人教版語文四年級上冊課件：30電腦住宅(公開課課件)

在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴，它給人們的生活帶來了許多方便。我們現(xiàn)在就要去參觀一棟由電腦控制、指揮的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同呢？我們一起去看看吧！電腦住宅30助讀資料初讀感知課堂拓展深入感悟當(dāng)堂檢測結(jié)構(gòu)主旨1.認(rèn)識6個(gè)生字。2.采用合作學(xué)習(xí)方式，和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。3.體會作者按一定順序說明事物的方法。（重難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)電腦住宅：世界上第一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺電腦。住宅設(shè)計(jì)方案出自東京大學(xué)副教授坂村健之手，資金來自日本電腦住宅研究會。相關(guān)資料

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語意思。自讀提示：1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么？倉儲烹盜綜判pàncāngchǔpēngdàozōng我會認(rèn)易讀錯(cuò)字倉庫(cānɡcánɡ)烹調(diào)(pēnɡxiǎnɡ)儲藏(chǔzhǔ)綜合(zōnɡzònɡ)??√√?√?√桿ɡān（旗桿）ɡǎn（槍桿）分fēn（分開）fèn（份量）多音字作zuò（作業(yè)）zuō（作坊）中zhōnɡ（中國）zhònɡ（中彈）檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。說一說課文主要寫了什么？本文主要描寫了電腦住宅的特點(diǎn)和神奇，以及它帶給我們的便捷、安全和舒適。指揮：儲存：理解詞語泛指發(fā)令調(diào)度。本課指電腦發(fā)出命令為主人提供舒適的生活條件。造句：交警叔叔正站在馬路中間指揮交通。(把物或錢)存放起來，暫時(shí)不用。本課指電腦存放著烹調(diào)各種菜的資料。造句：這臺電腦儲存著公司所有的資料。持續(xù)：預(yù)約：分門別類：理解詞語延續(xù)不斷。本課指防盜報(bào)警裝置工作的時(shí)間，一直延續(xù)到第二天早晨。造句：這場雨持續(xù)下了一天一夜。事先約定。本課指先設(shè)置洗澡時(shí)間。造句：學(xué)員在網(wǎng)上預(yù)約后，才能參加考試。根據(jù)事物的特征分類。文中指電腦將各種物品根據(jù)特征進(jìn)行擺放。造句：桌上的文件很亂，請分門別類整理好。準(zhǔn)備預(yù)備兩者都有“預(yù)先安排、籌劃”的意思?！皽?zhǔn)備”多指為應(yīng)付新情況而做出的思想上或物質(zhì)上的謀算?！邦A(yù)備”多指預(yù)先計(jì)劃、安排。1.為了這次出游，我兩天前就做好了充分的準(zhǔn)備。2.體育老師的“預(yù)備”口令還沒喊，同學(xué)們已經(jīng)在跑道上躍躍欲試了。辨析詞語相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：持續(xù)連續(xù)兩詞都有“延續(xù)”的意思?！俺掷m(xù)”表示時(shí)間可能有短暫的停頓?！斑B續(xù)”表示一點(diǎn)兒也不間斷。1.持續(xù)的超負(fù)荷工作讓爸爸過早地衰老了。2.大雨沒喘氣，連續(xù)下了兩天兩夜，河水泛濫了。辨析詞語相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：品讀提示：1.品讀課文，想想課文可以分成幾個(gè)意義段？2.結(jié)合核心問題品讀課文。第一部分（第1自然段）：總寫這座住宅的裝置和使用情況。第二部分（第2-7自然段）：從幾個(gè)方面分別敘述，具體說明電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。第三部分（第8自然段）：概括說明電腦住宅中的電腦設(shè)置隱蔽、各司其職、互相合作的特點(diǎn)。交流分段情況核心問題：電腦住宅是一座怎樣的住宅？串珠問題：1.課文介紹了電腦住宅的哪幾個(gè)地方？2.那里分別有哪些設(shè)施？3.它們有什么功能？是怎樣工作的？1.文中第四自然段中的“集裝箱”指的是什么？集裝箱本來是指具有一定規(guī)格，便于機(jī)械裝卸、可以重復(fù)使用的裝運(yùn)貨物的大型容器。在這里并不是真正意義上的集裝箱，而是指放同一類物品的柜子。2.課文第一自然段采用了什么寫作方法？突出了電腦住宅的什么特點(diǎn)？這段話采用了開門見山的寫作方法，突出了電腦住宅的最主要特點(diǎn)——一切都由電腦指揮。開門見山閱讀方法解密：空間轉(zhuǎn)換的順序概念：按照從外到內(nèi)、從上到下或從整體到局部等順序來介紹。竅門：順序一定要合理。效果：寫作思路清晰，便于讀者閱讀。運(yùn)用：見本課“課后練習(xí)單”第二、3題。3.

“廚房在一樓，里面有一套教人做菜的電腦裝置。電腦儲(chǔ)存了中餐、西餐和日本菜等的烹(pēnɡ)調(diào)方法的資料。它能告訴人們?nèi)绾蝹淞稀⑴腼?rèn)，還能示范如何操作和自動(dòng)控制烹炒的火候?！彪娔X住宅中的廚房的功能是什么？電腦住宅中的廚房可以教人做菜。即使不會烹飪的人，來到這里，也可以按照示范，做出豐盛的美味的飯菜。4.

“浴室的裝置也受電腦指揮，人們可以‘預(yù)約’洗澡時(shí)間。如果想一回家就能洗上熱水澡，可以給家里的電腦發(fā)指令，告知使用浴室的時(shí)間，到時(shí)候浴缸里便會放滿熱水，做好洗浴的準(zhǔn)備?！比绾卫斫膺@段話？作者用假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，說明了電腦住宅中浴室的先進(jìn)性。讓我們感受到科學(xué)帶來的巨大的便利。核心問題：電腦住宅是一座由電腦控制，具有先進(jìn)的科技性和現(xiàn)代化，能給人們帶來舒適和便捷的，非常神奇的住宅。電腦住宅是一座怎樣的住宅？1.課文介紹了電腦住宅的哪幾個(gè)地方？課文介紹了電腦住宅的周邊設(shè)施、大門、會客室、廚房、臥室、浴室。串珠問題：2.那里分別有哪些設(shè)施？周邊設(shè)施是風(fēng)向標(biāo)，進(jìn)入住宅的程序、會客室的“集裝箱”、廚房“教人做菜”裝置、臥室“休息系統(tǒng)”、浴室裝置。3.它們有什么功能？是怎樣工作的？風(fēng)向標(biāo)能夠?qū)⑹彝獾臏囟?、濕度、風(fēng)向和風(fēng)力輸入電腦，給主人提供一個(gè)節(jié)能、舒適的家居環(huán)境。進(jìn)入系統(tǒng)非常嚴(yán)密，需要輸入密碼。如果是陌生人，則需要主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后，才能夠進(jìn)入，安全性非常高；廚房里面有教人做菜的電腦裝置，即使不會做菜的人，也可以根據(jù)示范做出可口的飯菜；臥室的“休息系統(tǒng)”讓主人體驗(yàn)到舒適和安全；浴室則可以預(yù)約洗浴時(shí)間，具有節(jié)能的功效。課文結(jié)構(gòu)科技成就生活電腦住宅總寫：總括：周邊設(shè)施：風(fēng)向標(biāo)住宅布局：科學(xué)合理裝置隱蔽，各司其職先進(jìn)安全舒適電腦住宅的裝置和使用情況分寫進(jìn)入程序：電腦控制本文記敘了電腦住宅的特點(diǎn)和神奇，以及它帶給人們的便捷、安全和舒適，讓我們感受到科技的迅猛發(fā)展帶給我們的便利，喚起大家對美好未來的憧憬以及對科學(xué)技術(shù)的探索和追求。課文主旨推薦閱讀在“電腦”上種蔬菜從古至今，人類都是“面朝黃土背朝天”，辛辛苦苦地在田間耕作。然而今天，科學(xué)家們已能在電腦上“播種”了。你看，隨著科學(xué)家的操作，電腦屏幕上出現(xiàn)了一棵破土而出的小麥苗，小麥苗漸漸長大，葉子展開、開花、抽穗，然后結(jié)出顆粒飽滿的麥子。他們在電腦上“種出”了小麥。這是怎么回事呢？原來，這是科學(xué)家在利用高智能的電腦，對農(nóng)作物的生長過程進(jìn)行模擬。為什么要這樣做呢？我們知道，農(nóng)作物的生長周期比較長，影響生長的因素很多，自然環(huán)境、氣候、蟲害，甚至農(nóng)作物自身的因素等，都會影響農(nóng)作物果實(shí)的好壞和產(chǎn)量的多少。以前，人們對農(nóng)作物的研究都是在田間或?qū)嶒?yàn)室內(nèi)進(jìn)行的，方法陳舊；而且花的時(shí)間又很長。在電腦上模擬農(nóng)作物的生長過程，目前，最主要的目的是更好地“種出”蔬菜。如，為了在電腦上“種出”優(yōu)質(zhì)的番茄，科學(xué)家制作了番茄生長的全過程畫面。他們用電腦模擬番茄植物的分枝模式，研究番茄的枝條長在主干的哪個(gè)位置，葉片在哪里長出，番茄的果實(shí)才能長得更好。由于葉子是果實(shí)中營養(yǎng)成分的主要來源，果實(shí)的好壞與它距離葉片的遠(yuǎn)近有關(guān)。通過電腦模擬，就能知道葉子如何生長，如何展開，才能更好地吸收光照，結(jié)出豐碩的番茄果實(shí)。此外，科學(xué)家還設(shè)計(jì)了模擬番茄植物根生長的軟件，他們研究番茄的根怎樣穿出土壤，什么時(shí)候、施多少數(shù)量的肥料，番茄才能生長得最好。科學(xué)家還打算在電腦上建虛擬植物實(shí)驗(yàn)室，在這個(gè)“實(shí)驗(yàn)室”里種出各種“人造番茄”。這些番茄的口味，可以由電腦合成出來。這樣，番茄就有各種特別的風(fēng)味，如菠蘿味、椰子味等，以適合不同人的口味。結(jié)果，培植出新型的、更理想的蔬菜品種來。國學(xué)誦讀房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正。（《弟子規(guī)》）走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【溫調(diào)房】秦漢時(shí)，冬天可調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的房間已出現(xiàn)。保暖方法之一為“以椒為泥涂室”，據(jù)記載“皇后稱椒房，以椒涂室，主溫暖除惡氣也”。將防寒保暖材料花椒搗碎和泥，制成墻壁保溫層，并在墻上掛上錦繡壁毯，地上鋪厚厚的毛毯，還用大雁羽毛做成幔帳。這樣冬天房間里就會暖和。課堂小結(jié)同學(xué)們，今天我們一同走進(jìn)了電腦住宅，不但領(lǐng)略到它的神奇，還真真切切地感受到它為我們的生活帶來的舒適與便捷，讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在科技迅猛的21世紀(jì)創(chuàng)創(chuàng)造出屬于自己的那份“神奇”。一、火眼金睛。(在正確的字下畫“”)(蒼倉)庫(烹亨)調(diào)防(資盜)(宗綜)合(儲諸)藏(判叛)斷二、連一連。__________________氣象

密碼輸入

資料面貌

控制自動(dòng)

特征

休息

系統(tǒng)空調(diào)

判斷電腦

狀態(tài)綜合

裝置___三、寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。這時(shí)，沒有關(guān)閉(

)的窗戶自行關(guān)閉，空調(diào)系統(tǒng)減弱(

)風(fēng)力，房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入(

)工作(

)狀態(tài)。四、為下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1．電腦根據(jù)這些氣象資料，為主人提供一個(gè)(

)節(jié)能(

)舒適的家居環(huán)境。2．如果電腦確認(rèn)你是陌生人，(

)你知道密碼，(

)別想進(jìn)入電腦住宅。3．(

)我們有了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，(

)生活越來越好。4．(

)主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后，大門()會打開。.........開啟加強(qiáng)退出休息既又即便也因?yàn)樗灾挥胁盼?、句子大變身?．全班同學(xué)都到齊了，只有王強(qiáng)一人還沒來。(用修改符號修改病句)2．電腦住宅為主人提供了舒適的