人教高中體育必修7.3.2籃球基本知識(shí)講解教學(xué)設(shè)計(jì)

人教高中體育必修7.3.2籃球基本知識(shí)講解教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：人教高中體育必修7.3.2籃球基本知識(shí)講解

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中一年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日，第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)籃球基本知識(shí)的講解與實(shí)踐，提高學(xué)生的籃球技能和運(yùn)動(dòng)能力。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，形成健康的生活方式。

3.體育品德：在籃球活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手，展現(xiàn)良好的體育道德風(fēng)尚。學(xué)情分析本節(jié)課面對(duì)的是高中一年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的體育基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)籃球的基本規(guī)則和技巧有初步了解，但缺乏系統(tǒng)的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧。在能力方面，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性、靈活性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力各有不同，部分學(xué)生可能對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，而另一些學(xué)生可能對(duì)此較為陌生。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)他們的體質(zhì)，提高抗挫折能力。行為習(xí)慣上，學(xué)生們普遍存在運(yùn)動(dòng)時(shí)間不足、運(yùn)動(dòng)方式單一的問(wèn)題，這對(duì)他們的身體發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響。

針對(duì)這些學(xué)情，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過(guò)互動(dòng)和小組練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的籃球技能，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和積極的生活態(tài)度。教學(xué)資源-籃球教材

-籃球場(chǎng)地

-籃球

-體育器材（如跳繩、標(biāo)志盤(pán)等）

-多媒體教學(xué)設(shè)備

-體育教學(xué)軟件

-視頻教學(xué)資料

-籃球技能訓(xùn)練卡片

-學(xué)生練習(xí)記錄表教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)籃球基本知識(shí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道籃球運(yùn)動(dòng)是如何起源的嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些籃球比賽的精彩視頻片段，讓學(xué)生初步感受籃球運(yùn)動(dòng)的魅力和激情。

-簡(jiǎn)短介紹籃球運(yùn)動(dòng)的基本概念、發(fā)展歷史和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.籃球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本概念、規(guī)則和技巧。

過(guò)程：

-講解籃球的定義，包括比賽的目標(biāo)、球場(chǎng)布局和基本規(guī)則。

-詳細(xì)介紹籃球的基本技巧，如運(yùn)球、傳球、投籃等，使用示意圖或動(dòng)作示范幫助學(xué)生理解。

-通過(guò)籃球比賽的實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解籃球規(guī)則的實(shí)際應(yīng)用和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

3.籃球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體籃球比賽案例，讓學(xué)生深入了解籃球運(yùn)動(dòng)的特性和策略。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的籃球比賽案例進(jìn)行分析，如經(jīng)典比賽片段或著名球員的精彩表現(xiàn)。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、比賽過(guò)程和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，讓學(xué)生全面了解籃球比賽的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例中的戰(zhàn)術(shù)選擇、團(tuán)隊(duì)合作對(duì)比賽結(jié)果的影響，并討論如何在比賽中應(yīng)用籃球知識(shí)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)籃球戰(zhàn)術(shù)或技巧主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的應(yīng)用場(chǎng)景、技巧要領(lǐng)以及訓(xùn)練方法。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)籃球知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的背景、討論內(nèi)容和結(jié)論。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球知識(shí)的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括籃球的基本概念、規(guī)則、技巧和案例分析。

-強(qiáng)調(diào)籃球知識(shí)在提高運(yùn)動(dòng)能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神等方面的價(jià)值和作用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)的心得體會(huì)或戰(zhàn)術(shù)分析報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有多少了解？它在體育競(jìng)技中占有什么樣的地位？”

-展示NBA經(jīng)典比賽剪輯，讓學(xué)生直觀感受籃球比賽的激烈和魅力。

-簡(jiǎn)要介紹籃球運(yùn)動(dòng)的歷史和它在國(guó)際體育中的影響力，引發(fā)學(xué)生對(duì)籃球知識(shí)的好奇心。

2.籃球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

-講解籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則，包括比賽時(shí)間、場(chǎng)地劃分、得分方式等。

-介紹籃球基本技術(shù)動(dòng)作，如運(yùn)球、傳球、投籃、防守等，并通過(guò)示范動(dòng)作進(jìn)行展示。

-通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答，檢查學(xué)生對(duì)籃球基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。

3.籃球案例分析（20分鐘）

-分析近年來(lái)高中籃球比賽中出現(xiàn)的精彩戰(zhàn)術(shù)案例，讓學(xué)生了解戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的重要性。

-通過(guò)視頻回放，詳細(xì)解析案例中的戰(zhàn)術(shù)布局和球員配合，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生分組討論，探討如何在自己的球隊(duì)中運(yùn)用這些戰(zhàn)術(shù)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)籃球戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)成員協(xié)作，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，討論戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用時(shí)機(jī)和效果。

-每組準(zhǔn)備簡(jiǎn)短匯報(bào)，分享討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

-每組選派一名代表進(jìn)行匯報(bào)，展示本組的討論成果。

-全班同學(xué)和教師對(duì)匯報(bào)內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出建設(shè)性意見(jiàn)。

-教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)籃球戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)的要點(diǎn)和技巧。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括籃球規(guī)則、基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)分析等。

-強(qiáng)調(diào)籃球運(yùn)動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、提高身體素質(zhì)方面的重要性。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于本節(jié)課所學(xué)籃球戰(zhàn)術(shù)的心得體會(huì)。

六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述籃球比賽的基本規(guī)則和得分方式。

-學(xué)生能夠理解并模仿籃球基本技術(shù)動(dòng)作，如運(yùn)球、傳球、投籃等。

-學(xué)生能夠通過(guò)案例分析，識(shí)別并討論籃球戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用。

-學(xué)生在小組討論中展現(xiàn)出良好的合作精神和溝通能力。

-學(xué)生在課堂展示中表現(xiàn)出自信，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣得到提升，對(duì)提高籃球技能有了更明確的目標(biāo)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極程度，是否主動(dòng)提問(wèn)、回答問(wèn)題，以及是否積極參與互動(dòng)環(huán)節(jié)。

-注意力集中：評(píng)估學(xué)生在課堂中學(xué)生注意力的集中程度，是否能夠?qū)Ｗ⒂诨@球知識(shí)的講解和演示。

-技能掌握：通過(guò)觀察和個(gè)別指導(dǎo)，評(píng)估學(xué)生對(duì)籃球基本技能的掌握情況，如運(yùn)球、傳球、投籃等。

2.小組討論成果展示：

-小組協(xié)作：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的合作程度，是否能夠有效分工、交流想法并共同完成任務(wù)。

-創(chuàng)新思維：觀察學(xué)生是否能夠在討論中提出創(chuàng)新性的想法或解決方案，展現(xiàn)出思維的靈活性。

-匯報(bào)表達(dá)：評(píng)估學(xué)生代表的匯報(bào)表達(dá)能力，是否能夠清晰、有條理地展示小組討論成果。

3.隨堂測(cè)試：

-知識(shí)理解：通過(guò)隨堂測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)籃球基本知識(shí)、規(guī)則和技巧的理解程度。

-技能應(yīng)用：評(píng)估學(xué)生在實(shí)際操作中應(yīng)用籃球技能的能力，如正確執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作、配合隊(duì)友等。

-反應(yīng)速度：測(cè)試學(xué)生在模擬比賽情景下的反應(yīng)速度和決策能力。

4.課后作業(yè)：

-完成情況：檢查學(xué)生是否按時(shí)完成課后作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容是否符合要求，如心得體會(huì)、戰(zhàn)術(shù)分析報(bào)告等。

-思考深度：評(píng)價(jià)學(xué)生在作業(yè)中展現(xiàn)的思考深度，是否能夠結(jié)合課堂所學(xué)，提出自己的見(jiàn)解和建議。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-個(gè)性指導(dǎo)：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，提供個(gè)性化的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和需要改進(jìn)的地方。

-整體反饋：對(duì)全班學(xué)生的整體表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，指出班級(jí)整體的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，提出改進(jìn)的建議。

-鼓勵(lì)與激勵(lì)：對(duì)學(xué)生取得的成績(jī)給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。

-持續(xù)改進(jìn)：根據(jù)學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略和方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和提高教學(xué)質(zhì)量。板書(shū)設(shè)計(jì)①籃球基本知識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：籃球運(yùn)動(dòng)起源、發(fā)展歷史

-重點(diǎn)詞：籃球、運(yùn)球、傳球、投籃

-重點(diǎn)句：籃球運(yùn)動(dòng)起源于美國(guó)，是一種在室內(nèi)或室外進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)。

②籃球規(guī)則與技巧

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：籃球比賽規(guī)則、基本技巧

-重點(diǎn)詞：犯規(guī)、得分、戰(zhàn)術(shù)、配合

-重點(diǎn)句：籃球比賽中，犯規(guī)次數(shù)過(guò)多會(huì)導(dǎo)致球員被罰下場(chǎng)。

③籃球戰(zhàn)術(shù)與訓(xùn)練

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：籃球戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、訓(xùn)練方法

-重點(diǎn)詞：進(jìn)攻、防守、快攻、協(xié)防

-重點(diǎn)句：合理的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和團(tuán)隊(duì)合作是贏得籃球比賽的關(guān)鍵。課后作業(yè)1.完成籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史的小論文，要求不少于500字，包括籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及對(duì)中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的影響。

答案：籃球運(yùn)動(dòng)起源于美國(guó)，19世紀(jì)末由詹姆斯·奈史密斯發(fā)明。隨著國(guó)際交流的增加，籃球運(yùn)動(dòng)逐漸傳入中國(guó)。自20世紀(jì)50年代以來(lái)，中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)取得了顯著的成績(jī)，培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員和教練員。

2.設(shè)計(jì)一場(chǎng)籃球比賽的規(guī)則簡(jiǎn)報(bào)，包括比賽時(shí)間、場(chǎng)地、得分方式、犯規(guī)等。

答案：

-比賽時(shí)間：常規(guī)比賽分為四節(jié)，每節(jié)12分鐘，中場(chǎng)休息15分鐘。

-比賽場(chǎng)地：標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，長(zhǎng)28米，寬15米。

-得分方式：投籃命中得2分，三分線外投籃命中得3分，罰球命中得1分。

-犯規(guī)：包括個(gè)人犯規(guī)和團(tuán)隊(duì)犯規(guī)，犯規(guī)次數(shù)過(guò)多將被罰下場(chǎng)。

3.結(jié)合所學(xué)籃球技巧，為以下場(chǎng)景設(shè)計(jì)戰(zhàn)術(shù)方案：

場(chǎng)景：對(duì)方球隊(duì)防守嚴(yán)密，己方進(jìn)攻困難。

答案：

-快攻戰(zhàn)術(shù)：利用對(duì)方防守失誤，快速反擊得分。

-轉(zhuǎn)移球戰(zhàn)術(shù)：通過(guò)傳球調(diào)動(dòng)對(duì)方防守，為隊(duì)友創(chuàng)造投籃機(jī)會(huì)。

-防守戰(zhàn)術(shù)：加強(qiáng)防守，限制對(duì)方進(jìn)攻，通過(guò)團(tuán)隊(duì)配合斷球或搶斷。

4.分析一場(chǎng)籃球比賽的錄像，指出比賽中的關(guān)鍵時(shí)刻和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

答案：

-關(guān)鍵時(shí)刻：比賽最后幾分鐘，雙方比分緊咬，比賽結(jié)果未定。

-戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用：在關(guān)鍵時(shí)刻，教練員調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，通過(guò)快攻、三分球等手段打破對(duì)方防守。

5.撰寫(xiě)一篇關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年成長(zhǎng)的積極影響的文章，不少于800字。

答案：

籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年的成長(zhǎng)具有多方面的積極影響，包括：

-增強(qiáng)體質(zhì)：籃球運(yùn)動(dòng)有助于提高青少年的身體素質(zhì)，增強(qiáng)抵抗力。

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：籃球運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，有助于培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。

-塑造良好品質(zhì)：籃球運(yùn)動(dòng)中的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，有助于培養(yǎng)青少年的意志品質(zhì)和抗壓能力。

-增進(jìn)社交：籃球運(yùn)動(dòng)為青少年提供了交流的平臺(tái)，有助于拓寬人際關(guān)系。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)：在籃球基本知識(shí)的講解中，增加實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)踐性。

2.多媒體教學(xué)融合：利用多媒體技術(shù)，展示籃球比賽的精彩瞬間和戰(zhàn)術(shù)分析，使抽象的知識(shí)具體化，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異較大：由于學(xué)生來(lái)自不同的地區(qū)和學(xué)校，籃球基礎(chǔ)水平參差不齊，教學(xué)過(guò)程中難以做到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

2.教學(xué)方法單一：目前主要采用講解示范法，學(xué)生參與度不高，容易導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降。

3.評(píng)價(jià)方式不夠全面：評(píng)價(jià)方式主要集中在課堂表現(xiàn)和技能掌握上，缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神的評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差異，實(shí)施分層教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的籃球基礎(chǔ)，將學(xué)生分為不同層次，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

2.豐富教學(xué)方法，提高學(xué)生參與度。結(jié)合籃球