八年級(jí)下冊(cè)思想品德人教版課件-第二框-珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

第六課終身受益的權(quán)利-賣魚的小男孩《蘇州最年輕殺魚弟!絕對(duì)震撼你的視網(wǎng)膜神經(jīng)》,11月25日,一則以此為題的網(wǎng)帖迅速在西祠胡同上走紅。帖中,三張記錄著一位看上去只有幾歲的小男孩嫻熟賣魚、殺魚過程的照片,秒殺了眾多網(wǎng)友?！半m然孩子年紀(jì)小小，能幫家里賺錢看起來很能干，但不論如何，孩子是在接受教育的年齡，應(yīng)該讓他過和普通孩子一樣的生活?！本W(wǎng)友評(píng)論：珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)維護(hù)受教育權(quán)利維護(hù)受教育權(quán)利請(qǐng)你判斷以下初中生的受教育權(quán)受到哪些方面的侵害?1、小華的父親說她成績(jī)不好也考不上大學(xué)生，讓正在念初二的她出來打工掙錢。2、某工廠收一批在校的初中生進(jìn)廠打工。3、學(xué)校附近的KTV經(jīng)常音響開得很大，吵得學(xué)校里的同學(xué)無法安靜的晚自習(xí)。4、李某因?yàn)榻?jīng)常不交作業(yè)且不遵守學(xué)校班級(jí)紀(jì)律，老師停課讓他回家反省一周。5、15歲的劉銘父母離異，母親下崗而父親又不按時(shí)支付撫養(yǎng)費(fèi)，使得劉鉻只能輟學(xué)在家。來自家庭來自社會(huì)來自社會(huì)來自學(xué)校來自家庭PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

這些情形表明了我們有不少兒童、少年的受教育權(quán)正受到來自家庭、學(xué)校、社會(huì)的侵犯。有的是個(gè)人的受教育權(quán)被侵犯、有的是學(xué)生群體的受教育權(quán)被侵犯。當(dāng)你的受教育權(quán)受到非法侵害時(shí)你可以采取什么方式維護(hù)你的權(quán)利？

《義務(wù)教育法》第5條：凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到7周歲入學(xué)。但是這些適齡兒童、少年的受教育權(quán)真正都能得到實(shí)現(xiàn)嗎？請(qǐng)看課本第62頁(yè)“小梅的遭遇”?？伎寄慵偃缒闶切∶?你打算用什么方式維護(hù)自己的受教育權(quán)?爸爸對(duì)小梅說:從明天開始你就不要上學(xué)了,你早晚要出嫁,我供你上學(xué)是賠錢.——小梅的受教育權(quán)受到誰的侵害？

老師找小梅的父親做工作;(假如你是老師,你打算如何做小枚父親的工作?)方式一：尋求學(xué)校老師的幫助尋求

幫助

尋求

幫助

尋求

幫助

當(dāng)?shù)鼐樱ù澹┪瘯?huì)或者婦女兒童工作委員會(huì)、婦聯(lián)政府人民法院教育局方式一：向?qū)W校老師尋求幫助，使自己繼續(xù)接受義務(wù)教育；方式二：向婦女聯(lián)合會(huì)反映情況，維護(hù)自己的受教育權(quán)；方式三：向教育行政管理部門反映情況，責(zé)令侵權(quán)人依法履行義務(wù)；方式四：向人民法院提起訴訟，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。非訴訟方式訴訟方式1、當(dāng)你的受教育權(quán)受到非法侵害時(shí)你可以采取什么方式維護(hù)你的權(quán)利？在我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)辦教育、普及義務(wù)教育很不容易，父母辛勤勞動(dòng)供子女讀書也不容易。為了自己的發(fā)展，更為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步，我們一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。二、履行受教育義務(wù)案例分析3：課本P63（下）你從材料中感悟到什么？你能不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎第一，認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；第二，認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；第三，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。2、初中生如何做到履行受教育的義務(wù)為完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們應(yīng)該做到：上課時(shí)專心聽講，認(rèn)真思考，敢于發(fā)表自己的見解，積極與老師同學(xué)探究問題；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)；課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)，提高聽課效率多看有意義的課外書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面積極參加體育鍛煉，使自己有強(qiáng)健體魄在學(xué)習(xí)過程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。

活到老，學(xué)到老！Itisnevertoooldtolearn！如何提高學(xué)習(xí)能力?漫畫《難。。。。?！愤@一漫畫給了我們什么啟示？在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，信息爆炸、知識(shí)激增。要生存、要發(fā)展、要滿足時(shí)代的需求，必須接受教育、勤于學(xué)習(xí)，更新知識(shí)、提升能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。社會(huì)在發(fā)展，學(xué)習(xí)無止境，那種一次“充電”終身“放電”的狀況已一去不復(fù)返，我們進(jìn)人了一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。所以……為什么要“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“終身學(xué)習(xí)”？3、面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，作為青少年應(yīng)該樹立怎樣的學(xué)習(xí)觀念？——終身學(xué)習(xí)4、思考：義務(wù)教育到底是誰的義務(wù)？分別承擔(dān)什么義務(wù)？（1）國(guó)家：（2）社會(huì)：（3）學(xué)校：（4）家庭：（5）適齡兒童少年：國(guó)家：（1）完善、修改義務(wù)教育法，為義務(wù)教育提供法律保障；（2）興辦學(xué)校，培養(yǎng)教師，提供教學(xué)設(shè)施，制定教學(xué)規(guī)劃；社會(huì)：（1）捐資助學(xué)，為貧困學(xué)生提供教育資助；（2）拒收童工，拒絕未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所、網(wǎng)吧等；本框題小結(jié)：1、當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí),我們可以采用哪些方式維護(hù)？具體有哪些途徑？2、中學(xué)生應(yīng)該如何履行受教育的義務(wù)？3、面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，作為青少年應(yīng)該樹立怎樣的學(xué)習(xí)觀念？4、義務(wù)教育到底是誰的義務(wù)？分別承擔(dān)什么義務(wù)？課堂練習(xí)單項(xiàng)選擇1、當(dāng)我們的受教育權(quán)被別人剝奪或受到侵害時(shí)，我們可以采用（）和（）予以維護(hù)。A訴訟方式非訴訟方式B家庭學(xué)校C法律道德D自我保護(hù)他人的幫助A課堂練習(xí)單項(xiàng)選擇2、法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)的是（

）。A人身自由權(quán)B受教育權(quán)C勞動(dòng)D財(cái)產(chǎn)所有權(quán)B課堂練習(xí)單項(xiàng)選擇3、作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行受教育的義務(wù)，最主要的有（

）。①認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)②認(rèn)真履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)③認(rèn)真履行參加生產(chǎn)勞動(dòng)和依法納稅的義務(wù)④認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)A①②③④B①②③C①②④D②③④C課堂練習(xí)單項(xiàng)選擇4、在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，信息爆炸，知識(shí)巨增。要生存、要發(fā)展、要滿足時(shí)代的要求，青少年學(xué)生就必須（

）。①注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力②接受教育、勤于學(xué)習(xí)③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)④及時(shí)要求社會(huì)、學(xué)校、家庭提供良好的教育環(huán)境A①②③B②③④C①②④D①②③④A5、初二學(xué)生小王說：“受教育是我的權(quán)利，我想上就上，不想上就不上?！边@種說法()A是正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn)B符合我國(guó)法律的有關(guān)規(guī)定C割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性D強(qiáng)調(diào)了公民享受權(quán)利和履行義務(wù)的關(guān)系C6、公民接受教育，從權(quán)利和