2022年五蓮縣“技能之星”職業(yè)技能大賽嬰幼兒照護(hù)比賽理論試題題庫(kù)

一、單項(xiàng)選擇題：1、嬰兒時(shí)期以()為主。A、無(wú)意注意 B、隨意注意 C、有意注意 D、有意后注意2、幼兒在發(fā)生火災(zāi)時(shí),正確的做法是()A、勇敢深入火場(chǎng)滅火 B、遠(yuǎn)離著火區(qū)域C、往上風(fēng)方向撤離 D、原地不動(dòng)3、小兒骨折的特點(diǎn)不包括()A、骨膜較薄 B、骨折的愈合速度快C、骨折后移位較少 D、骨骼彈性大4、幼兒每日參考飲水量為()A、50-100ml B、100-150ml C、150-200ml D、200-300ml5、正常的奶粉中蛋白質(zhì)含量應(yīng)大于或等于（）%A、16.5 B、17.5 C、18.5 D、19.56、道德是依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念來(lái)調(diào)整人們之間關(guān)系的()A、意識(shí)形態(tài) B、社會(huì)存在. C、社會(huì)制度 D、行為規(guī)范7、職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的,并()具有特定職責(zé)的專[]性活動(dòng)。A、能夠創(chuàng)造-定效益的 B、以此為生的.C、能獲得一定報(bào)酬的 D、能取得一定成就的8、下列營(yíng)養(yǎng)素,哪一種在體內(nèi)不產(chǎn)熱()A、氨基酸 B、葡萄糖 C、脂肪酸 D、尼克酸9、小兒前囟的閉合時(shí)間為()A、2-3個(gè)月 B、4-6個(gè)月 C、1-1.5歲 D、2-2.5歲10、()月齡幼兒喜歡聽(tīng)到他人夸獎(jiǎng)自己，會(huì)表現(xiàn)出“驕傲””羞愧”“嫉妒”等復(fù)雜的自我意識(shí)。A、8-12 B、13-18 C、19-24 D、31-3611、對(duì)于()月齡幼兒的認(rèn)知養(yǎng)育指導(dǎo)照護(hù)者應(yīng)加強(qiáng)性別認(rèn)識(shí)數(shù)數(shù)、配對(duì)等方面的訓(xùn)練。A、8-12 B、13-18 C、19-24 D、 25-3012、為預(yù)防嬰兒意外傷害的發(fā)生,要()。A、檢查廚房安全、浴室安全、房間安全、起居室安全、臥室安全、門(mén)廳、樓梯和走廊安全B、測(cè)試寶寶社會(huì)交往能力C、測(cè)查嬰兒睡眠質(zhì)量D、監(jiān)測(cè)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育13、體格鍛煉的意義,下列哪項(xiàng)是正確的()A、增強(qiáng)體質(zhì) B、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育C、使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 D、提高抗病能力14、感覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映,它不包括()A、視覺(jué) B、聽(tīng)覺(jué) C、觸覺(jué) D、社會(huì)性15、幼兒出生后腦發(fā)育迅速,6歲時(shí)腦容量可達(dá)()A、800克 B、900克 C、1200克 D、1100克16、以下哪一項(xiàng)能量消耗占所需總能量的比例最大()A、基礎(chǔ)代謝 B、身體活動(dòng) C、食物熱效應(yīng) D、生長(zhǎng)發(fā)育17、蒙臺(tái)梭利認(rèn)為()區(qū)為整個(gè)環(huán)境中的“心臟區(qū)"A、感官 B、藝術(shù) C、生活 D、社會(huì)18、在公共娛樂(lè)場(chǎng)所,手提式滅火器的最大保護(hù)距離是()A、20米 B、25米 C.30米 D、35米19、新生兒出生后即可開(kāi)奶是因?yàn)槌錾鷷r(shí)已具有(A、膝跳反射 B、巴賓斯基反射C、吸吮和吞咽反射 D、摩羅反射20、3歲以上的小兒身高用()進(jìn)行測(cè)量。A、量板 B、身高計(jì) C、軟尺 D、鋼尺21、高電壓弓|起的電燒傷表現(xiàn)敘述錯(cuò)誤的是()A、傷口面積大 B、損傷肌肉和血管C、損傷深達(dá)神經(jīng)和骨骼 D、一般不損傷內(nèi)臟22、加強(qiáng)對(duì)()寢室的管理做到專職人員24小時(shí)監(jiān)護(hù)。設(shè)置數(shù)量足夠、有效的消防器材;對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)報(bào)告和整改。A、職工 B、老師 C、幼兒 D、照護(hù)師23、與幼兒能近距離清楚視物相符合的幼兒眼球特點(diǎn)是()A、眼球前后徑短B、眼球前后徑長(zhǎng)C、眼睛容易近視D、晶狀體彈性好,調(diào)節(jié)能力強(qiáng).24、嬰幼兒發(fā)展是()A、0-3歲嬰幼兒情商的提高過(guò)程B、0-3歲嬰幼兒心理承受能力的提高過(guò)程C、0-3歲期間,個(gè)體在生理、心理及社會(huì)行為上不斷成熟、變化的復(fù)雜過(guò)程D、0-3歲嬰幼兒認(rèn)知能力的提高過(guò)程25、維生素D與以下哪種礦物質(zhì)元素的代謝有關(guān)()A、鈣 B、鐵 C、鎂 D、鋅26、1~2月齡的寶寶的抱姿主要是()A、豎抱 B、橫抱 C、斜抱 D、背抱27、玩具需要定期進(jìn)行消毒,一般情況下需要()-次。A、不定期 B、每周 C、每半個(gè)月 D、每個(gè)月28、學(xué)前兒童的情緒行為異常主要包括情緒障礙、品行障礙、正常心理功能發(fā)展遲緩而產(chǎn)生的損害、()四個(gè)方面。A、孤獨(dú)癥 B、多動(dòng)癥 C、智力落后 D、不良習(xí)慣29、對(duì)嬰幼兒進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)的目的是()A、避免偏食和挑食B、提倡膳食多樣化C、增加?jì)胗變好坎蛿z食的熱能D、了解嬰幼兒每天攝食的營(yíng)養(yǎng)素的熱能與機(jī)體的消耗是否平衡30、職業(yè)道德能夠激發(fā)從業(yè)人員產(chǎn)生內(nèi)在動(dòng)力的效用是職業(yè)道德的()功能。A、導(dǎo)向功能 B、規(guī)范功能 C、整合功能 D、激勵(lì)功能31、嬰幼兒恒牙-般什么時(shí)候開(kāi)始萌生()A、1歲左右 B、2歲左右 C、3歲左右 D、6歲左右32、以下什么食物容易造成嬰幼兒窒息危險(xiǎn)()A、花生米 B、果凍 C、口香糖 D、以上都是33、情緒沒(méi)有好壞之分,不過(guò)表達(dá)情緒的行為卻有好壞之分。這里我們要引|導(dǎo)幼兒遵循三個(gè)原則:其中正確的是()A、不傷害他人，不傷害自己，不損壞財(cái)物 B、不打人不罵人.不踢人C、不說(shuō)不笑不哭 D、不哭不鬧不淘氣34、下列做法不正確的是(A、仰臥位喝水 B、睡覺(jué)前不大量喝水C、飯前、飯后1小時(shí)之內(nèi)不喝水 D、不多喝糖水35、下列不屬于針對(duì)13-36月齡嬰兒重點(diǎn)采取的安全防范指導(dǎo)是()A、蒙被過(guò)嚴(yán) B、溺水 C、氣管異物 D、觸電36、發(fā)布臺(tái)風(fēng)()預(yù)警后，托育園應(yīng)停止室外活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)已開(kāi)展工作的檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患確保各項(xiàng)措施落實(shí)到.位。A、紅色 B、橙色 C、黃色 D、綠色37、幼兒的情緒情感有這樣的表現(xiàn):當(dāng)沒(méi)有達(dá)到目的的時(shí)候，偶爾會(huì)發(fā)脾氣將面部表情和簡(jiǎn)單的情緒詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái),一般是指()A、0~6個(gè)月 B、6~12個(gè)月 C、12~19個(gè)月 D、19~24個(gè)月.38、幼兒的情緒情感發(fā)展到了:開(kāi)始了解基本情緒之間的因果關(guān)系學(xué)習(xí)控制強(qiáng)烈情緒的技巧,一般是指()A、0~3個(gè)月 B、3~6個(gè)月 C、6~12個(gè)月 D、25~36個(gè)月39、心臟驟停的表現(xiàn)不包括()A、突然意識(shí)喪失 B、大動(dòng)脈搏動(dòng)消失C、呼吸停止 D、血壓下降40、在育兒時(shí),我們提倡愛(ài)要理智。以下不屬于理智的愛(ài)的是()。A、對(duì)孩子有要求,不--味遷就 B、滿足孩子的一切要求C、控制情感，掌握分寸 D、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心41、具體的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容可以從托幼機(jī)構(gòu)提供的教材入手來(lái)選擇。要使教材真正變?yōu)檫m合本班幼兒，需要教師的再次篩選、加工和設(shè)計(jì),將教材內(nèi)容所蘊(yùn)含的意義、背景和內(nèi)在關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)橛變旱?)A、學(xué)習(xí)內(nèi)容 B、學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)過(guò)程C、可理解內(nèi)容 D、適宜化內(nèi)容42、托育機(jī)構(gòu)的核心任務(wù)是()A、維護(hù)和增進(jìn)嬰幼兒健康 B、養(yǎng)成良好、規(guī)律的生活習(xí)慣C、開(kāi)展早期教育 D、發(fā)展嬰幼兒智能43、《中國(guó)居民膳食營(yíng)養(yǎng)素參考攝入量》中1-3歲嬰幼兒每天的食物中應(yīng)用蔬菜和水果()A、100-150克 B、150-200克 C、50-75克 D、75-100克44、為嬰幼兒測(cè)量口腔溫度時(shí)需注意其年齡為()A、1歲以內(nèi) B、2歲以內(nèi) C、3歲以下 D、3歲以上45、體重的測(cè)量應(yīng)在()A、早餐前進(jìn)行 B、晨起排大便后脫去衣褲后進(jìn)行C、午餐后進(jìn)行. D、晨起空腹排便后，脫去衣褲后進(jìn)行46、優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)主要來(lái)源于()。A、禽類 B、肉蛋奶類 C、蔬菜 D、水果47、我們把智力發(fā)展突出優(yōu)異或具有某方面的特殊才能的兒童稱為()A、超常兒童 B、天才兒童 C、超強(qiáng)兒童 D、超能兒童48、以下哪個(gè)不是幼兒游戲的基本特征:()A、游戲是自發(fā)的、自愿的 B、游戲是自由自在的C、游戲是愉快的 D、游戲是有規(guī)則的49、前抱式適合()月齡,可以更方便地讓嬰兒認(rèn)識(shí)美好世界。A、0-3 B、4-12 C、6-12 D、4-1050、因?yàn)?),所以嬰兒易受涼和中暑。A、嬰兒的表皮過(guò)薄 B、嬰兒皮膚的散熱和保溫能力差C、嬰兒皮膚新陳代謝快 D、嬰兒皮膚滲透作用強(qiáng)51、關(guān)于紙尿褲的說(shuō)法不正確的是()A、透氣性相對(duì)較差 B、有利于媽媽做寶寶屁屁的護(hù)理工作C、可能會(huì)引起尿布疹 D、可引起泌尿系統(tǒng)的感染52、滿6個(gè)月齡嬰兒，關(guān)于輔食應(yīng)該添加下列哪項(xiàng)食品最合適()A、水果汁、魚(yú)肝油 B、蛋黃、魚(yú)泥、米糊C、爛面、肉末 D、軟飯53、學(xué)前兒童思維的主要方式是()A、直覺(jué)行動(dòng)思維 B、具體形象思維C、抽象邏輯思維 D、經(jīng)驗(yàn)型邏輯思維54、下列不屬于造成多動(dòng)癥產(chǎn)生的可能原因的是()A、家庭教養(yǎng)方式不當(dāng) B、腦損傷和腦部器質(zhì)性病變C、遺傳 D、年齡太小55、以下不屬于影響性格形成的因素是()A、遺傳因素 B、氣質(zhì)特點(diǎn) C、五官相貌 D、生理因素56、促進(jìn)幼)L如廁的措施不包括()A、排便時(shí)把水龍頭打開(kāi)B、用“噓噓”聲誘導(dǎo)寶寶排小便C、用“嗯、嗯”聲促使寶寶排大便D、讓寶寶長(zhǎng)時(shí)間坐在便盆57、關(guān)于幼兒身高的增長(zhǎng),不正確的是()A、健康的嬰幼兒身高只會(huì)逐漸增加,不會(huì)減少B、年齡越小，身高增長(zhǎng)速度越快C、身高增長(zhǎng)的個(gè)體差異大，只要每年都有增長(zhǎng)即為正常D、2歲后身高每年增長(zhǎng)6~7cm58、6個(gè)月以后的寶寶,在飲水習(xí)慣的培養(yǎng)中,以下做法不正確的是()A、可以先用奶瓶喂水 B、給寶寶嘗試使用鴨嘴杯C、給寶寶嘗試使用吸管杯 D、一直用奶瓶59、下列關(guān)于嬰幼兒手推車的安全說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、選擇底座不寬的嬰幼兒手推車B、檢查嬰幼兒車有沒(méi)有松脫和破損的部件C、檢查剎車功能是否好D、檢查是否有嬰幼兒可能塞進(jìn)嘴里的松動(dòng)物件60、嬰幼兒肛溫測(cè)量時(shí)()為正常范圍A、36-37°C B、36.5-37.79C C、37.5°C D、36.8-37*C61、下列元素缺乏與疾病對(duì)應(yīng)不正確的是()A、鈣--佝僂病 B、碘--呆小癥 C、鐵--克山病 D、鋅--味覺(jué)障礙62、幼兒照護(hù)人員()留長(zhǎng)指甲、涂指甲油。A、不可以 B、可以 C、有時(shí)可以 D、一般不可以63、在地震發(fā)生時(shí)人們首先要保護(hù)的身體部位是()A、頭部 B、胸部 C、雙手 D、腿部64、人體維生素A缺乏最早的癥狀是()A、暗適應(yīng)能力下降 B、夜盲 C、結(jié)膜混濁 D、眼睛干燥65、用滅火器滅火時(shí),滅火器的噴射口應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)火焰的()A、上部 B、中部 C、根部 D、隨便噴66、測(cè)量前囟大小正確的方法是()A、二對(duì)邊中點(diǎn)連線長(zhǎng)度 B、相鄰二邊的長(zhǎng)度C、二對(duì)角線的長(zhǎng) D、一側(cè)邊的長(zhǎng)度67、新生兒頭皮上的皮脂痂蓋處理可()A、洗頭時(shí)輕輕剝?nèi)?B、嬰兒洗發(fā)露輕柔 C、涂植物油 D、請(qǐng)水沖洗68、讓嬰幼兒仰臥,雙眼直視正上方，頭、雙足跟緊貼測(cè)量板，雙膝由測(cè)量人員壓平是測(cè)()A、立式身長(zhǎng) B、智力 C、臥式身長(zhǎng) D、手長(zhǎng)69、下面哪項(xiàng)不是骨折的專有體征()A、關(guān)節(jié)腫脹 B、骨擦音 C、反?；顒?dòng) D、畸形70、下列哪項(xiàng)不符合輔食添加原則()A、由少到多,由稀到稠,由細(xì)到粗 B、健康時(shí)添加C、一次添加2種食物 D、一次添加多種食物71、鋅含量最豐富的是()A、牛奶 B、瘦肉 C、牡蠣 D、動(dòng)物肝72、血腫較大時(shí),一般()周才能吸收A、1-2. B、2-4 C、3-5 D、4-673、新生兒出生體重一般為()kgA、2 B、3 C、4 D、5.74、關(guān)于紅外線體溫計(jì)的優(yōu)點(diǎn)不正確的是()A、測(cè)量時(shí)間短 B、讀數(shù)方便C、操作簡(jiǎn)單 D、測(cè)量不受環(huán)境溫度影響75、具有乳糖不耐受性的人,最可能缺少()A、脂肪酶 B、乳糖酶 C、淀粉酶 D、蛋白質(zhì)酶76、一般1歲嬰幼兒的胸圍是()A、42cm B、44cm C、46cm D、48cm77、無(wú)論何種事件發(fā)生時(shí),要首先保證()生命安全。A、老師 B、幼兒 C、家長(zhǎng) D、園長(zhǎng)78、()歲后的幼兒應(yīng)選擇能發(fā)展動(dòng)作、注意想象、思維等能力的玩具。A、1 B、2 C、3 D、479、已有研究指出,口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是( )A、2歲 B、4歲 C、6歲 D、8歲80、嬰幼兒發(fā)生肘部脫臼，多見(jiàn)于什么時(shí)候( )A、收拾玩具 B、做操C、被過(guò)度牽拉手臂 D、跑跳運(yùn)動(dòng)81、幼兒進(jìn)餐的心理氛圍營(yíng)造，以下錯(cuò)誤的是()A、與家庭成員共同進(jìn)餐 B、照護(hù)者要有足夠的耐心C、積極、適時(shí)的給予鼓勵(lì) D、幼兒應(yīng)單獨(dú)準(zhǔn)備好飯菜82、長(zhǎng)期大量服用維生素D會(huì)引|起中毒?！吨袊?guó)居民膳食營(yíng)養(yǎng)素參考攝入量》建議1~3歲幼兒維生素D的可耐受最高攝人是（）μg/d。A、5 B、10 C、15 D、2083、救護(hù)驚厥發(fā)作的患兒,下列哪種做法是錯(cuò)誤的()A、清除口鼻分泌物 B、針剌人中穴C、急促抱緊患兒跑奔醫(yī)院. D、松解衣服和褲帶84、通常幾歲的幼兒能用手一頁(yè)頁(yè)地翻書(shū)()A、半歲左右 B、1歲左右 C、2歲左右 D、3歲左右85、在商場(chǎng)、掂、展覽館、地鐵等處避震應(yīng)選擇(的柜臺(tái)、商品如低矮家具等或柱子邊以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西保護(hù)頭部。A、玻璃 B、結(jié)實(shí) C.、塑料 D、木板86、幼兒如廁開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練指標(biāo)不包括()A、幼兒可以自己穿脫褲子 B、幼兒開(kāi)始注重自己形象C、幼兒尚不能脫離紙尿褲 D、幼兒很樂(lè)意按照家長(zhǎng)的命令行動(dòng)87、含維生素C最多的蔬菜是()A、柿子椒 B、白菜 C、白蘿卜 D、南瓜88、為避免嬰幼兒出現(xiàn)紅臀,以下護(hù)理不當(dāng)?shù)氖?)A、選用質(zhì)地柔軟的尿布 B、勤換尿布C、用嬰兒沐浴液清洗臀部. D、大小便后要清洗臀部89、骨折特有體征是()A、疼痛 B、局部腫脹 C、畸形 D、活動(dòng)受限90、堅(jiān)持辦事公道要努力做到()A、公私分開(kāi) B、有求必應(yīng) C、公正公平 D、公開(kāi)辦事91、洪水過(guò)后,由于洪水的沖刷污染了生活用水和托幼園場(chǎng)地,加之蚊蠅的大量滋生繁殖,老鼠的遷移,造成了生活環(huán)境的嚴(yán)重污染;長(zhǎng)時(shí)間陰雨、室內(nèi)受淹,食品容易發(fā)霉變質(zhì)。以上這些因素均易給人體的健康帶來(lái)危害,特別是容易發(fā)生腸道傳染病的暴發(fā)流行。為此托幼園應(yīng)特別要注意什么的防治工作?()A、蚊蟲(chóng) B、傳染病. C、水源 D、生活環(huán)境92、我國(guó)安全生產(chǎn)工作的方針是()A、預(yù)防為主，防治結(jié)合 B、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理C、預(yù)防為主,防消結(jié)合 D、安全第一,防治結(jié)合93、對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和教育體系而言,()是一種不可替代也無(wú)法超越的基礎(chǔ)。A、嬰幼兒教育 B、兒童教育 C、青少年教育 D、家庭教育94、在所有自然災(zāi)害中，對(duì)人員傷亡來(lái)說(shuō),被稱為群災(zāi)之首的是()A、洪災(zāi) B、地震災(zāi)害 C、火災(zāi) D、臺(tái)風(fēng)95、下面哪一項(xiàng)不利于發(fā)揮食物蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用()A、搭配的食物種類愈多 B、搭配的食物遺傳性關(guān)系愈遠(yuǎn)愈好C、多種食物同時(shí)食用 D、多食物分餐食用96、顱外感染引|起的高熱驚厥最常見(jiàn)的原因是()A、上呼吸道感染 B、中毒性菌痢C、骨折 D、泌尿系統(tǒng)感染97、我們要深刻地認(rèn)識(shí)到無(wú)論進(jìn)行哪類活動(dòng),都得關(guān)注幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)充分創(chuàng)造條件讓幼兒()A、學(xué)到較多的知識(shí) B、養(yǎng)成較好的習(xí)慣C、習(xí)得良好的方法 D、獲得真實(shí)的體驗(yàn)98、幼兒,男,2歲4個(gè)月,進(jìn)食發(fā)芽土豆1個(gè)小時(shí)，無(wú)明顯嘔吐癥狀,照護(hù)者可采用()的方法緊急救治A、洗胃 B、催吐 C、導(dǎo)瀉 D、補(bǔ)液99、下列哪項(xiàng)對(duì)心臟驟停的判斷最為重要()A、呼吸停止 B、發(fā)紺 C、驚厥 D、突然意識(shí)喪失100、1-3歲嬰幼兒的飲食安排中,點(diǎn)心一般占總能量的()A、10-20% B、5-10% C、25% D、15-20%101、指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐端碗以下正確的是()A、一手拿勺,不用端碗 B、一手扶碗,另一手舀C、一手端碗趴于桌上 D、前臂自然放于餐桌上102、(1分)幼兒胸外心臟按壓的深度是()A、大約6cm B、大約5c C、大約4cm D、大約3cm103、胸圍無(wú)法反映()A、胸廓的發(fā)育程度 B、胸背肌肉的發(fā)育程度C、皮下脂肪的發(fā)育程度 D、膈肌的發(fā)育程度104、心肺復(fù)蘇胸外按壓的頻率是()A、60-80次/分 B、80-100次/分 C、100-120次/分 D、90-100次/分105、嬰幼兒三浴鍛煉的原則不包括()A、從小開(kāi)始,持之以恒 B、循序漸進(jìn)C、統(tǒng)一要求 D、注意安全保護(hù)106、當(dāng)最初和母親在一起時(shí),這個(gè)類型的幼兒很愉快地玩當(dāng)陌生人進(jìn)入時(shí),他們有點(diǎn)警惕,但繼續(xù)玩,無(wú)煩燥不安表現(xiàn)。這是指()A、回避型依戀 B、安全型依戀 C、矛盾型依戀 D、恐懼型依戀107、教師在為托幼機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)材料時(shí)，必須設(shè)計(jì)好教學(xué)活動(dòng)需要的材料、材料的數(shù)量、()等。A、材料的質(zhì)地 B、材料的顏色C、呈現(xiàn)的方式 D、分配和使用的方式108、腸道傳染病的主要傳播途徑是()A、土壤傳播 B、食物傳播 C、水源傳播 D、空氣傳播109、下列適合清洗嬰幼兒衣物的洗滌劑()A、普通洗衣粉 B、洗衣皂C、巴氏消毒液 D、嬰幼兒專用洗衣液正確答案:D110、齲病發(fā)生的原因不包括0A、細(xì)菌 B、口腔環(huán)境 C、時(shí)間 D、自身抵抗力111、紅星托幼園廚房突然起火了,在場(chǎng)的教師迅速對(duì)初起火災(zāi)進(jìn)行撲救。后勤王老師立即撥打火警電話119報(bào)警,他應(yīng)怎么打火警電話()A、講清報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼B、講清有無(wú)人員被困C、講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小D、派人到路口迎候消防車112、幾個(gè)月齡的嬰幼兒表現(xiàn)為尺骨抓握逐漸被鉗式抓握取代,開(kāi)始使用拇指和食指進(jìn)行抓握()A、3個(gè)月 B、6個(gè)月 C、8個(gè)月 D、11個(gè)月113、每次測(cè)量身高要連續(xù)測(cè)量三次用兩個(gè)相近數(shù)字的平均值作為記錄到小數(shù)點(diǎn)后()A、第二位 B、第三位 C、第一位 D、第四位114、從雙側(cè)乳頭到雙側(cè)肩胛骨繞胸部-周測(cè)量的長(zhǎng)度是()A、頭圍 B、胸圍 C、胸廓 D、軀干圍度115、分離焦慮在嬰幼兒6-7個(gè)月時(shí)產(chǎn)生隨著母嬰依戀的建立同時(shí)發(fā)生,在()最強(qiáng)烈。A、1~2歲 B、2~3歲 C、3~4歲 D、4~5歲116、當(dāng)人體缺乏維生素B1時(shí)會(huì)引起哪種營(yíng)養(yǎng)缺乏病()A、夜盲癥 B、腳氣病 C、佝僂病 D、癩皮癥117、生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一-次,人最寶貴的只有生命。如何合理有效的進(jìn)行自然災(zāi)害教育,教給幼兒的()技能,最大程度的保護(hù)幼兒的生命安全,是幼兒教育工作者應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。A、自理能力 B、躲避危險(xiǎn)和自救C、語(yǔ)言 D、社會(huì)交往118、下列哪項(xiàng)做法是正確的()A、穿開(kāi)襠褲 B、進(jìn)行幼兒大小便訓(xùn)練C、強(qiáng)制“把尿” D、經(jīng)常憋尿119、下列哪一種不屬于嬰幼兒大動(dòng)作發(fā)展()A、爬行 B、抓握 C、站立 D、行走120、幼兒觀看燃放煙花爆竹,應(yīng)至少遠(yuǎn)離燃放點(diǎn)()米以上。A、4 B、6 C、8 D、10121、下列不屬于嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)主要檢測(cè)指標(biāo)的是()A、體重 B、身高 C、前囟 D、心率122、幼兒口腔中乳牙共有多少顆0A、5 B、10 C、15 D、20123、哪一項(xiàng)不屬于不良的刷牙習(xí)慣(A、不刷牙 B、不用含氟牙膏刷牙C、天刷牙2次以上 D、橫拉法刷牙124、提高食物蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的簡(jiǎn)單方法()A、食物生吃,因?yàn)槭澄锷愿袪I(yíng)養(yǎng)B、將幾種食物分開(kāi)吃，以防蛋白質(zhì)互相影響C、將幾種不同食物混合,同時(shí)吃D、食物用油煎著吃,味道更好,更有營(yíng)養(yǎng)125、良好的家庭教育包括()A、親子關(guān)系溫馨融洽 B、平等尊重地對(duì)待孩子C、對(duì)孩子提出明確合理的要求 D、以上都是126、以下不屬于兒童情緒問(wèn)題的是(A、焦慮癥 B、恐怖癥C、孤獨(dú)癥 D、吮手指、咬指甲127、正常情況下,大腦所需能量的主要來(lái)源是()A、果糖 B、葡萄糖 C、乳酸 D、乳糖128、正常嬰幼兒1周歲時(shí),體重約為出生體重的()A、1.5倍 B、2倍 C、2.5倍 D、3倍129、寶寶飲水需注意的事項(xiàng)中,以下錯(cuò)誤的是()A、不能飲水過(guò)多 B、飯前可大量喝水C、注意水里所含的礦物元素 D、劇烈活動(dòng)勞動(dòng)疲勞后不要飲水過(guò)快130、可以反映幼兒長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)狀況的是()A、年齡及體重 B、年齡及身高C、年齡別及頭圍 D、身高及體重131、孤獨(dú)癥的臨床表現(xiàn)有:不說(shuō)話、不理睬人、對(duì)一些非生物的東西(、注意力分散等。A、排斥 B、有特殊依戀C、恐懼 D、厭惡132、幼兒食物多采用()等烹飪方法。A、炒、蒸煮 B、油炸、炒C、油炸、煎烤 D、蒸煎烤133、影響嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育最基本的因素是()A、性別和營(yíng)養(yǎng) B、遺傳和環(huán)境因素C、生長(zhǎng)發(fā)育的個(gè)體差異 D、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育早晚134、影響兒童體格生長(zhǎng)的最主要因素是()A、營(yíng)養(yǎng)與教育 B、環(huán)境與保健 C、遺傳與營(yíng)養(yǎng) D、活動(dòng)量與睡眠135、托幼機(jī)構(gòu)在做家長(zhǎng)工作時(shí)，可采用個(gè)別交談的形式以下()不屬于適宜的個(gè)別交談的形式。A、家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)進(jìn)行交談 B、委托家長(zhǎng)代表轉(zhuǎn)達(dá)C、電話交談 D、專門(mén)約請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園面談136、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散通道的（）;知道各種報(bào)警電話,懂得如何報(bào)警火警119、匪警110、急救120。A、習(xí)慣 B、知識(shí) C、標(biāo)識(shí) D、路徑137、長(zhǎng)期過(guò)期攝入脂溶性維生素時(shí)()A、以原型從尿中排出 B、經(jīng)代謝分解后全部排出體外C、在體內(nèi)儲(chǔ)存?zhèn)溆? D、導(dǎo)致體內(nèi)貯存過(guò)多引起中毒138、嬰幼兒每次洗澡時(shí)間不宜超過(guò)()分鐘。A、5 B、10 C、15 D、20139、嬰幼兒冬季進(jìn)行日光浴要有保暖措施,每日可以做()A、30分鐘左右 B、20分鐘左右 C、10分鐘左右 D、3-5分鐘.140、體質(zhì)指數(shù)是()A、身高(米)/體重(千克) B、體重(千克)/身高(米)2C、體重(千克)/身高(米)3 D、身高(米)/體重(千克)3141、()衡量幼兒教育成效的最根本的標(biāo)準(zhǔn)。A、是否獲得幸福 B、主動(dòng)學(xué)習(xí)C、健康成長(zhǎng) D、滿足需要142、關(guān)愛(ài)幼兒與()是幼兒照護(hù)人員職業(yè)道德的最基本的要求。A、教幼兒長(zhǎng)大成人 B、高超的教育技巧C、照顧幼兒 D、教育幼兒143、()不是合理營(yíng)養(yǎng)的要求。A、避免挑食和偏食 B、合理膳食C、只吃素食 D、定期加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)素的供應(yīng)144、為保證食品衛(wèi)生要求托育機(jī)構(gòu)不購(gòu)買(mǎi)外部現(xiàn)成食品,所有飯菜實(shí)行留樣,并做好詳細(xì)記錄(原料、配料來(lái)源制作人制定時(shí)間)。留樣時(shí)間要求為()A、6小時(shí) B、12小時(shí) C、24小時(shí) D、48小時(shí)145、幼兒2歲,發(fā)熱半天入院,測(cè)體溫38.9°C,家屬訴幼兒有高熱驚厥病史。首先給幼兒的處理應(yīng)為()A、退熱 B、止驚 C、抗生素 D、查明原因146、保存蔬菜中維生素的有效措施()A、先切后洗 B、現(xiàn)切現(xiàn)炒 C、涼拌加酒 D、小火慢煨147、水銀體溫計(jì)使用前水銀柱的刻度位置應(yīng)該在()A、33°C以下 B、34°C以下 C、35°C以下 D、36°C以下148、以下哪類食物不適合作為幼兒正餐的食物是()A、谷物類 B、蔬菜 C、水果 D、肉類149、生活性是指托幼機(jī)構(gòu)教學(xué)緊貼幼兒的生活,緊扣幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)。要包括兩個(gè)方面,一是教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容要盡量選擇貼近孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)。二是()。A、教學(xué)活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)生活化 B、教學(xué)方法生活化C、教學(xué)形式多樣化 D、教學(xué)策略具體化150、哪一項(xiàng)不屬于不良入睡方式()A、奶睡 B、抱睡C、奶睡+抱睡 D、幼兒獨(dú)自入睡.151、在與幼兒進(jìn)行語(yǔ)言交流時(shí),要做到()A、吐字要清晰 B、節(jié)奏要緩慢C、語(yǔ)言要規(guī)范 D、以上都是152、2-3歲幼兒呼吸頻率正常值為()A、15-20次/分 B、25-30次/分C、20-25次/分 D、30-35次/分153、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人在工作和勞動(dòng)的過(guò)程中,應(yīng)遵循的和其職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的()A、道德規(guī)范的總和 B、道德C、規(guī)范的總和 D、道德的總和154、維生素B1的主要生理功能是()A、維持大腦的正常功能 B、維持神經(jīng)、肌肉特別是心肌的正常功能C、維持皮膚的完整性 D、維持頭發(fā)的正常顏色155、使遺傳所提供的心理發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。A、生理成熟 B、家庭教育C、后天發(fā)展 D、自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境156、由于小兒生長(zhǎng)發(fā)育呈波浪式,因此必須掌握其規(guī)律。根據(jù)規(guī)律給予(),能促進(jìn)小兒更好地生長(zhǎng)發(fā)育。A、多鍛煉 B、合理喂養(yǎng)合理運(yùn)動(dòng)C、多高跳 D、足夠的營(yíng)養(yǎng)157、幼兒的攻擊性行為()。A、不存在性別差異 B、存在明顯的性別差異C、存在性別差異但不太明顯 D、尚無(wú)明確定論158、活動(dòng)量也稱運(yùn)動(dòng)量，是指嬰幼兒在活動(dòng)中()所承受的生理負(fù)擔(dān)量。A、身體 B、心臟 C、肌肉 D、骨骼159、小兒的年齡越小,生長(zhǎng)越迅速,所需熱能越多,所以在幾項(xiàng)所需熱能中,小兒特有的需要是()。A、基礎(chǔ)代謝 B、生長(zhǎng)發(fā)育 C、運(yùn)動(dòng) D、排泄消耗160、頭面部感染會(huì)引|起（）淋巴結(jié)腫大。A、腹股溝 B、頸部、頜下 C、腋下 D、外陰161、15湯勺漂白粉加上--只普通提水桶的水,就可以配制成()的漂白粉溶液。A、0.0015 B、0.015 C、0.03 D、0.15162、有些兒童受飲食、（）和活動(dòng)過(guò)少等因素的影響,攝入大于消耗,體重超過(guò)一定范圍，醫(yī)學(xué)上稱之為單純性肥胖。A、疾病 B、遺傳 C、教育 D、環(huán)境163、晨檢中發(fā)現(xiàn)有身體不舒服的嬰幼兒,應(yīng)該（）。A、診斷病情 B、立刻吃藥C、及時(shí)送醫(yī)務(wù)室檢查 D、馬上給孩子喝水164、嬰兒1歲前,()是其主要的關(guān)注點(diǎn)。A、劇烈運(yùn)動(dòng) B、探索 C、進(jìn)餐 D、說(shuō)話165、孩子從3歲開(kāi)始就喜歡同小朋友在一起玩耍,這是幼兒社會(huì)性發(fā)展的()。A、萌芽時(shí)期 B、大力發(fā)展時(shí)期C、高峰期 D、準(zhǔn)備期166、環(huán)境泛指0生存空間內(nèi)各種條件的總和。A、生物有機(jī)體 B、幼兒 C、人類 D、動(dòng)物167、增強(qiáng)機(jī)體的體抗力最主要靠()A、蛋白質(zhì) B、脂肪 C、糖類 D、維生素168、脊柱的四個(gè)生理彎曲,對(duì)人體的作用是()A、有利于作彎腰,轉(zhuǎn)身運(yùn)動(dòng) B、加強(qiáng)了椎骨之間連結(jié)的活動(dòng)性C、保證內(nèi)臟器官的正常發(fā)育 D、能緩沖運(yùn)動(dòng)對(duì)腦的震蕩,有利于保持身體平衡169、少年兒童骨的成分比例約為(,因此要特別注意養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢(shì)。A、有機(jī)物約占1/3,無(wú)機(jī)物約占2/3 B、有機(jī)物約占1/2,無(wú)機(jī)物約占1/2C、有機(jī)物約占2/3,無(wú)機(jī)物約占1/3 D、有機(jī)物約占1/3,無(wú)機(jī)物約占1/3170、預(yù)防呼吸道傳染病最有效的方法之一是()A、開(kāi)窗通風(fēng)。 B、打預(yù)防針 C、勤洗手 D、鍛煉身體171、幼兒咽鼓管比較短，且呈水平位,故幼兒易患()A、淚囊炎 B、中耳炎 C、結(jié)膜炎 D、咽喉炎172、幼兒園大班每天安排2節(jié)課,每節(jié)分鐘。期末可延長(zhǎng)_____分鐘()A、20--255 B、25--3010C、20--2510 D、25-305正確答案:D173、對(duì)出生頭4一-6個(gè)月的孩子,最好的食物和飲料是()A、牛奶 B、羊奶 C、鮮果汁 D、母乳174、在六種營(yíng)養(yǎng)素中,能夠產(chǎn)熱的營(yíng)養(yǎng)素有()A、2種 B、3種 C、4種 D、5種175、陽(yáng)光中的紫外線照射到皮膚上可生成()A、維生素A B、維生素B1C、維生素C D、維生素D176、動(dòng)靜交替,勞逸結(jié)合,這符合大腦皮層的（）原則。A、優(yōu)勢(shì)興奮 B、鑲嵌式活動(dòng)C、建立動(dòng)力定型 D、保護(hù)性抑制177、計(jì)劃免疫屬于()A、自然自動(dòng)免疫 B、自然被動(dòng)免疫 C、人工自動(dòng)免疫 D、人工被動(dòng)免疫178、（）是由空氣傳播而引|起的傳染病。A、流行性Z型腦炎 B、細(xì)菌性痢疾C、甲型肝炎 D、流行性腦脊髓膜炎179、孤獨(dú)、退縮、對(duì)親，人沒(méi)有依戀之情,不能領(lǐng)會(huì)表情的含義,也不會(huì)表示自己的要求和情感,這是嬰兒孤獨(dú)癥的（）障礙。A、行為 B、語(yǔ)言 C、社會(huì)交往 D、情緒180、的產(chǎn)生和發(fā)展,使幼兒成為信息的主動(dòng)自覺(jué)的收集者、組織保存者。A、保持記憶 B、無(wú)意記憶 C、有意記憶 D、形象記憶181、一天,玲玲聽(tīng)到一首好聽(tīng)的歌曲時(shí),高興地說(shuō):"媽媽,我也會(huì)唱,幼兒園老師教過(guò)我們。"又有一天,玲玲跟媽媽逛商店,指著貨架上的玩具說(shuō);"媽媽,我們幼兒園里也有這樣的玩具。"玲玲的這種記憶現(xiàn)象在心理學(xué)上稱為_(kāi)A、識(shí)記 B、保持 C、回憶 D、再認(rèn)182、新生兒記憶的主要表現(xiàn)之一是A、聽(tīng)覺(jué)記憶確已出現(xiàn) B、再認(rèn)的形式C、記憶方面出現(xiàn)量的變化 D、對(duì)條件刺激物形成某種穩(wěn)定的行為反應(yīng)183、在晨間活動(dòng)時(shí),-一個(gè)幼兒拿著橡皮泥要捏東西。老師問(wèn)他:“你想捏什么?他呆呆地望著老師,不說(shuō)話。等他將橡皮泥搓成了一一個(gè)長(zhǎng)條后,他告訴老師他想捏面條。這說(shuō)明了A、幼兒想象的無(wú)意性 B、幼兒想象的有意性C、幼兒想象的夸張性 D、以上都不是.184、有一個(gè)幼兒說(shuō):”我爸爸長(zhǎng)得可高了,跟樹(shù)-樣高?！绷硗庖粋€(gè)幼兒聽(tīng)到后馬上說(shuō)道:”我爸爸也長(zhǎng)得可高了,比樹(shù)都高?！贝税咐w現(xiàn)了幼兒想象的。A、有意性 B、無(wú)意性 C、夸張性 D、以上皆不正確185、幼兒園教育應(yīng)以（）活動(dòng)為載體,發(fā)展幼兒的再造想象與創(chuàng)造想象。A、文學(xué)藝術(shù) B、體育 C、健康 D、數(shù)學(xué)186、“曹沖稱象”主要反映的是（）A、抽象邏輯思維 B、聚合思維 C、動(dòng)作思維 D、發(fā)散思維187、幼兒在生活中碰到-時(shí)不能解決的問(wèn)題時(shí)，會(huì)說(shuō)“讓我想一想”.這種“想"就是指A、想象活動(dòng) B、知覺(jué)活動(dòng) C、記憶活動(dòng) D、思維活動(dòng)188、語(yǔ)言和言語(yǔ)不同,語(yǔ)言是一-種A、自然現(xiàn)象 B、社會(huì)現(xiàn)象 C、言語(yǔ)過(guò)程 D、交流活動(dòng)189、幼兒在語(yǔ)音發(fā)展階段,元音和輔音的發(fā)展順序是A、同時(shí)出現(xiàn) B、元音在先,輔音在后C、輔音在先，元音在后 D、以上情況都有可能190、從言語(yǔ)功能上講.在入園時(shí),老師說(shuō):“小朋友好!”幼兒說(shuō):“老師好!”這是（）A、調(diào)節(jié)功能 B、游戲功能 C、交際功能 D、問(wèn)題功能191、情緒是幼兒交往的主要工具,這是因?yàn)榍榫w具有（）A、喚起功能 B、信號(hào)作用 C、調(diào)節(jié)功能 D、動(dòng)機(jī)功能192、（）歲前幼兒的情感有明顯的易變性,即情感很不穩(wěn)定,控制能力很差。A、3 B、4 C、5 D、6193、幼兒從剛出生開(kāi)始,就顯示出個(gè)人特點(diǎn)的差異,這主要是（）的差異。A、言語(yǔ)特征. B、記憶過(guò)程 C、思維特征 D、氣質(zhì)類型194、小華活潑好動(dòng),反應(yīng)迅速靈活,善于交際，興趣愛(ài)好廣泛,他的氣質(zhì)類型是（）A、膽汁質(zhì) B、多血質(zhì) C、黏液質(zhì) D、抑郁質(zhì)195、學(xué)習(xí)、研究、理解、概括和分析的能力被稱為A、認(rèn)識(shí)能力 B、操作能力 C、一般能力 D、特殊能力196、照料者對(duì)幼兒的需求應(yīng)給予及時(shí)的回應(yīng),是因?yàn)楦鶕?jù)埃里克森的觀點(diǎn),在生命中的第一年,幼兒面臨的基本沖突是（）A、主動(dòng)性對(duì)內(nèi)疚 B、基本信任對(duì)不信任C、自我統(tǒng)一性對(duì)角色混亂 D、自主性對(duì)害羞197、“清高孤傲，自命不凡”,最容易在（）親子關(guān)系的家庭中出現(xiàn)。A、權(quán)威型 B、專制型 C、忽視型 D、放縱型198、規(guī)則游戲主要包括()、體育游戲和音樂(lè)游戲。A、數(shù)學(xué)區(qū)游戲 B、智力游戲 C、科學(xué)游戲 D、閱讀游戲199、細(xì)菌性食物中毒多發(fā)于()A、春季 B、夏秋季 C、冬春季 D、一年四季200、幼兒,男,2歲半,在戶外活動(dòng)時(shí)滑倒,頭部有一個(gè)較小的頭皮血腫到醫(yī)院檢查時(shí)詢問(wèn)需要多長(zhǎng)時(shí)間血腫可以吸收護(hù)士的回答是()A、2~3天 B、4~6天 C、7~14天 D、15~20天201、幼兒食品加工中要注意食品加工的相關(guān)事項(xiàng)，保證食品(),促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。A、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng) B、甜美可口 C、新鮮可口 D、咸淡適中202、某男孩臨床表現(xiàn)為肋骨呈串珠、雞胸、0型腿、脊柱彎曲。他可能缺乏下列哪種營(yíng)養(yǎng)素()A、維生素A B、維生素B1 C、胡蘿卜素 D、維生素D203、以下哪個(gè)不是幼兒游戲的基本特征:()A、游戲是自發(fā)的、自愿的 B、游戲是自由自在的C、游戲是愉快的 D、游戲是有規(guī)則的204、下列不屬于嬰幼兒的情緒表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)()A、情境、外部性 B、激動(dòng)、沖動(dòng)性C、暫時(shí)性 D、穩(wěn)定性205、便后沖水的方法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、養(yǎng)成便后沖水的好習(xí)慣 B、沖水后再蓋馬桶C、沖洗干凈 D、注意節(jié)約用水206、幼兒生理性腹瀉的易感因素不包括()A、飲食因素 B、過(guò)敏性食物 C、氣候因素 D、排便習(xí)慣207、使幼兒體溫暫時(shí)升高的因素不正確的是()A、室溫過(guò)高 B、運(yùn)動(dòng). C、衣被過(guò)厚 D、感冒208、()是家長(zhǎng)有目的、系統(tǒng)地對(duì)幼兒心理發(fā)展施加影響的過(guò)程。A、家庭生活. B、家庭游戲 C、家庭教育 D、親子互動(dòng)209、較嚴(yán)重的口吃患者需要（）治療,由專業(yè)的治療師指導(dǎo)兒童進(jìn)行訓(xùn)練。A、行為 B、藥物 C、手術(shù) D、言語(yǔ)210、高熱是指體溫為()A、41°C以上. B、37.5°C~37.9°C C、38°C~38.9C D、39°C~40.9°C211、心肺復(fù)蘇時(shí),胸外按壓與人工通氣比為()A、單人30:2、雙人15:2B、單人15:2、雙人30:2C、單(雙)人均為15:2D、單(雙)人均為30:2212、()是幼兒照護(hù)人員照護(hù)嬰幼兒的感情基礎(chǔ)。A、熱愛(ài)嬰幼兒 B、熱愛(ài)職業(yè) C、熱愛(ài)生活 D、熱愛(ài)社會(huì)213、及時(shí)為嬰兒添加輔食的目的不包括()A、滿足不斷增長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)需求B、為斷奶做準(zhǔn)備C、為過(guò)渡到天然食物做準(zhǔn)備D、輔食比母乳耐餓能延遲進(jìn)食間隔時(shí)間214、幼兒,男,2歲7個(gè)月,打滑梯時(shí)不小心從高處摔下,頭皮出現(xiàn)血腫,急忙到醫(yī)院就醫(yī)，醫(yī)生在為患兒抽吸出積血后應(yīng)給予()治療A、熱敷 B、加壓包扎 C、肋揉搓 D、涂抹藥酒215、幼兒挑食的生理原因是()A、飯菜不好 B、幼兒園環(huán)境不好C、體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素 D、運(yùn)動(dòng)量小216、電子體溫計(jì)的缺點(diǎn)主要是()A、測(cè)量時(shí)間短 B、穩(wěn)定性差 C、讀數(shù)清晰 D、按說(shuō)明書(shū)操作即可217、重物盡量放在柜子的(),防止重心不穩(wěn)柜體前傾A、上部、底部 B、里部、底部 C、底部、后部 D、前部、后部218、被蜜蜂群體攻擊時(shí),正確的做法是()A、手保護(hù)頭面部 B、趴在地下不動(dòng) C、不要拍打或驅(qū)趕 D、以上都對(duì)219、下列敘述錯(cuò)誤的是()A、游玩時(shí)避免在有蜂巢的樹(shù)下休息B、蜂從身邊飛過(guò)時(shí)盡快驅(qū)趕,防止蜇傷C、發(fā)現(xiàn)蜂巢后不要戲弄D、發(fā)現(xiàn)蜂類從身邊飛過(guò)站立不動(dòng),讓其自行飛走220、幼兒游戲指導(dǎo)介入的時(shí)機(jī)主要有:當(dāng)幼兒在游戲中出現(xiàn)不安全的傾向時(shí);當(dāng)幼兒在游戲中出現(xiàn)過(guò)激行為時(shí);當(dāng)幼兒在游戲中主動(dòng)尋求幫助時(shí);();當(dāng)幼兒在游戲中反應(yīng)消極內(nèi)容時(shí)。A、游戲剛開(kāi)始時(shí) B、游戲進(jìn)行到中間時(shí)C、當(dāng)幼兒在游戲中遇到困難想放棄努力時(shí) D、當(dāng)游戲快要結(jié)束時(shí)221、國(guó)家衛(wèi)生健康委關(guān)于托育機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)范的文件中規(guī)定:托育機(jī)構(gòu)監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)確保24小時(shí)設(shè)防，嬰幼兒生活和活動(dòng)區(qū)域應(yīng)當(dāng)全覆蓋。監(jiān)控錄像資料保存期不少于()A、30日 B、60日 C、90日 D、120日222、有效控制傳染源的措施不包括()A、打預(yù)防針 B、早上報(bào) C、早治療 D、早隔離223、下列哪種礦物質(zhì)是微量元素( )A、鈉 B、鐵 C、硫 D、鉀224、乳牙全部出齊的時(shí)間是()A、出生 B、6-8個(gè)月 C、2.5歲 D、6歲225、職業(yè)"生涯”具有以下什么特點(diǎn)()A、空間性、獨(dú)特性、現(xiàn)象性、被動(dòng)性B、現(xiàn)象性、獨(dú)特性、主動(dòng)性、實(shí)踐性C、空間性、獨(dú)特性、現(xiàn)象性、主動(dòng)性D、現(xiàn)象性、獨(dú)特性、主動(dòng)性、規(guī)劃性226、整合性是指托幼機(jī)構(gòu)教學(xué)活動(dòng)是綜合性的，主要是指內(nèi)容選擇上的整合和()。A、教學(xué)素材的整合 B、教學(xué)主體的整合C、教學(xué)媒體的整合 D、形式選擇上的整合227、創(chuàng)造性游戲主要包括角色游戲、()和表演游戲。A、想象游戲 B、娃娃家 C、結(jié)構(gòu)游戲 D、醫(yī)館228、為了穩(wěn)定新入托幼機(jī)構(gòu)嬰幼兒的情緒，我們應(yīng)該致力于改善服務(wù)質(zhì)量包括改善設(shè)備、(),合理安排嬰幼兒的生活，提高保教素質(zhì)等方面。A、較多的擁抱嬰幼兒. B、改善保教方式C、制定一日生活常規(guī) D、幼兒情緒沖動(dòng)時(shí)冷處理229、教學(xué)過(guò)程的結(jié)束,主要是對(duì)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容做--個(gè)回顧和總結(jié),教師可以采用()兩種方式A、語(yǔ)言和行為 B、教具展示 C、教師和幼兒 D、教師敘述所學(xué)的主要內(nèi)容230、預(yù)防呼吸道傳染病,簡(jiǎn)便有效的措施是()A、用具消毒 B、保持空氣流暢 C、戴口罩 D、管理好糞便231、不論是身體鍛煉,還是知識(shí)學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成,或者美術(shù)、音樂(lè)等藝術(shù)教育,注重的是增加().而非嚴(yán)格的知識(shí)和技能的教授與訓(xùn)練。A、初步經(jīng)驗(yàn) B、專門(mén)知識(shí) C、游戲?qū)W習(xí) D、生活常識(shí)232、在孩子急于表達(dá)的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)發(fā)生"啊”“嗯”的聲音,這是2~4歲幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程普遍的問(wèn)題。也就是說(shuō)嬰幼兒有些“口吃”的現(xiàn)象時(shí),正確的做法是:(),需要耐心傾聽(tīng)。A、不需要刻意矯正 B、正確示范 C、耐心矯正 D、直接忽略233、托幼機(jī)構(gòu)教學(xué)活動(dòng)前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備包括:()和幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備。A、學(xué)科知識(shí) B、教師自己知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備C、綜合知識(shí) D、相關(guān)知識(shí)234、幼兒女,1歲,為了解其生長(zhǎng)發(fā)育的程度,對(duì)其進(jìn)行體格檢查,其中,測(cè)量頭圍46cm,其胸圍是()A、34cm B、38cm C、40cm D、46cm235、帶領(lǐng)孩子們?cè)诓賵?chǎng)活動(dòng)的主班老師聽(tīng)到有歹徒侵犯的警報(bào)首先應(yīng)該做的是()A、安排孩子們就地躲藏 B、帶領(lǐng)孩子們迅速撤離C、與歹徒周旋 D、向園長(zhǎng)匯報(bào)情況236、職業(yè)道德是指人們?cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職責(zé)過(guò)程中,在()所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。A、勞動(dòng)中 B、工作中 C、思想和行為上 D、思想上237、蔬菜中維生素的百分比含量(%)與下列哪種因素的關(guān)系最密切()A、個(gè)體大小 B、深顏色 C、淺顏色 D、風(fēng)味238、幼兒的情緒情感有這樣的表現(xiàn):當(dāng)沒(méi)有達(dá)到目的的時(shí)候，偶爾會(huì)發(fā)脾氣將面部表情和簡(jiǎn)單的情緒詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái),一般是指()A、0~6個(gè)月 B、6~12個(gè)月 C、12~19個(gè)月 D、19~24個(gè)月239、關(guān)于飯前、飯后飲水的不良影響，錯(cuò)誤的是()A、會(huì)稀釋消化液 B、促進(jìn)消化吸收C、導(dǎo)致消化不良 D、導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良正確答案:B240、母嬰依戀發(fā)展過(guò)程中目標(biāo)調(diào)整的伙伴關(guān)系階段是指()A、0~3個(gè)月 B、3~6個(gè)月 C、6~12個(gè)月 D、2歲以后241、膳食纖維有許多作用,但不包括()A、促進(jìn)腸蠕動(dòng) B、有利于腸道益生菌生長(zhǎng)C、增加糞便量 D、有利于腸道吸收鈣242、孩子反復(fù)敲打桌子，在房間里跑來(lái)跑去,在椅子上搖來(lái)?yè)u去，這類游戲?qū)儆?)A、結(jié)構(gòu)游戲 B、象征性游戲 C、規(guī)則游戲 D、練習(xí)性游戲243、讓幼兒知道，遇到火災(zāi)、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、地震、車禍等時(shí)，不慌張哭叫，()。A、要緊跟家人尋求保護(hù)B、藏起來(lái)C、爬在地上D、躲在陽(yáng)臺(tái)上244、()是自護(hù)教育應(yīng)注意的事項(xiàng)之一。A、教育的內(nèi)容要由近及遠(yuǎn)，由己及彼，不脫離幼兒的生活范圍B、教育的內(nèi)容有成人來(lái)定C、教育的頻率要要增加D、讓幼兒自然掌握245、高級(jí)保育員在實(shí)際操作中，要求能對(duì)初級(jí)、中級(jí)保育員講清()每一個(gè)工作環(huán)節(jié)的工作要點(diǎn)，并能進(jìn)行示范。A、保健醫(yī)B、教師C、保育員D、家長(zhǎng)246、高級(jí)保育員在能指導(dǎo)初級(jí)、中級(jí)保育員寫(xiě)出()和撰寫(xiě)專業(yè)文章。A、管理周計(jì)劃B、保育工作計(jì)劃、總結(jié)C、教學(xué)周計(jì)劃D、教學(xué)月計(jì)劃247、職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的()。A、工作B、活動(dòng)C、專門(mén)性活動(dòng)D、特殊活動(dòng)248、職業(yè)道德是指人們?cè)?)過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。A、從事工作B、從事某種職業(yè)、履行其職責(zé)C、勞動(dòng)D、履行其職業(yè)職責(zé)249、幼兒開(kāi)始換牙的時(shí)間是()。A、25歲B、13歲C、6歲D、5歲250、清洗外陰時(shí)，男孩應(yīng)()。A、清洗肛門(mén)B、用水打濕外生殖器C、不用洗D、用水洗去包皮污垢251、為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書(shū)應(yīng)該在()環(huán)境進(jìn)行。A、明亮處B、夕陽(yáng)下C、黑暗中D、陽(yáng)光直曬下252、嬰幼兒外耳道狹窄，容易()。A、破損B、長(zhǎng)耵聹C、出現(xiàn)耳道異物D、出現(xiàn)癤腫253、嬰幼兒的外耳道容易長(zhǎng)癤腫，是因?yàn)?)。A、外耳道寬闊，污水潴留B、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖C、外耳道短，細(xì)菌繁殖D、外耳道長(zhǎng)，進(jìn)入污水254、制止嬰幼兒吃手的好辦法是()。A、強(qiáng)行制止B、嘲笑C、轉(zhuǎn)移注意力D、恐嚇255、教師對(duì)待口吃幼兒的正確做法是()。A、多讓幼兒唱歌和朗誦B、多多練習(xí)C、反復(fù)糾正D、不許說(shuō)話256、嬰幼兒要攝取鈣應(yīng)盡量多地()。A、吃菜B、曬太陽(yáng)C、吃面食D、吃炸食257、缺乏Vc患()。A、夜盲癥B、壞血病C、腳氣病D、佝僂病258、母乳營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的原因之一是()。A、含飽和脂肪酸B、鈣磷比例合適C、鈣磷比例不合適D、不含乳糖259、肥胖對(duì)孩子的危害是()。A、多動(dòng)癥B、貧血C、動(dòng)脈硬化的隱患D、感冒260、下列屬于幼兒觀察力特點(diǎn)的是()。A、觀察的概括性強(qiáng)，善于從整個(gè)事物中發(fā)現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系。B、觀察的目的性較強(qiáng)，不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。C、能抓住事物的本質(zhì)特征。D、觀察的概括性差，不善于從整個(gè)事物中發(fā)現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系261、嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的（）是宮內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育。 A、次要階段 B、第一個(gè)重要階段 C、第一個(gè)基本階段 D、主要階段262、均衡膳食是為了更好地發(fā)揮各種食物的（）和提高各種營(yíng)養(yǎng)素的生理價(jià)值。 A、營(yíng)養(yǎng)效能 B、協(xié)同作用 C、催化作用 D、單一作用263、嬰兒在（）適宜訓(xùn)練獨(dú)自蹲盆大小便。 A、兩歲以后 B、八個(gè)月左右 C、一歲左右 D、兩歲半左右264、制作嬰兒餐要講究（），使食物既適合嬰兒口味，又便于消化和吸收。 A、色香味 B、形狀 C、數(shù)量 D、軟硬度265、嬰兒食物烹飪方法以（）為主。 A、蒸、燜 B、炸 C、煎 D、烤266、蔬菜急火快炒可保留維生素（）。 A、40% B、50% C、60% D、80%267、用背帶兜橫抱嬰兒，最適合（）月齡的嬰幼兒。 A、3個(gè)月 B、5個(gè)月 C、7個(gè)月 D、9個(gè)月268、寶寶（）的熱量是從頭部散發(fā)的，因此，外出時(shí)要給寶寶帶上帽子。 A、20% B、25% C、30% D、50%269、嬰兒飲食中脂肪供給的熱量約占（）。 A、10% B、20% C、30—35% D、40—50%270、嬰幼兒衣物最好選擇（）。 A、化纖類 B、棉麻類 C、純棉類 D、真絲類 271、與嬰兒營(yíng)養(yǎng)密切相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)素有（）種。 A、6 B、8 C、10 D、12272、12個(gè)月嬰兒，每天睡眠時(shí)間保證（）小時(shí)。 A、15—16 B、14—16 C、13—14 D、13—15273、（）個(gè)月嬰幼兒能夠把自己所做的動(dòng)作和別人的分開(kāi)，能從照片中認(rèn)出自己。 A、6-9 B、9-12 C、12-15 D、15-18274、下列不屬于指導(dǎo)家長(zhǎng)改變不良教養(yǎng)方式的途徑是（） A、保證家庭的和諧穩(wěn)定 B、家庭教育可以無(wú)師自通，是自發(fā)的、本能的 C、良好的家庭教養(yǎng)方式 D、保證與子女的溝通時(shí)間275、粗大動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)中，7-12個(gè)月是（）時(shí)期 A、步行前 B、步行時(shí) C、基本運(yùn)動(dòng)技能 D、原始反射支配276、嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的順序是（）。 A、從用拇指與其他四指對(duì)握到用滿手抓握，再到食指與拇指對(duì)握。 B、從用滿手抓握到用拇指與其他四指對(duì)握，再到中指與拇指對(duì)握。 C、從用滿手抓握到用拇指與其他四指對(duì)握，再到食指與拇指對(duì)握。 D、從用滿手抓握到用食指與拇指對(duì)握，再到拇指與其他四指對(duì)握。277、因?yàn)樵诳崭箷r(shí)，嬰兒的（）對(duì)鉛的吸收率可以倍增，所以要定時(shí)進(jìn)餐。 A、呼吸道 B、消化道 C、腸道 D、口腔278、（）個(gè)月可以認(rèn)識(shí)并記住自己的媽媽。 A、3-4 B、4-5 C、5-6 D、6-7279、在培訓(xùn)過(guò)程中，職業(yè)扮演法培訓(xùn)適合于（）。 A、企業(yè)較高層次管理人員 B、家政培訓(xùn) C、具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的員工培養(yǎng) D、育嬰師的實(shí)習(xí)課和聽(tīng)評(píng)課280、嬰幼兒自我意識(shí)的發(fā)展一般經(jīng)歷如下階段（）。 A、媽媽階段-同伴階段-伴隨行動(dòng)-自我階段 B、媽媽階段-伴隨行動(dòng)-同伴階段-自我階段 C、自我階段-同伴階段-伴隨行動(dòng)-媽媽階段 D、同伴階段-媽媽階段-自我階段-伴隨行動(dòng)281、新生兒憑借完好的感覺(jué)器官最先發(fā)展起各種感覺(jué)，最早出現(xiàn)的是（）。 A、味覺(jué) B、皮膚感覺(jué) C、嗅覺(jué) D、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)282、（）個(gè)月可以識(shí)別人和物。 A、3 B、4 C、5 D、6283、（）是嬰幼兒社會(huì)化的最早執(zhí)行者和基本執(zhí)行者。 A、育嬰師 B、父親 C、家庭 D、母親284、2歲時(shí)認(rèn)識(shí)（）兩種顏色。 A、紅色和綠色 B、黃色和綠色 C、紅色和黃色 D、綠色和藍(lán)色285、下列屬于推薦給1歲以前嬰幼兒的圖書(shū)是（）。 A、沒(méi)有背景，只有人物的動(dòng)態(tài)和表情 B、在主要人物的基礎(chǔ)上，可以添加一些小的輔助圖 C、在主要情節(jié)圖的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)添加簡(jiǎn)單背景 D、有較復(fù)雜的故事和286、下列不屬于嬰幼兒模仿操的是（）。 A、小鳥(niǎo)飛 B、大象走 C、放手跑 D、開(kāi)汽車287、三浴鍛煉是嬰兒保健最基本的方法，三浴是指（）。 A、洗臉洗腳和洗澡 B、洗澡洗臉和曬太陽(yáng) C、空氣浴日光浴和洗浴 D、空氣浴日光浴和水浴288、()歲有了回憶，會(huì)尋找藏起來(lái)的東西。 A、1 B、1.5 C、2 D、2.5289、職業(yè)道德的作用是（） A、對(duì)行業(yè)具有示范性、約束性和誠(chéng)信度的作用 B、對(duì)行業(yè)具有規(guī)范性、約束性和信譽(yù)度的作用 C、對(duì)行業(yè)具有示范性、懲罰性和信譽(yù)度的作用 D、對(duì)行業(yè)具有規(guī)范性、示范性和誠(chéng)信度的作用290、（）6-12月嬰兒最常用的認(rèn)知方式。 A、語(yǔ)言 B、思維判斷 C、動(dòng)作 D、眼睛看291、夜里時(shí)常驚醒，肌肉無(wú)力，頭發(fā)稀疏，是缺乏（）的表現(xiàn)。 A、維生素DB、維生素KC、維生素B2D、維生素E292、新生兒胃容量約（）ml。 A、20-25B、25-30C、30-35D、35-40293、嬰幼兒腸的長(zhǎng)度是身體的（）倍 A、8 B、6 C、4 D、2294、胰腺對(duì)新陳代謝有重要作用，既分泌胰島素又分泌（）。 A、消化液 B、消化酶 C、胰液 D、腸液295、生理性流涎發(fā)生的月份是（）。 A、生后2-3個(gè)月 B、生后4-5個(gè)月 C、生后5-6個(gè)月 D、生后6-7個(gè)月296、嬰幼兒發(fā)熱時(shí)，適合采取的降溫方法是（）。 A、藥物降溫 B、酒精擦浴 C、冰水降溫 D、溫水降溫297、對(duì)于腹瀉，正確的護(hù)理是（）。 A、應(yīng)用抗生素，防止出現(xiàn)不良后果 B、可以吃牛奶、麥乳精、巧克力等 C、病重者禁食6-24小時(shí)，禁食之后可緩解癥狀 D、重度脫水者，可以口服補(bǔ)液鹽298、對(duì)于新生兒高熱驚厥急救，關(guān)鍵是（）。 A、解開(kāi)衣服退熱 B、將嬰兒頭偏向一側(cè)，以免誤吸 C、喂水喂飯，保持體力 D、急送醫(yī)院299、嬰幼兒高處摔傷，頭有血腫，正確的處理方法是（）。 A、熱敷 B、輕柔 C、冰敷 D、外用三七粉藥膏外敷300、嬰幼兒燙傷分度錯(cuò)誤的是（） A、輕度 B、中度 C、重度 D、極重度301、為了讓嬰幼兒按時(shí)睡眠，家庭應(yīng)在()，改變氣氛，使孩子平靜下來(lái)。A、午飯后B、入睡后C、固定的時(shí)間D、天黑后302、指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)的工作程序是()；選擇教育內(nèi)容；創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境；選擇教育的途徑、形式和方法；實(shí)施教育活動(dòng)；進(jìn)行教育評(píng)價(jià)。A、了解兒童的想法B、確定教育目標(biāo)C、激發(fā)兒童的興趣D、準(zhǔn)備玩具材料303、確定教育目標(biāo)的具體做法是觀察嬰幼兒的行為表現(xiàn)，了解他們的發(fā)展情況；將《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求與本班嬰幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行對(duì)照；()。A、確定教育內(nèi)容B、根據(jù)對(duì)照的結(jié)果確定教育目標(biāo)C、了解兒童的想法D、選擇教育方法304、確定教育目標(biāo)后應(yīng)()、以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平選擇教育內(nèi)容。A、結(jié)合嬰幼兒的興趣B、結(jié)合《綱要》的要求C、按照教育的目的D、按照嬰幼兒的活動(dòng)方式305、在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境的工作中，保育員應(yīng)()準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。A、與教師、嬰幼兒共同B、讓嬰幼兒C、少D、盡量多的306、以物代物，一物多用是孩子們?cè)谟螒蛑薪?jīng)常使用的()。A、假想手段B、游戲規(guī)則C、思考手段D、交往方式307、按參加游戲的人數(shù)，可以把游戲分為個(gè)人游戲、小組游戲和()。A、有規(guī)則的游戲B、集體游戲C、教學(xué)游戲D、活動(dòng)性游戲308、在幫助體弱兒和心理或行為有問(wèn)題的孩子時(shí)更應(yīng)該采取()的方式。A、集體教育B、小組教育C、個(gè)別教育D、家庭教育309、()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。A、培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中覺(jué)見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣B、養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力C、利用圖書(shū)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力D、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解310、為幼兒提供豐富的語(yǔ)言環(huán)境，使他們想說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、能說(shuō)并()。對(duì)其語(yǔ)言的發(fā)展是非常有利的。A、掌握一定的語(yǔ)言技能B、掌握閱讀和書(shū)寫(xiě)的技能C、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣D、能夠得到積極的應(yīng)答311、()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)之一。A、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心B、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心C、理解并遵守日常生活中的基本的社會(huì)行為規(guī)則D、做好每一件事，不怕困難312、父母()對(duì)孩子習(xí)得良好的社會(huì)性行為有很大作用。A、良好的榜樣B、說(shuō)教C、職業(yè)D、經(jīng)濟(jì)收入313、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、()等都是對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行藝術(shù)教育的藝術(shù)活動(dòng)。A、表演文藝作品B、閱讀C、聽(tīng)故事D、上課314、()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。A、對(duì)有天賦的幼兒不用指導(dǎo)B、指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)C、為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高D、支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，幫助他們提高表現(xiàn)的能力和技能315、在指導(dǎo)嬰幼兒教學(xué)和游戲活動(dòng)中，保育員應(yīng)重視()在指導(dǎo)嬰幼兒活動(dòng)中的作用。A、觀察B、同伴交往C、方法D、途徑316、嬰幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題有些是由于嬰幼兒年齡特點(diǎn)和()決定的，有些則是由于教育的方法不當(dāng)和活動(dòng)本身存在問(wèn)題造成的。A、活動(dòng)準(zhǔn)備不充分B、孩子的個(gè)性特點(diǎn)C、孩子不感興趣D、活動(dòng)枯燥317、解決嬰幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)應(yīng)注意改進(jìn)活動(dòng)的內(nèi)容和()，使之更加符合孩子的特點(diǎn)和興趣，減少問(wèn)題的出現(xiàn)。A、方式、方法B、教師的工作作風(fēng)C、嬰幼兒之間的交往關(guān)系D、師生關(guān)系318、保育員獨(dú)立組織嬰幼兒戶外活動(dòng)時(shí)應(yīng)做到動(dòng)靜交替，隨時(shí)調(diào)整嬰幼兒的()，使孩子既能充分活動(dòng)，又不至于過(guò)分疲勞。A、活動(dòng)量B、活動(dòng)伙伴C、游戲方式D、交往方式319、積累和選擇的材料應(yīng)符合安全性、多用性、()和環(huán)保性等特點(diǎn)。A、美觀性B、獨(dú)特性C、全面性D、開(kāi)發(fā)性320、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的物質(zhì)環(huán)境，主要包括()，園內(nèi)裝飾，設(shè)備條件，物理空間的設(shè)計(jì)與利用，活動(dòng)材料的數(shù)量、種類、選擇與搭配等。A、園舍建筑B、幼兒園文化C、師生關(guān)系D、幼兒人數(shù)的多少321、創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的物質(zhì)環(huán)境時(shí)，在考慮這個(gè)環(huán)境是否符合()的同時(shí)，還要認(rèn)真考慮這個(gè)環(huán)境對(duì)滿足兒童發(fā)展需要的作用。A、幼兒園的要求B、美觀、安全、衛(wèi)生要求C、家長(zhǎng)的要求D、社區(qū)的要求322、從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā)，應(yīng)該為嬰幼兒選擇無(wú)毒、無(wú)害、符合環(huán)保要求的()。A、設(shè)備B、材料C、玩具D、設(shè)備和材料323、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)材料按其功能和用途可分為學(xué)習(xí)活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)、()、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)、操作活動(dòng)材料等。A、戶外活動(dòng)B、舞蹈活動(dòng)C、歌唱活動(dòng)D、美工活動(dòng)324、研究表明，在活動(dòng)面積較大和活動(dòng)材料豐富的情況下，兒童較少表現(xiàn)出()和破壞性等行為。A、侵犯性B、合作性C、支持性D、社會(huì)性325、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的()主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和文化建設(shè)。A、精神環(huán)境B、工作環(huán)境C、文化環(huán)境D、物質(zhì)環(huán)境326、保育員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)前兒童與自己在()平等的。A、人際關(guān)系上B、人格上C、精神上D、待遇上327、所謂()是指在一個(gè)組織內(nèi)部，組織成員所擁有的價(jià)值觀念、行為規(guī)范與思考方式等方面的特征的總和。A、文化B、交往C、社會(huì)D、幼兒園328、保育員在布置環(huán)境的過(guò)程中應(yīng)該做好家長(zhǎng)工作，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與環(huán)境布置的()。A、想法B、愿望C、主動(dòng)性和積極性D、責(zé)任感329、保育員要教育嬰幼兒遇到有氣味不適時(shí)，()。A、也可不用捂鼻子B、捂住鼻子即可C、會(huì)捂鼻子離開(kāi)D、走開(kāi)330、教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，()，按時(shí)大便。A、睡前做劇烈運(yùn)動(dòng)B、睡前小便C、睡前喝水D、睡前吃東西331、教育幼兒過(guò)馬路要識(shí)別交通安全標(biāo)志，過(guò)馬路時(shí)()。A、紅燈亮?xí)r通行B、走人行橫道C、可橫穿D、黃燈亮?xí)r通行332、使幼兒知道如果()，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)及保育員。A、困了B、身體不適C、要上廁所D、想做游戲333、保教人員要經(jīng)常教育嬰幼兒不在馬路邊、停車場(chǎng)、工地、()等有危險(xiǎn)的地方玩耍。A、操場(chǎng)B、鄰居家C、客廳D、河邊334、幼兒掌握防止丟失的方法有：()，在指定的地點(diǎn)活動(dòng)、不跟陌生人走。A、不走動(dòng)B、緊跟人群C、緊跟家人、教師或同伴D、緊盯一個(gè)標(biāo)志335、讓幼兒知道，拒絕()的親抱。A、奶奶B、媽媽C、爸爸D、陌生人336、教育幼兒在傷心難過(guò)時(shí)向他人訴說(shuō)；不順心時(shí)要愿意向他人訴說(shuō)，并能用簡(jiǎn)單的辦法轉(zhuǎn)變()。A、飲食B、睡覺(jué)C、精神D、情緒337、高級(jí)保育員要在實(shí)際操作中，能對(duì)()的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。A、保潔員B、教師C、初級(jí)、中級(jí)保育員D、家長(zhǎng)338、高級(jí)保育員能指導(dǎo)初級(jí)、中級(jí)保育員寫(xiě)出()工作計(jì)劃、總結(jié)和撰寫(xiě)專業(yè)文章。A、管理B、保育C、教學(xué)D、保健醫(yī)339、保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()A、人格B、心理C、教育理論D、情感340、保育員要()，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。A、做好幼兒教育工作B、熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)C、為人師表，遵紀(jì)守法D、積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新341、保持家園協(xié)調(diào)一致，()，會(huì)收到事半功倍的效果。A、使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育B、適當(dāng)?shù)乩秒娀逃侄蜟、有禮貌地對(duì)待家長(zhǎng)D、做好本職工作342、為了預(yù)防脊柱不正常彎曲，嬰幼兒應(yīng)該()。A、手背后坐好B、睡軟床C、駝背D、保持身體正，背挺直343、嬰幼兒常見(jiàn)的脫臼是()。A、肩關(guān)節(jié)半脫臼B、肘關(guān)節(jié)半脫臼C、肩關(guān)節(jié)脫臼D、肘關(guān)節(jié)脫臼344、保育員應(yīng)在嬰幼兒唱歌前，對(duì)唱歌場(chǎng)所()。A、濕性掃除B、干性掃除C、撣掉塵土D、先干、后濕掃除345、()可以促進(jìn)乳牙、頜骨、面部肌肉的發(fā)育。A、吃細(xì)膩的食物B、喝奶C、吃粗糙的食物D、吃糖346、生理性流涎發(fā)生的時(shí)間是()。A、出生時(shí)B、3個(gè)月C、6個(gè)月