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文檔簡介
廣東省東莞市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語,注意書寫規(guī)范、端正、整潔。
2、填空題(每題2分共5題)1).將下面的詞語補充完整,并按要求完成練習。
成千上(
)
欣喜若(
)
左顧右(
)
從容不(
)
程門(
)雪
(
)天動地
失魂(
)魄
臨(
)不懼
畫“——”的詞語是表現(xiàn)人的品質的,這樣的四字詞語還有______________、______________等。2).同學們制作了詩文集,請你結合本學期積累,將其中兩組詩文補充完整。
(1)“真情流露篇”:詩是強烈情感的自然流露,它源于___________。范成大沉醉于初夏江南的田園風光,“___________,_____________”靜中有動,流露了詩人對農村恬靜安詳生活的向往。讓我們用心感受詩中的情境吧!
(2)“托物言志篇”:詩是____________,詩給人類以___________?!赌贰肥且皇譥_____詩,“___________,___________”是王冕的畢生追求。著名作家冰心的詩集《__________》飽含對母愛、童心和自然的贊美,筆名“冰心”取自于“______________,________________”這句詩,寄寓她想成為___________的人。讓我們從詩文中汲取前進的勇氣和力量吧!3).根據(jù)課文知識填空。
(1)莫愁前路無知己,______________?高適《別董大》
(2)雖然這次失敗了,但他______________,依然繼續(xù)努力?!墩撜Z》
(3)詩和音樂一樣,生命全在______________。朱光潛
(4)詩詞的意味無窮,在詩詞中,我們可以領略美妙的畫面,“梅子金黃杏子肥,_______________”;可以感受天真、活潑的人物形象,“大兒鋤豆溪東,_______________。最喜小兒亡賴,______________。”可以體會對生活美好的向往,“俏也不爭春,只把春來報。___________,______________”。
(5)唐代詩人羅隱的《蜂》中,歌頌不辭辛苦為他人釀造幸福生活,并諷刺不勞而獲的人的詩句是:“_____________,______________?”
(6)當我們遇到困難的時候,可以用《周易》中的句子“______________,_______________”來鼓勵自己;當你的同桌想好好學習,但又怕自己基礎太差跟不上同學們,我們可以用名言這樣鼓勵他:__________,_________________。4).分享自己在閱讀中的收獲。
丹丹這樣分享:詩詞之美,在于其描繪出的生動畫面。“茅檐低小,____________”是寧靜閑適的田園之景;“眾鳥高飛盡,____________”是云淡山高的幽靜風光。詩詞之美,在于其表達出的高遠志向。“勝人者有力,____________?!苯虝覀冏稣嬲膹娬??!耙咽菓已掳僬杀?,____________”象征著革命者堅貞不屈的斗志。5).書寫展示臺。
勝人者有力,自勝者強。
_____________3、選擇題(每題2分共3題)1).下列沒有錯別字的一組是(
)
A.菜圓
夢幻
籃天
收集B.密布
光明
焦急
熒火蟲C.眼睛
靜寂
搖晃
仰望2).找出含有錯誤讀音的一項,將序號填寫在括號里(
)A.笨拙(zhuō)B.潛水(qian)C.霎時(shà)D.人聲鼎沸(fèi)3).下面帶點的詞語換成與它意思相近的詞語,意思發(fā)生改變的一項是()A.她的演奏動人心弦,全場觀眾贊嘆不已。(“贊嘆”換成“贊美”)B.日月潭是我國臺灣省著名的風景區(qū)。(“著名”換成“聞名”)C.千言萬語說不盡我對老師的感激之情。(“感激”換成“激動”)4、句子訓練(每題10分共1題)1).他賣房度日。他絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。(用關聯(lián)詞合并成一句話)
____________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)所學知識連一連。
知人者智
自勝者強
勝人者有力
自知者明
《老子》
天行健
君子以厚德載物
《周易》
地勢坤
君子以自強不息2).連一連。
承認
痛苦
巍峨的
云霞
忍受
錯誤
遼闊的
巨人
違抗
自由
嚴厲的
大地
獲得
命令
五彩的
懲罰6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子按正確的順序排一排。
(
)我順著霞光往南望去,看傲然挺立的高山的山壁上,也酒上了一層霞光。
(
)當我再次抬起頭仰望天空時,竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調皮地眨著眼睛了。
(
)我向西邊望去,只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上,樹染紅了,望雨亭也染紅了。
(
)我望著那如綢的霞,聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲,已如醉如癡。
(
)我坐在陽臺上看書。不知什么時候,太陽公公已悄悄地躲在山后了。2).把下面的句子按正確的順序排列。
(
)走近看,陽光透過樹梢,照進樹林。
(
)松樹的葉子變得蒼翠,楓樹的葉子變得更火紅。
(
)遠遠望去,樹林間滿是晨霧,像是淡淡的藍煙。
(
)我站在公園門口。
(
)一陣風吹來,片片紅葉飄落下來,就像飛舞的彩蝶。
(
)當我邁步走進樹林時,藍煙不見了。7、判斷題(每題5分共1題)1).作者游覽雙龍洞時,是由外洞直接進入了內洞。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).回答問題我最棒。小兒垂釣蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。1.“垂”的讀音為(
)。
2.理解詞語的意思。
借問:____________________________________
應:_____________________________________________
3.詩中描寫“小兒”釣魚的樣子的詩句是:__________________________________
4.“路人借問遙招手”改為“路人借問遙搖手”可以嗎?談談你的理解。
__________________________________________________________
5.這首詩表達了作者(
)的思想感情。9、書面表達(每題15分共1題)1).表達與交流
生活中,我們每個人都有屬于自己的“最”,比如最美好的回憶、最難忘的一件事、最欣賞的風景、最喜歡的人或物品、最難忘的旅行……
請以“最________的________”為題完成習作。先將題目補充完整,再寫下自己的真實經歷和感受,不出現(xiàn)真實的人名、校名等信息,字數(shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內閱讀。人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然,生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈,沒有電視,沒有收音機,也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙,來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到,他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就,真可以用“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”來形容。1.根據(jù)上下文解釋下列詞語。
(1)依賴:_________
(2)騰云駕霧:_____
2.用“”畫出選段中的排比句,并仿寫句子___________。
3.想想在現(xiàn)實生活中,它們又會是什么呢?
(1)千里眼:_________
(2)順風耳:_______
4.選段中引用了“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”這兩句詩,表現(xiàn)了()A.科學家給世界帶來了美麗景象,科學成果像梨花一樣開滿枝頭。B.現(xiàn)代科學技術成就變化之快,變化之大,是人們始料未及的。11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點的字選擇正確的讀音。
(1)[bǐngpíng]
屏氣(
)屏幕(
)屏障(
)屏退(
)
(2)[zhézhēshé]
曲折(
)折耗(
)折騰(
)折返(
)2).讀一讀,選擇合適的詞語填入句子中
打頭陣
挑大梁
占上風
破天荒
栽跟頭
敲邊鼓
開綠燈
碰釘子
(1)在今年的拔河比賽中,實力并不是最強的四年級(1)班______地獲得了年級組第一名,這可把他們班同學樂壞了。
(2)東東在作文比賽中獲了獎,他聽到了一些夸獎,就覺得自己比誰都強。媽媽告誡他“人外有人,天外有天”,不要驕傲自滿,否則成長的路上要__________。
(3)讓那些人先去_______,我們再跟著加入。
(4)在研究
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