4.3.3氧氣的性質(zhì)自然界中的氧循環(huán)（原卷版）-2020-2021學年九年級化學上冊課時練

第四單元我們周圍的空氣4.3.3氧氣的性質(zhì)、自然界中的氧循環(huán)一、選擇題（共12小題，每小題只有一個正確答案）1．下列有關氧氣的說法正確的是A．能供給呼吸 B．化學性質(zhì)比較穩(wěn)定C．具有可燃性 D．氧氣易溶于水2．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A．木炭在氧氣中燃燒，生成黑色物質(zhì) B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體3．如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實驗。下列說法不正確的是A．氧氣含量越多硫燃燒越劇烈B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C．瓶底的水可以吸收生成的有害氣體D．硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同4．下圖為常用實驗室制取氧氣的裝置。下列說法錯誤的是A．實驗前必須檢驗該實驗裝置的氣密性B．為了提高收集到的氧氣的純度應該等待氣泡均勻連續(xù)后再收集C．實驗結(jié)束后應該先熄滅酒精燈后撤離導管以防止水槽中的水倒吸使試管破裂D．棉花團的作用是防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管5．氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。有關如圖所示三個反應的敘述中不正確的是

A．由圖示的實驗可知，集氣瓶也可以用作反應容器B．為了保證實驗效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底C．它們的生成物在常溫下既有氣體，也有液體，還有固體D．實驗Ⅲ中，集氣瓶底裝的少量細沙可保護集氣瓶，防止瓶底炸裂6．下列選項不屬于氧氣在大自然中消耗途徑的是A．綠色植物的光合作用B．物質(zhì)在空氣中燃燒C．生物的呼吸作用D．動植物體的腐爛7．下列反應不屬于緩慢氧化的是A．金屬的銹蝕B．動植物體的腐爛C．塑料的老化D．酒精燈安靜地燃燒8．竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定出氧氣在竹子中氣體含量約為10%。以下檢驗竹子中氧氣的方法正確的是A．用澄清的石灰水檢驗 B．用帶火星的木條檢驗C．用燃著的木條檢驗 D．聞氣味的方法檢驗9．科學實驗是人類獲取科學知識、驗證科學理論的重要手段。下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光B．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成白色固體D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧10．下列實驗對應現(xiàn)象的描述錯誤的是A．鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體B．一氧化碳在高溫的條件下還原氧化鐵：試管中紅色固體產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁C．電解水的實驗：兩個電極上產(chǎn)生大量的氣泡，正極上產(chǎn)生的是氫氣，負極上產(chǎn)生的是氧氣D．測定空氣成分的實驗：玻璃管內(nèi)紅色的固體粉末變成黑色，氣體的總體積減少了約五分之一11．5月27日11時，2020珠峰高程測量登山隊克服高寒缺氧等困難，成功登頂世界第一高峰珠穆朗瑪峰。下列關于氧氣的說法正確的是A．自然界中的氧氣主要來源于綠色植物的光合作用B．珠峰峰頂?shù)母稍锟諝庵醒鯕怏w積分數(shù)不到空氣總體積的21%C．魚類能在水中生活，說明氧氣易溶于水D．液氧可用于火箭發(fā)射，是因為氧氣具有可燃性12．如圖所示，無色液體A和黑色粉末B混合后，生成無色液體C和能使帶火星的木條復燃的氣體D，將燒得紅熱的銀白色金屬E伸入集滿氣體D的集氣瓶中，火星四射，生成黑色固體F．下列有關說法中錯誤的是A．上述物質(zhì)中共有四種氧化物B．上述反應中有兩個分解反應C．F為氧化鐵D．做反應④的實驗時，集氣瓶底應事先放少量水或細沙二、非選擇題（共3小題）13．下圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖，其中“●”代表氧原子，“○”代表硫原子。（1）圖中屬于氧化物的是_____（填“甲”、“乙”或“丙”）。（2）變化Ⅱ是_____變化（填“物理”或“化學”）。（3）丙中硫元素的化合價是_____。（4）寫出圖中化學變化的反應方程式_____。14．某實驗測出的人呼吸中各種氣體的體積分數(shù)如下表所示：氣體吸入氣體呼出氣體X78%75%Y21%15%CO20.03%3.68%H2O0.06%5.44%其他0.91%0.88%（1）請你判斷：X是____________，Y是____________。（2）請你回答：因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是___________。（3）請你證明：呼出氣體中含有水蒸氣比空氣中的水蒸氣含量大。你的實驗方法是___________。（4）請你分析：X氣體在呼吸過程中沒有參與化學反應，但在呼出氣體中體積分數(shù)卻減少了，原因是___。15．如下圖有關探究氧氣的性質(zhì)的實驗，請回答：（探究一）探究氧氣的物理性質(zhì)。(1)通常情況下，氧氣是一種無色無味的氣體。降溫、加壓就會發(fā)生狀態(tài)的改變：

過程中①、②中發(fā)生的變化都是______(填“物理變化”或“化學變化”)，理由是______。（探究二）探究氧氣的化學性質(zhì)。

(2)實驗Ⅰ，可觀察到的實驗現(xiàn)象是_______。(3)實驗Ⅱ為硫在氧氣中燃燒的實驗，可觀察到硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的_____色火焰，產(chǎn)生的氣體有____氣味。集氣瓶中少量水的作用是_____(寫1種)請寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達式為_____。(4)實驗Ⅲ為鐵絲的燃燒實驗。①步驟a中，將鐵絲繞成螺旋狀的目的是_____。②步驟b中，點燃系在鐵絲下端的火柴的目的是______。③步驟c中，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，______，放出大量的熱，生成一種_____色固體。集氣瓶中鋪一層細沙的目的是______。請寫出鐵在氧氣燃燒的文字表達式___