華師版九年級數(shù)學(xué) 25.2 隨機(jī)事件的概率(學(xué)習(xí)、上課課件)_第1頁
華師版九年級數(shù)學(xué) 25.2 隨機(jī)事件的概率(學(xué)習(xí)、上課課件)_第2頁
華師版九年級數(shù)學(xué) 25.2 隨機(jī)事件的概率(學(xué)習(xí)、上課課件)_第3頁
華師版九年級數(shù)學(xué) 25.2 隨機(jī)事件的概率(學(xué)習(xí)、上課課件)_第4頁
華師版九年級數(shù)學(xué) 25.2 隨機(jī)事件的概率(學(xué)習(xí)、上課課件)_第5頁
已閱讀5頁,還剩61頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

25.2隨機(jī)事件的概率第25章隨機(jī)事件的概率25.2.1概率及其意義逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時(shí)講解1課時(shí)流程2概率概率的應(yīng)用(拓展)知識點(diǎn)概率知1-講11.

概率一個(gè)事件發(fā)生的可能性就叫做該事件的概率,事件A發(fā)生的概率,記為P(A).知1-講

知1-講3.

事件發(fā)生的機(jī)會與概率的關(guān)系事件發(fā)生的機(jī)會越大,它的概率越接近1;反之,事件發(fā)生的機(jī)會越小,它的概率越接近0.知1-講特別提醒1.概率大,并不能說明事件A一定發(fā)生;反之,概率小,并不能說明事件A一定不發(fā)生.2.同一事件,發(fā)生的概率和不發(fā)生的概率之和為1.知1-練例1

知1-練解題秘方:緊扣概率是刻畫一個(gè)事件發(fā)生的可能性大小的數(shù)值進(jìn)行說明.解:A.連續(xù)拋一枚均勻硬幣2次必有1次正面朝上,不正確,有可能2次都正面朝上,也可能都反面朝上,故A錯(cuò)誤;B.連續(xù)拋一枚均勻硬幣10次都正面朝上,是一個(gè)隨機(jī)事件,有可能發(fā)生,故B正確;知1-練

答案:A知1-練

A知1-練無色酚酞溶液是一種常見常用酸堿指示劑,廣泛應(yīng)用于檢驗(yàn)溶液酸堿性,通常情況下酚酞溶液遇酸溶液不變色,遇中性溶液也不變色,遇堿溶液變紅色.現(xiàn)有5瓶缺失標(biāo)簽的無色液體:蒸餾水、白醋溶液、食用堿溶液、檸檬水溶液、火堿溶液,將酚酞試劑滴入任意一瓶液體后呈現(xiàn)紅色的概率是______.例2

知1-練解題秘方:緊扣概率公式“所求事件包含的結(jié)果數(shù)除以所有可能的結(jié)果數(shù)”進(jìn)行計(jì)算,求解.

知1-練

C知2-講知識點(diǎn)概率的應(yīng)用(拓展)2

知2-講特別提醒當(dāng)某區(qū)域內(nèi)各個(gè)區(qū)域的面積都相等時(shí),則面積類型可轉(zhuǎn)化為個(gè)數(shù)類型來進(jìn)行概率計(jì)算.知2-練如圖25.2-1,任意將圖中的某一白色方塊涂灰后,能使所有灰色方塊構(gòu)成的圖形是軸對稱圖形的概率是_______.解題秘方:根據(jù)軸對稱圖形的定義,結(jié)合概率計(jì)算公式求解即可.例3

知2-練

知2-練

B概率及其意義概率隨機(jī)事件概率:0<P(A)<1確定事件概率必然事件概率為1不可能事件概率為025.2隨機(jī)事件的概率第25章隨機(jī)事件的概率25.2.2頻率與概率逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時(shí)講解1課時(shí)流程2用頻率估計(jì)概率知識點(diǎn)用頻率估計(jì)概率知1-講1

知1-講2.

用頻率估計(jì)概率當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)n很大時(shí),事件A發(fā)生的頻率具有一定的穩(wěn)定性,它會在某個(gè)數(shù)值附近擺動,并且試驗(yàn)次數(shù)越多,事件A發(fā)生的頻率越接近這個(gè)數(shù)值,所以通過大量重復(fù)試驗(yàn)可以用頻率來估計(jì)概率.知1-講特別提醒1.試驗(yàn)得出的頻率只是概率的估計(jì)值.2.對一個(gè)隨機(jī)事件A,用頻率估計(jì)的概率P(A)不可能小于或等于0,也不可能大于或等于1.3.概率是針對大量重復(fù)試驗(yàn)而言的,大量重復(fù)試驗(yàn)反映的規(guī)律并非在每一次試驗(yàn)中都發(fā)生.知1-講3.

頻率與概率的關(guān)系區(qū)別:頻率是試驗(yàn)值或使用時(shí)的統(tǒng)計(jì)值,與試驗(yàn)人、試驗(yàn)時(shí)間、試驗(yàn)地點(diǎn)有關(guān);概率是理論值,與其他外界因素?zé)o關(guān).聯(lián)系:試驗(yàn)次數(shù)越多,頻率越趨向于概率.知1-練例1關(guān)于頻率和概率的關(guān)系,下列說法正確的是()A.頻率等于概率B.當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)很大時(shí),頻率穩(wěn)定在概率附近C.當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)很大時(shí),概率穩(wěn)定在頻率附近D.試驗(yàn)得到的頻率與概率不可能相等知1-練解題秘方:緊扣頻率與概率的關(guān)系解答.解:A.頻率只能估計(jì)概率;B.正確;C.概率是定值;D.可以相等,如“拋硬幣試驗(yàn)”,可得到正面向上的頻率為0.5,與概率相等.答案:B知1-練1-1.做重復(fù)試驗(yàn):拋擲同一枚啤酒瓶蓋1000次,經(jīng)過統(tǒng)計(jì)得“凸面向上”的頻率約為0.44,則可以估計(jì)拋擲這枚啤酒瓶蓋出現(xiàn)“凹面向上”的概率約為()A.0.22 B.0.44C.0.50 D.0.56D知1-練一枚木質(zhì)中國象棋棋子“兵”,它的正面雕刻著一個(gè)“兵”字,它的反面是平的,將它從一定高度下擲,落地反彈后可能是“兵”字面朝上,也可能是“兵”字面朝下,由于棋子的兩面不均勻,為了估計(jì)“兵”字面朝上的概率,某試驗(yàn)小組做了棋子下擲的試驗(yàn),試驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:例2知1-練解題秘方:先利用頻率的意義將表格補(bǔ)充完整并畫出頻率分布折線圖,再利用頻率與概率的關(guān)系估計(jì)概率.知1-練(1)請將數(shù)據(jù)表補(bǔ)充完整;試驗(yàn)次數(shù)20406080100120140160“兵”字面朝上的次數(shù)14384752667888“兵”字面朝上的頻率0.700.450.630.590.550.56180.520.55知1-練(2)在圖25.2-4中畫出“兵”字面朝上的頻率分布折線圖;解:畫頻率分布折線圖如圖25.2-5.知1-練(3)如果試驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去,根據(jù)上表的數(shù)據(jù),這個(gè)試驗(yàn)的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近,請你估計(jì)這個(gè)概率是多少.解:由表可知隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加,“兵”字面朝上的頻率穩(wěn)定在0.55附近,所以估計(jì)“兵”字面朝上的概率是0.55.知1-練2-1.[模擬·商丘]一個(gè)不透明的袋子里裝有黑白兩種顏色的球若干個(gè),這些球除顏色外都相同.從袋子中隨機(jī)摸一個(gè)球,記下顏色后放回?cái)噭?,不斷重?fù)上面的過程,并繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解決下列問題:知1-練(1)摸到白球的概率估計(jì)值為_______(精確到0.1);(2)若袋子中白球有4個(gè),①求袋中黑球的個(gè)數(shù);0.2解:∵袋子中白球有4個(gè),∴袋中球的總個(gè)數(shù)為4÷0.2=20,∴袋中黑球的個(gè)數(shù)為20-4=16.知1-練②若將m個(gè)相同的白球放進(jìn)了這個(gè)不透明的袋子里,然后再次進(jìn)行摸球試驗(yàn),當(dāng)大量重復(fù)試驗(yàn)后,摸出白球的概率估計(jì)值是_______(用含m的式子表示).頻率與概率隨機(jī)事件事件發(fā)生的概率事件發(fā)生的頻率評判大量試驗(yàn)估計(jì)25.2隨機(jī)事件的概率第25章隨機(jī)事件的概率25.2.3列舉所有機(jī)會均等的結(jié)果逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時(shí)講解1課時(shí)流程2畫樹狀圖法列表法知識點(diǎn)畫樹狀圖法知1-講11.

畫樹狀圖法求概率畫樹狀圖法是用樹狀圖的形式反映事件發(fā)生的各種情況出現(xiàn)的次數(shù)和方式,以及某一事件發(fā)生的次數(shù)和方式,并求出概率的方法.知1-講2.

畫樹狀圖法的應(yīng)用當(dāng)一次試驗(yàn)要涉及3個(gè)或更多的因素時(shí),為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用畫樹狀圖法來求事件發(fā)生的概率.用樹狀圖列舉出的結(jié)果看起來一目了然,當(dāng)事件要經(jīng)過多個(gè)步驟(三步或三步以上)完成時(shí),用畫樹狀圖法求事件的概率很有效.知1-講特別提醒1.用畫樹狀圖法求事件的概率時(shí),應(yīng)注意各種情況出現(xiàn)的可能性必須相等.2.當(dāng)試驗(yàn)包含兩步時(shí),可用畫樹狀圖法,也可用其他方法.當(dāng)試驗(yàn)在三步或三步以上時(shí)用畫樹狀圖法比較方便.知1-練例1

知1-練解題秘方:首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與第一次摸到紅球、第二次摸到綠球的情況,然后利用概率公式求解即可求得答案.知1-練

答案:A知1-練

A知2-講知識點(diǎn)列表法21.列表法就是用表格的形式反映事件發(fā)生的各種情況出現(xiàn)的次數(shù)和方式,以及某一事件發(fā)生的次數(shù)和方式,并求出概率的方法.知2-講2.適用條件當(dāng)一次試驗(yàn)涉及兩個(gè)因素,(1)同時(shí)進(jìn)行兩種相同的操作;(2)先后進(jìn)行兩次相同的操作,即兩步試驗(yàn),并且可能出現(xiàn)的等可能結(jié)果數(shù)目較多時(shí),為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,常采用列表法.知2-講

知2-講特別提醒1.列表法適用于求兩步試驗(yàn)的概率,利用表格的行和列,分別表示出兩次操作或兩個(gè)條件.2.列表法不適用于求三步及三步以上試驗(yàn)的概率.知2-練小剛和小明兩位同學(xué)玩一種游戲,游戲規(guī)則:兩人各執(zhí)象、虎、鼠三張牌,同時(shí)隨機(jī)各出一張牌定勝負(fù),其中象勝虎、虎勝鼠、鼠勝象,若兩人所出的牌相同,則為平局.例如,小剛出“象”牌,小明出“虎”牌,則小剛勝;又如,兩人同時(shí)出“象”牌,則兩人平局.例2知2-練解題秘方:抓住小明、小剛同時(shí)進(jìn)行兩種相同的操作的情況來列表,然后利用概率公式求概率.知2-練(1)一次出牌小剛出“象”牌的概率是多少?

知2-練(2)如果用A,B,C分別表示小剛的象、虎、鼠三張牌,用A1,B1,C1分別表示小明的象、虎、鼠三張牌,那么一次出牌小剛勝小明的概率是多少?用列表法加以說明.知2-練解:根據(jù)題意列表如下:小剛小明ABCA1(A,A1)(B,A1)(C,A1)B1(A,B1)(B,B1)(C,B1)C1(A,C1)(B,C1)(C,C1)知2-練

知2-練

B知2-練2-2.端午節(jié)早上,小穎為全家人蒸了2個(gè)蛋黃粽,3個(gè)鮮肉粽,她從中隨機(jī)挑選了兩個(gè)孝敬爺爺奶奶,則爺爺奶奶吃到同類粽子的概率是________.知2-練“二十四節(jié)氣”是中華上古農(nóng)耕文明的智慧結(jié)晶,被國際氣象界譽(yù)為“中國第五大發(fā)明”,小文購買了“二十四節(jié)氣”主題郵票,他要將“立春”“立夏”“秋分”“大暑”四張郵票(如圖25.2-11)中的兩張送給好朋友小樂.例3知2-練

知2-練解題秘方:緊扣放回兩次操作相同,不放回兩次操作不相同,反映在列表中就是舍不舍去表格中一條對角線上的所有結(jié)果求概率.知2-練解:將“立春”“立夏”“秋分”“大暑”的郵票分別記為A,B,C,D.根據(jù)題意,列表如下:ABCDA(A,B)(A,C)(A,D)B(B,A)(B,C)(B,D)C(C,A)(C,B)(C,D)D(D,A)(D,B)(D,C)知2-練

答案:C知2-練3-1.[中考·重慶]一個(gè)口袋中有1個(gè)紅色球,有1個(gè)白色球,有1個(gè)藍(lán)色球,這些球除顏色外都相同.從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,記下顏色后放回,搖勻后再從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,則兩次都摸到紅球的概率是_____

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論