假如在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術(shù)，就很難找到一個滿足的工作。

由于對技術(shù)的要求較高，而在高校本科階段有許多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專業(yè)的探討生，接著深造，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然，對于一個女生來說，學(xué)習(xí)自動化專業(yè)比較困難，但是假如堅決了信念，并努力把它學(xué)好，應(yīng)當(dāng)沒有什么做不到的事情?！凹热贿x擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習(xí)自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培育自己的專業(yè)技能。

三、職業(yè)選擇分析

1、在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑：我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動化專業(yè)，假如我從事本專業(yè)工作，那么就須要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對我自己來說有肯定的難度，不而且對這些內(nèi)容并沒有很深的愛好，只是在一點點的培育。其次，現(xiàn)在全國開展此專業(yè)的學(xué)校有許多，而對于此專業(yè)我們學(xué)校并沒有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動化專業(yè)的工作。

2、我的職業(yè)選擇：第一，是電力工程師;其次，是高校老師;第三，是考公務(wù)員。

3、我的選擇路徑：考研。

4、SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(S)

1.有學(xué)習(xí)新學(xué)問的實力

2.目標(biāo)明確

3.擅長動腦思索

4.分析問題的實力比較強

5.英語水平較高

6.求職實力強

7.情商較高，綜合素養(yǎng)比較強

弱勢因素(W)

1.專業(yè)學(xué)問水平不夠

2.做事毛躁，不耐性

3.自己努力不夠

外部環(huán)境因素

機會因素(O)

1.所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機會不錯

2.工科專業(yè)缺口，需求量較大

3.我們畢業(yè)時，金融危機漸漸減輕

威逼因素(T)

1.女生工作不好找

2.全國開設(shè)此專業(yè)的學(xué)校許多，競爭壓力較大

3.高校生就業(yè)形勢驚慌

SWOT分析：我的性格的嚴(yán)謹?shù)确矫娑己苓m合這個職業(yè)，而且綜合素養(yǎng)比較高，比較有競爭力，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有肯定的缺口，因此就業(yè)相對比較簡單。但是作為女生有肯定的劣勢，就須要我去學(xué)好專業(yè)學(xué)問，在其他方面超出男生，才能找到一份滿足的工作。

5、我的職業(yè)目標(biāo)選擇的工作內(nèi)容和勝任條件

工作內(nèi)容：

1、探討指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項，進行投資概算。

2、負責(zé)電力設(shè)備的設(shè)計工作。

3、探討開發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。

4、負責(zé)相關(guān)發(fā)電設(shè)備運行的技術(shù)督導(dǎo)工作。

5、分析和處理電力設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修和改造中的技術(shù)問題。

職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、安裝、調(diào)試、運行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動化、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。

勝任條件：我學(xué)習(xí)的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，假如探討生畢業(yè)后參加此工作，在專業(yè)上的學(xué)問應(yīng)當(dāng)就夠用了。我比較仔細，在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。我的合作實力比較強，可以建立一個很好的合作團隊。

6、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：主要是在專業(yè)學(xué)問上，還有很大的差距。其次，是耐性做事的實力，工程師，以后的工作很可能會比較枯燥，比較困難，這就須要我有很強的耐性，和對工作的酷愛。這也須要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。

四、將來三年的行動安排：

1、20__年暑假：進行實踐活動，在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作實力。并在世博會期間去參觀，因為在世博會上所展出的許多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀并細致了解它們，提高自己的創(chuàng)新實力。

2、20__—2021學(xué)年：大二是專業(yè)課最多的時候，因為我要從事本專業(yè)工作，并想考研，因此，大二肯定要抓緊一切時間努力學(xué)習(xí)，并加深編程學(xué)問，如C語言和C++，這是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，肯定要打好基礎(chǔ)。大二的試驗課程明顯增多，肯定要把學(xué)習(xí)與試驗相結(jié)合，工科須要的是動手實力，肯定要在試驗里多熬煉多學(xué)習(xí)。爭取參與數(shù)學(xué)建模大賽，并申請URTP項目，幫助老師做一些項目。

四六級：在12月份考過英語四級，在20__年6月考過英語六級，并爭取考過計算機三級。

獎學(xué)金：爭取在這一學(xué)年，每科成果都過80，爭取獲得專業(yè)獎學(xué)金。

入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。

體育：加強熬煉，爭取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學(xué)習(xí)和高強度的工作提前熬煉好身體。

3、考研安排：20__—20__學(xué)年這考研的沖刺時刻，大部分的時間就要放在考研上，并參與考研輔導(dǎo)班，爭取考上自己志向的專業(yè)的探討生。20__年6月起先，關(guān)注考研動態(tài)，在英語方面起先背單詞和課文，報考研英語輔導(dǎo)班，起先向考研方向?qū)W習(xí)英語。報考爭吵輔導(dǎo)班。20__年8月起先，從頭復(fù)習(xí)高數(shù)線代等，按章節(jié)排好復(fù)習(xí)，駕馭復(fù)習(xí)時間。

實習(xí)安排：我們學(xué)院大三有__實習(xí)，爭取在這些實習(xí)過程中，提高動手實力，為以后的工作打好基礎(chǔ)。要做一個有理論也有時間的高校生。

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一、自我認知

通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的相識、摯友對我的評價，我仔細的認知了自己。

1.職業(yè)愛好：探討型，希望日后能在科研方面工作。

2.職業(yè)實力：邏輯推理的實力相對比較強，而信息分析實力也不錯的，比較喜愛對困難的事務(wù)進行思索，將困難事物簡化。

3.個人特質(zhì)：喜愛追求各種不明確的目標(biāo);視察力強，工作自覺、熱忱，能夠吃苦耐勞;主見少說多做;愛學(xué)習(xí);喜愛獨立工作。

4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新學(xué)問的機會;當(dāng)然，假如沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜愛的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的志向;最終，也考慮這份工作我是否合適去做，我的實力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

5.勝任實力：

1)實力優(yōu)勢：頭腦敏捷，有較強的上進心，邏輯推理實力比較強;信任自己行，能聚精會神，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴(yán)格，常常制定目標(biāo).

2)實力劣勢：一件事做其次遍定會出錯;做事過于理性，而有時候應(yīng)當(dāng)是按常規(guī)出牌的;有嚴(yán)峻的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導(dǎo);

自我分析小結(jié)：

我認為自己明確職業(yè)愛好及方向，有肯定的實力優(yōu)勢，但是也有肯定的實力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培育自己不夠的實力。平常要多對自己的不足進行強化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

二、職業(yè)認知與決策

職業(yè)認知

1.家庭環(huán)境分析：

家庭經(jīng)濟實力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教化，但支持我們最低完成高校教程。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于天津醫(yī)科高校，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進，教學(xué)水平也較先進，只是學(xué)校更重視探討生，我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一樣好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯的。

3.社會環(huán)境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，高校生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在高校生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別卑視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

在我國，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)學(xué)問技能不夠發(fā)達，(要干實事最好去國外進修發(fā)展)，酬勞也不高。

5.行業(yè)環(huán)境分析：

將來我希望進CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，簡單找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;不過經(jīng)驗非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培育該方面人才，全國各地都漸漸設(shè)立有CDC;現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

職業(yè)決策

綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

頭腦敏捷，邏輯推理實力較強具有個人中心主義，頑固

具有創(chuàng)建力，仔細，負責(zé)不喜愛模式化工作，間或會有厭倦心理

有毅力，視察力強

外部因素：機會因素(O)威逼因素(T)

新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷改變，

多些，疾病預(yù)防發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。

展前景較大。

結(jié)論：

1)職業(yè)目標(biāo)：

我依據(jù)自己的職業(yè)愛好和個人實力，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。

2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

考多種證----公務(wù)員-----CDC工作者-----進華中探討院

三、安排與途徑：

1.高校期間：20__年～20__年

1)大四、五學(xué)好各科專業(yè)學(xué)問，駕馭預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本學(xué)問。

2)大四前英語6級爭取過600分，主動考托福，希望能用英語與外國人自由交談。

3)大四前考取全國計算機二級證書。

4)大三起先業(yè)余學(xué)習(xí)韓語，希望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通.

5)假期實習(xí)(和本人專業(yè)相符合的)積累社會閱歷.

2.高校畢業(yè)的五年：20__年～20__年(見機行事)

1)若考上探討生，則接著勤奮學(xué)習(xí)。

2)考公務(wù)員，去CDC工作

3)進科研院

4)去國外留學(xué)，學(xué)習(xí)本專業(yè)，接著深造.

5)去國外工作.

3.長期安排：

1)在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，增長各方面見識。

3)堅持熬煉身體。

4)吸取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)覺自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5)擴大自己的交際圈，享受友情。

大一職業(yè)生涯規(guī)劃書

對剛?cè)雽W(xué)的大一新生來說，沒有了中學(xué)那種驚慌勞碌的課業(yè)壓力，一下子變得很放松，而高校的老師也不像中學(xué)老師那樣成天跟在學(xué)生后面督促學(xué)習(xí)，沒有“監(jiān)管”加上自我放松，不少學(xué)生就起先迷茫，不知道怎么支配高校的學(xué)習(xí)和生活了。這種狀況該怎么辦?

事實上高校一年級在我看來是高三的升級版，學(xué)生們根本沒有時間去“花花綠綠”。但“迷?！眳s似乎是大一新生的一個通病。大一新生大致分兩種，一種是按部就班的學(xué)生，家教比較嚴(yán)，高三的生活習(xí)慣比較好，膽子不太大，大一還能沿襲以前的習(xí)慣好好學(xué)習(xí)，很順當(dāng)?shù)啬玫皆诟咝＠锏牡谝粋€獎學(xué)金。還有一種學(xué)生是一到高校就起先“綻放”，覺得“高校不玩就虧了，得行萬里路，然后再讀萬卷書”。一般來說，假如迷茫調(diào)整得快，大二能夠回來到正確的道路，后來發(fā)展也還是會比較好的。

我認為從大一就應(yīng)當(dāng)起先制定職業(yè)生涯規(guī)劃。社會緊缺的是適銷對路的人才。為了使自己不缺憾，大一一進來就得特殊醒悟地知道你將來要去哪兒。而職業(yè)規(guī)劃也不是做好后就恒久不變，而是須要不斷去調(diào)整，依據(jù)社會的發(fā)展調(diào)整成適合自己的規(guī)劃方案。

對于選擇高校的選修課，大一的學(xué)生也應(yīng)當(dāng)依據(jù)職業(yè)的發(fā)展動身。在高校里，有兩個途徑可以幫助學(xué)生確定自己的職業(yè)定位。第一個是選修課，其次個就是利用好寒暑假，真正去一個喜愛的工作單位實習(xí)兼職，來確定自己能不能干這個職業(yè)。有些學(xué)生說“我也情愿在大一的暑假、寒假去兼職，但是我不知道干什么”。我不建議你去街邊小店實習(xí)，建議去一個比較正規(guī)的單位實習(xí)。正規(guī)的單位對于員工的要求都是很規(guī)范的，與私人小企業(yè)小公司是不一樣的。

另外，在我看來，讀高校只要學(xué)好三件事就可以了——能說、能寫、能做事。能說，指的是規(guī)范地說，正確地說，不能隨意“拍磚頭”;能寫，我建議高校四年要不間斷地寫，任何專業(yè)都要不間斷地寫，能多發(fā)表幾篇文章，還要不間斷地學(xué)外語，學(xué)好外語可以學(xué)到許多國外先進的理念，假如英語作品被發(fā)表，這樣的學(xué)生畢業(yè)后將更有市場;能做事，就是像真正的職場人那樣去做事，凡事都有規(guī)則，以一個職場人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，等到你真正參與工作后，才不會被當(dāng)成“職場菜鳥”。

專業(yè)并不確定你的將來

大一新生入學(xué)前，或許因為不了解狀況就選擇了一個專業(yè)，或許經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)發(fā)覺并不喜愛所選的專業(yè)，于是有些同學(xué)起先意志消沉，嚴(yán)峻的甚至整日逃課，最終導(dǎo)致考試掛科，畢業(yè)時未能順當(dāng)拿到學(xué)位證書。許多學(xué)生畢業(yè)后還會埋怨之所以自己工作不順，前途無光是因為當(dāng)時專業(yè)選擇有問題。

誠然，你可以利用轉(zhuǎn)專業(yè)的機會重新來過，但也要考慮轉(zhuǎn)專業(yè)所要付出的“成本”和“代價”，轉(zhuǎn)專業(yè)并不肯定勝利，選擇堅持也不肯定就失敗，全部勝利的要素中都包括“努力、堅持、付出”，假如你沒有這三個要素，即使是在