2025屆小升初語文總復(fù)習(xí)：句子仿寫（附答案解析）

2025屆小升初語文總復(fù)習(xí)：句子仿寫

填空題（共1小題）

1.（2024?市南區(qū)）在橫線上寫一句話，使之與前后文構(gòu)成結(jié)構(gòu)一致，內(nèi)容相關(guān)的排比句。

欣賞是一種學(xué)習(xí)，一種感悟，一種特別的收獲。欣賞一封短短的家書，會讓你想起故鄉(xiāng)的親切與

溫馨；，;欣賞一束淡淡的康乃馨，會讓你享受生命的清雅

和悠揚...

二.語言表達（共19小題）

2.（2024?琪縣）照樣子，寫句子。

例：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過

去。

3.（2024?海南）讀例句，想想加點的部分有什么特點，再仿寫句子。

（1）例1：這橘子可真酸，酸得我牙都快掉了。

仿寫：我口渴無比，

（2）例2：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的：律是玻璃的，有的清：售是牛角的，有的鄢是紗

燈。

仿寫：疫情過后的“五一”假期，各個地方都開啟了“人從眾”模式：街頭①，景區(qū)

②,商場③。（填寫合適的四字詞語或成語）

4.（2024?永壽縣）按要求完成句子練習(xí)。

（1）寫人物說話時，可以不用“說”來表達。讀例句，仿照著寫一寫。

爸爸又要出差了，陽陽一臉的難過，輕聲嘟嚷著：“爸爸，您要早點兒回來啊！”

（2）根據(jù)下面的情境，就心情“不好”這種狀態(tài)寫一兩句話。

走在鄉(xiāng)間的小路上：_______________________

（3）仿寫句子，用排比句寫一寫學(xué)校。

學(xué)校是精美的相冊，記錄著我成長的足跡；學(xué)校是,；學(xué)校

是，。

5.（2024?南湖區(qū)）照樣子，寫句子。

（1）他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（從下面的詞語中選擇一個，發(fā)揮想象，寫一寫）

熱鬧討厭冷飽

（2）我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（從下面的詞語中選擇一個，寫一寫）

堅定慌張慈愛真誠

6.（2024?鄲城縣）仿寫句子。

（1）讀句子，注意加點部分的特點，再從下面的詞語中選擇一個，仿寫句子。住方家大院的八兒，今

天喜得快要發(fā)瘋了。

餓激動喜歡

（2）仿照下面的語言樣式，在橫線上補寫相關(guān)內(nèi)容。

于是一一洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼

前過去；,……

7.（2024?皇姑區(qū)）請你按要求回答。

（1）請根據(jù)例句中加點部分你的發(fā)現(xiàn)仿寫一句話。

例句：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。

（2）雨點落在瓦片上。（請你將句子寫具體，至少擴寫兩處內(nèi)容。）

8.（2024?巫山縣）下面句子中加點部分有什么特點？再從“心眼小、桂花香、橘子酸”三個短語中任選

一個，發(fā)揮想象，仿寫句子。

過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。

9.（2024?番禺區(qū)）按要求寫句子。

（1）例句：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了?。。ǚ聦懢渥樱?/p>

校園里空無一人，_______________________

（2）心情不同，對身邊事物的感受也會不同。根據(jù)下面的情況各寫一句話。

①我穿著新裙子走在馬路上，抬頭看見來往的行人，

②我垂頭喪氣地走在馬路上，抬頭看見來往的行人，

10.（2024?南寧）請你根據(jù)要求寫句子。

（1）有的班級開展了“難忘同窗”的主題班隊會，有人說，六年中，我很高興結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)：

小王同學(xué)畫了一手好畫，他曾在學(xué)校舉行的繪畫比賽中簿得隹畫小陳同學(xué)擅長跳繩，他曾在學(xué)校的跳

繩比賽中出得頭籌；小張同學(xué),;小李同

學(xué)，O（認(rèn)真觀察畫橫線的句子及加點的詞語，仿照例句，把句子補

充完整。）

（2）他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（發(fā)揮想象，學(xué)著加點部分的樣子，把人物的“渴”寫具體）他

太渴了,o

（3）走在公園里，想起媽媽嚴(yán)厲地批評我近期學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績退步了。頓時，我感

覺。（根據(jù)語境，用景物描寫表達出“我”此時的心情）。

11.（2024?玄武區(qū)）注意例句中加點部分的特點，發(fā)揮想象，仿寫句子。

例句：我忙了一整天沒來得及吃飯，此時已經(jīng)餓得前胸貼后背了。

（1）聽到比賽獲勝的消息，我激動得o

（2）盼望：_______________________

12.（2024?盤山縣）仿照例句，從下面選一個詞語，用你學(xué)過的語言、動作、外貌、神態(tài)等人物描寫方法

表現(xiàn)出來。

例：生氣：老師把書“啪”地一下甩到桌子上，緊抿著嘴唇，滿臉通紅，嚴(yán)厲地盯著那兩個一直在打鬧

的同學(xué)。

高興感動憂愁羨慕難過愧疚

13.（2024?薛城區(qū)）照例子，仿寫句子。

例：因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。

仿寫：小學(xué)生不能擁有自己的手機，請用下面的句式寫一寫理由。

因為，所以，如果，就O

14.（2024?銅川）按要求寫句子。

（1）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（仿寫句子）

過去的日子如,,如,O

（2）過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（用例句所用的修辭改寫下面的句子）

這輛車開得太慢了。一

(3)根據(jù)下面的情境續(xù)寫句子，通過動作描寫表達人物的感情。

放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我一個人孤獨地走在操場上，

15.(2024?單縣)運用人物的神態(tài)與動作描寫，仿照下面的內(nèi)容寫一句話。

扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。?。∧请p手就像鷹的爪子,

扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。

16.(2024?河南)讀例句。想想句子是怎樣寫“喜”的，再照樣子寫寫“安靜”。

例句：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

17.(2024?依安縣)按要求寫句子。

(1)仿寫句子，用排比句寫寫學(xué)校。

學(xué)校是精美的相冊，記錄著我成長的足跡；學(xué)校是,；學(xué)校

是,。

(2)選擇下面一位同學(xué)，抓住神情或動作，用一兩句話寫出人物特點。

①認(rèn)真聽講的思思②操場上活潑的軍軍

18.(2024?沅江市)按照要求，練寫句子。

(1)在漢語中，同一個意思可以用不同的詞語表達。注意句子中加點的詞語，試著寫一寫。

辯論賽上，小花P看基河，小琴，小靖,真是難分高下。

(2)心情不同，我們對身邊事物的感受也會不同，讀例句，仿寫句子。

心情愉快時，你筆下的雨：小雨滴滴答答地落在地上，奏響歡快的旋律。

內(nèi)心痛苦時，你筆下的雨：o

(3)今年的“六一”兒童節(jié)是怎樣慶祝的呢？是盼望、激動、欣喜還是失落、惆悵……請你采用"點

面結(jié)合”的方法寫一段話，表達自己的真實情感。

19.(2024?隨縣)我會按要求完成句子練習(xí)。

(1)六年的語文學(xué)習(xí)，你一定有許多感觸，請仿寫句子。

語文書是一位益友，在我孤獨的時候陪伴我；語文書是一位良師，在我迷茫的時候指引

我；，；，。

(2)我會縮寫句子。

我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

(3)伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！?請把直接對話改為第三者轉(zhuǎn)述)

(4)我會用修改符號修改病句。

隨州大洪山風(fēng)景區(qū)的夏天，是一個讓人無比向往的避暑勝地。

(5)請以“家鄉(xiāng)的小溪流”為內(nèi)容，按要求寫句子。

寫比喻句：_______________________

寫擬人句：_______________________

20.(2024?長垣市)句子訓(xùn)練營。

(1)回憶《匆匆》中的經(jīng)典句子，把下面的句子補充完整。

的時候，日子從;

的時候，日子從:

的時候，日子從O

(2)表演藏戲的藝人們席地而唱，不事幕布，不事燈光，不事道具，?厚一鼓、一錢為其伴奏。(用加

點詞語仿寫句子)

(3)請你結(jié)合具體事例來說明“有志者事竟成”的觀點。

2025屆小升初語文總復(fù)習(xí)：句子仿寫

參考答案與試題解析

一.填空題（共1小題）

1.（2024?市南區(qū)）在橫線上寫一句話，使之與前后文構(gòu)成結(jié)構(gòu)一致，內(nèi)容相關(guān)的排比句。

欣賞是一種學(xué)習(xí)，一種感悟，一種特別的收獲。欣賞一封短短的家書，會讓你想起故鄉(xiāng)的親切與

溫馨；欣賞一個淺淺的微笑，會讓你忘卻生活的無奈與愁苦；欣賞一束淡淡的康乃馨，會讓

你享受生命的清雅和悠揚……

【答案】欣賞一個淺淺的微笑，會讓你忘卻生活的無奈與愁苦；

【分析】本題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點，如句式，修辭等方面,

再就是注意語意通順連貫。

【解答】通讀語段尋找規(guī)律可知：“欣賞……，會讓你……示例：欣賞一個淺淺的微笑，會讓你忘卻

生活的無奈與愁苦；

故答案為：

欣賞一個淺淺的微笑，會讓你忘卻生活的無奈與愁苦；

【點評】解答此題，考生在重視句式相同的同時，尤其注意仿寫句的語意，要與整句風(fēng)格相融合，不能

太生硬。

二.語言表達（共19小題）

2.（2024?琪縣）照樣子，寫句子。

例：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過

去。

聊天的時候，日子從嘴邊過去；看書的時候，日子從書本上過去；看電視時，日子從屏幕上過去。

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】考查了句子的仿寫，仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的

句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【解答】“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙

眼前過去?！崩渲袕娬{(diào)的是在什么時候，日子怎樣過去。據(jù)此仿寫即可。答案不唯一，語句通順、言

之有理即可。

故答案為：

聊天的時候，日子從嘴邊過去；看書的時候，日子從書本上過去；看電視時，日子從屏幕上過去。

【點評】仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，

仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

3.(2024?海南)讀例句，想想加點的部分有什么特點，再仿寫句子。

(1)例1：這橘子可真酸，酸得我牙都快掉了。

仿寫:我口渴無比，好似幾十年沒喝水。

(2)例2：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的下博是玻璃的，有的演;魚是牛角的，有的郡是紗

燈。

仿寫：疫情過后的“五一”假期，各個地方都開啟了“人從眾”模式：街頭①人來人往，景區(qū)②熙

熙攘攘，商場③人山人海。(填寫合適的四字詞語或成語)

【答案】(1)好似幾十年沒喝水；

(2)人來人往熙熙攘攘人山人海。

【分析】考查近義詞、句子仿寫、成語、四字詞語及疊詞。找近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有

共同詞素的詞語中去找。第二種是根據(jù)詞語的意思，想想和它意思相同或相近的詞語。

【解答】(1)例句運用夸張的修辭方法，仿照例句寫一寫即可。

(2)一律：一個樣子，沒有例外。清一色：比喻全部由同一種成分構(gòu)成。都：全，完全。“一律”“清

一色”“都”屬于近義詞。

人來人往：人來來往往連續(xù)不斷，形容忙于應(yīng)酬的場景。熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧擁擠。人

山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。

故答案為：

(1)好似幾十年沒喝水；

(2)人來人往熙熙攘攘人山人海。

【點評】掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語，詞語積累多了，找近義詞就容易多了。

4.(2024?永壽縣)按要求完成句子練習(xí)。

(1)寫人物說話時，可以不用“說”來表達。讀例句，仿照著寫一寫。

爸爸又要出差了，陽陽一臉的難過，輕聲嘟嚷著：“爸爸，您要早點兒回來??！”

媽媽不停地囑咐：“答卷子要仔細(xì)，不會的題先放著，寫完后要認(rèn)真檢查。”

(2)根據(jù)下面的情境，就心情“不好”這種狀態(tài)寫一兩句話。

走在鄉(xiāng)間的小路上：今天沒考好，我走在鄉(xiāng)間的小路上，路邊的野花來回晃動，好像在嘲笑我。

(3)仿寫句子，用排比句寫一寫學(xué)校。

學(xué)校是精美的相冊，記錄著我成長的足跡；學(xué)校是知識的小船，載著我走向成功的彼岸；學(xué)

校是孩童的樂園，飛揚著我童年的音符。

【答案】(1)媽媽不停地囑咐：”答卷子要仔細(xì)，不會的題先放著，寫完后要認(rèn)真檢查?！?/p>

(2)今天沒考好，我走在鄉(xiāng)間的小路上，路邊的野花來回晃動，好像在嘲笑我。

(3)知識的小船載著我走向成功的彼岸孩童的樂園飛揚著我童年的音符。

【分析】考查了句子仿寫和情景寫話。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照

題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【解答】(1)例句中沒有用“說”來表達“說”的意思，仿寫時注意。

(2)根據(jù)提示寫出心情不好時看到的景象。

(3)例句形式為“學(xué)校是……，……”，仿寫時注意。

故答案為：

(1)媽媽不停地囑咐：“答卷子要仔細(xì)，不會的題先放著，寫完后要認(rèn)真檢查?！?/p>

(2)今天沒考好，我走在鄉(xiāng)間的小路上，路邊的野花來回晃動，好像在嘲笑我。

(3)知識的小船載著我走向成功的彼岸孩童的樂園飛揚著我童年的音符。

【點評】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

5.(2024?南湖區(qū))照樣子，寫句子。

(1)他大吼了一聲，大山都抖了三抖。(從下面的詞語中選擇一個，發(fā)揮想象，寫一寫)

熱鬧討厭冷飽

今天可真冷，我都快凍成冰塊了。

(2)我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(從下面的詞語中選擇一個，寫一寫)

堅定慌張慈愛真誠

慌張：我看到了他那顫抖的雙手和那慌張的神情。

【答案】(1)今天可真冷，我都快凍成冰塊了。

(2)慌張：我看到了他那顫抖的雙手和那慌張的神情。

【分析】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供

的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【解答】(1)例句是夸張句，仿寫時注意。

(2)例句圍繞一個詞語寫具體，仿寫時注意。

故答案為：

(1)今天可真冷，我都快凍成冰塊了。

(2)慌張：我看到了他那顫抖的雙手和那慌張的神情。

【點評】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

6.(2024?鄲城縣)仿寫句子。

(1)讀句子，注意加點部分的特點，再從下面的詞語中選擇一個，仿寫句子。住方家大院的八兒，今

天喜得快要發(fā)瘋了。

餓激動喜歡

餓：他餓得前胸貼后背了。

(2)仿照下面的語言樣式，在橫線上補寫相關(guān)內(nèi)容。

于是一一洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼

前過去；聊天的時候，日子從嘴邊過去，散步的時候，日子從腳下過去……

【答案】(1)餓：他餓得前胸貼后背了。

(2)聊天的時候，日子從嘴邊過去散步的時候，日子從腳下過去。

【分析】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供

的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【解答】(1)對給出的例句分析可知，例句中“今天喜得快要發(fā)瘋了”使用了夸張的修辭手法，所以仿

寫時也要用到這一修辭手法去仿寫。

(2)對給出的句式分析可知，例句中的格式是“……的時候，……從……過去”，句子之間是并列關(guān)系，

所以補寫的時候也可以借著這樣的關(guān)系和格式去補寫。

故答案為：

(1)餓：他餓得前胸貼后背了。

(2)聊天的時候，日子從嘴邊過去散步的時候，日子從腳下過去。

【點評】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

7.(2024?皇姑區(qū))請你按要求回答。

(1)請根據(jù)例句中加點部分你的發(fā)現(xiàn)仿寫一句話。

例句：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一管是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。

市場上的水果琳瑯滿目：有的一水兒是鮮亮的蘋果，有的全數(shù)是飽滿的橙子，有的盡是晶瑩的葡萄。

(2)雨點落在瓦片上。(請你將句子寫具體，至少擴寫兩處內(nèi)容。)

豆大的雨點落在鋰亮的瓦片上。

【答案】(1)市場上的水果琳瑯滿目：有的一水兒是鮮亮的蘋果，有的全數(shù)是飽滿的橙子，有的盡是晶

瑩的葡萄。

(2)豆大的雨點落在程亮的瓦片上。

【分析】本題考查仿寫句子、擴句。句子仿寫，首先要分析題目要求，找出所給示例的特點，按要求寫

句子。

【解答】(1)考查了句子仿寫。例句中的“律、清”是“都”的意思，是排比句。仿寫時注意詞語的使

用。

(2)考查了擴句。可加修飾語“豆大的、鋒亮的”。

故答案為：

(1)市場上的水果琳瑯滿目：有的一水兒是鮮亮的蘋果，有的全數(shù)是飽滿的橙子，有的盡是晶瑩的葡

萄。

(2)豆大的雨點落在鋰亮的瓦片上。

【點評】仿寫是在綜合性學(xué)習(xí)的考查中出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學(xué)生在作答此類題目時，一定要認(rèn)

真閱讀例句，分析出例句的主題是什么，格式是怎樣的(注意：這個格式有時會包括修辭)，然后進行

仿寫。

8.(2024?巫山縣)下面句子中加點部分有什么特點？再從“心眼小、桂花香、橘子酸”三個短語中任選

一個，發(fā)揮想象，仿寫句子。

過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。

心眼小妹妹有一點小事就哭，心眼小的針鼻兒似的。

【答案】心眼小妹妹有一點小事就哭，心眼小的針鼻兒似的。

【分析】本題考查仿寫。首先要分析題目要求，找出所給示例的特點，按要求寫句子。

【解答】例句“眨眼就到了”用了夸張的手法，選擇其中的一個詞語，用夸張的手法寫一個句子。

故答案為：

心眼小妹妹有一點小事就哭，心眼小的針鼻兒似的。

【點評】仿寫是在綜合性學(xué)習(xí)的考查中出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學(xué)生在作答此類題目時，一定要認(rèn)

真閱讀例句，分析出例句的主題是什么，格式是怎樣的(注意：這個格式有時會包括修辭)，然后進行

仿寫。

9.(2024?番禺區(qū))按要求寫句子。

(1)例句：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了?。?仿寫句子)

校園里空無一人，安靜得仿佛地上掉了一根針都能聽得到。

(2)心情不同，對身邊事物的感受也會不同。根據(jù)下面的情況各寫一句話。

①我穿著新裙子走在馬路上，抬頭看見來往的行人，腳步輕快，他們的臉上洋溢著歡樂的笑容。

②我垂頭喪氣地走在馬路上，抬頭看見來往的行人，他們仿佛都在嘲諷我。

【答案】（1）安靜得仿佛地上掉了一根針都能聽得到。

（2）腳步輕快，他們的臉上洋溢著歡樂的笑容。

他們仿佛都在嘲諷我。

【分析】考查句子仿寫、擴展寫話。擴展寫話即在原有的基礎(chǔ)上，通過添加更多的細(xì)節(jié)、情節(jié)、背景信

息等，使整個情境更加豐富和深入。

【解答】（1）例句中“春節(jié)眨眼間就到了啊”使用了夸張的修辭手法，生動形象地寫出了過了二十三后

春節(jié)馬上到來，傳遞了對于春節(jié)即將到來的喜悅和期待。仿寫時注意使用夸張手法來表現(xiàn)“校園里空無

一人”時的安靜狀態(tài)。

（2）王國維說：“以我觀物，故物皆著我之色彩”指的就是自身的觀點、情感會投射到景物中。即：人

的心情不同，對身邊事物的感受也會不同。心情好的狀態(tài)下，看到的一切都是陽光的，美好的；心情不

好時，看到的一切都是灰暗的。句①中“我穿著新裙子走在馬路上”對應(yīng)狀態(tài)是心情好，故可補寫句子

為：腳步輕快，他們的臉上洋溢著歡樂的笑容。句②中“我垂頭喪氣地走在馬路上”對應(yīng)狀態(tài)是心情不

好，故可補寫句子為：他們仿佛都在嘲諷我。

故答案為：

（1）安靜得仿佛地上掉了一根針都能聽得到。

（2）腳步輕快，他們的臉上洋溢著歡樂的笑容。

他們仿佛都在嘲諷我。

【點評】擴展寫話時補充的內(nèi)容要與原文內(nèi)容一致，銜接要自然、流暢；想象要大膽，要與眾不同，努

力營造新環(huán)境，創(chuàng)造新形象。

10.（2024?南寧）請你根據(jù)要求寫句子。

（1）有的班級開展了“難忘同窗”的主題班隊會，有人說，六年中，我很高興結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)：

小王同學(xué)畫了一手好畫，他曾在學(xué)校舉行的繪畫比賽中港得桂畫小陳同學(xué)擅長跳繩，他曾在學(xué)校的跳

繩比賽中談得頭籌;小張同學(xué)愛好書法，在書法比賽中一舉奪魁；小李同學(xué)喜歡長跑，

在春季級運動會中榮獲冠軍。（認(rèn)真觀察畫橫線的句子及加點的詞語，仿照例句，把句子補充完整。）

（2）他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（發(fā)揮想象，學(xué)著加點部分的樣子，把人物的“渴”寫具體）他

太渴了,渴得可以喝下一條江。

（3）走在公園里，想起媽媽嚴(yán)厲地批評我近期學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績退步了。頓時，我感覺花開得亂哄

哄的，小鳥在樹上不停地嘲笑我。（根據(jù)語境，用景物描寫表達出“我”此時的心情）。

【答案】(1)愛好書法在書法比賽中一舉奪魁喜歡長跑在春季級運動會中榮獲冠軍。

(2)渴得可以喝下一條江。

(3)花開得亂哄哄的，小鳥在樹上不停地嘲笑我。

【分析】本題考查近義詞、句子仿寫、擴展寫話，需要綜合理解的基礎(chǔ)上作答。

【解答】(1)摘得桂冠：指取得冠軍。拔得頭籌：指獲得了第一名。這兩個詞語意思相近，根據(jù)詞義，

結(jié)合本題語境，應(yīng)依次補充句子和填寫近義詞為：小張同學(xué)愛好書法，在書法比賽中一舉奪魁；小李

同學(xué)喜歡長跑，在春季級運動會中榮獲冠軍。

(2)本題考查仿寫句子。例句中的加點部分運用了夸張的修辭手法，所寫句子要符合夸張修辭的特征。

(3)考查了擴展寫話。結(jié)合前面的語境，通過描寫周圍的景物，描寫出我不好的心情。

故答案為：

(1)愛好書法在書法比賽中一舉奪魁喜歡長跑在春季級運動會中榮獲冠軍。

(2)渴得可以喝下一條江。

(3)花開得亂哄哄的，小鳥在樹上不停地嘲笑我。

【點評】句子仿寫要注意的幾個問題：a.仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：“花開兩朵，各

表一枝”。要有創(chuàng)新。b.修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點和要求，做到心中有數(shù)，c.用詞不能重復(fù)。除

了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語意雷同。

11.(2024?玄武區(qū))注意例句中加點部分的特點，發(fā)揮想象，仿寫句子。

例句：我忙了一整天沒來得及吃飯，此時已經(jīng)餓得前胸貼后背了。

(1)聽到比賽獲勝的消息，我激動得一蹦三尺高。

(2)盼望：我盼望出差的爸爸回家，眼睛都望穿了。

【答案】(1)一蹦三尺高；

(2)我盼望出差的爸爸回家，眼睛都望穿了。

【分析】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供

的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【解答】(1)根據(jù)例句，應(yīng)補充出表示夸張的句子。

(2)盼望：是期盼的意思，寫一個句子，表達期待的夸張句即可。

故答案為：

(1)一蹦三尺高；

(2)我盼望出差的爸爸回家，眼睛都望穿了。

【點評】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

12.（2024?盤山縣）仿照例句，從下面選一個詞語，用你學(xué)過的語言、動作、外貌、神態(tài)等人物描寫方法

表現(xiàn)出來。

例：生氣：老師把書“啪”地一下甩到桌子上，緊抿著嘴唇，滿臉通紅，嚴(yán)厲地盯著那兩個一直在打鬧

的同學(xué)。

高興感動憂愁羨慕難過愧疚

高興：他興沖沖跑進教室，走到講臺上，興奮地說：“同學(xué)們，我們班得了第一名！”

【答案】高興：他興沖沖跑進教室，走到講臺上，興奮地說：“同學(xué)們，我們班得了第一名！”

【分析】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供

的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【解答】例句含有人物的神態(tài)、動作等詞語，仿寫時注意。

故答案為：

高興：他興沖沖跑進教室，走到講臺上，興奮地說：“同學(xué)們，我們班得了第一名！”

【點評】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

13.（2024?薛城區(qū)）照例子，仿寫句子。

例：因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。

仿寫：小學(xué)生不能擁有自己的手機，請用下面的句式寫一寫理由。

因為小學(xué)生自制力差，所以，他們?nèi)绻凶约旱氖謾C，就可能影響學(xué)習(xí)。

【答案】小學(xué)生自制力差他們有自己的手機可能影響學(xué)習(xí)

【分析】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供

的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【解答】例句形式為“因為……所以……如果……就……”，仿寫時注意。

故答案為：

小學(xué)生自制力差他們有自己的手機可能影響學(xué)習(xí)

【點評】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

14.（2024?銅川）按要求寫句子。

（1）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（仿寫句子）

過去的日子如露珠，被陽光蒸發(fā)了，如冰雪，被春風(fēng)吹融了。

（2）過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（用例句所用的修辭改寫下面的句子）

這輛車開得太慢了。一這輛車開得跟蝸牛一樣慢。

(3)根據(jù)下面的情境續(xù)寫句子，通過動作描寫表達人物的感情。

放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我一個人孤獨地走在操場上，只能跟自己的影子玩游戲。我跳躍，影子也跳

躍；我下蹲，影子也下蹲；我揮手，影子也揮手。

【答案】(1)露珠被陽光蒸發(fā)了冰雪被春風(fēng)吹融了；

(2)這輛車開得跟蝸牛一樣慢。

(3)只能跟自己的影子玩游戲。我跳躍，影子也跳躍；我下蹲，影子也下蹲；我揮手，影子也揮手。

【分析】考查了句子仿寫和續(xù)寫寫話。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照

題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【解答】(1)考查了仿寫句子。例句形式為“過去的日子如……，被……了，如……，被……了”，仿

寫時注意。

(2)考查了仿寫句子。例句是夸張句，仿寫時注意。

(3)考查了續(xù)寫寫話。根據(jù)情景用動作描寫展現(xiàn)即可。

故答案為：

(1)露珠被陽光蒸發(fā)了冰雪被春風(fēng)吹融了；

(2)這輛車開得跟蝸牛一樣慢。

(3)只能跟自己的影子玩游戲。我跳躍，影子也跳躍；我下蹲，影子也下蹲；我揮手，影子也揮手。

【點評】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

15.(2024?單縣)運用人物的神態(tài)與動作描寫，仿照下面的內(nèi)容寫一句話。

扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。?。∧请p手就像鷹的爪子，

扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。

母親輕輕推開門，見妹妹仍在睡夢中，臉上露出愛憐的笑容，又輕手輕腳地走了出去，并輕輕地帶上

了房門。

【答案】母親輕輕推開門，見妹妹仍在睡夢中，臉上露出愛憐的笑容，又輕手輕腳地走了出去，并輕輕

地帶上了房門。

【分析】本題考查仿寫。首先要分析題目要求，找出所給示例的特點，按要求寫句子。

【解答】例句通過“兇惡可怕”“弓、伸、扭、拉”神態(tài)、動作描寫，寫出了扁鼻子軍官兇狠殘暴，表

達了對扁鼻子軍官的憎恨。仿寫句子時，注意描寫手法的使用。

故答案為：

母親輕輕推開門，見妹妹仍在睡夢中，臉上露出愛憐的笑容，又輕手輕腳地走了出去，并輕輕地帶上了

房門。

【點評】仿寫是在綜合性學(xué)習(xí)的考查中出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學(xué)生在作答此類題目時，一定要認(rèn)

真閱讀例句，分析出例句的主題是什么，格式是怎樣的（注意：這個格式有時會包括修辭），然后進行

仿寫。

16.（2024?河南）讀例句。想想句子是怎樣寫“喜”的，再照樣子寫寫“安靜”。

例句：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

教室里真安靜啊，一根針掉在了地上都能聽得見。

【答案】教室里真安靜啊，一根針掉在了地上都能聽得見。

【分析】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供

的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【解答】例句“喜得快要發(fā)瘋了”運用了夸張的修辭，夸張為了表達強烈的思想感情，突出某種事物的

本質(zhì)特征，運用豐富的想象力，對事物的某些方面著意夸大或縮小。仿寫時要運用夸張的修辭突出“靜”

的程度。

故答案為：

教室里真安靜啊，一根針掉在了地上都能聽得見。

【點評】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

17.（2024?依安縣）按要求寫句子。

（1）仿寫句子，用排比句寫寫學(xué)校。

學(xué)校是精美的相冊，記錄著我成長的足跡；學(xué)校是一座燈塔，照亮了教育的未來；學(xué)校是一

面明鏡，映照出教育的真諦。

（2）選擇下面一位同學(xué)，抓住神情或動作，用一兩句話寫出人物特點。

①認(rèn)真聽講的思思②操場上活潑的軍軍

認(rèn)真聽講的思思上課的時候，思思的眼睛始終盯著老師，一會皺眉，一會點頭，一會又低下頭寫著

東西。

【答案】（1）一座燈塔照亮了教育的未來一面明鏡映照出教育的真諦；

（2）認(rèn)真聽講的思思上課的時候，思思的眼睛始終盯著老師，一會皺眉，一會點頭，一會又低下頭

寫著東西。

【分析】本題考查仿寫句子、擴展寫話。首先要分析題目要求，找出所給示例的特點，按要求寫句子。

【解答】（1）考查了句子仿寫。句子的前半部分是“學(xué)校是什么，怎么樣”，仿寫時注意句式的仿寫，

形成排比句。

(2)考查了擴展寫話。選擇其中的一位同學(xué)，通過神情或動作描寫，寫出人物特點，注意語句通順、

完整。

故答案為：

(1)一座燈塔照亮了教育的未來一面明鏡映照出教育的真諦；

(2)認(rèn)真聽講的思思上課的時候，思思的眼睛始終盯著老師，一會皺眉，一會點頭，一會又低下頭

寫著東西。

【點評】仿寫是在綜合性學(xué)習(xí)的考查中出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學(xué)生在作答此類題目時，一定要認(rèn)

真閱讀例句，分析出例句的主題是什么，格式是怎樣的(注意：這個格式有時會包括修辭)，然后進行

仿寫。

18.(2024?沅江市)按照要求，練寫句子。

(1)在漢語中，同一個意思可以用不同的詞語表達。注意句子中加點的詞語，試著寫一寫。

辯論賽上，小花R拳昌河，小琴能言善辯，小姑巧舌如簧，真是難分高下。

(2)心情不同，我們對身邊事物的感受也會不同，讀例句，仿寫句子。

心情愉快時，你筆下的雨：小雨滴滴答答地落在地上，奏響歡快的旋律。

內(nèi)心痛苦時，你筆下的雨：冰冷的雨滴擊打著窗戶，如同心里的悲傷無法揮霍。濕漉漉的街道反射著

憂郁的眼神，那是失落的我也在默默地哭泣。

(3)今年的“六一”兒童節(jié)是怎樣慶祝的呢？是盼望、激動、欣喜還是失落、惆悵……請你采用"點

面結(jié)合”的方法寫一段話，表達自己的真實情感。

今年的“六一”兒童節(jié)，陽光如往年般明媚，卻帶著一絲不同尋常的氣息。校園里，彩旗飄揚，氣球

點綴其間，處處洋溢著節(jié)日的歡快氛圍。我站在人群中，望著同學(xué)們純真的笑臉，他們的歡聲笑語如同

夏日的清風(fēng)，拂過心田。

【答案】(1)能言善辯巧舌如簧；

(2)冰冷的雨滴擊打著窗戶，如同心里的悲傷無法揮霍。濕漉漉的街道反射著憂郁的眼神，那是失落

的我也在默默地哭泣。

(3)今年的“六一”兒童節(jié)，陽光如往年般明媚，卻帶著一絲不同尋常的氣息。校園里，彩旗飄揚，

氣球點綴其間，處處洋溢著節(jié)日的歡快氛圍。我站在人群中，望著同學(xué)們純真的笑臉，他們的歡聲笑語

如同夏日的清風(fēng)，拂過心田。

【分析】本題考查仿寫句子、擴展寫話。句子仿寫，首先要分析題目要求，找出所給示例的特點，按要

求寫句子。

【解答】(1)考查了句子仿寫?？谌魬液樱盒稳菽苎陨妻q。近義詞有：能言善辯、巧舌如簧、侃侃而談

等。結(jié)合語境選擇合適的詞語。

(2)考查了句子仿寫。例句通過寫雨，用擬人的手法表現(xiàn)了心情愉快。仿寫句子時要注意修辭手法的

使用。

(3)考查了擴展寫話。用點面結(jié)合的方法寫出“六一”兒童節(jié)是怎樣慶祝的，要注意語句通順、完整。

故答案為：

(1)能言善辯巧舌如簧；

(2)冰冷的雨滴擊打著窗戶，如同心里的悲傷無法揮霍。濕漉漉的街道反射著憂郁的眼神，那是失落

的我也在默默地哭泣。

(3)今年的“六一”兒童節(jié)，陽光如往年般明媚，卻帶著一絲不同尋常的氣息。校園里，彩旗飄揚，

氣球點綴其間，處處洋溢著節(jié)日的歡快氛圍。我站在人群中，望著同學(xué)們純真的笑臉，他們的歡聲笑語

如同夏日的清風(fēng)，拂過心田。

【點評】仿寫是在綜合性學(xué)習(xí)的考查中出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學(xué)生在作答此類題目時，一定要認(rèn)

真閱讀例句，分析出例句的主題是什么，格式是怎樣的(注意：這個格式有時會包括修辭)，然后進行

仿寫。

19.(2024?隨縣)我會按要求完成句子練習(xí)。

(1)六年的語文學(xué)習(xí)，你一定有許多感觸，請仿寫句子。

語文書是一位益友，在我孤獨的時候陪伴我；語文書是一位良師，在我迷茫的時候指引我；語文

書是繁星點點的夜空，讓人心境寧靜；語文書是心靈的窗戶，讓我們深入了解世界。

(2)我會縮寫句子。

我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

我看到了臉。

(3)伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！?請把直接對話改為第三者轉(zhuǎn)述)

伯父摸著胡子，笑了笑，說，哈哈！還是他的記性好。

(4)我會用修改符號修改病句。

隨州大洪山風(fēng)景區(qū)的夏天，是一個讓人無比向往的避暑勝地。

(5)請以“家鄉(xiāng)的小溪流”為內(nèi)容，按要求寫句子。

寫比喻句：家鄉(xiāng)的小溪流靜靜地流淌著，像一條明凈的絲綢。

寫擬人句：家鄉(xiāng)的小溪流唱著歌兒，緩緩地流淌。

【答案】(1)語文書是