安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

tóuxiánɡ

huāfèi

bìxū

xùnsè

rènshū

cāochǎnɡ

zhànlǐnɡ

nènhónɡ

shùnlì

jūnyún

chónɡdié

kònɡxì

2、填空題（每題2分共5題）1）.填空

名言警句令人終身受益：“天行健，________”告訴我們做人要自立自強(qiáng)；“一日讀書(shū)一日功，________”告訴我們讀書(shū)要持之以恒。2）.讀神話故事，品英雄形象。在中外神話故事中，有大量人物形象深入人心。請(qǐng)根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)的神話人物

①他擅于射箭，曾助堯帝射落九日，只留一日。________________

②他是古希臘神話中的天神。是天上“盜”取火種的英雄。________________3）.古人會(huì)用詩(shī)句記錄美，一起填一填。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，________。________，平明送客楚山孤。桃花一簇開(kāi)無(wú)主，________？4）.回顧課文內(nèi)容填空。

（1）《一個(gè)豆莢里的五粒豆》作者是_________（國(guó)家）的_________（人名），我們還讀過(guò)他的童話故事《_________》、《_________》。

（2）《題西林壁》一詩(shī)中，蘇軾借景說(shuō)理，談?dòng)紊襟w會(huì)的兩句是__________，____________。

（3）神話傳說(shuō)是人類文化寶庫(kù)一顆璀璨的明珠，它神奇的想象令人驚嘆不已。本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了開(kāi)天辟地的_________，補(bǔ)天的_________，填海的_________。李商隱的“___________，碧海青天夜夜心。”就來(lái)自神話傳說(shuō)“____________”，我還知道的中華神話傳說(shuō)有________、__________。

（4）天下興亡，________。自古以來(lái)，中華兒女就是有氣節(jié)的。楚霸王______（人名）兵敗，不愿茍且偷生，自刎于烏江。李清照贊他_____，___________。從小就立志“____________”的周總理一生為國(guó)為民鞠躬盡瘁。

（5）爸爸從事測(cè)繪工作，他說(shuō)自己的工作是“_______，________?！币欢ㄒ肿屑?xì)，決不能粗心大意。5）.比一比，組詞語(yǔ)。藉(

)扒(

)炕(

)籍(

)擴(kuò)(

)抗(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.將下列成語(yǔ)填入橫線上，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎy(cè)量是一項(xiàng)________的工作。因此一定要十分仔細(xì)，絕不能粗心大意。A．尺有所短，寸有所長(zhǎng)B．機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)C．差之毫厘，謬以千里D．比上不足，比下有余2）.永遠(yuǎn)掛著迷人微笑的北歐光明之神是（）A．巴德?tīng)朆．赫拉C．雅典娜3）.“火眼金睛”這個(gè)詞讓你想到的神話人物是A．孫悟空B．女?huà)zC．盤(pán)古4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：那個(gè)逃犯像只老鼠，偷偷摸摸地溜進(jìn)了村子。（照樣子，補(bǔ)充句子）

敵人像_______________________________，在村子里無(wú)惡不作。5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

人生自古誰(shuí)無(wú)死

學(xué)不成名誓不還

孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)

留取丹心照汗青

昔仲尼，師項(xiàng)橐

朝于斯，夕于斯

口而誦，心而惟

古圣賢，尚勤學(xué)2）.連一連。

打頭陣

比喻擔(dān)任主要任務(wù)

栽跟頭

比喻從旁幫腔或助勢(shì)

挑大梁

比喻臨事當(dāng)先

敲邊鼓

比喻失敗或丟丑

占上風(fēng)

比喻從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事

開(kāi)綠燈

比喻遭到拒絕

破天荒

比喻保持絕對(duì)優(yōu)勢(shì)

碰釘子

比喻提供方便條件

我也會(huì)寫(xiě)幾個(gè)這樣的三字詞語(yǔ)______、______、______。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

(

)筍芽?jī)罕唤行蚜?，揉了揉眼睛?/p>

(

)筍芽?jī)航K于鉆出地面。

(

)筍芽?jī)洪_(kāi)始扭動(dòng)身子，一個(gè)勁兒地向上鉆。

(

)筍芽?jī)簼u漸地長(zhǎng)成了一株健壯的竹子。

(

)春雨姑娘低聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)海骸肮S芽?jī)?，快醒醒??！春天?lái)了！”2）.給句子排序。

()幾響清脆的鑼聲，劃破了村莊的寧?kù)o，街上立刻飛起忙亂的腳步。

()一小塊糖經(jīng)他捏幾下，用嘴一吹，手上就托起了這些生靈。

()鄉(xiāng)下的孩子一聽(tīng)到這鑼聲，不一會(huì)兒就把小小的糖攤兒圍起來(lái)。

()糖人師傅的嘴，怎么這么神呢？

()糖人師傅的手像在變魔術(shù)，一會(huì)兒變出個(gè)孫悟空，一會(huì)兒又變出個(gè)大公雞……7、判斷題（每題5分共1題）1）.穿三件襯衣和穿一件相當(dāng)于三件襯衣厚的衣服一樣暖和。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。暮江吟一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1．“暮江吟”中“吟”字的意思是________________________。詩(shī)的題目告訴我們，寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)間是_________，地點(diǎn)是_________。

2．“殘陽(yáng)”是指_____________________，傍晚時(shí)分的太陽(yáng)還叫作_________。

3．后兩句詩(shī)運(yùn)用了______的修辭手法，把_______比作________，把_______比作_________。

4．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

_______________________________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂(lè)習(xí)作。

祖國(guó)的大江南北，山山水水、城市村莊，處處有景；都市的繁華、水鄉(xiāng)的曼妙。處處有情。如果你喜愛(ài)你居住的城市或村莊，就仔細(xì)觀察它的特點(diǎn)，寫(xiě)出你的喜愛(ài)之情。題目自擬，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。蘇州漫步①秋天，全城彌漫著桂花的香氣。嗅著花香信步向前，便會(huì)被引入一座座古老的園林。園林像天女散下的鮮花，分布在蘇州的大街小巷，有記載的就有一百多個(gè)，至于那些鑿一池，架一山，中筑一二小亭者就不可數(shù)計(jì)?！秴秋L(fēng)錄》記載：“雖閭閻下刻亦飾小山盆鳥(niǎo)以玩”，這說(shuō)明蘇州園林的普遍，在這樣普遍的基礎(chǔ)上，歷代的巧匠名師留下了大批精湛的杰作。②在所有的園林當(dāng)中，我最愛(ài)“留園”。它像所有的藝術(shù)杰作一樣，帶著深深的含蓄。入口處一條樸實(shí)的走廊，普通的庭院。慢慢地，面前出現(xiàn)了一排漏窗，透過(guò)窗上的各種圖案向北望，園林中部的池臺(tái)亭榭便隱約可見(jiàn)。等到穿過(guò)“涵碧山房”，站在近水的涼臺(tái)上時(shí)，只見(jiàn)一派假山迎面而起，山石犬牙交錯(cuò)，“可亭”的六角高聳在山石的上面，高高低低的三道小橋橫臥在山澗上。遠(yuǎn)望迂回曲折，仿佛深不見(jiàn)底。到這里，便感到人在畫(huà)中，但又不見(jiàn)畫(huà)的全貌。③登上爬山的游廊，走進(jìn)“聞木樨香軒”，園中部的景物便全都呈現(xiàn)在眼前。東西是樓閣參差，古木奇石掩映著亭臺(tái)水榭，南面是廊臺(tái)，花墻，小巧的“明瑟樓”凌駕于一切建筑之上，樓前是滿池清水，倒映著南面的全部景色，造成了園外園的奇景。池塘當(dāng)中，有一個(gè)小島，叫“小蓬萊”，這里的橋、亭都和水面相平，登上“小蓬萊”好像站在湖心水底，而覺(jué)得四面皆山。過(guò)了“小蓬萊”到達(dá)“曲溪樓”的底層時(shí)，中部的景物都已一覽無(wú)余，可以告一段落了。但是，“曲溪樓”旁還有許多磚框、漏窗，它像取景框一樣，把園中的景色濃縮起來(lái)，使人處處凌虛，移步換影。抬頭西望，深秋時(shí)，鮮紅的楓葉漫鋪在高下起伏的云墻上，叫人留戀不已，回味無(wú)窮。(1)結(jié)合上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

①參差：_____________

②一覽無(wú)余：____________________

(2)根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①在蘇州城，園林不多，每一處都很美。_____

②作者最愛(ài)“留園”，因?yàn)椤傲魣@”和所有的藝術(shù)杰作一樣，帶著深深的含蓄。_____

③“可亭”位于“小蓬萊”之上，讓人感到人在畫(huà)中，但又不見(jiàn)畫(huà)的全貌。_____

(3)理清作者游覽留園“的順序，再把下面的路線圖補(bǔ)充完整。

人口走廊→__________→_________→_________→_____________→_________

(4)讀句子，注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么好處。

但是，“曲溪樓“旁還有許多磚框，漏窗，它像取景框一樣，把園中的景色濃縮起來(lái)，使人處處凌虛，移步換影。

____________________

(5)短文第三自然段寫(xiě)了“聞木樨香軒”的美景。作者說(shuō)的“園外園”奇景，意思是____________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子選詞填空（填序號(hào)）。

①滲

②鵬

③隧

④懈

⑤施

⑥黨

⑦攬

⑧踐

（1）工人們一連幾天都在(

)道中(

)工，搶修(

)水的路段。

（2）他們(

)行著自己的誓言，不辜負(fù)(

)和人民的囑托，圓滿完成任務(wù)。

（3）媽媽把我(

)入懷中說(shuō)：“孩子，只要堅(jiān)持不(

)，終有一日，你會(huì)大(

)展翅，成就自己的人生理想?！?/p>