高中語(yǔ)文《嬰寧》教學(xué)課件-魯人選修之《中國(guó)古代小說(shuō)選讀》

▼最美的童話故事

▼最脫俗的“歡樂(lè)女神〞▼最妙趣橫生的愛(ài)情表白▼最美的童話故事

▼最脫俗的“歡樂(lè)女神〞▼最妙趣橫生的愛(ài)情表白▼最美的童話故事

▼最脫俗的“歡樂(lè)女神”▼最妙趣橫生的愛(ài)情表白第一頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十三分。根底知識(shí)檢查讀準(zhǔn)字音笑不可遏媼嗔目曰咤咤叱叱

生揖之不遑他瞬有草舍三楹生俟其笑歇至戚何所靳惜生惶恐遁去生大窘

何諱之第二頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十三分。讀準(zhǔn)字音吳憶曩言吳亟稱怪事姑丈歿

姑丈鰥居，祟于狐，病瘠死滿室婦女為之粲然然墳垅湮沒(méi)孜孜憨笑女紅

舁歸生夢(mèng)媼來(lái)稱謝，寤而述之是亦狐，最黠見(jiàn)人輒笑第三頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十三分。翻譯句子自上元相遇，凝思成疾，自分化為異物；不圖得見(jiàn)顏色，幸垂憐憫。到彼且勿歸，小學(xué)詩(shī)禮，亦好事翁姑。自從上元節(jié)和你相遇，我想念你想出病來(lái)，自己料想再也活不成了，沒(méi)想到能夠再見(jiàn)你，希望你可憐我。到那里暫且不要回來(lái)，稍微學(xué)一點(diǎn)詩(shī)書(shū)禮儀，〔將來(lái)〕也好侍奉公婆。第四頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十三分。

研讀課文

1梳理故事情節(jié)，給每局部擬個(gè)小標(biāo)題。2小說(shuō)中有哪些人物，理清彼此關(guān)系。3從不同角度梳理小說(shuō)線索。4小說(shuō)主人公嬰寧是個(gè)怎樣的形象？5嬰寧這個(gè)人物寄托著蒲松齡什么樣的感情？第五頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十三分。一、愛(ài)花成癖嬰寧一出場(chǎng)：“拈梅花一枝〞居所：窗外海棠掩映、庭中豆棚花架；園內(nèi)修竹絲柳、紅桃白杏，夾道紅花片片，細(xì)草鋪氈。動(dòng)作：未嫁那么“執(zhí)杏花一朵，俯首自簪〞；已婚尚攀登花架，摘花簪玩，以至愛(ài)花成癖，典當(dāng)金釵買(mǎi)花種，甚至連廁所里都是她種的花。第六頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十三分。

二、笑口常開(kāi)

初見(jiàn)：“拈梅花一枝，容華絕代，笑容可掬〞再見(jiàn)：“含笑拈花而入〞三見(jiàn)：“隱有笑聲〞、“嗤嗤笑不已〞、“掩其口，笑不可遏〞、“忍笑〞、“復(fù)笑，不可仰視〞、“大笑〞、“笑聲始縱〞、“且下且笑〞、“狂笑欲墮〞、“微笑而止〞歸家：“濃笑不顧〞、“孜孜憨笑而已〞、“笑處嫣然，狂而不損其媚〞、“笑極不能俯仰〞第七頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十三分。笑處嫣然，狂而不損其媚，人皆樂(lè)之笑作為描寫(xiě)女性美的一種手段，受到歷代文人的青睞。?詩(shī)經(jīng)?里以“巧笑倩兮，美目盼兮〞形容齊莊公之女莊姜的美麗容姿，“回眸一笑百媚生〞寫(xiě)出了楊貴妃笑容的靈動(dòng)鮮活。莞爾一笑、嫣然一笑、笑逐顏開(kāi)、笑容可掬等等有關(guān)描寫(xiě)笑的詞語(yǔ)更是不勝枚舉……第八頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十三分。▲嬰寧是古代文學(xué)女性形象笑得最爛漫、最優(yōu)美的一個(gè)，嬰寧愛(ài)笑，無(wú)拘無(wú)束地笑，無(wú)法無(wú)天地笑，連結(jié)婚拜堂她都笑得不能行禮?！鴭雽幨枪糯≌f(shuō)里笑得最開(kāi)心的姑娘，她把封建時(shí)代少女不能笑，不敢笑，不愿笑，甚至于不會(huì)笑的條條框框都打破了。她面對(duì)陌生男子，毫無(wú)羞怯地笑，自由自在地笑，任何場(chǎng)合都可以笑，她的敢笑、敢說(shuō)、敢做，是當(dāng)時(shí)女性所希求而又望而卻步的，但嬰寧卻能迎刃而上，她走到哪里，笑到哪里，把歡樂(lè)帶到哪里。第九頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十三分。三、“呆癡如嬰兒〞——童言無(wú)忌初見(jiàn)對(duì)王生“注目不移〞的反響：“個(gè)兒郎目灼灼似賊！〞對(duì)王生出遺花示愛(ài)的反響：“喚老奴來(lái)，折一巨捆負(fù)送之。〞對(duì)王生“夫婦之愛(ài)〞的反響：“我不慣與生人睡。〞對(duì)老母直接說(shuō)：“大哥欲我共寢。〞遭王生責(zé)備后她卻傻笑，還說(shuō)：“背他人，豈可背老母？〞這些傻話、癡話，只有憨嬰寧才說(shuō)得出來(lái)。第十頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)五