寧夏石嘴山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

寧夏石嘴山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.照樣子抄寫句子，做到正確、規(guī)范，行款整齊。

細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。

____________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。2）.按要求寫四字詞語。

（1）形容聲音的（如震耳欲聾）：_________、_________

（2）含有反義詞的（如舍近求遠(yuǎn)）：_________、_________

（3）描寫人物品質(zhì)的（如拾金不昧）：_________、_________

（4）描寫人物外貌的（如濃眉大眼）：_________、_________

（5）形容心情急切的（如心急如焚）：_________、_________3）.根據(jù)提供的語境填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

（1）詩詞中有四季之美：“兒童急走追黃蝶，________________________”是春日孩童嬉戲之美；“_________________________，麥花雪白菜花稀”是夏季蔬果的繽紛色彩之美；“寒雨連江夜入?yún)?，_________________________”是蕭瑟秋季送別友人的情感之美。詩詞中也有歌頌不辭辛苦為他人創(chuàng)造幸福的人，并諷刺那些不勞而獲的人，如“

_______________________，為誰辛苦為誰甜？”

（2）《墨梅》中詩人以“墨梅”自喻，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操的句子是“________________，___________________。”

（3）《論語》中有一句話告訴我們遇到挫折要“_______________，_______________”，應(yīng)該用積極的心態(tài)去戰(zhàn)勝挫折。4）.回顧課文內(nèi)容，將思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。5）.根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容填空。

（1）這學(xué)期我學(xué)到了跟“當(dāng)局者迷，旁觀者清”有異曲同工之意的詩句是“__________，__________”。

（2）王戎不取道旁李是因?yàn)椤癬_________，_______”。（用原文填空）

（3）李清照贊美英雄或烈士，比喻人生在世要有所作為的詩句“________，________?！?/p>

（4）學(xué)習(xí)了本學(xué)期課文，我們認(rèn)識(shí)了懲治惡人、破除迷信、興修水利的______，“常銜西山之木石”的_____，射箭能手_____，為幫助人類，拿取火種的________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．病灶

豐碩

窟窿

繁星B．瀟灑

晌午

遭殃

辟如C．芙蓉

老媼

沮喪

槍拴D．和諧

遂道

拂拭爆炸2）.結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，下面說法正確的一項(xiàng)是（

）A．進(jìn)行連續(xù)性觀察時(shí)，我們只需要用眼睛看，不需要用耳朵聽。B．復(fù)述時(shí)我們不僅要抓住主要內(nèi)容，其它內(nèi)容也不能省略。C．閱讀的時(shí)候，我們要養(yǎng)成敢于提問、善于思考的習(xí)慣。3）.下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．歲寒三友是松、蘭、梅。B．漢字的演變過程為：甲骨文、金文、小篆、隸書、行書、楷書、草書。C．年份數(shù)字能被4整除的是閏年，不能被4整除的是平年。遇到整百年時(shí)要被400整除才是閏年，否則為平年。D．《十萬個(gè)為什么》的作者是來·伊林。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（照樣子，選一種情況寫一組連續(xù)的動(dòng)作）

小貓吃食

哥哥打籃球

媽媽下班回到家

___________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連一連。

劉備得孔明

司馬昭之心

關(guān)云長(zhǎng)刮骨療傷

劉備借荊州

張飛穿針

草船借箭

路人皆知

若無其事

如魚得水

粗中有細(xì)

多多益善

有借無還2）.根據(jù)內(nèi)容連線。

人閑桂花落

非一日之功

水滴石穿

長(zhǎng)河落日?qǐng)A

大漠孤煙直

春江水暖鴨先知

竹外桃花三兩枝

夜靜春山空6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)將下面的語句，整理成一段通順的話。把序號(hào)寫在橫線上。

__________________

A．石筍的表面凝結(jié)著一層細(xì)膩的透明的石粉。

B．原來池底長(zhǎng)著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險(xiǎn)峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。

C．明明是清水，為什么在水池里會(huì)顯出不同的顏色來呢？

D．水池周圍的樹木花草長(zhǎng)得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。

E．陽光透過池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽光折射成各種不同的色彩。2）.給下列句子排序。

()我懷著濃厚的興趣，隨著人們走到塔頭嶺看雙筍峰。

()她仿佛要向我訴說家務(wù)，講講現(xiàn)在的生活，還想多活幾十年。

()這是一位蓄了長(zhǎng)須的老頭，他立在高山上欣賞大自然的美景。

()再向東南方走過去，老婦隱去了，出來一位老頭。

()向西看，山峰像一個(gè)梳了發(fā)髻的老婦，那眉毛、眼睛、鼻子和沒有牙齒的干癟的嘴巴都十分逼真。

()月亮出來了，云有時(shí)把月亮遮得忽明忽暗的，光線的變化使老頭的胡須仿佛微微飄動(dòng)了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．“青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。”這句話采用了對(duì)比的方法。(

)

2．課文《鄉(xiāng)下人家》是按時(shí)間順序?qū)懙摹?

)

3．《天窗》的作者是著名文學(xué)家茅盾。(

)

4．“它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……”運(yùn)用了比喻、擬人、排比的修辭手法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞閱讀暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1．想象“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景象，用自己的話寫一寫。

____________

2．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？

____________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

參加百米賽跑時(shí)的緊張、一個(gè)人走夜路時(shí)的害怕、登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的激動(dòng)……生活中還有哪些事情令你的心兒怦怦跳？想一想，寫下來和同學(xué)們分享一下吧！請(qǐng)把事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受寫清楚，用上你積累的描寫心情的詞語會(huì)更好喲！

要求：（1）選一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。（2）題目自擬。（3）字?jǐn)?shù)不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。陌生人的蘋果①一個(gè)微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長(zhǎng)沙的第58次列車。②我躺在鋪上看雜志，聽到一聲溫柔的（呼喚

呼喊）：“小姑娘！”側(cè)過臉，對(duì)面鋪位陌生婦女揚(yáng)著手里的一只紅蘋果，對(duì)我說：“喜歡吃這個(gè)嗎？”我笑笑，搖搖頭，那婦女硬是把蘋果塞到枕邊，我只好有禮貌地（道歉

道謝）。③夜深人靜，拿起那只紅蘋果仔細(xì)地看，那是一只很精致圓滑的華盛頓蘋果，發(fā)出誘人的香甜。她不認(rèn)識(shí)我，憑什么送呢？我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時(shí)看過的童話故事，白雪公主吃了“陌生人”送的半只蘋果，結(jié)果中了毒??我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主。④第二天一醒，發(fā)覺對(duì)面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在枕邊，下面還壓著一張紙條：“小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃，女孩子出門在外小心點(diǎn)是好的，不怪你，蘋果是我到廣州開會(huì)時(shí)一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學(xué)，昨天一見你，便覺得你很像我的女兒，一樣留著長(zhǎng)發(fā)，一樣長(zhǎng)著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣喜歡吃蘋果……”⑤我很內(nèi)疚，她能把我想像得同她女兒一樣可愛，而我卻沒有把她想象得像母親一樣可信。⑥蘋果送到唇邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一只蘋果……1．按要求寫詞語。

近義詞：精致——(

)反義詞：懷疑——(

)

2．根據(jù)文意，在第二自然段中選擇正確的詞語，打“√”。

3．“我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主?！笔且?yàn)椋?/p>

）A．蘋果沒洗，不干凈。B．作者覺得吃陌生人的蘋果不好意思。C．作者想到童話故事，怕中毒。4．“我感到自己得到的不僅僅是一只蘋果”，那“我”還得到了什么？

______________________

5．讀了這個(gè)故事，你認(rèn)為自己一個(gè)人出門獨(dú)行時(shí)，該如何應(yīng)對(duì)類似的事呢？

_______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字填空。

［普

譜］樂(

)

［具

俱］(

)有

［宗

綜］祖(

)

［抄

鈔］(

)票2）.按要求選擇合適的詞語填在橫線上。

A．鑿壁偷光

B．自強(qiáng)不息

C．心急如焚

D．雞犬相聞

E．屏